【任务型备课】统编版语文二上-语文园地七（第2课时）（课件）

(共41张PPT)
统编版语文二年级上册
语文园地七
（第2课时）
第
七
单
元
第七单元《语文园地》
第一章节
第七单元《语文园地》
文化自信：通过诵读李白《夜宿山寺》，感受唐诗夸张奇绝的意境与中华诗词文化的魅力，结合诗人轶事增强对传统文化的认同。
语言运用：能按“时间+人物+事件”顺序看图写简单故事，朗读《分不清是鸭还是霞》，用完整句子说出绕口令中的谐音趣味（鸭、霞）。
思维能力：看图时梳理“画面顺序→情节逻辑”，分析绕口令中“鸭”“霞”发音相近的特点，培养逻辑与辨析思维。
审美创造：根据《夜宿山寺》“危楼高百尺”绘制意境图，或编排绕口令表演（加动作），感受语言与艺术融合的美。
核心素养
第七单元《语文园地》
课时目标
看图写故事时把画面转化为连贯、有逻辑的句子。
1.正确背诵《夜宿山寺》，结合插图理解“手可摘星辰”的夸张手法。
2.梳理看图素材，写2-3句连贯话，朗读绕口令，找出“鸭、霞”等谐音字。
熟练背诵《夜宿山寺》并理解夸张意境，看图写清故事。
【学习目标】
【学习重点】
【学习难点】
第七单元《语文园地》
第二章节
第七单元《语文园地》
学习任务一
日积月累
第七单元《语文园地》
阅读古诗
第七单元《语文园地》
夜宿山寺
[唐] 李白
危楼/高百尺，
手可/摘星辰。
不敢/高声语，
恐惊/天上人。
了解故事
第七单元《语文园地》
李白的诗大多充满神奇的想象，代表作有《望庐山瀑布》《早发白帝城》《将进酒》《蜀道难》等。
李白，字太白，号青莲居士。
唐朝伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫合称 “李杜”，为了与李商隐、杜牧合称的“小李杜”作出区分，李白与杜甫又合称“大李杜”。
你们认识他吗？
读过他写的诗吗？
创作背景
第七单元《语文园地》
李白年轻时喜欢到处游历，有一天夜宿深山寺庙，寺庙有一座很高的藏经楼。他登上藏经楼，凭栏远眺。满天星光闪烁，他诗兴大发，写下了这首诗。
理解诗句
第七单元《语文园地》
危楼高百尺，
手可摘星辰。
危楼：高楼。
百尺：虚数，运用夸张写楼之高。
夸张，从视觉上写山寺高耸入云。
理解诗句
第七单元《语文园地》
不敢高声语，
恐惊天上人。
想象，从听觉上写“危楼”和“天上人”的距离近，突出楼的高。
古诗赏析
第七单元《语文园地》
夜宿山寺
[唐] 李白
危楼/高百尺，
手可/摘星辰。
不敢/高声语，
恐惊/天上人。
鉴赏：这是一首五言绝句，运用夸张的手法、绝妙的想象，表达了诗人夜宿山寺，身临高处的独特感受。
学习任务二
写 话
第七单元《语文园地》
交流分享
第七单元《语文园地》
看看下面这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？接下来会怎样？
先和同学们说一说，再写下来，分享自己的奇思妙想。注意书写工整。
交流分享
第七单元《语文园地》
一：观察图片，讲述故事经过
交流分享
第七单元《语文园地》
小老鼠
猫
电脑
鼠标
一：观察图片，讲述故事经过
交流分享
第七单元《语文园地》
小老鼠吓得________。
动作、表情、
语言、心情、
……
一：观察图片，讲述故事经过
交流分享
第七单元《语文园地》
小老鼠吓得________。
①动作：一屁股坐在地上、跌坐在地上、仰面朝天、摔了个四仰八叉、直打哆嗦、横冲直撞……
②表情：大吃一惊、面如土色、眼泪夺眶而出、嘴角抽搐……
