【人教八上生物情境课堂课件】4_6_5【综合实践项目】健康生活宣传展演(共31张PPT)

(共31张PPT)
人教新版 八上 生物
同步课件
2025年秋人教新版八上生物情境教学课件
综合实践项目
第六章 人体生命活动的调节
健康生活宣传展演
宣传保护眼健康的方法
1.结合眼球的基本结构及成像原理，制作眼球成像模型并演示
2.培养学生调查能力，组织活动能力
生命观念、态度责任
核心素养目标
科学思维、探究实践
项目环节
背景资料
确定任务
制订方案
参考案例
实施方案
展示交流
背景资料
环节
1背景资料
健康生活
从治疗到预防
传统模式
疾病治疗
现代模式
全生命周期健康管理
如何才能保持健康呢？
环节
1背景资料
健康的守护者
医护工作者
医药科研工作者
我们用知识传递健康，开展健康生活宣传展演活动！
确定任务
环节
2确定任务
确定展演活动的人员分工
以班级为单位进行活动
小组①
确定活动时间
确定活动地点
确定活动主题
确定活动策略
小组②
开展调查
收集资料
制作模型(实验装置)
规划活动预算
环节
2确定任务
确定展演活动的地点
社区
公园
体育场
环节
2确定任务
确定展演活动的主题
环节
2确定任务
确定展演活动的基本信息
展演活动基本信息
时间 XX 年 XX 月 XX 日
地点 公园
人员 全班同学
主题 视 力 健 康 及 保 护
经费 XXX元
…… ……
让我们一起来保护视力吧！
制订方案
活动策略
策略
环节
3制订方案
第一步：选择适当的材料制作眼球结构模型
第二步：利用眼球结构模型模型演示正常眼的成像、视觉的形成、近视的形成及矫正
第三步：开展调查形成调查报告
第四步：收集相关资料
第五步：结合调查报告及收集的资料介绍保护眼睛健康的方法
选择制作眼球结构模型的材料
瞳孔
晶状体
光阑调节器
可调光圈
“水透镜”(曲度可变化)
凸透镜
视网膜
视神经
白纸板
半透明薄膜
追光流水灯带
光纤束
环节
3制订方案
根据预算，每个结构任选一种材料哦！
环节
3制订方案
开展调查
视力情况表
序号 姓名 性别 年龄 左眼视力 右眼视力 是否近视
1 小雨 女 14 4.7 4.8 否
2 小华 男 15 4.3 4.2 是
3
4
……
调查同学们的视力情况
环节
3制订方案
调查近视的不便之处
同学们，请分析两项调查结果并形成调查报告哦！
运动受限
冬天镜片起雾
眼睛容易干涩
看不清黑板
环节
3制订方案
收集资料
四要
读写姿势要正确
读写或使用电子产品30-40分钟后，要适当休息、远眺
要定期检查视力
近视后要及时到医疗机构验光，配合适的眼镜
合理用眼的注意事项
环节
3制订方案
四不要
不要在走路、乘车时看书或使用电子产品
不要躺卧看书或使用电子产品
不要在直射的强光下看书或使用电子产品
不要在光线暗的地方看书或使用电子产品
环节
3制订方案
眼球的基本结构
眼睛是心灵的窗户，我们要保护好眼睛哦！
脉络膜
视网膜
巩膜
视神经
玻璃体
虹膜
睫状体
晶状体
瞳孔
角膜
环节
3制订方案
正常眼与近视眼成像原理
正常眼成像
近视眼成像
结合调查报告及收集的资料介绍保护眼睛健康的方法哦！
物像落到视网膜上，人能够清晰地看到物体
物像落到视网膜前方，人看到的是模糊不清的物体
参考案例
环节
4参考案例
按照眼球各结构的比例制作眼球结构模型
光阑调节器
“水透镜”(曲度可变化)
白纸板
瞳孔
晶状体
视网膜
追光流水灯带
视神经
环节
4参考案例
模拟正常眼的成像、视觉的形成、近视的形成及矫正
正常眼的成像
视觉的形成
近视的形成
将眼球结构模型置于光具座上，调节模型与光源的距离
在白纸板(视网膜)上形成清晰的物像时，打开追光流水灯带(视神经)，灯带依次亮起
调节“水透镜”(晶状体)使白纸板(视网膜)上的物像模糊
近视的矫正
在眼球结构模型前方适当位置放置凹透镜，使物像恢复清晰
实施方案
模型的优化
展示模型
分享体会
听取建议
完善模型
环节
5实施方案
展演活动前，先在班级里展示模型。
展演活动的注意事项
环节
5实施方案
经老师同意后再开展活动
注意收集观看者反馈的意见
注意控制展演活动人流密度
注意展演活动重要物资的管理
展演活动结束后场地复原
展示交流
环节
6展示交流
交流讨论问题
①观看者是否喜欢宣传的内容？
②观看者是否喜欢宣传的形式？
③观看者是否认为内容通俗易懂？
④观看者是否认为内容有助于今后健康地生活？
Thanks!
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