江西省吉安市遂川县2024-2025学年四年级上册期末考试科学试卷
1．（2025四上·遂川期末）如图所示，小明同学独唱《我爱我的祖国》时，是他喉咙里的一个名叫 的器官，快速 发出优美的声音。
2．（2025四上·遂川期末）人的牙齿是重要的消化工具，除了臼齿、犬齿外，还有用来 食物的 齿。
3．（2025四上·遂川期末）按照食物的来源一般可分为植物类食物和动物类食物，平时我们常见的豆角属于 类食物，鸡蛋属于 类食物。
4．（2025四上·遂川期末）用正在发声的音叉轻触水面，如图所示，可以看到的现象是 ，这个现象说明音叉 时在不停地振动。
5．（2025四上·遂川期末）小王同学制作的小车不走直路，可能是因为车轴 ；要想让皮筋动力小车行驶的距离更远，可以 橡皮筋的缠绕圈数。
6．（2025四上·遂川期末）声音在人耳中传播的路径是（ ）。
A．中耳——外耳——内耳
B．外耳——中耳——内耳
C．内耳——中耳——外耳
7．（2025四上·遂川期末）营养学家为提倡合理膳食，设计了少年儿童“平衡膳食宝塔”，其中畜禽肉、水产品和蛋类食物的日食用量应在（ ）。
A．50克 B．800克 C．120克
8．（2025四上·遂川期末）呼吸时，关于人体腹胸腔运动的说法中正确的是（ ）。
A．呼气时胸腔扩张，腹部收缩
B．呼气时胸腔收缩，腹部放松
C．吸气时胸腔收缩，腹部扩张
9．（2025四上·遂川期末）如图所示，在探究声音高低的变化与钢尺振动长度之间的关系时，要注意（ ）。
A．用不同的力量拨动钢尺
B．用同样的力量拨动钢尺
C．力量的大小可以随意发挥
10．（2025四上·遂川期末）要制作一辆运动速度快的小车，下列做法合理的是（ ）。
A．车轴等处要增大摩擦力
B．车身尽可能重一些
C．小车的动力充足一些
11．（2025四上·遂川期末）肺活量越大，人体每次吸入的氧气和排出的废气就越多。（ ）
12．（2025四上·遂川期末）“细嚼慢咽”不利于食物在体内的消化。( )
13．（2025四上·遂川期末）弦乐器，弦越短，发出的声音越高、越脆。( )
14．（2025四上·遂川期末）小明说：“昨晚的雷声很大!”这是对雷声音高的描述。( )
15．（2025四上·遂川期末）游乐场中小明跳跳床是利用跳床的弹力起跳的。( )
16．（2025四上·遂川期末）近年来，我国中小学生肥胖的情况日趋严重，如图所示分别是“平衡膳食宝塔”和人体食物消化示意图。请据图回答问题。
图甲 图乙
（1）身体发胖，一方面与缺少运动有关，另一方面是因为摄入的糖类和脂肪过多。图甲所示“平衡膳食宝塔”中的谷类富含 ，食用油富含 。
（2）同学们处于生长发育阶段，应该多吃图甲中的 或 （选填图甲中标号）食物，因为这些食物富含的蛋白质是建造和修复身体的原料。
（3）图乙所示是淀粉、蛋白质、脂肪三类营养物质的消化曲线。由曲线可以看出，三类营养物质消化的主要场所是图中的D区域，这个区域在人体的器官中叫 。
（4）某同学为自己的中考午餐设计了含有米饭、鸡蛋、肉、鱼的食谱，从合理营养的角度分析，你认为该食谱还应补充图甲中的 （填标号）类食物。
17．（2025四上·遂川期末）让我们了解古筝发声的奥秘吧。
（1）古筝的琴弦发出的声音是琴弦 产生的。
（2）如果使用相同的力从细到粗地弹拨琴弦，如图所示，声音的变化是由 ，我的解释是：琴弦越细，振动越 ，发出的声音越高。
（3）同一根琴弦发出较强的“mi”时比发出较弱的“mi”时，琴弦振动的幅度 。
（4）如图所示，拉二胡时，手在一根琴弦上下移动，是通过改变琴弦的 ，来改变声音的高低，手指从上到下移动，声音的变化是由 ，我的解释是：琴弦越短，振动越 ，发出的声音越高。
