第2课 冷战的开始 同步练习 （含答案解析） (1)

第2课
冷战的开始
同步练习
选择题
1．第二次世界大战后，美苏由战时同盟关系走向“冷战”对峙的原因不包括
A．意识形态领域的矛盾
B．美苏军事均势形成
C．社会制度不同与国家利益的冲突
D．美苏为首的两大军事集团形成
解析：D
注意结合题目的时间以及事件的内在因果关系分析，D项是两极格局最终形成的标志。
2．杜鲁门说：“我相信，这是美国外交政策的转折点，它现在宣布，不论在什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国安全有关。这意味着美国要
A．征服全世界
B．充当世界警察
C．维护世界和平
D．与苏联争夺霸权
解析：杜鲁门所说的
“转折点”，表明美国抛弃了孤立主义，要干涉各国内政，但这一时期苏联主要是关注国内的经济恢复，还没有开始推行霸权主义政策，故正确答案为B项。
3．
1949年初，苏联外交部长莫洛托夫在联合国大会上发表声明：“美国现在正以经济方式向东欧社会主义国家渗透，因此，我们不得不采取必要的措施对其回击，以巩固我们的社会主义阵营。”
材料中的“美国现在正以经济方式向东欧社会主义国家渗透”表现为
A．建立北大西洋公约组织
B．实施马歇尔计划
C．建立布雷顿森林体系
D．签署《关税与贸易总协定》
解析：B
战后，美国在欧洲推行马歇尔计划，其中也包含了东欧，苏联认为这是向社会主义国家的渗透，为了应对这一局面，苏联和东欧其他国家成立了经济互助委员会。
4．下列关于德国分裂事件发生的先后顺序是
①“柏林危机”爆发
②德意志联邦共和国成立③美英占领区合并
④西方占领区币制改革⑤德意志民主共和国成立
A．①②③④⑤
B．①③④⑤②
C．③④①②⑤
D．④③①⑤②
解析：C
本题考查学生对历史事件的完整掌握，可用首尾法确定答案。排在首位的应是③，排在末尾的应是⑤，正确答案为C项。
5.马歇尔深知苏联根本不可能接受欧洲复兴计划。他曾说，如果一开始就把苏联和东欧国家排斥在计划之外，就会吓跑欧洲人，有的欧洲国家就会表现迟疑。这不能用来说明
Ａ．美国有意识地制造了欧洲的分裂
Ｂ．美国将分裂欧洲的责任推卸给苏联
Ｃ．美国有意掩盖其从经济上控制西欧的企图
Ｄ．美国有意在欧洲建立起一个军事战略同盟
解析：D欧洲复兴计划是要通过援助西欧恢复经济，巩固西欧资本主义制度，增强西欧遏制苏联的力量，同时加强美国对西欧的控制，不能说明D项所述。
二、非选择题
6.阅读下列材料，回答问题：
材料一
一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。……华沙、柏林、布拉格、维也纳、布达佩斯、贝尔格莱德、布加勒斯特和索非亚一一所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内。……在全部历史中，没有一次战争比前不久地球上这么多广大地区沦为废墟的这次大战更容易用及时的行动加以制止。它本来可以不发一枪就被制止住，……但是，谁也听不进。……我们肯定地必须不让那种事重演。
——丘吉尔1946年3月5日《富尔敦演说》
(1)材料中所说“前不久”发生的战争是指什么战争 从材料t看，丘吉尔对这次战争前英、法、美推行的政策持何态度 请说明你的判断。丘吉尔所说的“铁幕”是怎样“降落”的 为什么丘吉尔说这些国家“处在苏联势力范围之内 ”为什么丘吉尔此时还要旧事重提
材料二
引自杜鲁门1947年3月12日《在美国国会特别联席会议上的演说》
今日世界已面临严重局势，……几乎所有国家必在两种生活方式中挑选一种，……极权政权之种子……在贫穷与争斗之劣土中蔓延及生长。……重大责任落到了我们身上。
(2)材料中杜鲁门所说的“两种生活方式”是指什么 比较材料一和材料二，杜鲁门和丘吉尔的演说在观点上有什么相同点
材料三
