第1课 朝鲜战争 课件 (4)（35张）

课件35张PPT。第五单元　烽火连绵的局部战争第1课朝鲜战争课程标准
了解朝鲜战争，认识局部战争与冷战格局的关系。教材研读学案一、朝鲜战争的爆发
1．朝鲜半岛政权的对立
(1)原因：二战后美苏以___________为界分区占领。
(2)概况
①北部：在苏联支持下成立朝鲜民主主义人民共和国。
②南部：在美国支持下成立大韩民国。北纬38度线2．美国的霸权政策：美国企图借________的冲突进行武装干涉，以推行自己的霸权政策。
3．战争爆发和扩大
(1)爆发
①时间：1950年6月。
②初期战况：朝鲜人民军攻占____，向南方推进，韩军节节败退。朝鲜半岛汉城(2)扩大
①表现：美国操纵安理会组建“________”干涉朝鲜战争。
②性质：由内战扩大为一场国际性的局部战争。联合国军【特别提醒】　美国一直把朝鲜视为眼中钉，希望能有机会铲除朝鲜半岛的社会主义力量。朝鲜内战爆发后，美国出兵朝鲜，不仅干涉了朝鲜的内政，而且危及中国的安全，中国人民的抗美援朝，支援了朝鲜人民的正义事业，捍卫了中国的国家安全。二、抗美援朝，保家卫国
1．目的：抗美援朝，________。
2．经过
(1)1950年10月19日，在司令员彭德怀的指挥下，志愿军兵分三路跨过鸭绿江，开始抗美援朝作战。保家卫国(2)志愿军利用敌军轻敌和分兵冒进的弱点，先后取得两次战役的胜利，解放____，把美军赶回“三八线”以南，以后双方的战线基本稳定在“三八线”附近，进行了三次互有攻守的大规模战役。
(3)1951年7月，在____建议下，交战各方开始进行朝鲜停战谈判，从此朝鲜战争进入边谈边打、打打停停的新阶段。(4)经过战场上和谈判桌上的反复较量，1953年7月，朝鲜停战协定最后签字。平壤苏联【特别提醒】　中国派出部队入朝参战采用“志愿军”的名义，是出于国际战略全局的考虑。采用“志愿军”名义而不是以国家正规军的身份出兵，是为了争取朝鲜战争的地方化，使其不至于成为中美两国之间乃至世界性的全面战争。三、朝鲜战争的影响
1．性质：是二战后以东西方____________为背景的一次大规模局部战争。
2．影响
(1)对朝鲜：加剧了朝鲜半岛的____局面。
(2)对中国：捍卫了中国的国家安全，支援了朝鲜人民的正义事业，提高了中国的国际地位。为中国的社会主义改造和建设赢得了一个相对稳定的和平环境。两大阵营对立分裂(3)对美国：通过战争扼杀亚洲社会主义国家的企图彻底失败。在战争中和战争结束后，美国对____实行长期封锁，致使两国关系长期处于敌对状态。
【特别提醒】　中国人民经过这场战争，创造了伟大的抗美援朝精神：不畏强敌，敢于斗争，敢于胜利的精神；高度的爱国主义与国际主义相结合的民族精神；特别能吃苦、特别能战斗的革命英雄主义精神。中国归纳综合(1)朝鲜战争爆发的根本原因是二战后东西方两大阵营对立，其直接原因是朝鲜半岛两个政权的对立和美国的霸权政策的推行。中国为维护国家安全，进行了抗美援朝，保家卫国。
(2)朝鲜战争是二战后以东西方两大阵营对立为背景的一次大规模局部战争。加剧了朝鲜半岛的分裂局面。中国抗美援朝战争打破了美国不可战胜的神话，捍卫了中国的国家安全。在战争和战争结束后，美国对中国实行长期封锁，致使两国关系处于敌对状态。课堂探究讲义【探究核心问题】
一、朝鲜战争与冷战格局的关系二、中国出兵朝鲜的原因
1．维护国家安全：美国占领平壤后，把战火烧到中朝边境的鸭绿江畔，并轰炸中国东北地区，在此之前美国第七舰队还进驻台湾海峡，干涉中国的内政。2．发扬国际主义精神，援助社会主义国家抵御外来侵略和干涉。本来二战后美国就建立起阿拉斯加、阿留申群岛、日本、台湾、菲律宾对中苏等社会主义国家包围的军事线，如果朝鲜失败，东北亚地区就直接面临美国的威胁。
3．应金日成主席的邀请，中共中央政治局和中央主要领导人进行了慎重考虑，决定组建中国人民志愿军出兵朝鲜。【探究热点考向】 《新全球史》中说：“由于没有签署和平条约，这个地区仍然处于卷入新的一轮敌对活动的威胁之中。战争还加剧了南北双方的苦难，使得统一朝鲜的进程更加遥远。”这段话主要说明了朝鲜战争 (　　)A．事实上并没有停战
B．给朝鲜人民带来了巨大灾难
C．一直受到美苏争霸的影响
D．加剧了朝鲜半岛的分裂局面
【解析】　本题旨在考查朝鲜战争对朝鲜半岛的影响，至今朝鲜半岛还处于分裂状态。