（5）改变琴弦的松紧可以改变声音的 （选音量或音高）。
（2025四上·遂川期末）如图所示，小珊和小明用一根棉线和两个纸杯制成了一个“土电话”。
她们相距5米，小珊轻声讲话，小明也能听得很清楚，这说明：棉线可以传声。
18．在做“土电话”传声实验时，声音在“土电话”中的传播途径是（ ）。
A．声波→“电话线”→空气→人耳
B．声波→空气→“电话线”→人耳
C．声波→空气→“电话线”→空气→人耳
19．使用“土电话”传声时，若棉线比较松弛，则听到的声音与棉线拉直时相比，（ ）。
A．声音大 B．声音小 C．没有变化
20．相同的距离，小珊用相同的音量说话，若改用铁丝连接，则小明听到的声音更（ ）。
A．大 B．小
答案解析部分
1．【答案】声带；振动
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】声音的产生源于物体的振动。人发声时，主要依靠喉咙内的声带。当气流通过声带时，声带快速振动，从而产生声音。小明独唱时，正是喉咙中的声带通过快速振动，发出了《我爱我的祖国》的歌声。其他器官如肺提供气流，口腔等辅助共鸣，但核心发声器官及关键过程是声带的振动。
2．【答案】切割；门
【知识点】牙齿
【解析】【分析】人体牙齿按功能和形态分为门齿、犬齿、臼齿三类。门齿位于口腔前部，形状扁平，主要作用是切割食物，比如咬断蔬菜、面包等；犬齿尖而锋利，用于撕裂食物，像啃咬肉类时发挥作用；臼齿表面凹凸不平，负责研磨食物。题目中提及臼齿、犬齿，缺少的便是门齿，其对应功能为切断食物。
3．【答案】植物；动物
【知识点】食物的分类
【解析】【分析】按食物来源分类，植物类食物来自植物本身，如根、茎、叶、花、果实、种子等；动物类食物则来自动物，包括肉类、蛋类、奶类等。豆角是豆科植物的果实，属于植物的一部分，因此归为植物类食物。鸡蛋由母鸡产出，来自动物，故属于动物类食物。
4．【答案】溅起水滴（珠）；发声
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】声音由物体振动产生。当用正在发声的音叉轻触水面时，音叉的振动会传递给水面，使水面被扰动，从而出现溅起水花或产生波纹的现象。这一现象直观地证明了正在发声的音叉处于振动状态，即发声的音叉在不停地振动，进而印证了声音的产生与物体振动的关联。
5．【答案】不正；增加
【知识点】橡皮筋动力小车；小车的制作与评估
【解析】【分析】小车不走直路，多与车轴安装相关。若车轴安装不正，或两端高度有差异，会导致车轮受力不均，行驶时方向偏移。
皮筋动力小车的行驶距离与橡皮筋弹性势能有关。缠绕圈数越多，橡皮筋形变越大，储存的弹性势能越多，释放时转化的动能越充足，从而能推动小车行驶更远距离。故增加缠绕圈数可延长行驶距离。
6．【答案】B
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】声音在人耳中的传播遵循固定路径。首先，声音通过外耳（耳廓收集声波，外耳道传导）到达鼓膜，引起鼓膜振动；振动经中耳的听小骨传递放大，传入内耳；最后在内耳的耳蜗中，振动转化为神经信号，由听神经传至大脑形成听觉。因此路径为外耳→中耳→内耳，选B。
7．【答案】C
【知识点】平衡膳食
【解析】【分析】少年儿童“平衡膳食宝塔”中，畜禽肉、水产品和蛋类同属动物性食物层，提供优质蛋白、矿物质等。根据中国营养学会推荐，该类食物每日总食用量建议为120-200克，选项中120克符合这一范围。50克过低，无法满足营养需求；800克远超推荐量，易导致热量过剩等问题，故正确答案为C。
