【任务型备课】统编版语文二上-20. 雪孩子（第1课时）（课件）

(共41张PPT)
统编版语文二年级上册
20. 雪 孩 子
（第1课时）
第
七
单
元
第七单元《雪孩子》
第一章节
第七单元《雪孩子》
（文化自信 ）课文传递舍己为人的高尚品质，与中华民族传统美德一脉相承。学生在阅读中汲取精神养分，增强对中华传统美德的文化自信。
（语言运用） 文章运用大量简洁且富有童趣的语言，通过动作、神态描写塑造雪孩子形象。学生在朗读与复述中积累表达，提升语言运用能力。
（思维能力 ）以雪孩子救小兔子这一事件为核心，学生梳理雪孩子从出现到消失的过程，分析其行为动机，锻炼逻辑思维与批判性思维。
（审美能力） 文本描绘出洁白的雪孩子在火焰中融化的画面，将雪孩子的纯净与它舍身救人的崇高行为相结合，引导学生感受奉献的人性之美。
核心素养
第七单元《雪孩子》
课时目标
了解课文结构及写作特点，体会课文所传达的团结友爱的民族情感。
1.有感情地朗读课文，用自己的话说出“大青树下的小学”特别的地方。
2.学会生动地用句子进行表达，能借助提示，说出自己学校的生活场景。
学习课文的表达方式及句式特点，通过仿写学会情景应用。
【学习目标】
【学习重点】
【学习难点】
第七单元《雪孩子》
第二章节
第七单元《雪孩子》
学习任务一
温故知新 课题导入
第七单元《雪孩子》
情景回顾
下雪了，下雪了，
雪地里来了群小画家，
小鸡画竹叶，小狗画梅
花，我来做个雪娃娃。
我们之前认识了《雪地里的小画家》，
今天我们来认识雪地里的雪娃娃！
揭示课题
“雪”是天空中飘落的白色结晶体，
多为六角形，是天空中的水蒸气冷至零
摄氏度以下凝结而成。
思考:“雪孩子”是个怎样的孩子？
雪孩子
体裁：童话故事
学习任务二
初读课文 识字学词
第七单元《雪孩子》
认读生字
去掉拼音你会读吗？
添
柴
烧
旺
渐
哎
冒
呛
终
浑
淋
灭
激
瞧
烫
āi
jiàn
mào
tànɡ
shāo
tiān
qiàng
chái
wànɡ
jī
zhōnɡ
hún
lín
miè
qiáo
多音字
yā
ya
助词。表疑问、祈使等语气：你怎么不回家呀！
叹词。表示惊异：呀！下雪了。
哎呀
āi yā
表示惊讶：哎呀！这瓜长得这么大呀!
呀
结构识字
烫
汤
火
上部汤指热水的意思，兼声部，tāng
下部是火在烧
淋
氵
林
（形声兼
会意字）
（形声字）
形部，和水有关
声部，lín
我会观察
柴
（形声字）
本义是小柴散木。
现在泛指烧火用的草木。
灭
（会意字）
上部“一”表示物品覆盖在火上，
意思是消灭、灭亡。
结构识字
添
氵
忝
谦辞，表示辱没他人，自己有愧。
烧
火
尧
古人名。传说中
的中国古代帝王。
“众人拾柴火焰高”
食品添加剂
词语展示
空地
唱歌
回家
赶快
旁边
火星
连忙
浑身
时候
谢谢
水汽
词语积累
空 地
火 星
谢 谢
火星表面是一块空地，
上面凹凸不平。
我们在接受他人帮助
时要说“谢谢”。
图文结合
你能用“渐渐”造句吗？
火烧得旺旺的，屋子里渐渐暖和了。
jiàn
小猫累得睁不开眼睛，渐渐睡着了。
jiàn
lèi
z
z
z
生字认读
读一读生字并组词。
唱
赶
旺
旁
浑
候
谁
汽
hòu
hún
shuí
qì
wàng
chàng
gǎn
páng
唱歌
赶集
旺季
旁边
浑身
时候
谁家
水汽
书写指导
唱
chàng
结构：左右
部首：口
笔画：11
音序：C
组词：唱歌 合唱
辨
字
唱（ ）（ ）
倡（ ）（ ）
我们班在合唱
比赛中获得第一名。
唱歌 歌唱
