(共29张PPT)
第5课 罗马城邦和罗马帝国
罗马竞技场
学习目标
1.了解古罗马从城邦到共和国，再到帝国的关键时间节点，以及罗马帝国的疆界。（时空观念、史料实证、历史解释）
2.认识古罗马对西方文明的历史贡献，了解不同文明之间的包容、交流对文明发展的重要影响。（唯物史观、家国情怀）
导入新课
关于古罗马城的建立有一个动人的神话故事。传说，拉丁姆区亚尔巴龙伽城的国王本来是努米托，但他的弟弟阿穆略使用阴谋，篡夺了王位，并将他女儿的两个孩子投入台伯河，所幸的是两个孩子被冲到河岸上，一只母狼喂乳汁养活了他们。后来，双婴又被一位善良的牧人收养。他们长大成人后，得知了身世，便杀死阿穆略，使努米托重登王位。
后来，他们在台伯河畔母狼喂养他们的地方建了一座新城，最后以哥哥的名字罗慕路斯来命名，简称为“罗马”。这就是罗马城的由来。为了表达感念之情，罗马人精心制作了一个饲养着一只母狼的永久性兽笼，置放在市政厅前面最显眼的地方，他们还将母狼的形象镌刻在罗马的城徽上，是为罗马狼。
一、罗马城邦和罗马共和国
1.罗马城邦
（一）地理环境
意大利半岛位于地中海中部，三面临海，海岸线很长，亚平宁山脉贯穿半岛。
岛内：山地众多。
西部：河流纵横，
土地肥沃。
→有利于畜牧业发展
→适宜农作物生长
古代罗马示意图
板块一、罗马城邦
公元前1000年
罗马城邦兴起
观察《古代罗马示意图》，并结合教材内容回答罗马城邦所处的地理位置和兴起时间。
（二）兴起时间及地点
时间：公元前 1000 年左右
地点：意大利半岛中部的台伯河畔
古罗马城遗迹
板块二、罗马共和国
公元前509年
1.建立
指导学生阅读教材,整理归纳出罗马共和国建立的时间
2.结合教材知识和罗马的共和制行政机构示意图，找出罗马共和国的是怎样进行国家管理的？理解其实质。
板块二、罗马共和国
2.机构
元老院:国家决策机构,均为贵族,实行少数服从多数原则。
公民大会：负责选举公职人员和通过元老院的提案。
执政官：共和国最高行政长官，两人担任，任期一年，退职后进入元老院。
元 老 院
执 政 官
公民大会
（权力最大）
罗马的共和制
选举执政官
掌握行政权，任期满后自动进入元老院
有权监督执政官
制定、提交法律
批准选举案、决议案
保民官有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。
实质：是贵族共和和平民民主的结合政治体制
3.法律
展示《十二铜表法》图片，说说《十二铜表法》的时间、内容、作用、性质。
时间
公元前450年左右
内容
涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等
作用
使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用
性质
罗马颁布的成文法
材料研读：《十二铜表法》是罗马法发展史上的一个重要里程碑。此前的习惯法是口耳相传、含糊不清的，司法官使用习惯法时任意屈伸，平民深受其苦，《十二铜表法》的出现，使刑事诉讼中的定罪量刑和民事诉讼中的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司法专断。《十二铜表法》是当时罗马社会政治斗争，也是平民与氏族贵族斗争的产物。它集中了过去的习惯法，并结合当时社会经济发展的需要编纂而成……是罗马法发展的基础。
——摘编自郭守兰、曹全来《西方法文化史纲》
地位：
是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学渊源。
罗马共和国建立后，罗马人内部通过平民与贵族之间的斗争，形成了被古代史学家誉为“世界最好的政体”的政治制度，外部则通过一系列战争，不断扩大自己的地盘。通过阅读教材指导学生绘制罗马共和国扩张流程图。
4.对外扩张
扩展示意图
①公元前3世纪初
罗马征服意大利半岛
②罗马通过布匿战争灭掉迦太基
控制西地中海地区。
③公元前2世纪，罗马征服东地中海地区
成为整个地中海地区的霸主。
拓展，归纳布匿战争。
第一次：公元前264年—公元前241年——迦太基战败
第二次：公元前218年—公元前201年——迦太基丧失了独立地位