8．【答案】B
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】呼吸时腹胸腔运动与气体进出相关。吸气时，膈肌收缩下降、肋骨上提，胸腔扩张，肺容积增大，外界气体进入，此时腹部因膈肌下降而扩张；呼气时，膈肌舒张上升、肋骨回落，胸腔收缩，肺容积缩小，气体排出，腹部随膈肌上升而放松。A项“呼气时胸腔扩张”错误，C项“吸气时胸腔收缩”错误，只有B项符合呼气时的生理运动特点。
9．【答案】B
【知识点】声音的高低的影响因素
【解析】【分析】该实验探究的是 “声音高低与钢尺振动长度的关系”，需遵循控制变量法—— 仅改变 “钢尺振动长度” 这一变量，保持其他条件不变。用不同力量拨动或力量随意，会导致钢尺振动幅度不同，而振动幅度影响声音的强弱（响度），会干扰对 “声音高低（音调）与振动长度关系” 的判断。只有用同样力量拨动，才能确保实验中仅振动长度影响音调，使结论准确。故答案为：B。
10．【答案】C
【知识点】小车的制作与评估
【解析】【分析】A.“增大车轴摩擦力” 会增加阻力，阻碍小车运动，不合理；
B.“车身加重” 会使需要克服的摩擦力增大，且相同动力下更难加速，速度反而可能降低；
C.“动力充足” 能提供更强的驱动力，在阻力等条件不变时，动力越大，小车加速越快，运动速度更易提高，此做法合理。
故答案为：C。
11．【答案】正确
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】肺活量大的时候肺会剧烈运动，吸入的氧气就多呼出来的二氧化碳也会多。
12．【答案】错误
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】“细嚼慢咽” 有利于食物消化。咀嚼时，牙齿将食物切碎磨细，增大与消化液的接触面积；同时唾液分泌增加，唾液中的淀粉酶可初步分解淀粉。慢咽能避免进食过快导致的消化负担，让胃肠有充足时间准备消化工作。反之，狼吞虎咽会使食物未充分破碎，加重胃肠消化负担，易引发消化不良。因此该说法错误。
13．【答案】正确
【知识点】声音的高低的影响因素
【解析】【分析】弦乐器的声音高低由弦的振动频率决定，频率越高，音调越高。在弦的粗细、松紧程度相同的情况下，弦越短，振动时的振动幅度受限，振动频率会更高，因此发出的声音音调越高，听起来更清脆。这一规律符合弦乐器的发声原理，故该说法正确。
14．【答案】错误
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】声音的 “高低” 指音调，由振动频率决定；“大小” 指响度，由振动幅度决定。小明说 “雷声很大”，描述的是雷声的强弱程度，即响度。而音调的例子如高音歌唱家的声音高。二者本质不同，因此该说法错误。
15．【答案】正确
【知识点】弹力
【解析】【分析】当小明站在跳跳床上向下压时，跳床会发生弹性形变，储存弹性势能。当小明松开力时，跳床要恢复原来的形状，就会产生向上的弹力，这个弹力推动小明向上跳起。整个过程中，小明的起跳主要依靠跳床形变后产生的弹力，因此该说法正确。
16．【答案】糖类；脂肪；③；④；小肠；②
【知识点】平衡膳食
【解析】【分析】（1）图甲 “平衡膳食宝塔” 中，谷类位于底层，是膳食基础，其主要营养成分是糖类，能为人体提供主要能量；食用油属于油脂类，在宝塔顶端，富含脂肪，脂肪是重要的储能物质。若这两类物质摄入过多且缺乏运动，多余能量会转化为脂肪储存，导致肥胖。