倡导 提倡
书写指导
赶
gǎn
结构：半包围
部首：走
笔画：10
音序：G
组词：赶快 赶集
我
会
记
“走”着去“干”活。
造句：
马上要下雨了，小明赶紧跑回家。
书写指导
旺
wàng
结构：左右
部首：日
笔画：8
音序：W
组词：兴旺 旺季
辨
字
旺（ ）（ ）
汪（ ）（ ）
造句：
小明是个精力旺盛的孩子，
看起来十分活泼开朗。
旺盛 兴旺
汪洋 水汪汪
书写指导
旁
páng
结构：上下
部首：方
笔画：10
音序：P
组词：旁边 偏旁
辨
字
旁（ ）（ ）
榜（ ）（ ）
我会记：傍晚人离去
甲骨文
金文
小篆
楷书
旁边 偏旁
榜样 落榜
书写指导
浑
hún
结构：左右
部首：氵
笔画：9
音序：H
组词：浑身 浑水
辨
字
浑（ ）（ ）
军（ ）（ ）
挥（ ）（ ）
造句：
小红周围都是不认识的人，
她感到浑身不自在。
浑身 浑浊
军人 海军
挥手 挥舞
书写指导
候
hòu
结构：左右
部首：亻
笔画：10
音序：H
组词：时候 气候
辨
字
候（ ）（ ）
侯（ ）（ ）
冬天来临之际，候鸟会飞往南方过冬。
气候 时候
等候 守候
书写指导
谁
shuí
结构：左右
部首：讠
笔画：10
音序：S
组词：是谁 谁呀
辨
字
谁（ ）（ ）准（ ）（ ）
推（ ）（ ）堆（ ）（ ）
金文
小篆
楷书
谁的 谁人
推拿 推门
准确 准备
土堆 草堆
书写指导
汽
qì
结构：左右
部首：氵
笔画：7
音序：Q
组词：汽水 汽油
我
会
辨
汽（ ）（ ）
气（ ）（ ）
组合：氵+气
同偏旁的字还有：
添、河、流、海……
谁的 谁人
推拿 推门
学习任务三
默读课文 初知文意
第七单元《雪孩子》
默读课文
默读：不出声、不唇读、不指读。
1.默读课文1-4自然段，说说小白兔和雪孩子在做什么？
2.默读课文5-8自然段，小白兔发生什么意外？
3.默读课文9-14自然段，雪孩子最后的结局是？
课文大意
这篇课文讲了一个什么故事
小白兔的妈妈在出门前给小白兔堆了一个雪孩子，他们玩得很开心。小白兔在休息的时候房子突然着火了，雪孩子牺牲了自己，救出了小白兔，最终化为天上的云。
学习任务四
随堂练习 自我检测
第七单元《雪孩子》
随堂练习
一
拼一拼，写一写。
chàng gē
( )
páng biān
( )
huí jiā
( )
huǒ xīng
( )
xiè xie
( )
wū zi
( )
lián máng
( )
shuǐ qì
( )
gǎn kuài
( )
hún shēn
( )
唱 歌
回 家
屋 子
赶 快
旁 边
火 星
连 忙
浑 身
谢 谢
水 汽
随堂练习
二
给下列多音字标注读音并组词。
累
lèi
劳累
lěi
累计
奔
bèn
投奔
bēn
奔跑
空
kòng
有空
kōng
天空
随堂练习
三
发挥想象，假如你是小白兔，看到雪孩子变成一朵白云后，心里会想些什么？
第三章节
第七单元《雪孩子》
课堂总结
今天你学会了什么？你是怎么学会的？
第七单元《雪孩子》
知识梳理
第七单元《雪孩子》
1
会认15个生字和1个多音字，掌握巧记方法。
2
会写“唱”“赶”等8个生字，认识11个词语。
3
学习默读，掌握文章大意。
4
我还知道：___________________________。
课堂评价
自我评价
小组互评
第七单元《雪孩子》
第四章节
课后作业
第七单元《雪孩子》
1.书空练习本课生字词，默读课文。
2.和父母复述《雪孩子》讲了一个什么故事。
谢谢欣赏，再见
第七单元《雪孩子》