【任务型备课】统编版语文二上-19. 雾在哪里（第2课时）（课件）

(共34张PPT)
统编版语文二年级上册
19. 雾在哪里
（第2课时）
第
七
单
元
第七单元《雾在哪里》
第一章节
第七单元《雾在哪里》
（文化自信） 课文以充满童趣的视角描绘自然现象，呼应人们对自然细致入微的观察传统，引导学生领略自然之美，增强对自然文化的自信。
（语言运用 ）文章巧用设问、拟人等修辞手法，将雾描绘得生动鲜活。学生在阅读、仿写中积累多样化表达，提升语言的生动性与感染力。
（思维能力） 以雾孩子“藏”世界的奇妙想象为线索，学生梳理雾的变化过程，分析事物间联系，锻炼逻辑思维，培养创新想象能力。
（审美能力 ）文本勾勒出雾中万物朦胧的景象，从城市到大海，营造出梦幻空灵的意境，引导学生感受自然朦胧变幻的独特美感。
核心素养
第七单元《雾在哪里》
课时目标
了解课文结构及写作特点，体会课文所传达的团结友爱的民族情感。
1.有感情地朗读课文，用自己的话说出“大青树下的小学”特别的地方。
2.学会生动地用句子进行表达，能借助提示，说出自己学校的生活场景。
学习课文的表达方式及句式特点，通过仿写学会情景应用。
【学习目标】
【学习重点】
【学习难点】
第七单元《雾在哪里》
第二章节
第七单元《雾在哪里》
学习任务一
温故知新 复习回顾
第七单元《雾在哪里》
生字回顾
雾
淘
于
暗
论
岸
屋
街
梁
甚
至
切
躲
久
散
步
失
小组接力比赛，看哪个组读得又快又准。
词语复习
于是
无论
船只
连同
岸边
同时
房屋
一切
不久
出现
散步
内容回顾
本文的主人公是“雾”，他是个淘气的
孩子。他先把______藏起来，又把______连
同______一起藏了起来，接着把______和
______藏了起来，最后把______藏了起来。
大海
天空
太阳
海岸
城市
自己
学习任务二
精读课文 理解运用
第七单元《雾在哪里》
精读理解
从前有一片雾，他是个淘气的孩子。
有一天，雾飞到海上。
“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。
无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
1
2
3
这里雾把大海藏起来后，景色发生了
什么变化？
全文围绕雾的这一特点展开描写。
精读理解
“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是，
他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，
无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
雾来到岸边。
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5
这里雾把天空和太阳藏起来后，景色
发生了什么变化？
精读理解
“现在我要把海岸藏起来。”雾把海岸藏了起来，同
时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行
人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。
他躲到城市的上空，说道：“现在，我该把谁藏起来
呢 ”看来，再也没有可藏的了。
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这里雾把海岸和城市藏起来后，景色
发生了什么变化？
精读理解
讨论：文中的“甚至”和
“一切”用得好不好？为什么？
房屋、街道、树木、桥梁
体积较大的物体
行人和小黑猫
体积较小的物体
雾不仅能把体积较大的物体藏起来，还能把相对而言
很小的物体藏起来，“甚至”突出了雾“藏东西”的能力，
“一切”起到补充强调的作用。因此这两个词用得恰当。
试试用“一切”造句！
精读理解
想象雾此时的心情，在你的朗读中表现出来。
他躲到城市的上空，说道：“现在，我该把谁藏起来呢？”看来，再也没有可藏的了。
天真无邪、淘气得意
那下一步该怎么办呢？要读出疑问和犹豫的语气。
精读理解
“我要把自己藏起来。”
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雾把自己藏了起来。
（过渡段，引出下文）
猜猜接下来会发生什么事情吧！
精读理解
不久，大海连同船只，天空连同太阳，海岸连同
城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。路上走着
行人。小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。
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说说“连同”是什么意思？
运用什么修辞手法？
排比句
原来“连同”就是“和”的意思，你会用了吗？
拟人手法，写出了小黑猫的自由
自在和无忧无虑。
精读理解
思考：为什么雾把自己藏起来后这些景物就露出来了？
想象：雾散去后，哪些东西又显现出来了？
路上走着行人。
小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。
朗读讨论
雾呢？消失了，不知到哪里去了。
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你知道雾到哪里去了吗？
知识拓展
“雾”是一种自然现象，是气温下降时，在接近地面的空气中，水蒸气凝结形成的悬浮的微小水滴。
暖湿空气冷却后形成雾
暖湿空气
寒冷的海面
朗读讨论
课文说雾是个“淘气”的孩子，你心目中的
雾是个怎样的孩子？
好动爱玩、天真可爱
知识延伸
雾霾，是雾和霾的组合词。
雾霾常见于城市。它主要是由排
放大量细颗粒物与天气条件结合
所导致，能够对人的呼吸系统造
成危害。我国一些省市和地区存
在不同程度的雾霾现象。
你知道雾霾吗？
mái
学习任务三
随堂练习 自我检测
第七单元《雾在哪里》
随堂练习
一
读句子，看拼音，写词语。
1.我喜欢到 边去 。
2. 的香水味 没有消失。
hé àn
sàn bù
wū lǐ
jiǔ jiǔ
自己在田字格里写一写。
河 岸
散 步
屋 里
久 久
随堂练习
二
根据课文内容，在括号里填上合适的词语。
（ ）的孩子 （ ）地散步（ ）的雾 （ ）地走着（ ）的远方 （ ）地飞
淘气
蓝色
悠闲
急忙
轻轻
美丽
随堂练习
三
模仿例句说一说，雾消失后还会有哪些变化？
路上走着行人，小黄狗也出现了，它
____________________________________。
路上走着行人，________也出现了，它____________________。
神气地摇着尾巴，大摇大摆地走在街上
小山羊
正低着头安静地吃草
第三章节
第七单元《雾在哪里》
课堂总结
今天你学会了什么？你是怎么学会的？
第七单元《雾在哪里》
知识梳理
藏在
大海
天空
海岸
自己
淘气
贪玩
雾的特点
课堂评价
自我评价
小组互评
第七单元《雾在哪里》
第四章节
第七单元《雾在哪里》
课后作业
第七单元《雾在哪里》
1.有感情朗读课文，并用自己的话和父母说说这篇课文讲了一件什么事情。
2.查找与“雾”相关的小故事，并和同学分享。
谢谢欣赏，再见
第七单元《雾在哪里》