（2）平衡膳食宝塔中，蛋白质是建造和修复身体的重要原料，对生长发育的同学尤为关键。图甲中，③、④层食物为鱼、禽、肉、蛋、奶、豆类等，这些食物富含优质蛋白质。青少年生长发育快，需充足蛋白质构建细胞、组织，因此应多吃这类食物，符合生长需求。
（3）人体消化器官中，小肠是消化和吸收的主要场所。图乙中D区域应为小肠对应的消化阶段，淀粉、蛋白质、脂肪三类营养物质在此处均能被彻底消化：淀粉最终分解为葡萄糖，蛋白质为氨基酸，脂肪为甘油和脂肪酸。这是因为小肠内有多种消化液（胰液、肠液等），且长度长、内壁有皱襞和小肠绒毛，能满足三类物质的消化需求，故D区域对应的器官是小肠。
（4）合理营养需膳食多样化，该食谱中米饭含糖类，鸡蛋、肉、鱼含蛋白质和脂肪，缺少维生素、无机盐及膳食纤维。图甲 “平衡膳食宝塔” 中，蔬菜、水果类富含这些营养成分，能促进消化、调节代谢。因此需要补充②这一层食物。
17．【答案】振动；高到低；快；大；长度；低到高；快；音高
【知识点】声音的高低的影响因素
【解析】【分析】（1）声音是由物体的振动产生的，这是声音产生的基本原理。古筝发声时，弹奏琴弦会使琴弦受到力的作用而发生振动，这种振动通过空气等介质传播出去，被人耳感知，从而听到声音。若琴弦停止振动，发声也会随之停止，因此古筝琴弦发出的声音是琴弦振动产生的。
（2）声音的音调由物体振动频率决定，频率越高音调越高。用相同的力弹拨不同粗细的琴弦时，琴弦振动频率不同。琴弦越细，振动时受到的阻力小，振动得越快（频率高），音调越高；琴弦越粗，振动越慢（频率低），音调越低。因此从细到粗弹拨，声音由高变低，原因是细弦振动更快。
（3）声音的响度与物体振动的幅度（振幅）有关，振幅越大，响度越强；振幅越小，响度越弱。“较强的‘mi’”和“较弱的‘mi’”是同一音调，说明振动频率相同（同一琴弦决定），差异在于响度。因此前者琴弦振动的幅度更大，导致声音更强。
（4）声音高低由振动频率决定，频率越高音调越高。拉二胡时，手上下移动改变琴弦振动部分的长度。手指从上到下移动，琴弦振动段变长，振动变慢（频率降低），音调变低；反之变短则振动更快，音调更高。故通过改变振动长度调高低，手指下移时声音由高变低。
（5）音高由振动频率决定。改变琴弦松紧时，琴弦的振动频率会变化：琴弦越紧，振动时恢复形变的速度越快，振动频率越高，音高越高；琴弦越松，振动频率越低，音高越低。而音量与振动幅度相关，与琴弦松紧无关。因此改变琴弦松紧可改变声音的音高。
【答案】18．C
19．B
20．A
【知识点】声音的传播；声音的强弱
【解析】【分析】声音的传播离不开介质，它能够在固体、液体和气体这三类物质中进行传递。无论是像金属、木材这样的固体，还是水、油之类的液体，亦或是空气这样的气体，都可以成为声音传播的媒介。
18．“土电话” 传声时，讲话者的声音先以声波形式引起纸杯振动，振动通过 “电话线”（棉线）传递，另一端纸杯接收振动再转化为声波，经空气传入人耳。故途径为声波→“电话线”→空气→人耳。C正确。
19．声音传播需依赖介质振动传递能量。棉线拉直时，振动能沿棉线高效传递；若棉线松弛，振动传播时能量损耗大（部分振动被棉线的松弛形变吸收），导致另一端纸杯振动幅度小，传入人耳的声音响度变小。因此松弛时听到的声音比拉直时小。
20．声音传播中，介质传递振动的效率影响响度。铁丝比棉线更坚硬，振动传递时能量损耗更少。当用铁丝连接 “土电话” 时，小珊说话引起的振动能更高效地沿铁丝传递到另一端，使纸杯振动幅度更大，传入人耳的声音响度更大。故改用铁丝后听到的声音更大。
