【任务型备课】统编版三年级上册-语文园地八（课件）

(共44张PPT)
语文园地八
第
八
单
元
统编版语文三年级上册
第八单元《语文园地八》
第一章节
第八单元《语文园地八》
单元主题
司马光
23
一定要争气
24
一个粗瓷大碗
26*
口语交际
习作
语文园地
语文要素：
◎感悟美好品质，获取精神力量。
◎学习带着问题默读，理解课文内容。
◎学写一件简单的事。
美好的品质，
犹如温暖的阳光，
带给我们希望和力量。
第八单元《语文园地八》
手术台就是阵地
25
核心素养
文化自信：通过诵读“士不可以不弘毅”，体会儒家“任重道远”的担当精神，增强对中华传统文化的认同感。
语言运用：能结合语境准确选用“陆续、继续、连续”，并通过分类整理购物清单提升语言逻辑性。
思维能力：在默读时运用“圈画 - 批注”策略提取关键信息，通过近义词对比培养逻辑辨析能力。
审美创造：通过“目字旁”汉字的动作演示，感受汉字表意的生动性与构字之美，体会汉语言文字的细腻表达。
第八单元《语文园地八》
课时目标
将抽象的“弘毅”精神转化为生活认知，避免近义词使用时的逻辑混淆。
1.掌握默读的基本方法，会写“睁、眨、瞪”等8个生字。
2.背诵《日积月累》。
掌握默读策略，准确辨析“陆续、继续、连续”，理解传统文化价值。
【学习目标】
【学习重点】
【学习难点】
第八单元《语文园地八》
第二章节
第八单元《语文园地八》
学习任务一
梳理与交流
第八单元《语文园地八》
交流分享
你在默读文章时有什么好的做法 和同学交流。
第八单元《语文园地八》
感受表达
1
默读的时候不要发出声音，不要指读，也不要动唇，否则会影响阅读速度。
不动唇、不发声、不指读
第八单元《语文园地八》
感受表达
2
我默读时，会随时把不认识的字、不理解的词语画出来，读完后再想办法弄清楚它们的意思。
边读边圈画
第八单元《语文园地八》
感受表达
3
默读时，带着问题边读边思考，能帮助我理解内容。没读懂的地方我会标记出来，联系上下文进一步思考，或者向别人请教。
边读边思考
第八单元《语文园地八》
总结方法
看清每个字
边读边圈画
边读边做思考
不指读
不动唇
不发声
眼到
手到
心到
带着问题思考
联系上下文思考
不会的可以请教别人
本课的生字词
好词好句
不懂的词句
三“不”
三“到”
默读时要做到……
第八单元《语文园地八》
学习任务二
识字加油站
第八单元《语文园地八》
认读字词
瞅
chǒu
瞪
dèng
眨
zhǎ
睁
zhēnɡ
怒目圆睁 眨眼 眼眶 目瞪口呆 耳闻目睹
眶
kuàng
睹
dǔ
呆
dāi
怒
nù
第八单元《语文园地八》
理解词语
同类词语拓展
眨眼 眼眶
与眼睛或眼睛的动作有关的词语，常含有目字旁的字。
眺望 瞄准 盼望 眼泪 眉毛 眯眼
第八单元《语文园地八》
理解词语
发怒的时候眼睛瞪得很圆，形容很愤怒。
怒目圆睁
亲耳听到，亲眼看见。
耳闻目睹
第八单元《语文园地八》
理解词语
形容受惊而愣住的样子。
目瞪口呆
眼睛
嘴巴
睁大眼睛的动作
说不出话、发愣的样子
第八单元《语文园地八》
词语运用
1.这一爆炸性的消息，把大家惊得（ ）。
2.他那一副（ ）的样子，真令人害怕！
3.小华的爸爸妈妈爱读书，他（ ），也爱上了读书。
怒目圆睁
目瞪口呆
耳闻目睹
目瞪口呆
怒目圆睁
耳闻目睹
第八单元《语文园地八》
拓展词语
目不暇接
目不转睛
虎视眈眈
视若无睹
第八单元《语文园地八》
指导书写
zhēng
睁
结 构：左右结构
部 首：目
笔 画：8
音 序：Z
组 词：
睁眼 睁开
左短右长，左窄右宽。“目”窄长，框端正，横均匀。“争”头部稍小，横向笔画均匀、平行。竖钩端正，居中。
书写技巧：
第八单元《语文园地八》
指导书写
dèng
瞪
结 构：左右结构
部 首：目
笔 画：8
音 序：D
组 词：
瞪眼
左窄右宽。“目”窄长，横画平行均匀。“登”横撇和捺左右舒展；上下各部中心对齐。整体紧凑。
书写技巧：
第八单元《语文园地八》
指导书写
chǒu
瞅
结 构：左右结构
部 首：目
笔 画：14
音 序：C
组 词：
瞅瞅