③语言：结结巴巴地求饶：“别吃我”；大喊：“妈妈，救我！”……
④心情：小心脏砰砰直跳，脑子一片空白，只有一个
念头：完了，这下要丢了性命了……
一：观察图片，讲述故事经过
交流分享
第七单元《语文园地》
电脑屏幕上突然出现了一只猫，只见它_____________。
眼睛、嘴巴
……
一：观察图片，讲述故事经过
交流分享
第七单元《语文园地》
电脑屏幕上突然出现了一只猫，只见它_____________。
①眼睛：双眼圆睁、瞪大眼睛、直勾勾盯着……
②嘴巴：龇牙咧嘴、张开血盆大口、发出“哇呜”的低吼声……
一：观察图片，讲述故事经过
交流分享
第七单元《语文园地》
电脑屏幕上突然出现了一只猫，只见它_____________。小老鼠吓得____________。
交流分享
第七单元《语文园地》
二：发挥想象，创编起因和结果
交流分享
第七单元《语文园地》
起因
时间？地点？为什么在电脑旁？在干什么？
经过
……
结果
接下来会怎样？
分工合作，大胆想象：一二两组的同学创编开头，三四两组的同学创编结尾。
交流分享
第七单元《语文园地》
标题
猫和老鼠
小老鼠受惊记
小老鼠玩电脑
恐怖的猫图片
……
交流分享
第七单元《语文园地》
标题老大居中站，
正文另起空两格。
书写正确又工整，
标点使用要规范。
内容完整又清楚，
生动有趣你最赞！
标题
佳作展示
第七单元《语文园地》
小老鼠玩电脑
一天，小老鼠在家上网，玩得正高兴时，电脑屏幕上突然出现了一只猫。猫那双大眼睛直直地瞪着小老鼠，张着大嘴巴好像要把小老鼠吃掉。小老鼠吓了一跳，一下子坐在了地上。小老鼠刚想逃走，突然想起来：电脑里的猫怎么可能是真的呢？于是，小老鼠点了几下鼠标，猫就不见了。小老鼠长长地舒了一口气，心想：又可以开心地上网了！
佳作欣赏
第七单元《语文园地》
小组轮流读自己的写话，比比谁写得好。推选一篇优秀作品参加全班展示。
学习任务三
我爱阅读
第七单元《语文园地》
我爱阅读
第七单元《语文园地》
分不清是鸭还是霞（阮居平）
我们来读一段绕口令吧！注意先慢慢读，读准字音。然后加快速度，看谁读得又快又准确。
我爱阅读
第七单元《语文园地》
分不清是鸭还是霞（阮居平）
天空飘着一片霞，
水上游来一群鸭。
霞是五彩霞，
鸭是麻花鸭。
麻花鸭游进五彩霞，
五彩霞网住麻花鸭。
乐坏了鸭，
拍碎了霞，
分不清是鸭还是霞。
阅读展示
《分不清是鸭还是霞》是一首绕口令，它把两个发音相近的字“鸭”和“霞”集中在一起，组成了简单、有趣、带有韵律的句子，读起来节奏感强、妙趣横生。
第七单元《语文园地》
我会说
五彩霞在天空中，麻花鸭在水里，麻花鸭怎么“游进”了五彩霞，五彩霞怎么又“网住”了麻花鸭呢？
五彩霞的影子倒映在水中，麻花鸭游过来，看起来就像是麻花鸭“游进”了五彩霞，五彩霞把麻花鸭“网住”了。
第七单元《语文园地》
结构梳理
天空——一片霞——五彩霞
水上——一群鸭——麻花鸭
分不清是鸭还是霞。
第七单元《语文园地》
课外拓展
天上一群大白鸽，
河里一群大白鹅。
白鸽尖尖红嘴壳，
白鹅曲项向天歌。
白鸽剪开云朵朵，
白鹅拨开浪波波。
鸽乐呵呵，鹅活泼泼，
白鹅白鸽碧波蓝天真快乐。
第七单元《语文园地》
第三章节
第七单元《语文园地》
课堂总结
今天你学会了什么？你是怎么学会的？
第七单元《语文园地》
课堂评价
自我评价
小组互评
第七单元《语文园地》
第四章节
第七单元《语文园地》
课后作业
1.背诵《夜宿山寺》。
2.完成写话。
第七单元《语文园地》
谢谢欣赏，再见
第七单元《语文园地》