第三次：公元前149年—公元前146年——迦太基城被夷为平地
布匿战争有何影响？
你如何看待古罗马的对外扩张？
罗马共和国争得了地中海的霸权，成为了一个强大的奴隶制国家。
观看视频和材料（见课件），结合教材内容分析斯巴达克起义发生的根本原因是什么？发生在哪一年？结果怎样？有何影响？
5.衰落
材料 在古罗马,到处都有大规模使用奴隶劳动的大庄园,奴隶被称之为“会说话的工具”。奴隶主为了取乐,建造巨大的角斗场,强迫奴隶成对角斗,并让角斗士手握利剑、匕首,相互拼杀。一场角斗戏下来,场上留下的是一具具奴隶尸体。奴隶主的残暴统治,迫使奴隶一再发动大规模武装起义。
时间：
公元前73年
人物：
斯巴达克
遭到血腥镇压。
结果：
影响：
它沉重地打击了罗马共和国的统治，加速了罗马政权由共和制向君主制的过渡。
奴隶主的乐园，奴隶的地狱。
——古罗马角斗场
斯巴克起义
（1）根本原因：
阶级矛盾尖锐（奴隶主与奴隶）
（2）直接原因：
斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治
镇压奴隶起义的过程中，军事贵族势力崛起
社会危机严重，奴隶主贵族要求独裁统治
帝 国
【探究学习】结合所学，思考罗马共和国衰亡的原因？
二、罗马帝国
凯撒控制了元老院
成为终身独裁官
无冕之皇——凯撒
公元前27年
公元前49年
屋大维首创“元首制”
掌握了最高统治实权
罗马大帝——屋大维
(公元前63年-公元14年)
因为他登基后，古罗马元老院在8月授予他Augustus（奥古斯都）的尊号，于是，他便决定用这个尊号来命名8月。英语中的August（8月）便是由这位皇帝的拉丁语尊号演变而来。
1.建立过程
2.观看凯撒人物和遇刺的图片，结合教材内容归纳凯撒的主要作为。
凯撒
公元前49年，凯撒担任罗马执政官和地方总督；攻入罗马城，控制元老院；被任命为终身独裁官；被谋杀，内战起。
凯撒遇刺
3.观看屋大维人物图片，结合教材内容说说罗马共和国是怎样演变为罗马帝国的？
公元前27年，屋大维首创“元首制”，掌握最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国。
公元2世纪,罗马帝国进入黄金时期。
帝国版图地跨欧、亚、非三洲,地中海成为它的“内湖”。
4.罗马共和国向罗马帝国转变，适应了当时奴隶社会政治、经济发展的要求。观察《古代罗马的扩张示意图》，讲述罗马帝国的强盛表现。
四、罗马帝国的衰亡
西罗马帝国
东罗马帝国（拜占廷帝国）
观察《罗马帝国的分裂和西罗马帝国的灭亡》示意图，分析罗马帝国分裂的原因，指出罗马帝国分裂情况和西罗马帝国灭亡时间。
四、罗马帝国的衰亡
1原 因
内部
3世纪，罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机
罗马统治机构庞大、统治者穷奢极欲，社会奢靡享乐之风盛行
表现
统治者争斗混战不断
人民起义此起彼伏
农业萎缩
工商业衰落
民生凋敝
外部
日耳曼人入侵
实质：奴隶制危机
罗马帝国分裂为东西两个帝国
476年
4世纪末
375年
日耳曼人大举侵入罗马帝国
西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。
西罗马帝国的灭亡标志着西欧的奴隶社会结束，封建社会开始。
2.过 程
四、罗马帝国的衰亡
课堂小结
罗马城邦和罗马帝国
意大利半岛台伯河畔
兴起
罗马共和国
权力机构：元老院、执政官、公民大会、保民官
建立：BC509年
罗马
帝国
法律文献：《十二铜表法》（意义、地位、影响）
对外扩张：三次布匿战争
衰亡：斯巴达克起义
建立：BC27年，屋大维掌权
强盛：2世纪，地中海成为“内湖”
分裂：4世纪末，分为东西罗马
灭亡：476年，西罗马灭亡
自然环境：岛内山地多，西部多平原
母狼育婴的传说
1.罗马共和国大致建立于以下标尺中的何时？（ ）
2.（绍兴中考）元老院在形式上只是咨询机构，但执政官必须在所有重大事务上征得它的同意，财务官在支出款项时也必须得到它的同意。下列古代国家存在这一机构的是（ ）
A．古巴比伦 B．雅典 C．斯巴达 D．罗马共和国
3.（扬州中考）罗马共和国曾设立一重要官职，由平民自己选出，对侵害平民利益的法令具有否决权。这一官职是（ ）
