[主旨概括]20世纪下半叶，新的世界大战虽然没有爆发，但局部战争连绵不绝，地区冲突此起彼伏，国际危机层出不穷，世界并不太平。由于美国的干涉和入侵，相继发生了两场大规模的局部战争——朝鲜战争、越南战争，其结局对战后资本主义和社会主义两大阵营力量对比产生了重要影响。中东局势长期动荡不安，各种局部战争和地区冲突接连不断，外部势力的插足使中东问题的解决更加困难。发生在南亚次大陆的印巴战争和发生在海湾地区的两伊战争，激烈而持久，既给地区和平与发展带来消极影响，也给第三世界留下了深刻的教训。20世纪90年代初的海湾战争，展现了现代高技术战争的特点，也导致新一轮的军备竞赛，对国际安全形势产生了许多不利影响。
[学法指导]
1.注意结合美苏两极格局的形成来分析、理解朝鲜战争、越南战争发生的原因，结合冷战格局的变化分析理解海湾战争对国际关系格局的影响。
2.注意分析地区冲突与民族宗教冲突、领土争端、地区霸权主义的关系。
3.要学会通过查找有关资料来理解高技术战争的特点及影响。
4.要及时总结局部战争、地区冲突的经验教训。
一、朝鲜战争的爆发
1．朝鲜半岛的分裂
(1)原因：二战后美苏以北纬38度线为界分区占领朝鲜。
(2)概况：
①南部：在美国的支持下成立大韩民国。
②北部：在苏联的支持下成立朝鲜民主主义人民共和国。
2．美国的霸权政策
为维护和扩大在东亚的利益，进一步推行全球霸权政策，加紧对社会主义阵营的包围和封锁，准备对朝鲜进行武装干涉。
3．朝鲜战争的经过
(1)爆发：1950年6月25日，朝鲜内战爆发。
(2)初期战况：朝鲜人民军迅速攻占汉城，向南方推进，韩国军队节节败退。
(3)扩大：
①表现：美国操纵安理会通过了指责朝鲜是“侵略者”的决议，宣布武装援助韩国，并干涉中国内政。
②性质变化：从内战扩大为一场国际性的局部战争。
③战况：初期，朝鲜人民军把“联合国军”和韩国军队压缩在东南海岸一带；9月美军在仁川登陆，力量对比发生变化；美军占领汉城、平壤后，把战火烧到中朝边境。
二、抗美援朝，保家卫国
1．原因
(1)中国安全受到威胁。
(2)金日成请求中国出兵援助。
2．目的
抗美援朝，保家卫国。
3.概况
(1)开始：1950年10月，在司令员彭德怀的指挥下开始抗美援朝作战。
(2)五次战役：志愿军取得两次战役的胜利，解放平壤，把美军赶回“三八线”以南；之后又进行了三次互有攻守的大规模战役。
(3)新阶段：1951年7月以后，进入打打停停的新阶段，双方各有优劣。
(4)停战协定的签订：
①时间：1953年7月。
②内容：双方在朝鲜停止一切敌对活动，以北纬38度线附近的双方实际接触线为军事分界线，并在协定生效后60天内遣返战俘。
[知识点拨]
朝鲜战争中美国战败的原因
(1)美国出兵朝鲜，是非正义的侵略战争。
(2)美国国内反战运动高涨，士兵士气低落。
(3)朝鲜人民军和中国人民志愿军的英勇作战。
(4)苏联的大力支持。
三、朝鲜战争的影响
1．性质
二战后以东西方两大阵营对立为背景的一次大规模局部战争。
2．影响
(1)对朝鲜：加剧了朝鲜半岛的分裂局面。
(2)对中国：
①打破了美军不可战胜的神话，打击了其霸权政策。
②捍卫了中国的国家安全，支援了朝鲜人民的正义事业，极大地提高了中国的国际地位。
③为我国的社会主义改造和建设赢得了一个相对稳定的和平环境。
(3)对美国：
①通过战争扼杀亚洲社会主义国家的企图彻底失败。
②在这场战争中和战争结束后，美国对中国实行长期封锁，致使两国关系长期处于敌对状态。
一、美国、中国出兵朝鲜的原因是什么？
1．美国出兵朝鲜的原因
20世纪50年代初，美国把以苏联为首的社会主义阵营视为自己称霸全球的最大障碍。在美国看来，朝鲜半岛上的冲突不仅威胁到美国在朝鲜半岛的利益，更是“苏联发动全球性战争的第一个阶段”。对朝鲜进行武装干涉，既可以维护和扩大美国在东亚的利益，也可以借机向全球进一步推行自己的霸权政策，加紧对社会主义阵营的包围和封锁。
