2.5核酸是遗传信息的携带者-同步练习（有答案） 2025—2026学年高一上学期生物人教版必修1

高中生物必修1
第2章第5节 核酸是遗传信息的携带者
一、单选题
1.（2025·陕西西安期末）如图为某同学绘制的有关人体细胞遗传物质组成单位的结构简图，该结构简图中存在几处错误（ ）
A.1处 B.2处 C.3处 D.4处
2.（安徽淮南2025高一上月考）下列关于核酸的叙述，正确的是（ ）
A.核酸一般是由C、H、O、N、S五种元素构成
B.组成核苷酸的小分子包括磷酸、五碳糖、含氮碱基
C.真核生物以DNA为遗传物质，原核生物以RNA为遗传物质
D.A、T、C 3种碱基最多参与构成4种核糖核苷酸
3.（2024·广东惠州期中）如图为某核苷酸长链的示意图，下列叙述错误的是（ ）
A.图示为脱氧核苷酸链的片段
B.磷酸与五碳糖的连接方式在DNA和RNA中相同
C.T只存在于DNA中
D.该类核苷酸链只能在细胞核中找到
4.（教材改编题）核酸是遗传信息的携带者。下列叙述正确的是（ ）
A.核酸是生物的遗传物质，仅存在于细胞核中
B.核酸保健品能补充特定核酸以增强基因修复功能
C.核酸是以碳链为基本骨架的生物大分子
D.人体肝细胞中的核酸含有4种碱基
5.（2024·内蒙古赤峰期末）核酸甲和核酸乙是两种类型的大分子物质，这两种核酸的基本组成单位如图所示。下列分析正确的是（ ）
A.两种核酸含有三种完全相同的基本组成单位
B.一般来说，核酸甲是双链，核酸乙是单链
C.生物的遗传信息只能储存在核酸甲中
D.细胞中两种核酸的分布是相同的
6.（山东淄博实验中学2025高一上诊断）如图为核苷酸长链部分结构图，下列表述正确的是（ ）
A.图中的a和b都能构成一个完整核苷酸
B.核苷酸链中，每个五碳糖都有2个磷酸与它直接相连
C.在一条核苷酸链中，各核苷酸之间是通过③连接起来的
D.无论真核细胞还是原核细胞，都有4种碱基和8种核苷酸
7.（2024·江苏镇江测试）如图为与DNA有关的概念图，A~E表示相关物质。下列有关叙述正确的是（ ）
A.物质A表示的碱基有5种
B.物质B表示的五碳糖有2种
C.物质C表示的磷酸有2种
D.物质D表示的物质有4种
8.（江苏镇江2024高一上期中）不同生物含有不同的核酸种类。原核生物和真核生物同时含有DNA和RNA，病毒体内含有DNA或RNA。下列关于各种生物或细胞中碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述，正确的是（ ）
选项 生物或细胞 碱基 核苷酸 五碳糖
A T4噬菌体 5种 5种 1种
B 烟草叶肉细胞 5种 8种 2种
C 烟草花叶病毒 4种 8种 2种
D 豌豆根毛细胞 8种 8种 2种
9.（2024·湖北孝感期中）“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”结合所学核酸知识分析，下列关于苔藓和牡丹的说法，正确的是（ ）
A.新型冠状病毒含有的核酸种类与牡丹相同，与苔藓不同
B.DNA是苔藓和牡丹的遗传物质，其仅存在于细胞核中
C.苔藓和牡丹形态结构不同的根本原因是二者DNA中脱氧核苷酸的排列顺序不同
D.苔藓和牡丹的遗传物质都含有5种碱基
10.（2025·福建三明期末）如图为某核酸长链的部分示意图，下列叙述错误的是（ ）
A.图示虚线框所示结构的名称为腺嘌呤脱氧核苷酸
B.细胞中图示类型的核酸一般为双链结构
C.该核酸是生物的遗传物质，仅存在于细胞核
D.核酸的多样性与其组成单体的排序千变万化有关
二、多选题
11.（辽宁沈阳郊联体2025高一上月考）图甲为某种核苷酸示意图，图乙为某段核苷酸链示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A.图甲中所示物质是核糖核苷酸，人体内有4种