A．法老 B．执政官 C．保民官 D．角斗士
B
D
C
当堂达标
4.（贺州中考）公元前449年，罗马颁布了《十二铜表法》，这些刻于12块铜牌之上的法律条文，是（ ）
A．在罗马帝国时期颁布
B．雅典民主政治特点的具体体现
C．罗马法制建设的开始
D．完整的罗马法学系统形成的标志
5.电影《斯巴达克斯》再现了开始于公元前73年的一次奴隶大起义。这次奴隶大起义沉重打击了（ ）
A.罗马共和国 B.雅典城邦
C.古埃及王国 D.罗马帝国
C
A
6.（黔西南中考）罗马帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了帝国的“内湖”，罗马帝国进入黄金期，这个“黄金时期”是在（ ）
A．公元前2世纪 B．公元前1世纪
C．公元1世纪 D．公元2世纪
7.（宜昌中考）下列属于罗马帝国时期的历史事件是（ ）
A．屋大维被授予“奥古斯都”的尊号
B．布匿战争
C．斯巴达克起义
D．颁布《十二铜表法》
D
A中小学教育资源及组卷应用平台
第5课 罗马城邦和罗马帝国
教学 目标 时空观念、史料实证、历史解释：了解古罗马从城邦到共和国，再到帝国的关键时间节点，以及罗马帝国的疆界。 唯物史观、家国情怀：认识古罗马对西方文明的历史贡献，了解不同文明之间的包容、交流对文明发展的重要影响。
重点 难点 重点:罗马城邦和罗马共和国;罗马成为地中海地区的霸主;罗马帝国的演变。 难点:古代罗马政治体制的演变及原因;罗马成为地中海地区的霸主的原因。
教法 学法 以启发式教学为主,结合地图、示意图、视频、史料设置问题进行探究。 自主学习、合作探究。
导 与 学 过 程 一、导入新课 关于古罗马城的建立有一个动人的神话故事。传说，拉丁姆区亚尔巴龙伽城的国王本来是努米托，但他的弟弟阿穆略使用阴谋，篡夺了王位，并将他女儿的两个孩子投入台伯河，所幸的是两个孩子被冲到河岸上，一只母狼喂乳汁养活了他们。后来，双婴又被一位善良的牧人收养。他们长大成人后，得知了身世，便杀死阿穆略，使努米托重登王位。 后来，他们在台伯河畔母狼喂养他们的地方建了一座新城，最后以哥哥的名字罗慕路斯来命名，简称为“罗马”。这就是罗马城的由来。为了表达感念之情，罗马人精心制作了一个饲养着一只母狼的永久性兽笼，置放在市政厅前面最显眼的地方，他们还将母狼的形象镌刻在罗马的城徽上，是为罗马狼。 教师随笔
二、新课讲授 板块一 罗马城邦和罗马共和国 1.指导学生观察《古代罗马示意图》(见课件)并结合教材内容,回答罗马城邦所处的地理位置和兴起时间。 （一）地理环境 意大利半岛位于地中海中部，三面临海，海岸线很长，亚平宁山脉贯穿半岛。 岛内：山地众多。→有利于畜牧业发展 西部：河流纵横，土地肥沃。→适宜农作物生长 （二）兴起时间及地点 时间：公元前 1000 年左右 地点：意大利半岛中部的台伯河畔 2.指导学生阅读教材,指出罗马共和国建立的时间。 答案:公元前509年。 3.结合教材内容和罗马的共和制行政机构示意图(见课件),找出罗马共和国是怎样进行国家管理的,并理解其实质。 4.展示《十二铜表法》图片(见课件),说说《十二铜表法》的颁布时间、内容、作用、性质。 时间：公元前450年左右 内容：涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等 作用：使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用 性质：罗马颁布的成文法 材料研读：《十二铜表法》是罗马法发展史上的一个重要里程碑。此前的习惯法是口耳相传、含糊不清的，司法官使用习惯法时任意屈伸，平民深受其苦，《十二铜表法》的出现，使刑事诉讼中的定罪量刑和民事诉讼中的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司法专断。《十二铜表法》是当时罗马社会政治斗争，也是平民与氏族贵族斗争的产物。它集中了过去的习惯法，并结合当时社会经济发展的需要编纂而成……是罗马法发展的基础。 ——摘编自郭守兰、曹全来《西方法文化史纲》 地位：是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学渊源。