1 / 1江西省吉安市遂川县2024-2025学年四年级上册期末考试科学试卷
1．（2025四上·遂川期末）如图所示，小明同学独唱《我爱我的祖国》时，是他喉咙里的一个名叫 的器官，快速 发出优美的声音。
【答案】声带；振动
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】声音的产生源于物体的振动。人发声时，主要依靠喉咙内的声带。当气流通过声带时，声带快速振动，从而产生声音。小明独唱时，正是喉咙中的声带通过快速振动，发出了《我爱我的祖国》的歌声。其他器官如肺提供气流，口腔等辅助共鸣，但核心发声器官及关键过程是声带的振动。
2．（2025四上·遂川期末）人的牙齿是重要的消化工具，除了臼齿、犬齿外，还有用来 食物的 齿。
【答案】切割；门
【知识点】牙齿
【解析】【分析】人体牙齿按功能和形态分为门齿、犬齿、臼齿三类。门齿位于口腔前部，形状扁平，主要作用是切割食物，比如咬断蔬菜、面包等；犬齿尖而锋利，用于撕裂食物，像啃咬肉类时发挥作用；臼齿表面凹凸不平，负责研磨食物。题目中提及臼齿、犬齿，缺少的便是门齿，其对应功能为切断食物。
3．（2025四上·遂川期末）按照食物的来源一般可分为植物类食物和动物类食物，平时我们常见的豆角属于 类食物，鸡蛋属于 类食物。
【答案】植物；动物
【知识点】食物的分类
【解析】【分析】按食物来源分类，植物类食物来自植物本身，如根、茎、叶、花、果实、种子等；动物类食物则来自动物，包括肉类、蛋类、奶类等。豆角是豆科植物的果实，属于植物的一部分，因此归为植物类食物。鸡蛋由母鸡产出，来自动物，故属于动物类食物。
4．（2025四上·遂川期末）用正在发声的音叉轻触水面，如图所示，可以看到的现象是 ，这个现象说明音叉 时在不停地振动。
【答案】溅起水滴（珠）；发声
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】声音由物体振动产生。当用正在发声的音叉轻触水面时，音叉的振动会传递给水面，使水面被扰动，从而出现溅起水花或产生波纹的现象。这一现象直观地证明了正在发声的音叉处于振动状态，即发声的音叉在不停地振动，进而印证了声音的产生与物体振动的关联。
5．（2025四上·遂川期末）小王同学制作的小车不走直路，可能是因为车轴 ；要想让皮筋动力小车行驶的距离更远，可以 橡皮筋的缠绕圈数。
【答案】不正；增加
【知识点】橡皮筋动力小车；小车的制作与评估
【解析】【分析】小车不走直路，多与车轴安装相关。若车轴安装不正，或两端高度有差异，会导致车轮受力不均，行驶时方向偏移。
皮筋动力小车的行驶距离与橡皮筋弹性势能有关。缠绕圈数越多，橡皮筋形变越大，储存的弹性势能越多，释放时转化的动能越充足，从而能推动小车行驶更远距离。故增加缠绕圈数可延长行驶距离。
6．（2025四上·遂川期末）声音在人耳中传播的路径是（ ）。
A．中耳——外耳——内耳
B．外耳——中耳——内耳
C．内耳——中耳——外耳
【答案】B
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】声音在人耳中的传播遵循固定路径。首先，声音通过外耳（耳廓收集声波，外耳道传导）到达鼓膜，引起鼓膜振动；振动经中耳的听小骨传递放大，传入内耳；最后在内耳的耳蜗中，振动转化为神经信号，由听神经传至大脑形成听觉。因此路径为外耳→中耳→内耳，选B。
7．（2025四上·遂川期末）营养学家为提倡合理膳食，设计了少年儿童“平衡膳食宝塔”，其中畜禽肉、水产品和蛋类食物的日食用量应在（ ）。