【答案】　D针对训练　20世纪50年代，美国视自己称霸全球的最大障碍是(　　)
A．西欧诸国
B．苏联为首的社会主义阵营
C．中国
D．苏联解析：选B。本题考查学生对基本史实的分析、判断、解读能力。二战结束后，东欧在苏联帮助下建立了一系列社会主义国家。美国要称霸全球，就必须跨过社会主义阵营这个门槛。A项西欧诸国为资本主义国家，C、D两项表述不全面。所以选B。 阅读下列材料：
材料1：二战结束后，美苏两国军队进入原为日本殖民地的朝鲜，接受日军投降。双方以北纬38度线作为受降分界线，形成了南北两个占领区。在美国扶植下，1948年5月，朝鲜南部成立以李承晚为总统的大韩民国；9月，在苏联支持下，朝鲜北部成立以金日成为国家元首的朝鲜民主主义人民共和国。朝鲜半岛出现了两个对立政权。材料2：请回答：
(1)朝鲜问题是怎样形成的？
(2)朝鲜内战爆发后，中美两国对待战争的态度如何？为什么？
(3)抗美援朝体现了中华民族的什么精神？【解析】　本题是一组有关朝鲜战争的材料题。解答第(1)问时既要根据材料1，又要结合所学知识来回答；解答第(2)问根据材料2的图片加以概括即可；第(3)问可联系无产阶级的精神内容来回答。【答案】　(1)二战结束后，苏美军队对朝鲜进行分区占领，并分别建立了国家。
(2)美国为控制朝鲜半岛，形成对苏、中的战略包围圈，悍然出兵朝鲜，干涉朝鲜内政；中国为保家卫国巩固新政权，抗美援朝。
(3)中国人民经过这场战争，创造了伟大的抗美援朝精神：不畏强敌，敢于斗争，敢于胜利的精神；上下一致，同心协力，团结对敌的精神；高度的爱国主义与国际主义相结合的民族精神；特别能吃苦、特别能战斗的革命英雄主义精神。【探究史料研习】
朝鲜战争中美国失败的原因及影响
材料1：“它雄辩地证明：西方侵略者几百年来只要在东方的一个海岸架起几尊大炮就可以霸占一个国家的时代是一去不复返了……在第二次世界大战后，特别是中国革命胜利后起了深刻变化的亚洲历史的前进车轮，是侵略势力所绝对不能扭转的……这对于保障远东的和平，是一个重大的贡献。”
——彭德怀《关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告》材料2：我们失败的地方是未将敌人击败，敌人甚至较以前更强大，更具有威胁性。
——克拉克【思考探究】
(1)“这对于保障远东的和平， 是一个重大的贡献。”这句话中的“这”指的是什么？
(2)克拉克对朝鲜战争失败原因的分析对吗？为什么？
(3)结合本课内容，你认为朝鲜战争对交战国有何影响？【探究思路】　本题考查了教材基础知识：朝鲜战争美国失败的原因及影响。分析美国失败的原因，一是从战争的正义性切入，二是要点出中朝人民的艰苦奋战等。【答案提示】　(1)“这”指的是抗美援朝战争的胜利。
(2)不对，其失败是必然的。因为侵略朝鲜是非正义的行为，必然会引起世界各国人民的谴责；中朝两国人民的浴血奋战，这才是其失败的主要原因。
(3)对美国：打破了美军不可战胜的神话，使其用战争扼杀亚洲社会主义的企图彻底失败。
对中国：捍卫了国家安全，提高了中国国际地位；美国对中国实行长期封锁，两国关系长期处于敌对状态。
对朝鲜半岛：加剧了朝鲜半岛的分裂局面。附：课内答疑站
一、学思之窗(教材P108)
　结合本课内容，你认为朝鲜战争对中国有何重大意义？
提示：(1)新中国同世界上最强大的国家美国进行了三年的战争，打破了美军不可战胜的神话，粉碎了美国用战争来扼杀新生的社会主义国家的企图。(2)捍卫了中国的国家安全，支援了朝鲜人民的正义事业，极大地提高了中国的国际地位。
二、本课测评(教材P109)
　朝鲜战争对交战各国有哪些影响？
提示：朝鲜战争加剧了朝鲜半岛的分裂局面；美国通过战争扼杀亚洲社会主义国家的企图彻底失败；新中国捍卫了国家安全，支援了朝鲜人民的正义事业，极大地提高了中国的国际地位；战争后，中美关系长期处于敌对状态。三、学习延伸(教材P109)
1．苏联在整个朝鲜战争期间为中、朝提供了哪些援助？
提示：苏联在整个朝鲜战争期间为中、朝提供的援助主要体现在武器援助方面，尤其是提供飞机参与作战等。2．朝鲜战争对苏联、日本各有什么影响？
提示：(1)对苏联而言，美国受到沉重打击，东方的战略态势向着有利于苏联的方向发展。
(2)对日本而言，战争期间，美国向日本订购了大批军事及后勤物资，促进了日本经济的恢复和发展，也在一定程度上为日本右翼势力抬头提供了条件。