【任务型备课】统编版三年级上册-语文园地六（课件）

(共52张PPT)
语文园地六
第
六
单
元
统编版语文三年级上册
第六单元《语文园地六》
第一章节
第六单元《语文园地六》
单元主题
富饶的西沙群岛
16
海滨小城
17
香港，璀璨的明珠
19*
习作
语文园地
语文要素：
◎饱览大好河山，感受祖国之美。
◎借助关键词句理解一段话的意思。
◎学习围绕一个意思把一段话写清楚。
祖国，我爱你。
我爱你壮丽的山河，
我爱你每一寸土地。
美丽的小兴安岭
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第六单元《语文园地六》
核心素养
文化自信：通过诵读《早发白帝城》，结合“彩云间”“万重山”的意象想象，感受李白诗歌的浪漫主义风格，增强对中华诗词文化的自豪感。
语言运用：能运用“关键句定位法”概括段落大意，仿照“他跑得像兔子一样快”完成“得”字句情境仿写。
思维能力：在分析关键语句时，通过“逐句理解→对比筛选→整合概括”的思维链，培养逻辑推理与归纳能力。
审美创造：通过“车站人多”的多感官描写体会语言的画面感；通过《早发白帝城》“两岸猿声啼不住”的意境想象，感受诗画交融的艺术美。
第六单元《语文园地六》
课时目标
通过“情境还原法”体会古诗中“彩云间”的意境美。
1.掌握“得”字句的补语功能，能选择“懒洋洋”ABB 词语描写具体场景。
2.背诵《早发白帝城》。
掌握关键语句的位置规律，能围绕“车站的人真多”展开多感官描写。
【学习目标】
【学习重点】
【学习难点】
第六单元《语文园地六》
第二章节
第六单元《语文园地六》
学习任务一
梳理与交流
第六单元《语文园地六》
交流分享
你在阅读时关注段落中的关键语句了吗 结合读过的文章和同学交流。
第六单元《语文园地六》
交流分享
读一读，找出段落的关键句吧！
《富饶的西沙群岛》
《海滨小城》
第六单元《语文园地六》
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
——《富饶的西沙群岛》
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
——《海滨小城》
交流分享
你发现了什么呢？
开头一句话表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕开头这句话来写的。
关键句
第六单元《语文园地六》
感受表达
再来读一读，找出下面段落的关键句。
校园的东墙边，有一张乒乓球台。球台的四周围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得真精彩啊！他们你追我挡，一个球常常打了几十个回合还不分胜负。
中间这句是本段的关键句，这一段围绕这句话写的。
第六单元《语文园地六》
感受表达
再来读一读，找出下面段落的关键句。
站在长城上，踏着脚下的方砖，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这些数不尽的条石，每块有两三千斤重，那时候没有汽车、火车，没有起重机，单靠着无数的肩膀，无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
第六单元《语文园地六》
感受表达
再来读一读，找出下面段落的关键句。
春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。春在空中，和风送暖，燕子翻飞。春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水。春在田间，麦苗返青，菜花金黄。到处都有春天，春满人间。
结尾一句表达了这段话的主要意思，前面的内容都是围绕结尾这句话来写的。
第六单元《语文园地六》
交流分享
通过以上的阅读交流，你有什么发现？
有的时候，一段话的开头就表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕开头这句话来写的。