引自欧洲9国共产党和工人党情报局1947年9月《关于国际形势的宣言》正如以前的慕尼黑政策放纵了希特勒侵略者一样，现在对美国和帝国主义阵营新政策方针的让步，必然会使这种政策方针的制定者更加跋扈，更富侵略性。因此，各国共产党必须在各方面……领导对帝国主义扩张与侵略计划的抵抗……
(3)《宣言》为什么重提“慕尼黑阴谋”
(4)史学界普遍认为：“材料一、二、三反映世界主要矛盾已经发生强大的变化。此后，世界局势并未按大国的意图演进，却出现了多极化发展趋势”。清简要谈谈你的理解。
解析：本题是材料分析论证题。此题以战后英美推行的“冷战”政策及引发的矛盾和斗争为切入点，考查阅读、理解和提取有效信息的材料处理能力，分析、认识历史事物的能力。回答时，先读懂材料，并据材料提供的情景，与教材有关内容相联系。回答第(1)题，一定要根据材料所提供的信息回答，如回答丘吉尔对“二战”前美、英、法推行的政策态度，不能受思维定势影响，材料中所提供的信息，表明丘吉尔是采取否定态度的。回答第(3)题时，不能受材料的局限，要结合雅尔塔体系瓦解、冷战结束后的世界局势回答。组织答案时，要考虑分数提示，力求详略得当。
答案：(1)第二次世界大战。否定态度。因为丘吉尔认为第二次世界大战是一场“本来可以不发一枪就被制止”的战争。苏军在打击德国法西斯过程中进入东欧一些国家。因为这些国家在走社会主义道路。号召西方国家联合起来，对苏联采取强硬政策。
(2)资本主义和社会主义。都认为社会主义的威胁到了非常严重的地步。自己必须承担起历史的“责任”。
(3)号召社会主义国家联合起来，对帝国主义采取强硬政策。
(4)战后主要矛盾变成帝国主义与社会主义之间的矛盾。美苏两国都想控制世界。但是美国为了扶持和控制欧洲，结果却推动欧洲走向联合。日本经过民主改革，经济获得高速增长，成为经济大国。中国经过改革开放，国际地位日益提高。第三世界国家团结合作。在各种力量的推动下，两极格局终于瓦解。
7.（见原书P85第9题）
8.阅读下列材料：
材料一
为了巩固“遏制”苏联等社会主义国家，美国在推行马歇尔计划的同时，还积极策动西方资本主义国家建立以它为首的军事政治集团。1949年4月4日，以美国为首的西方12国外长在美国首都华盛顿签订了《北大西洋公约》，宣布成立北大西洋公约组织，简称北约。北约曾被称为北大西洋联盟或北大西洋集团。北约的最高决策机构是北约理事会。理事会由成员国国家元首及政府首脑、外长、国防部长组成，常设理事会由全体成员国大使组成。总部设在布鲁塞尔。北大西洋公约共有14条，其宗旨是缔约国实行“集体防御”，任何缔约国同它国发生战争时，成员国必须给予帮助，包括使用武力。加强成员国在集体防务和维持和平与安全方面的共同努力，促进北大西洋地区的稳定和福利。北约成立时只有美国、比利时、加拿大、丹麦、法国、冰岛、意大利、卢森堡、挪威、荷兰、葡萄牙和英国12个成员国。
——摘自《历史学习》
材料二
美国与苏联的对峙形成了两极对立的世界格局。美苏两个超级大国争夺世界霸权，对世界各国的安全和与主权以及世界和平都形成严重威胁。
——摘自高一岳麓版教材必修Ⅰ
请回答：
（1）材料一提到的北约组织建立是美国当时推行“冷战”政策表现之一，请问还有哪些表现？
（2）材料二提到美国与苏联的对峙形成了两极对立的世界格局，结合所学知识说出两极格局的形成有何积极意义和消极影响？
解析：本题主要考查“二战”后的国际关系史。（1）（2）问主要涉及的是以美苏为首的两大阵营之间的“冷战”。结合教材可以分析出其表现和影响。
答案：（1）杜鲁门主义、马歇尔计划。
（2）积极意义：两大集团势均力敌，彼此不敢轻易动武，使得近半个世纪没有爆发新的世界大战。
消极意义：美苏两个超级大国全面对抗，进行军备竞赛，使世界处于毁灭性的核战争的威胁之下。两国为争夺势力范围，肆意践踏国际法，干涉别国内政，甚至不惜大举用兵，严重破坏了世界和平。