部编版二年级语文上册第三单元练习题（含答案）

第三单元练习题
时间：60分钟 总分：100分
第一部分 素养题(51分)
一、 , 。(14分)
清晨，nǎi nai轻声呼唤我们qǐ lái，说要带我们去公园。gē ge帮我整理好衣 服，又
gěi我 戴 上一枚yuán yuán的zhēn zhū 发卡，我们高兴地chū mén 去wán啦！
二、 , 。(15 分)
1.童年是快乐的，邮票中的儿童在玩什么游戏 选一选，将序号填在邮票下方的括号里。(6分)
①滚铁环 ②拼拼图 ③搭积木
2.仔细观察邮票，照样子，连一连。(6分)
可爱的 景色
古老的 孩子
美丽的 长城
三、 。(13分)
1.例：绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。(仿写句子)。(9分)
就像 一样 。
2.看图，把图中的事物当作人，写一句话。(4分)
四、 。(12分)
1.《数星星的孩子》一课中，对于星星的运动，孩子的看法是( )。
A.星星是在乱动
B.星星不是乱动，它们之间的距离是固定的
C.星星闪烁，根本数不清
D.星星不会动
2.“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”描写了小孩( )地钓鱼的样子。
A.三心二意 B.坐立不安
C.担惊受怕 D.专心致志
3.《彩虹》一课中，彩虹被比喻成( )。
A.月亮 B. 桥 C.围巾 D.镜子
第二部分 新趋势题(49 分)
五、 。(12 分)
仔细观察下面的黏土小章鱼制作过程图，根据图片有序地说一说制作步骤，请注意逻辑性。
六、 , 。(22分)
(一)
。， ， ： ， ， ， ……
儿 。 。 ， ； ， ； ， 。
， 。 ！
1.根据短文，在括号里填上合适的词语。(4分)
( )的双手 ( )的裙子
( )地板 ( )房间
2.用“ ”画出描写妈妈的手勤劳的语句，用“﹏”画出描写妈妈的手灵巧的语句。(2分)
3.下列最合适作为短文题目的一项是( )(2分)
A.勤劳的手 B.勤劳的妈妈
C.妈妈的手 D.我的妈妈
4.仿照第2 自然段最后一段画“ ”的句子写一句话，用上关联词“既……又……”。(2分)
(二)
。 ， 。 ，
, , ， ！ ， ， ， 啊， ， ， ， 。
， ， ， 。 ， ， 。 ， 。 ， 。 ， 。 ， ， ， ， ， 。
儿 ， 。 ， ， 儿 ， 儿 ， 。
， ， ， ！
1.短文一共有 个自然段。(1分)
2.“唱来唱去好像都是一个味儿”这句话里，“味儿”的意思是( )。(2分)
A.甜味 B.气味 C.趣味 D.香味
3.肥肥想当歌唱家的原因是( )。(2分)
A.肥肥的脚长得美，可以跳小天鹅。
B.不费力气，往台上一站，张口就唱。
C.脖子上挂金牌，手里捧着奖杯，很神气。
D.发明一种让吃的东西直接飞进嘴里的机器。
4.肥肥不想当舞蹈家的原因是( )。(2分)
A.讨厌看书写字。
B.唱来唱去都是一个味儿
C.整天跑呀、跳呀，很累。
D.整天弯腰劈叉，太费力气。
5.从《小猪的理想》这篇文章中，你明白的道理是( )。(2分)
A.做什么都不能三心二意。
B.光想不做，理想等于零。
C.每个人都要有许多理想。
D.不要想那么多，吃饱喝足就可以。
6.同学们，你有什么理想 你打算怎么实现呢 (3 分)
七、 。(15 分)
仔细观察图片，小猫正在干什么 谁在喊它 它们在一起做了什么 小猫回到家后发现了什么 按照这四幅图的顺序写一写。
参考答案：
一、奶奶 起来 哥哥 给 圆圆 珍珠出门 玩
[解析]本题考查字词的拼读与书写。做题时先认真拼读，再准确书写出对应的字词。注意易错字“奶”“珍”等字的书写。
二、1.②③①
2.可爱的————孩子 古老的———长城
美丽的——景色
三、示例：1.金灿灿的向日葵 孩子们的笑脸 灿烂地朝着太阳绽放
2.太阳弟弟害羞地躲到了云朵后面。
四、1. B[解析]本题考查课文内容理解。根据孩子说的内容“星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星和那颗星，中间总是隔那么远”可知答案。
2. D[解析]本题考查理解诗句内容。题干中诗句的意思是听到有过路的人问路，小孩远远地摆了摆手，不敢回应路人，生怕惊动了鱼儿。可以看出小孩垂钓时十分专心。
3. B[解析]本题考查理解课文内容。根据《彩虹》一文中的“天上出现了一座美丽的桥”可知，课文中把彩虹比喻成桥，表现其跨越天空的形态。
五、示例：
①先用黏土搓出一个球体，当作小章鱼的头。
②接着用黑色的马克笔在小章鱼头上画上生动的表情。
③再搓4个小的球体当作小章鱼的脚。
④最后给小章鱼加上一些装饰。可以捏出两个扁扁的椭圆形当作小章鱼的脸蛋儿，还可以给小章鱼做一个蝴蝶结。
六、(一)1.示例：勤劳(灵巧)式样新颖 擦 整理
2.画横线：平时，这双手……她全包了。
画波浪线：一块布，经她 漂亮的毛衣。
3. C
4.示例：八月十五的月亮既圆又亮。
(二)1.5 2. C 3. B 4. D 5. B
6.示例：我的理想是成为一名医生。我打算通过努力学习科学知识，特别是生物学和化学，来为实现我的理想打下坚实的基础。同时，我也会关注医学领域的最新发展，通过阅读相关书籍和文章来增加我的知识储备。此外，我还计划参加一些志愿者活动，比如去医院做义工，这样不仅可以帮助他人，还可以提前了解医疗工作的实际情况，为将来成为一名优秀的医生做好准备。
归纳总结 写拟人句
拟人句就是把事物当作人来写，像人一样有感情，有人的容貌或人的动作等。怎样写呢 首先要找到事物与人的相似点，其次赋予事物以人的样貌或情感。最后检查一下语句是否恰当、通顺。
七、示例：
一只小猫正在厨房洗碗，这时它的好朋友在窗户外面喊它出去踢足球，小猫迫不及待地想跟好朋友一起出去玩，迅速地把碗洗好后就出门了。它们在操场上玩得很开心。天快要黑了，小猫跟它的好朋友告别后就回家去了。结果刚到门口就发现从屋里流了好多水出来，小猫突然想到是中午洗完碗后，忘记关水龙头了。它立马进屋把水龙头关掉，看着满地的水，小猫非常自责，都怪自己太粗心了。