“目”窄长,端正,横画平行,均匀。“禾”横画和斜撇宜短，竖画端正;“火”右点稍高，竖撇上段端正，撇画长短适中。
书写技巧：
第八单元《语文园地八》
指导书写
nù
怒
结 构：上下结构
部 首：心
笔 画：9
音 序：N
组 词：
发怒 愤怒
上部左右大致等宽。“心”卧钩呈月牙形，三点间距大致相等，点画位置恰当。
书写技巧：
第八单元《语文园地八》
指导书写
dāi
呆
结 构：上下结构
部 首：口
笔 画：7
音 序：D
组 词：
发呆 呆傻
“口”上宽下窄，大小适中。“木”横画不宜太长，竖画正对“口”中部垂直而下；撇捺均在横与竖相交处起笔，左右舒展，对称。
书写技巧：
第八单元《语文园地八》
学习任务三
词句段运用
第八单元《语文园地八》
词语辨析
我军的伤员陆续从火线上抬下来。
白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。
白求恩低下头，继续给伤员做手术。
读下面的句子，说说加点的词语是否可以互相调换。
有先有后，时断时续。
做了一会儿停一停，接着往下做。
不间断。
第八单元《语文园地八》
选词填空
下课后，同学们 走出教室， 玩上个课间没有玩完的游戏。大家 玩了三个回合，上课铃也打响了。
连续
继续
陆续
陆续
继续
连续
第八单元《语文园地八》
看图写话
观察情景图，使用“陆续、连续、继续” 写一段话。
已经连续几天高温了。我和小伙伴约好两点去游泳馆游泳。午睡过后，小伙伴们陆续进入游泳馆。游累了，我们就在池边休息会儿，然后继续游。
第八单元《语文园地八》
识记词语
社区要开读书交流会，需要提前准备哪些物品？请你帮志愿者列一份清单。
书籍：
文具：
设备：
：
第八单元《语文园地八》
识记词语
先分类，再列物品清单，方便、不遗漏。
书籍：需要分享的书、字典、便携手册(如古诗词手册)
文具：签到表、笔记本、中性笔、铅笔、便签、文件夹
设备：音响、投影仪、幕布、电脑、平板、移动电源、
麦克风、展板
装饰：彩带、绿植、气球
奖品：小书签、书籍、套装文具
物品清单分类参考
第八单元《语文园地八》
学习任务四
日积月累
第八单元《语文园地八》
日积月累
士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语》
志不强者智不达，言不信者行不果。
——《墨子》
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
——《荀子》
都是关于坚韧的名言。
第八单元《语文园地八》
理解句子
士不可以不弘毅，任重而道远。
——《论语》
作为士不能不具有心胸宽广、意志坚定这样的品质，因为他担负的责任重大且路途遥远。
第八单元《语文园地八》
理解句子
志不强者智不达，言不信者行不果。
——《墨子》
志向不坚定的人，智慧就得不到充分的发挥；说话不守信的人，做事就不会有好结果。
第八单元《语文园地八》
理解句子
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
——《荀子》
如果刻几下就停下来了，那么腐朽的木头也刻不断；如果不停地刻下去，那么金石也能雕刻成功。
第八单元《语文园地八》
句子运用
1.少年儿童应当努力学习,牢记“ ”,将来把祖国建设得更加繁荣昌盛。
2.《墨子》告诉我们:“ 。”只有树立远大志向，努力提升自己的智慧,同时做到诚实守信，才能在人生道路上走得更稳更远。
请你补写下面句子中的名句。
士不可以不弘毅,任重而道远
志不强者智不达，言不信者行不果
第八单元《语文园地八》
句子运用
3.在科研道路上,只有秉持着“ ” 的精神,才能在研究领域取得重大突破,为人类的进步贡献力量。
请你补写下面句子中的名句。
锲而不舍,金石可镂
第八单元《语文园地八》
第三章节
第八单元《语文园地八》
课堂总结
今天你学会了什么？你是怎么学会的？
第八单元《语文园地八》
课堂评价
自我评价
小组互评
第八单元《语文园地八》
第四章节
第八单元《语文园地八》
课后作业
1.背诵日积月累。
2.积累成语。
第八单元《语文园地八》
谢谢欣赏，再见
第八单元《语文园地八》