(共32张PPT)
统编版语文二年级上册
语文园地一
(第1课时)
第
一
单
元
第一单元《语文园地》
第一章节
第一单元《语文园地》
文化自信:通过天气词语的学习,感受传统文化中对自然现象的观察。
语言运用:积累天气词汇,结合语境辨析动词的方向性差异,提升表达准确性。
思维能力:通过分类天气现象、比较动词表意,培养观察、分析与逻辑推理能力。
审美创造:在书写左右结构汉字时体会宽窄变化规律,感受汉字的对称美与自然现象的语言对应美。
核心素养
第一单元《语文园地》
课时目标
有主动识字的愿望,培养爱阅读、爱积累的好习惯。
1.学习与天气有关的9个词语,认识7个生字。会写“转、夹”,规范生字的书写。
2.能仿照例子写句子。
通过学习名词、动词以及课外阅读,认识生字,积累新词。
【学习目标】
【学习重点】
【学习难点】
第一单元《语文园地》
第二章节
第一单元《语文园地》
学习任务一
识字加油站
第一单元《语文园地》
第一单元《语文园地》
同学们,你们见过哪些不同的天气呢?你知道和天气有关的词语有哪些吗?
谈话导入
第一单元《语文园地》
小组交流
晴朗
雾霾
闪电
暴风
冰雹
霜冻
第一单元《语文园地》
小组交流
阴转晴
雷阵雨
雨夹雪
第一单元《语文园地》
小组交流
你还知道哪些和天气有关的词语呢?
倾盆大雨
大雪纷飞
和风细雨
第一单元《语文园地》
认读生字
lǎnɡ
朗
bào
暴
wù
雾
léi
雷
zhèn
阵
dònɡ
冻
jiā
夹
读一读,并给每个字组词。
第一单元《语文园地》
指导书写
zhuǎn
书写:
(1)左部“车”的笔顺是横、撇折、竖、提。
(2)右部“专”的第二横在横中线上。
组词:转告 旋转
第一单元《语文园地》
指导书写
jiā
书写:
两横上短下长。第五笔竖撇,从竖中线起笔,在与第四笔横交叉后向左下方撇出,第六笔捺要舒展,收笔与撇基本齐平。
组词:夹杂 夹心
学习任务二
字词句运用
第一单元《语文园地》
第一单元《语文园地》
迎上去
穿衣裳
摇摇头
追上去
披红袍
甩甩头
读一读,演一演
理解词语
第一单元《语文园地》
通过对比,联系生活实际,理解动词的意思。
迎上去
迎——对着、冲着,是面对面的动作。
追上去
追——赶、紧跟着,是同一方向的动作。
穿衣裳
穿——把衣服、鞋袜等套在身上。
披红袍
披——覆盖在肩背上。
甩甩头
甩——抡、扔。
摇摇头
摇——摆动。
小组合作,表演动作。说一说有什么不同?
理解词语
第一单元《语文园地》
词语运用
①迎上去
②追上去
1、妈妈一下班,我就( )递给她一个苹果。
2、前面阿姨的钱包掉在地上,我连忙捡起来,( )还给她。
迎上去
追上去
第一单元《语文园地》
词语运用
①甩甩头
②摇摇头
1、京剧演员在舞台上( ),抖抖手,可神气了。
2、妈妈问我还喝不喝酸奶,我( )说:“不用了!”
甩甩头
摇摇头
第一单元《语文园地》
拓展练习
( )过来 ( )过来 ( )过来 ( )过来
( )下来 ( )下来 ( )下来 ( )下来
( )玉米 ( )玉米 ( )玉米 ( )玉米
冲
跑
奔
走
滴
打
落
飘
掰
扛
吃
抱
仿照例子补充动词短语,说说它们表达的不同意思。
你还能说说生活中表示动作的词语吗
第一单元《语文园地》
句子练习
(1)有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
(2)平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,
在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
朗读句子,说一说红色词语表达的意思。
表示时间不确定
三个以上是排比句
第一单元《语文园地》
仿例写句
1.有时候……有时候……
2.在……在……在……在……
例1:放学了,有时候爸爸接我,有时候妈妈接我。
例2:写完作业以后,我有时候画画,有时候______。
例1:夏天,我喜欢在草地上玩耍,在小溪里捉鱼,
在森林里摘果子,在树荫下吃西瓜。
例2:我在教室里写字,在图书馆里看书,在______,
在__________。
学习任务三
书写提示
第一单元《语文园地》
第一单元《语文园地》
书写提示
都
都
别
别
海
海
作
作
左窄右宽
左宽右窄
有的字左边窄,右边宽;有的字左边宽,右边窄。
第一单元《语文园地》
书写提示
海
左短右长,右部整体略高于左部,保持左右平衡。
作
两个撇斜度一样,右边的撇比左边的撇略高。
都
“都”上下错位写,撇要舒展,包住下面的日。
别
“别”横折和横折钩靠近竖中线书写。
第一单元《语文园地》
写字时要保持正确的坐姿和执笔姿势。
评价标准:
1.书写端正,整洁;
2.写出了左右的宽窄。
同桌相互评价。
书写练习
第三章节
第一单元《语文园地》
课堂总结
今天你学会了什么?你是怎么学会的?
第一单元《语文园地》
课堂评价
自我评价
小组互评
第一单元《语文园地》
第四章节
第一单元《语文园地》
课后作业
第一单元《语文园地》
1.背诵古诗。
2.练写本课生字。
谢谢欣赏,再见
第一单元《语文园地》