2．中国出兵朝鲜的原因
(1)维护国家安全。美国占领平壤后，把战火烧到中朝边境的鸭绿江畔，并轰炸中国东北地区，在此之前美国第七舰队还进驻台湾海峡，干涉中国的内政。
(2)发扬国际主义精神，援助社会主义国家抵御外来侵略和干涉。二战后美国建立起对中苏等社会主义国家包围的军事线，如果朝鲜失败，东北亚地区就直接面临美国的威胁。
(3)应金日成主席的邀请，中共中央政治局和中央主要领导人决定组建中国人民志愿军出兵朝鲜。
1．20世纪50年代初，美国发动侵略朝鲜的战争的主要原因有( )
①仇视朝鲜民主主义人民共和国 ②维护和扩大美国在东亚的利益 ③向全球进一步推行自己的霸权政策 ④包围和封锁苏联为首的社会主义阵营
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②③④
解析：本题考查学生分析历史事件的能力。美国侵略朝鲜，既有社会制度和意识形态的因素，也是其霸权主义的需要。
答案：D
二、如何分析朝鲜战争的影响？
1．对朝鲜半岛而言，加剧了朝鲜半岛的分裂。韩国跟随美国加入了资本主义阵营，朝鲜加入了社会主义阵营。
2．对美国而言，在朝鲜战争中，新中国同世界上最强大的国家美国进行了三年的战争，打破了美军不可战胜的神话，美国通过战争扼杀亚洲社会主义国家的企图彻底失败。
3．对中国而言，捍卫了中国国家安全，支持了朝鲜人民的正义事业，极大地提高了中国的国际地位。
4．对日本而言，利用朝鲜战争，经济迅速复苏，军国主义又有所抬头。
5．对苏联而言，巩固了苏联对北朝鲜的控制；有利于苏联在远东地区与美国对抗。
2．朝鲜战争是二战以后以东西方两大阵营对立为背景的一次大规模局部战争，它造成的影响有( )
①加剧了朝鲜半岛的分裂局面 ②打破了美军不可战胜的神话 ③提高了中国的国际地位 ④致使中美关系长期处于和好状态
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
解析：本题主要考查分析能力。在朝鲜战争中和战争结束后，美国对中国实行长期包围封锁，致使两国关系长期处于敌对状态。排除含④的选项。
答案：A
高频考点
考查朝鲜战争的影响
[示例] 阅读下列材料，回答问题。
材料一 全世界各国的事务应由各国人民自己来管，亚洲的事务应由亚洲人民自己来管，而不应由美国来管。美国对亚洲的侵略，只能引起亚洲人民广泛的和坚决的抵抗。
——毛泽东1950年6月28日讲话
材料二 中国人民热爱和平，但是为了保卫和平，从不也永不害怕侵略战争，中国人民绝不能容忍外国的侵略，也不能听任帝国主义对自己的邻人肆行侵略而置之不理。
——周恩来对美国的警告(1950年9月30日)
材料三 朝鲜的存亡与中国的安危是密切关联的。唇亡则齿寒，户破则堂危。中国人民支援朝鲜人民的抗美战争不只是道义上的责任，而且和我国全体人民的切身利益密切地关联着，是为自卫的必要性所决定的。
——《各民主党派联合宣言》
(1)材料一体现了什么样的国际外交原则？
(2)材料二表明了中国人民什么样的斗争态度？请举一例说明。
(3)从材料三中可以看出，中国人民参加朝鲜战争的目的是什么？其性质如何？
(4)根据材料并结合所学知识，分析朝鲜战争胜利的原因。
[解析] 本题主要考查分析材料提取信息的能力，这要求我们应立足于材料进行分析，根据所问组织答案。第(1)问考查概括归纳的能力；第(2)问则是分析中国人民的斗争态度，这是百年的革命所证实了的；第(3)问考查分析解决问题的能力；第(4)问联系朝鲜战争的性质和当时的国际环境，从多角度分析归纳。