这样的句子也有可能在一段话的末尾或中间。
第六单元《语文园地六》
交流分享
找到这样的句子，有什么作用呢？
找到这样的句子，可以帮助我们更好地理解一段话的意思。
我们习作的时候也可以学着这样写。
第六单元《语文园地六》
交流分享
关键句可以在段落开头。
关键句可以在段落末尾。
关键句也可以在段落中间。
有些段落的内容是围绕关键语句来写的。
习作的时候也可以这样写。
第六单元《语文园地六》
学习任务二
词句段运用
第六单元《语文园地六》
小组讨论
这些句子中都有“得”。
各种各样的鱼多得数不清。
夏天，树木长得葱葱茏茏。
王老师急得直跺脚。
他跑得像兔子一样快。
读一读，想象句子描写的情形，然后照样子写句子。
得”后面接的都是表示程度的词语。
第六单元《语文园地六》
小组讨论
各种各样的鱼多得数不清。
夏天，树木长得葱葱茏茏。
王老师急得直跺脚。
他跑得像兔子一样快。
读一读，想象句子描写的情形，然后照样子写句子。
“得”字后面是对前面的补充，能让被描述的情形更加具体生动。
第六单元《语文园地六》
句子训练
妈妈累得 。
得 。
得 。
得 。
得 。
直不起来腰
/直冒汗
/直喘气
/倒头就睡
他跑
他急
他高兴
大象的腿粗
像一道闪电一样快
像热锅上的蚂蚁
手舞足蹈
像柱子一样
第六单元《语文园地六》
交流分享
懒洋洋 慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲
静悄悄 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄
看到下面的词语，你的眼前会浮现怎样的场面？
第六单元《语文园地六》
交流分享
你还有什么发现？
懒洋洋 慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲
静悄悄 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄
描写动作
描写环境
第六单元《语文园地六》
图文识词
懒洋洋
慢腾腾
颤巍巍
兴冲冲
第六单元《语文园地六》
图文识词
静悄悄
空荡荡
乱糟糟
闹哄哄
第六单元《语文园地六》
句子训练
太阳打了个哈欠，懒洋洋地升起来了。
几天没有打扫房间，结果房间里乱糟糟的。
人们上了火车以后，闹哄哄的站台一下子变得空荡荡的。
用上一两个词语来写句子。
第六单元《语文园地六》
交流分享
看着这三张图片，你想到了怎样的画面？
车站
夏天的夜晚
阅览室
第六单元《语文园地六》
交流分享
用下面的句子开头，试着说一段话。
车站的人可真多……
我喜欢夏天的夜晚……
阅览室里一片静悄悄……
第六单元《语文园地六》
说话范例
售票口
检票处
候车室
大厅里
广场外
车站的人可真多。售票口已经排成了长龙，有的人等太久了干脆坐到了地上；检票处的人拖着行李，跟着队伍缓慢地移动；候车室里坐满了人,大厅里挤得连一只苍蝇都飞不进去；广场外还有许许多多的人在交谈，喧闹的声音震耳欲聋。
车站的人可真多
第六单元《语文园地六》
车站
说话范例
大家一起等车
大家一窝蜂挤上车
车站的人可真多。只见车站人山人海，人们都在焦急地等待。“车来了！”不知是谁喊了一声。我一看，真来了一辆车，谁知车还没停稳，人们就一窝蜂地挤上去，顿时大人的叫喊声和孩子的哭声混成一片。车里的人使劲喊着：“别上了，站不下
车站的人可真多
第六单元《语文园地六》
车站
说话范例
了。”车下的人拼命地叫着：“我们要上班，让我们上去。”这时，我背着大书包被人群拥挤着，也不由自主地往车上挤。我个子小，被挤得喘不过气来。好不容易挤上了车，还没等我站稳，车子就开了。忽然，车下一位叔叔大声地喊着什么，可是车上、车下人太多，司机哪能听到他的声音啊！
大家一起等车
大家一窝蜂挤上车
我背着书包也挤上去
司机听不见叔叔的声音
车站的人可真多
第六单元《语文园地六》
说话范例
听到的……
闻到的……
看到的……
我喜欢夏天的夜晚。听着虫鸣鸟叫的声音,闻着参杂稻香味道的风儿,看着街坊邻居的小孩子们拿着蒲扇追逐打闹,那一张张天真可爱的笑脸,让夏夜在我心里无时无刻难以忘怀!