导 与 学 过 程 4.对外扩展：罗马共和国建立后,罗马人内部通过平民与贵族之间的斗争,形成了被古代史学家誉为“世界最好的政体”的政治制度,外部则通过一系列战争,不断扩大自己的地盘。通过阅读教材,指导学生绘制罗马共和国扩张流程图。 第一次：公元前264年—公元前241年——迦太基战败 第二次：公元前218年—公元前201年——迦太基丧失了独立地位 第三次：公元前149年—公元前146年——迦太基城被夷为平地 布匿战争有何影响？ 你如何看待古罗马的对外扩张？ 罗马共和国争得了地中海的霸权，成为了一个强大的奴隶制国家。 5.衰落：观看材料(见课件)并结合教材内容,分析斯巴达克起义发生的根本原因是什么。该起义发生在哪一年 结果怎样 有何影响 材料 在古罗马,到处都有大规模使用奴隶劳动的大庄园,奴隶被称之为“会说话的工具”。奴隶主为了取乐,建造巨大的角斗场,强迫奴隶成对角斗,并让角斗士手握利剑、匕首,相互拼杀。一场角斗戏下来,场上留下的是一具具奴隶尸体。奴隶主的残暴统治,迫使奴隶一再发动大规模武装起义。 答：斯巴克起义 时间：公元前73年 人物：斯巴达克 结果：遭到血腥镇压。 影响：它沉重地打击了罗马共和国的统治，加速了罗马政权由共和制向君主制的过渡。 【探究学习】结合所学，思考罗马共和国衰亡的原因？ （1）根本原因：阶级矛盾尖锐（奴隶主与奴隶） （2）直接原因：斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治 镇压奴隶起义的过程中，军事贵族势力崛起 社会危机严重，奴隶主贵族要求独裁统治 板块二 罗马帝国 1.建立过程 公元前49年 凯撒控制了元老院成为终身独裁官 公元前27年屋大维首创“元首制”掌握了最高统治实权 因为他登基后，古罗马元老院在8月授予他Augustus（奥古斯都）的尊号，于是，他便决定用这个尊号来命名8月。英语中的August（8月）便是由这位皇帝的拉丁语尊号演变而来。 2.观看凯撒人物图和遇刺的图片(见课件)并结合教材内容,归纳凯撒的主要事迹。 答案:公元前49年,曾经担任罗马执政官和地方总督的凯撒,率领军队攻入罗马城,控制了元老院;后来,被任命为终身独裁官;不久,被谋杀,内战又起。 3.指导学生观看屋大维人物图(见课件)并结合教材内容,说说罗马共和国是怎样演变为罗马帝国的。 答案:公元前27年,屋大维首创“元首制”,掌握最高统治实权,罗马共和国演变为罗马帝国。 4.罗马共和国向罗马帝国转变,适应了当时奴隶社会政治、经济发展的要求。指导学生观察《古代罗马的扩张示意图》(见课件),讲述罗马帝国的强盛表现。 答案:公元2世纪,罗马帝国进入黄金时期。帝国版图横跨欧、亚、非三洲,地中海成为它的“内湖”。 过渡语:200年的和平发展后,强大的罗马帝国从3世纪开始出现危机,逐渐走向衰落,最终分裂、灭亡。 板块三 罗马帝国的衰亡 指导学生观察《罗马帝国的分裂和西罗马帝国的灭亡示意图》(见课件),分析罗马帝国分裂的原因,指出罗马帝国分裂情况和西罗马帝国灭亡时间。 1原 因 内部：罗马统治机构庞大、统治者穷奢极欲，社会奢靡享乐之风盛行3世纪，罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机 统治者争斗混战不断 人民起义此起彼伏 农业萎缩 工商业衰落 民生凋敝 外部：日耳曼人入侵 2.过 程 日耳曼人大举侵入罗马帝国 罗马帝国分裂为东西两个帝国 西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。 西罗马帝国的灭亡标志着西欧的奴隶社会结束，封建社会开始。 结束语:古代罗马继承古代希腊的文化传统,盛行奴隶制度,以武力征服和奴役展现了欧洲奴隶制的鼎盛和血腥,是欧洲奴隶制文明的辉煌时代。纵观罗马的历史,充满了血与火的斗争,刀光剑影、战争频繁。西罗马帝国的灭亡,标志着奴隶制在西欧崩溃,西欧历史从此揭开了新的一页。但东罗马帝国依然存在,又称拜占庭帝国,存在了一千多年,直到1453年,奥斯曼帝国军队攻陷君士坦丁堡,东罗马帝国才灭亡。 教师随笔
板书 设计