[答案] (1)各国人民有权处理自己的国家事务，反对任何形式的霸权主义。
(2)中国人民坚决反对任何国家破坏和平。抗日战争或抗美援朝。
(3)目的：中国人民志愿军赴朝参战，是为了保家卫国、维护世界和平。性质：抗美援朝战争是一场反侵略的正义战争。
(4)朝鲜人民的英勇反击；中国人民的抗美援朝斗争；美帝国主义的霸权主义政策不得人心；国际社会的大力援助；苏联等国的从中调解。
图文探究
考查朝鲜战争的影响
探究目的
(1)知识层面：考查朝鲜战争及中美关系的特点
(2)能力层面：考查学生分析归纳材料的能力及综合分析问题的能力
[探究示例]下图为1950～1980年美国军费开支变化图。
[问题生成]
(1)导致A阶段军费上升的主要历史事件是什么？B阶段军费下降的主要原因有哪些？
(2)中美关系在A、B两个阶段分别具有怎样的特点？
[探究思路]
本题以美国军费开支为切入点，考查中美关系。A段为1950～1953年，这个时期美国军费增长迅速，与朝鲜战争有关，这次战争导致中美对抗，美国遏制和孤立新中国；B段为20世纪60年代末到70年代中期，美国军费呈下降趋势，原因可以放到20世纪70年代美国经济危机和全球战略收缩的背景下考虑，随着美国实力的下降，为了对抗苏联的威胁，中美逐步结束对抗，关系趋向缓和。
[尝试解答]
(1)主要事件：朝鲜战争。原因：20世纪70年代经济危机，国力下降；实行全球战略收缩。
(2)A阶段：美国遏制和孤立中国，中美对抗；B阶段：中美逐渐结束对抗，走向缓和。(若有不同表述，言之有理即可得分)
(时间：25分钟 满分：50分)
一、选择题(每小题5分，共30分)
1．朝鲜战争爆发后，联合国安理会之所以通过了指责朝鲜是“侵略者”的决议，主要原因是( )
A．联合国受美国操纵
B．联合国大会一致通过
C．联合国不能主持国际正义
D．中国代表未能出席安理会的表决
解析：当时的联合国受美国操纵，为了给美国出兵朝鲜寻找借口和理由，美国操纵联合国通过了这种不正常的决议。
答案：A
2．使朝鲜战争从内战扩大为一场国际性的局部战争的关键性因素是( )
A．美国组成联合国军干涉朝鲜内战
B．美国宣布武装援助韩国
C．美国出动第七舰队进驻台湾海峡
D．美国操纵安理会通过了指责朝鲜是“侵略者”的决议
解析：由于美国的出兵干涉，朝鲜内战扩大为一场国际性的局部战争。
答案：A
3．观察朝鲜战争中双方使用的战斗机图片，最能说明的问题是( )
A．双方势均力敌
B．朝鲜南北双方完全依靠外来支援
C．战争某种程度上是美苏对抗的反映
D．美国战机性能优于苏联战机
解析：本题考查朝鲜战争在美苏冷战格局中的地位。在战场上使用了美苏双方的战斗机，说明双方都关注这场战争，是美苏对抗的反映。
答案：C
4.以下是进攻朝鲜时联合国军的兵力组成(%)：
国 家
陆 军
海 军
空 军
其他盟国(除韩国)
9.58
6.66
0.97
美 国
50.32
85.89
93.38
通过以上材料可以看出( )
A．进攻朝鲜更多地体现了美国的意志
B．韩国反对盟军
C．多国军队组成说明战争的正义性
D．朝鲜进行的是非正义战争
解析：从联合国军的兵力构成来看，美国占绝大部分，说明进攻朝鲜更多地体现了美国的意志，故选A。
答案：A
5．韩国一离婚调查机构公布了1950年以来220万个离婚案咨询，发现有一个时期，妇女以丈夫生死不明为理由，提出离婚的特别多，此时期应该是( )
A．20世纪五六十年代 B．20世纪80年代
C．20世纪90年代 D．2000年以来
解析：20世纪50年代朝鲜战争爆发，战争导致大量男子死亡或失踪，故出现了材料所示信息。
答案：A
6．第二次世界大战后，朝鲜半岛形成两个国家。对20世纪50年代至80年代朝鲜半岛状况的表述正确的是( )
A．两国之间缔结了和平条约