我喜欢夏天的夜晚
第六单元《语文园地六》
夏天的夜晚
说话范例
夏天的夜晚
一会变成狮子
一会在做游戏
一会变成图画
我喜欢夏天的夜晚。看，星星们太调皮了，它们一会儿组成了一头凶猛的狮子向我扑过来；一会儿又组成了一个怪物，前面还有一个小孩，那个怪物正在和那个小孩做“老鹰捉小鸡”的游戏；一会儿它们又组成了一幅图画，旁边放着颜料和画笔，好像要让我画画。
我喜欢夏天的夜晚
——具体喜欢夏夜的星星
我喜欢夏天的夜晚。看，星星们太调皮了，它们一会儿组成了一头凶猛的狮子向我扑过来；一会儿又组成了一个怪物，前面还有一个小孩，那个怪物正在和那个小孩做“老鹰捉小鸡”的游戏；一会儿它们又组成了一幅图画，旁边放着颜料和画笔，好像要让我画画。
第六单元《语文园地六》
说话范例
阅览室里一片静悄悄的。有的同学在书架前挑选图书,有的同学在书桌旁认真阅读,还有的同学在奋笔疾书。学习氛围十分浓厚。
阅览室里一片静悄悄
有的挑选图书
有的认真阅读
有的奋笔疾书
阅览室里安静——
具体写同学们的活动
第六单元《语文园地六》
学习任务三
日积月累
第六单元《语文园地六》
词语辨析
早发白帝城
[唐]李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
第六单元《语文园地六》
了解作者
李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙
人”，中国唐代伟大的浪漫主义诗人，被称为
“诗仙”，其诗以描写山水和抒发内心的情感为主。诗风雄奇豪放。他与杜甫并称为“李杜”。存世诗文千余篇，有《李太白集》。762年病逝，享年61岁。其墓在今安徽当涂，四川江油、湖北安陆有纪念馆。
李白因永王璘案，流放夜郎，行至白帝城，忽闻赦书，惊喜交加，旋即放舟下江陵，此诗抒写了当时喜悦畅快的心情。
第六单元《语文园地六》
解析诗题
早发白帝城
发：启程。
早晨从白帝城出发。
大意
第六单元《语文园地六》
理解诗句
早发白帝城
朝辞白帝彩云间，
辞：告别。
白帝：白帝城。故址在今重庆奉
节白帝山上。
彩云间：因白帝城在白帝山上，
地势高耸，从山下江中仰望，仿
佛耸入云间。
第六单元《语文园地六》
理解诗句
早发白帝城
朝辞白帝彩云间，
千里江陵一日还。
江陵：今湖北江陵。
千里：这里是大略的说法，形容
两地相距之远。
早晨告别彩霞缭绕的白帝城，千里之遥的江陵一天可达。
大意
第六单元《语文园地六》
理解诗句
早发白帝城
朝辞白帝彩云间，
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，
啼：叫。
轻舟：指载得轻，行得快的船。
两岸的猿猴叫个不停，
轻捷的船儿早已驶过万重大山。
大意
轻舟已过万重山。
第六单元《语文园地六》
理解诗意
早发白帝城
朝辞白帝彩云间，
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重山。
清晨朝霞满天，我就要踏上归程。从江上往高处看，可以看见白帝城彩云缭绕，如在云间，景色绚丽。千里之遥的江陵一天之间就已经到达。两岸猿猴啼声不断，回荡不绝。猿猴的啼声还回荡在耳边时，轻快的小船已驶过连绵不绝的万重山峦。
大意
第六单元《语文园地六》
领悟诗情
船行轻快，心情轻松。
船速快，心情畅快。
早发白帝城
朝辞白帝彩云间，
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重山。
你从哪些词语可以看出作者轻松高兴的心情？
第六单元《语文园地六》
背诵古诗
早发白帝城
[唐]李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
第六单元《语文园地六》
第三章节
第六单元《语文园地六》
课堂总结
今天你学会了什么？你是怎么学会的？
第六单元《语文园地六》
课堂评价
自我评价
小组互评
第六单元《语文园地六》
第四章节
第六单元《语文园地六》
课后作业
1.背诵古诗。
2.积累词语，续写场面描写。
第六单元《语文园地六》
谢谢欣赏，再见
第六单元《语文园地六》