3.8无人驾驶汽车 课件(共19张PPT)2025-2026学年八年级下册《信息科技》西大版

(共19张PPT)
义务教育《信息科技》
8 年级下册
第 8 课 无人驾驶汽车
第 3 单元 物联网与机器人
学习目标
情境引入
新知学习
项目探究
目录
学习目标
1.能说出无人驾驶汽车的基本工作原理和核心技术。
2. 能概述自主可控技术的意义。
情境引入
情境引入
1.无人驾驶汽车采用了哪些技术手段来保证正确行驶？
2.如果核心技术不能自主控制，可能会带来哪些安全隐患？
下面，让我们开始无人驾驶的探索之旅吧!
新知学习
一、认识无人驾驶汽车
无人驾驶汽车就是不需要人驾驶的汽车。无人驾驶车将改变人们的出行方式，催生新的出行服务模式和商业模式，为经济注入新的活力。
新知学习
二、无人驾驶汽车的基本工作原理
感知
决策
控制
新知学习
三、无人驾驶技术
1.环境感知
与驾驶员一样，无人驾驶汽车也需要知道周围环境和自身状态的信息，才能安全行驶。如交通信号灯、路标、其他车辆、行人和行驶速度等。在复杂的交通环境下，海量的周边环境及自身状态数据需要大量感知设备不断地捕获和传输。
新知学习
三、无人驾驶技术
2.导航定位
导航定位技术是无人驾驶汽车感知自身位置的技术。与普通车辆相比，无人驾驶车辆需要更高精度的定位技术，才能保证无人驾驶汽车的安全行驶。
目前，自动驾驶定位系统多采用组合定位方式，来增强定位的精确性和稳定性。
新知学习
三、无人驾驶技术
3.路径规划
路径规划是指给定起点和终点后，无人驾驶汽车能规划出一条快速、安全到达终点的有效路径。它是计算机科学、人工智能和自动化领域中的一个重要技术，广泛应用于自动驾驶、物流配送、无人机导航等领域。
新知学习
三、无人驾驶技术
4.决策控制
决策控制是指对周围车辆和行人的行为进行预测并对汽车的行驶方向、行驶速度等进行的控制。为了提升决策效率和精度，无人驾驶车辆的决策模块往往需要通过深度学习和人工智能等技术，进行不断地训练和优化。
项目探究
物联网技术在无人驾驶汽车中的作用
自动驾驶等级根据不同程度，从零到完全自动化，共分为六个等级：
1.L0级：无自动，油门、刹车、方向盘全程皆由驾驶者掌控。
2.L1级：驾驶操控为主，系统适时辅助。
3.L2级：部分自动化，驾驶者仍需专心于路况。
4.L3级：有条件自动控制，该系统可自动控制车辆在大多数路况下，驾驶注意力不需专注于路况。
5.L4级：高度自动化，还具有方向盘等界面提供驾驶适时操控。
6.L5级：全自动化，人类完全成为乘客。
通过查阅资料，解释无人驾驶汽车越来越自动化的原因。
项目探究
核心技术自主可控与安全驾驶的关系
无人驾驶汽车在行驶过程中会采集大量的数据信息，包括车内乘客的信息、行驶环境的信息，如果这些数据的安全得不到保障，将对个人隐私甚至国家安全带来很大影响。
1.以小组为单位，通过查阅资料，讨论这些数据可能带来哪些安全隐患以及如何从技术上保障这些数据的安全。
环节 有哪些安全隐患 可采取的技术措施
数据采集
数据传输
数据存储
项目探究
核心技术自主可控与安全驾驶的关系
2.请结合无人驾驶汽车的基本原理和核心技术，思考自主可控技术对于国家的长期发展和稳定具有的重要意义。
操作练习
1.“ 全速自适应巡航”是指汽车能根据外界环境状况自动调整速度，这项技术可大大提高驾驶的智能性和便利性。在“全速自适应巡航”系统中，以下哪种传感器不是必须的。（　　）
A.速度传感器 B.温度传感器 C.距离传感器 D.红外传感器
操作练习
2.无人驾驶汽车中很多技术都是通过对大量数据进行分析，得出规律，再用这些规律去对汽车自主驾驶进行判断和决策。这里对数据进行分析的技术叫作（　　）。
A.互联网技术 B.物联网技术 C.大数据技术 D.人工智能技术
操作练习
3.环境感知是无人驾驶汽车的核心技术之一，现有两款图像传感器。假设你是汽车设计工程师，你将优先选择（　　）。
A.价格较低的传感器 B.价格较高的传感器
C.性能较好的传感器 D.性价比较高的传感器
谢谢观看