教学 反思 学生在以前的学时的见闻中，对罗马帝国已有一定的感性认识，但较少涉及罗马法这一方面，因而教师需要从学生所熟悉的知识中引发其对罗马法的兴趣。另外，学生在以前的学习中已积累了不少近代资产阶级法律的相关知识，因而可以从已知推向未知，使学生更为清晰地了解古代罗马法对后世的影响。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共13张PPT)
第5课 罗马城邦和罗马帝国
基础过关
1.如图为欧洲某足球队旧版队徽,该队徽由盾形、母狼乳婴、ASR交织在一起的字母、红黄两色背景组成。与它的设计灵感相关的古代城邦是
( )
A.雅典城邦 B.罗马城邦
C.希腊 D.斯巴达
B
2.绘制结构图是明确知识联系的有效方法。小明同学根据已学内容绘制了如下结构图,他所绘制内容的主题是( )
A.雅典民主政治 B.罗马贵族共和制
C.爱琴文明 D.古埃及法老的统治
B
3.下图是古代罗马发展演变的线索示意图,其中②处应填写的是( )
A.罗马共和国 B.罗马帝国
C.西罗马帝国 D.罗马城邦
A
4.美国学者约翰·麦·赞恩在《法律的故事》一书中写道:“罗马的法律机器能够完善地运行,得益于程序完备的罗马法庭和专业律师阶层的出现……所有这些贡献为现代世界的法律制度构造了近乎完善的框架。”该学者意在( )
A.探究罗马法律制度完善的根源
B.分析罗马法对帝国巩固之作用
C.强调罗马法对人类文明的意义
D.指出自然法是罗马法的基础
C
5.九年级某班教室里正在上演名为《罗马帝国兴衰史》的课本剧。以下最可能出现的场景是( )
A.罗马将迦太基打败并夷为平地
B.屋大维亲自视察罗马城市建设
C.亚历山大率军攻占西罗马都城
D.伯里克利带领罗马走向了民主
B
6.主题辩论 九年级(5)班同学分组开展历史主题辩论会,正方辩手准备了下列论据材料。由此判断,他们陈述的观点是罗马共和国( )
A.注重法治建设 B.垄断国家权力
C.实现民主政治 D.借鉴雅典文明
D
能力提升
政权结构由元老院、执政官、公民大会组成,其中权力最大的是贵族组成的元老院,执政官负责日常政务;两名保民官有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议;而公民大会是形式上的最高权力机关
7.有学者认为:“古代中国人重视伦理教化,希腊人追求理性,罗马人注重实用,埃及人讲求来世……有些是各文明所独有的,有些则相互渗透。占统治地位的,仍然是当地原有的文化。”据此判断,该学者强调古代文明的发展具有( )
A.继承性 B.依赖性
C.相似性 D.多元性
D
8.钱乘旦在《西方那一块土》中说:“将帝国摧毁的最后一个因素是蛮族入侵。所谓的‘蛮族’,主要是指日耳曼人。”这里的“帝国”是指( )
A.巴比伦王国
B.孔雀王朝
C.亚历山大帝国
D.西罗马帝国
D
9.阅读下列材料,回答问题。(10分)
材料一 我们的制度的确可以被称为民主政治,因为行政权不是握在少数人手里,而是握在多数人手中。……我们不但服从那些当权者,我们还遵守法律,尤其是遵守那些保护受伤害者的法律,不论这些法律是成文法还是未写成文字。
——摘编自伯里克利《在阵亡将士
葬礼上的演说》
材料二 古希腊的民主政治对人类文明的发展有着重要意义。此外,罗马法作为欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系……它不仅在维系罗马帝国的统治中发挥了重要的作用,而且也对近现代西方国家的司法与立法产生了深远的影响。
——摘编自吴明华《古代希腊罗马
政治制度对近现代西方的影响》
(1)根据材料一并结合所学知识,简述雅典民主政治的局限性。(4分)
答案:雅典民主是全体成年男性公民的民主,雅典的奴隶、妇女、外邦人没有任何政治权利。(4分)
(2)根据材料二及所学知识,指出罗马法制建设方面的代表性成就。(2分)
答案:《十二铜表法》。(2分)
(3)根据材料二及所学知识,概括古希腊民主政治和罗马法对后世的共同影响。(2分)
答案:对近现代西方民主政治产生了深远的影响。(2分)
(4)综合上述材料,谈一谈你对民主与法制建设的认识。(2分)
答案:民主制度的确立是历史发展的必然趋势;民主与法制建设有利于保护公民的基本权利,维护社会的公平。(2分,其他答案言之有理亦可)