B.由1条图乙所示核苷酸链构成的RNA分子，主要分布在细胞质中
C.图乙化合物基本组成单位可用图甲表示，碱基A、C间通过磷酸连接
D.图乙所示的核苷酸链以碳链作为基本骨架
12.（2025·四川内江期末）生物大分子是由许多单体连接成的多聚体。下列有关叙述错误的是（ ）
A.淀粉、糖原和核糖都是生物大分子
B.生物大分子的单体都以碳链为基本骨架
C.蛋白质需经过消化才能被人体吸收利用
D.多糖可为细胞生命活动提供能量，也可参与组成细胞结构
三、非选择题
13.（黑龙江哈尔滨2025高一上月考）图1为某种核苷酸的示意图，图2为某概念模型。请据图回答问题：
（1）图1所示的物质是______（填“核糖核苷酸”或“脱氧核糖核苷酸”），它是______（填“DNA”或“RNA”）的基本组成单位；该物质在生物体内共有4种，区分依据是______的不同。请指出图1中______（填序号）位置上的氧去掉后，便可能成为合成细菌遗传物质的基本原料。
（2）图2为DNA和RNA化学组成成分的比较概念图，图中阴影部分表示______（写出具体化学组成成分，如共同含有的结构或元素等）。
（3）生物体细胞中的核酸彻底水解的产物有______种。核酸的功能是______，在生物体的遗传、变异以及蛋白质的生物合成中具有十分重要的作用。
14.（2025·四川广元期中节选）生物大分子是由许多单体连接而成的多聚体。下图是某生物大分子连接方式的结构模式图（A是基本单位，B是连接两个基本单位的化学键）。回答下列问题：
（1）多糖、蛋白质和核酸的单体分别是______，它们都是以______为基本骨架。
（2）若该图表示人体细胞中的遗传物质，A的名称是______；人体细胞与RNA病毒比较，细胞内特有的碱基是______（填中文名称）。
（3）某粉末状固体物质可能是淀粉，也可能是蛋白粉（主要成分是蛋白质），还可能是DNA片段。请设计显色反应实验，判断该粉末状固体物质的类别，简要写出实验设计思路及预期结果：______。
15.（2024·江苏徐州测试改编）研究人员发现，人类和小鼠的软骨细胞中富含“miR140”分子，这是一种微型单链核糖核酸。与正常小鼠相比，不含“miR140”分子的实验鼠，其软骨严重损伤。请回答下列问题：
（1）“miR140”的化学本质是______，其组成元素与细胞内的______（填“DNA”或“脂肪”）相同。
（2）“miR140”分子主要分布在人和小鼠细胞的______中，其基本组成单位是______，该单位中含有的五碳糖是______。
（3）若要验证“miR140”分子能促进软骨细胞修复，某实验小组设计实验：取正常小鼠软骨细胞均分为两组，甲组加入含“miR140”的培养液，乙组加入______，在相同且适宜条件下培养，一段时间后检测两组软骨细胞的损伤修复情况。预期实验结果：______。
一、单选题
1.B
2.B
3.D
4.C
5.B
6.D
7.D
8.B
9.C
10.C
二、多选题
11.AD
12.A
三、非选择题
13.（1）核糖核苷酸；RNA；含氮碱基（或碱基）；②
（2）磷酸、腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）、胞嘧啶（C）、元素C、H、O、N、P
（3）8；细胞内携带遗传信息的物质
14.（1）葡萄糖、氨基酸、核苷酸；碳链
（2）脱氧核苷酸；胸腺嘧啶
（3）实验思路：取少量粉末状固体，分别进行三组实验：①加碘液，观察是否变蓝；②加双缩脲试剂，观察是否出现紫色；③加甲基绿染液，观察是否呈现绿色。预期结果：若加碘液变蓝，则为淀粉；若加双缩脲试剂出现紫色，则为蛋白粉；若加甲基绿染液呈现绿色，则为DNA片段
15.（1）核糖核酸（或RNA）；DNA
（2）细胞质；核糖核苷酸；核糖
（3）等量不含“miR140”的培养液；甲组软骨细胞损伤修复情况优于乙组