A．50克 B．800克 C．120克
【答案】C
【知识点】平衡膳食
【解析】【分析】少年儿童“平衡膳食宝塔”中，畜禽肉、水产品和蛋类同属动物性食物层，提供优质蛋白、矿物质等。根据中国营养学会推荐，该类食物每日总食用量建议为120-200克，选项中120克符合这一范围。50克过低，无法满足营养需求；800克远超推荐量，易导致热量过剩等问题，故正确答案为C。
8．（2025四上·遂川期末）呼吸时，关于人体腹胸腔运动的说法中正确的是（ ）。
A．呼气时胸腔扩张，腹部收缩
B．呼气时胸腔收缩，腹部放松
C．吸气时胸腔收缩，腹部扩张
【答案】B
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】呼吸时腹胸腔运动与气体进出相关。吸气时，膈肌收缩下降、肋骨上提，胸腔扩张，肺容积增大，外界气体进入，此时腹部因膈肌下降而扩张；呼气时，膈肌舒张上升、肋骨回落，胸腔收缩，肺容积缩小，气体排出，腹部随膈肌上升而放松。A项“呼气时胸腔扩张”错误，C项“吸气时胸腔收缩”错误，只有B项符合呼气时的生理运动特点。
9．（2025四上·遂川期末）如图所示，在探究声音高低的变化与钢尺振动长度之间的关系时，要注意（ ）。
A．用不同的力量拨动钢尺
B．用同样的力量拨动钢尺
C．力量的大小可以随意发挥
【答案】B
【知识点】声音的高低的影响因素
【解析】【分析】该实验探究的是 “声音高低与钢尺振动长度的关系”，需遵循控制变量法—— 仅改变 “钢尺振动长度” 这一变量，保持其他条件不变。用不同力量拨动或力量随意，会导致钢尺振动幅度不同，而振动幅度影响声音的强弱（响度），会干扰对 “声音高低（音调）与振动长度关系” 的判断。只有用同样力量拨动，才能确保实验中仅振动长度影响音调，使结论准确。故答案为：B。
10．（2025四上·遂川期末）要制作一辆运动速度快的小车，下列做法合理的是（ ）。
A．车轴等处要增大摩擦力
B．车身尽可能重一些
C．小车的动力充足一些
【答案】C
【知识点】小车的制作与评估
【解析】【分析】A.“增大车轴摩擦力” 会增加阻力，阻碍小车运动，不合理；
B.“车身加重” 会使需要克服的摩擦力增大，且相同动力下更难加速，速度反而可能降低；
C.“动力充足” 能提供更强的驱动力，在阻力等条件不变时，动力越大，小车加速越快，运动速度更易提高，此做法合理。
故答案为：C。
11．（2025四上·遂川期末）肺活量越大，人体每次吸入的氧气和排出的废气就越多。（ ）
【答案】正确
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】肺活量大的时候肺会剧烈运动，吸入的氧气就多呼出来的二氧化碳也会多。
12．（2025四上·遂川期末）“细嚼慢咽”不利于食物在体内的消化。( )
【答案】错误
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】“细嚼慢咽” 有利于食物消化。咀嚼时，牙齿将食物切碎磨细，增大与消化液的接触面积；同时唾液分泌增加，唾液中的淀粉酶可初步分解淀粉。慢咽能避免进食过快导致的消化负担，让胃肠有充足时间准备消化工作。反之，狼吞虎咽会使食物未充分破碎，加重胃肠消化负担，易引发消化不良。因此该说法错误。
13．（2025四上·遂川期末）弦乐器，弦越短，发出的声音越高、越脆。( )
【答案】正确
【知识点】声音的高低的影响因素
【解析】【分析】弦乐器的声音高低由弦的振动频率决定，频率越高，音调越高。在弦的粗细、松紧程度相同的情况下，弦越短，振动时的振动幅度受限，振动频率会更高，因此发出的声音音调越高，听起来更清脆。这一规律符合弦乐器的发声原理，故该说法正确。
