【任务型备课】统编版语文二上-语文园地三（第2课时）（课件）

(共42张PPT)
统编版语文二年级上册
语文园地三
（第2课时）
第
三
单
元
第三单元《语文园地》
第一章节
第三单元《语文园地》
文化自信：感受古诗中的童真与自然意趣，结合“闻鸡起舞”的励志典故及，增强对中华传统文化的认同与自豪感。
语言运用：诵读并背诵古诗《小儿垂钓》，用连接词描述手工过程，复述“闻鸡起舞” 故事，提升语言连贯性与表达能力。
思维能力：通过古诗意境想象、手工步骤逻辑梳理及成语故事的勤奋主题探讨，培养形象思维与批判性思维。
审美创造：在古诗诵读中感受语言韵律美，通过手工设计与“闻鸡起舞”插图欣赏，提升艺术审美与创新能力。
核心素养
第三单元《语文园地》
课时目标
口语交际中清晰描述手工步骤，学会使用连接词增强表达逻辑性。
1.正确、流利地背诵古诗《小儿垂钓》，初步理解诗意，感受古诗的意境美。
2.能用连贯的语言介绍手工制作过程，做到条理清晰、表达完整。
古诗《小儿垂钓》的诵读与背诵，体会诗句中的童真与自然之美。
【学习目标】
【学习重点】
【学习难点】
第三单元《语文园地》
第二章节
第三单元《语文园地》
学习任务一
日积月累
第三单元《语文园地》
第三单元《语文园地》
朗读古诗
小儿垂钓
[唐]胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
第三单元《语文园地》
作者简介
胡令能，唐代诗人。他家境贫寒，年轻时以修补锅碗盆缸为生，人称“胡钉铰”。
他的诗，语言浅显而构思精巧，生活情趣较浓。主要作品：《小儿垂钓》《喜韩少府见访》《王昭君》等。
第三单元《语文园地》
解图猜疑
小孩正在专心致志地钓鱼，行人匆匆走来大声向他问路，小孩心里会怎么想呢
如果你是那个小孩，你会对行人做什么手势
第三单元《语文园地》
明确诗意
蓬 头 稚子 学垂纶，侧 坐 莓苔 草映身。
蓬头:头发乱得像蓬草，形容孩子的样子可爱。
稚子:指年龄比较小的孩子。
垂纶:指钓鱼。纶，指钓鱼用的丝线。
诗意:一个蓬头稚面的小孩在学钓鱼，
斜身坐在野草丛中，野草掩映了他的身子。
第三单元《语文园地》
明确诗意
路人 借问 遥招手， 怕得 鱼惊 不应人。
借问：打听问路。
诗意:听到路人问话，他远远地摆摆小手，
生怕把鱼儿吓跑而不敢应答。
第三单元《语文园地》
古诗赏析
这首诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景。诗人通过细节描写,极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。
第三单元《语文园地》
用一用
弟弟最近迷上了钓鱼，每次爸爸钓鱼的时候，他总要学着爸爸的样子，端坐在河边垂钓，这真是“ 蓬头稚子学垂纶 ，侧坐莓苔草映身。”
学习任务二
口语交际
第三单元《语文园地》
第三单元《语文园地》
手工知识问答
用自己的双手制作一些有趣的手工作品。
为什么要做手工？
02
开发大脑 动手动脑 变废为宝 增添乐趣
你最喜欢的手工作品是（ ）。
什么是做手工？
01
第三单元《语文园地》
手工作品展览会
第三单元《语文园地》
手工作品展览会
手工作品展览会
第三单元《语文园地》
手工作品展览会
第三单元《语文园地》
作品欣赏
第三单元《语文园地》
展示交流
请给大家展示你的作品吧！要认真想好了再讲哦！
第三单元《语文园地》
展示交流
先告诉同学你做的是什么。
第三单元《语文园地》
展示交流
要分步说清楚是用什么做的，怎么做的。
首先
然后
再
最后
第三单元《语文园地》
交际礼仪
抱歉，我没听懂，可以问一下吗？
第三单元《语文园地》
手工作品介绍大赛
手工作品介绍大赛
你说
我们听
随堂练习
第三单元《语文园地》
我做了一个布娃娃。我先用布裹住棉花做成娃娃的头和四肢，用线缝起来，最后用黑色毛线做她的长头发。
随堂练习
第三单元《语文园地》
我的小制作是钱包。先把一张硬片纸对折起来，然后用双面胶分别把左右两边粘起
来，最后在上方开口处粘上魔术贴。这样，一个简易钱包就做成了。
随堂练习
第三单元《语文园地》
全班交流
我是小巧手
随堂练习
第三单元《语文园地》
“做手工”口语交际评价表
评价内容 星级
手工达人 1.态度自然大方，音量适中。 2.用上表示顺序的词，按照顺序说。 3.用词准确，说得清楚明白。 ☆☆☆
☆☆☆
☆☆☆
最佳听众 1.边听边记，记住主要信息。 2.有不明白的地方，能礼貌地提问。 ☆☆☆
☆☆☆
随堂练习
第三单元《语文园地》
将自己的手工作品放在小小图书角进行展示，共同分享劳动成果。
学习任务三
我爱阅读
第三单元《语文园地》
随堂练习
第三单元《语文园地》
借助拼音自由阅读《闻鸡起舞》。试着用自己的话讲讲这个故事。
我爱阅读
阅读故事
第三单元《语文园地》
晋朝有一个名叫祖逖的青年，他与好友刘琨住在一起。
一天夜里，祖逖翻来覆去睡不着，他想：怎样才能为国家效力呢？他决心练就过硬的本领，报效国家。到了后半夜，祖逖听到鸡叫的声音，于是，他推醒刘琨，两个人起床到院子里练习武艺。祖逖手执长剑，刘琨舞起大刀，认真地练习起来。从此以后，无论是寒冬还是酷暑，无论是刮风还是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武。由于勤学苦练，他们的武艺变得很高强。
后来，祖逖当上了将军。他带领的队伍纪律严明，作战勇敢，打了不少胜仗。
思考交流
第三单元《语文园地》
朗读故事，回答问题。
故事的主人公是谁？他觉得怎样才能为国家效力？
祖逖。练就过硬的本领。
祖逖为了报效国家是怎么做的？
无论是寒冬还是酷暑，无论是刮风还是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武。
思考交流
第三单元《语文园地》
祖逖最后取得了怎样的成就？
他当上了将军，带领的队伍纪律严明，作战勇敢，打了不少胜仗。
读完故事，你觉得祖逖是一个怎样的人？
他是一个心系国家、勤学苦练、坚持不懈的人。
第三章节
第三单元《语文园地》
课堂总结
今天你学会了什么？你是怎么学会的？
第三单元《语文园地》
课堂评价
自我评价
小组互评
第三单元《语文园地》
第四章节
第三单元《语文园地》
课后作业
第三单元《语文园地》
背诵古诗《小儿垂钓》。
把《闻鸡起舞》的故事讲给父母听。
谢谢欣赏，再见
第三单元《语文园地》