14．（2025四上·遂川期末）小明说：“昨晚的雷声很大!”这是对雷声音高的描述。( )
【答案】错误
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】声音的 “高低” 指音调，由振动频率决定；“大小” 指响度，由振动幅度决定。小明说 “雷声很大”，描述的是雷声的强弱程度，即响度。而音调的例子如高音歌唱家的声音高。二者本质不同，因此该说法错误。
15．（2025四上·遂川期末）游乐场中小明跳跳床是利用跳床的弹力起跳的。( )
【答案】正确
【知识点】弹力
【解析】【分析】当小明站在跳跳床上向下压时，跳床会发生弹性形变，储存弹性势能。当小明松开力时，跳床要恢复原来的形状，就会产生向上的弹力，这个弹力推动小明向上跳起。整个过程中，小明的起跳主要依靠跳床形变后产生的弹力，因此该说法正确。
16．（2025四上·遂川期末）近年来，我国中小学生肥胖的情况日趋严重，如图所示分别是“平衡膳食宝塔”和人体食物消化示意图。请据图回答问题。
图甲 图乙
（1）身体发胖，一方面与缺少运动有关，另一方面是因为摄入的糖类和脂肪过多。图甲所示“平衡膳食宝塔”中的谷类富含 ，食用油富含 。
（2）同学们处于生长发育阶段，应该多吃图甲中的 或 （选填图甲中标号）食物，因为这些食物富含的蛋白质是建造和修复身体的原料。
（3）图乙所示是淀粉、蛋白质、脂肪三类营养物质的消化曲线。由曲线可以看出，三类营养物质消化的主要场所是图中的D区域，这个区域在人体的器官中叫 。
（4）某同学为自己的中考午餐设计了含有米饭、鸡蛋、肉、鱼的食谱，从合理营养的角度分析，你认为该食谱还应补充图甲中的 （填标号）类食物。
【答案】糖类；脂肪；③；④；小肠；②
【知识点】平衡膳食
【解析】【分析】（1）图甲 “平衡膳食宝塔” 中，谷类位于底层，是膳食基础，其主要营养成分是糖类，能为人体提供主要能量；食用油属于油脂类，在宝塔顶端，富含脂肪，脂肪是重要的储能物质。若这两类物质摄入过多且缺乏运动，多余能量会转化为脂肪储存，导致肥胖。
（2）平衡膳食宝塔中，蛋白质是建造和修复身体的重要原料，对生长发育的同学尤为关键。图甲中，③、④层食物为鱼、禽、肉、蛋、奶、豆类等，这些食物富含优质蛋白质。青少年生长发育快，需充足蛋白质构建细胞、组织，因此应多吃这类食物，符合生长需求。
（3）人体消化器官中，小肠是消化和吸收的主要场所。图乙中D区域应为小肠对应的消化阶段，淀粉、蛋白质、脂肪三类营养物质在此处均能被彻底消化：淀粉最终分解为葡萄糖，蛋白质为氨基酸，脂肪为甘油和脂肪酸。这是因为小肠内有多种消化液（胰液、肠液等），且长度长、内壁有皱襞和小肠绒毛，能满足三类物质的消化需求，故D区域对应的器官是小肠。
（4）合理营养需膳食多样化，该食谱中米饭含糖类，鸡蛋、肉、鱼含蛋白质和脂肪，缺少维生素、无机盐及膳食纤维。图甲 “平衡膳食宝塔” 中，蔬菜、水果类富含这些营养成分，能促进消化、调节代谢。因此需要补充②这一层食物。
17．（2025四上·遂川期末）让我们了解古筝发声的奥秘吧。
（1）古筝的琴弦发出的声音是琴弦 产生的。
（2）如果使用相同的力从细到粗地弹拨琴弦，如图所示，声音的变化是由 ，我的解释是：琴弦越细，振动越 ，发出的声音越高。
（3）同一根琴弦发出较强的“mi”时比发出较弱的“mi”时，琴弦振动的幅度 。
（4）如图所示，拉二胡时，手在一根琴弦上下移动，是通过改变琴弦的 ，来改变声音的高低，手指从上到下移动，声音的变化是由 ，我的解释是：琴弦越短，振动越 ，发出的声音越高。
（5）改变琴弦的松紧可以改变声音的 （选音量或音高）。
【答案】振动；高到低；快；大；长度；低到高；快；音高
【知识点】声音的高低的影响因素
【解析】【分析】（1）声音是由物体的振动产生的，这是声音产生的基本原理。古筝发声时，弹奏琴弦会使琴弦受到力的作用而发生振动，这种振动通过空气等介质传播出去，被人耳感知，从而听到声音。若琴弦停止振动，发声也会随之停止，因此古筝琴弦发出的声音是琴弦振动产生的。
（2）声音的音调由物体振动频率决定，频率越高音调越高。用相同的力弹拨不同粗细的琴弦时，琴弦振动频率不同。琴弦越细，振动时受到的阻力小，振动得越快（频率高），音调越高；琴弦越粗，振动越慢（频率低），音调越低。因此从细到粗弹拨，声音由高变低，原因是细弦振动更快。
（3）声音的响度与物体振动的幅度（振幅）有关，振幅越大，响度越强；振幅越小，响度越弱。“较强的‘mi’”和“较弱的‘mi’”是同一音调，说明振动频率相同（同一琴弦决定），差异在于响度。因此前者琴弦振动的幅度更大，导致声音更强。
（4）声音高低由振动频率决定，频率越高音调越高。拉二胡时，手上下移动改变琴弦振动部分的长度。手指从上到下移动，琴弦振动段变长，振动变慢（频率降低），音调变低；反之变短则振动更快，音调更高。故通过改变振动长度调高低，手指下移时声音由高变低。
（5）音高由振动频率决定。改变琴弦松紧时，琴弦的振动频率会变化：琴弦越紧，振动时恢复形变的速度越快，振动频率越高，音高越高；琴弦越松，振动频率越低，音高越低。而音量与振动幅度相关，与琴弦松紧无关。因此改变琴弦松紧可改变声音的音高。
（2025四上·遂川期末）如图所示，小珊和小明用一根棉线和两个纸杯制成了一个“土电话”。
她们相距5米，小珊轻声讲话，小明也能听得很清楚，这说明：棉线可以传声。
18．在做“土电话”传声实验时，声音在“土电话”中的传播途径是（ ）。
A．声波→“电话线”→空气→人耳
B．声波→空气→“电话线”→人耳
C．声波→空气→“电话线”→空气→人耳
19．使用“土电话”传声时，若棉线比较松弛，则听到的声音与棉线拉直时相比，（ ）。
A．声音大 B．声音小 C．没有变化
20．相同的距离，小珊用相同的音量说话，若改用铁丝连接，则小明听到的声音更（ ）。
A．大 B．小
【答案】18．C
19．B
20．A
【知识点】声音的传播；声音的强弱
【解析】【分析】声音的传播离不开介质，它能够在固体、液体和气体这三类物质中进行传递。无论是像金属、木材这样的固体，还是水、油之类的液体，亦或是空气这样的气体，都可以成为声音传播的媒介。
18．“土电话” 传声时，讲话者的声音先以声波形式引起纸杯振动，振动通过 “电话线”（棉线）传递，另一端纸杯接收振动再转化为声波，经空气传入人耳。故途径为声波→“电话线”→空气→人耳。C正确。
19．声音传播需依赖介质振动传递能量。棉线拉直时，振动能沿棉线高效传递；若棉线松弛，振动传播时能量损耗大（部分振动被棉线的松弛形变吸收），导致另一端纸杯振动幅度小，传入人耳的声音响度变小。因此松弛时听到的声音比拉直时小。
20．声音传播中，介质传递振动的效率影响响度。铁丝比棉线更坚硬，振动传递时能量损耗更少。当用铁丝连接 “土电话” 时，小珊说话引起的振动能更高效地沿铁丝传递到另一端，使纸杯振动幅度更大，传入人耳的声音响度更大。故改用铁丝后听到的声音更大。
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