B．两国均与中国建立了外交关系
C．美苏分别保持着军事存在
D．战争使两国对峙格局固定下来
解析：第二次世界大战后，朝鲜半岛形成了大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国，自此，形成了朝鲜半岛的分裂状态，两国对峙格局固定下来，D项符合题意。
答案：D
二、非选择题(第7题12分，第8题8分，共20分)
7．阅读下列材料，回答问题。
材料一 如果世界……没有分成两个对立的阵营，如果朝鲜不是处在两个阵营的中间，那么发生在这个“晨静之乡”的冲突可能会是严重的，也许会是激烈的。但它最终会在朝鲜范围内，以朝鲜的方式得以解决。可是由于历史和地理上的偶然因素，朝鲜将成为美国和苏联之间力量竞赛中的一名小卒，而双方的目的则跟朝鲜半岛毫无关系，朝鲜人本身也已沦为牺牲品。
材料二 韩国联合通讯社2009年5月26日援引政府消息人士的话说，朝鲜当天在该国东海岸地区向附近海域发射了地对空、地对舰短程导弹各一枚。
——新华社
(1)材料一中的两个阵营指什么？以朝鲜的方式得以解决是指什么方式？(2分)
(2)材料一中历史和地理上的偶然因素分别指什么？(4分)
(3)阅读材料二，你认为会产生什么影响？应如何解决？(6分)
解析：本题考查学生对历史与现实联系的综合分析。第(1)问结合冷战来回答；第(2)问要注意从“历史”“地理”两大因素，结合美苏冷战历史来总结；第(3)问要以当今世界发展的主题为切入点，分析地区冲突对和平发展的影响。
答案：(1)两个阵营：资本主义阵营和社会主义阵营。方式：朝鲜内战。
(2)历史上：二战结束后，美苏军队对朝鲜实行分区占领，建立两个对立政权；地理上：朝鲜半岛在东亚具有重要的战略地位，美国企图控制朝鲜半岛，形成对苏中的战略包围圈。
(3)影响：朝鲜的行为，会使朝韩军事冲突危险性加大；不利于朝鲜半岛地区乃至世界和平的发展。
解决：各方应该保持冷静，积极推动以和谈的方式促进问题的解决。
8．阅读下列材料：
材料一 在与朝鲜同志的谈话中，菲利波夫(斯大林使用的化名)和他的朋友们表示了如下意见：由于国际形势已经发生了变化，他们同意朝鲜人着手实现重新统一的建议。但有个附带条件，即问题最终应该由中国同志和朝鲜同志共同来决定。
——《菲利波夫致毛泽东电》(1950年5月14日)
材料二 《联合国宪章》规定：“不得干涉本质上属于任何国家内部管辖之事件。”
材料三 把美帝国主义作为直接对手的革命情结，对社会主义阵营承担的国际主义责任，特别是保护新中国安全和主权的领袖意识，这三者构成了毛泽东决策出兵的基本动机和目的。
——沈志华《毛泽东、斯大林与朝鲜战争》
材料四 联合国军总司令麦克阿瑟：
请回答：
(1)材料一中斯大林言论的真正含义是什么？(1分)
(2)根据材料二，评述美国操纵联合国通过北朝鲜是“侵略者”、组成“联合国军”进攻朝鲜的行为。(2分)
(3)结合所学知识，解释材料三的观点。(4分)
(4)麦克阿瑟在朝鲜战争中指挥了哪场出奇制胜的战役？(1分)
解析：第(1)问，斯大林的言论已经明确说明，支持朝鲜实现重新统一；第(2)问要指出违背《联合国宪章》和“侵略行为”；第(3)问注意对材料三的观点不是“评述”，而是“解释”；第(4)问考查基础知识，结合所学知识回答即可。
答案：(1)支持北朝鲜武力统一朝鲜半岛。
(2)美国操纵联合国决定武装干涉朝鲜内政是非法的，违背了《联合国宪章》；对朝军事行动属于侵略行为。
(3)材料三概括了中国出兵朝鲜的原因，即根本原因是维护中国的安全和领土主权；中朝同属社会主义阵营，履行国际主义义务；历史上，美国屡次侵略中国，干涉中国革命，造成中美之间的严重对立。
(4)仁川登陆。
一、本课测评
朝鲜战争对交战各国有哪些影响？
提示：(1)对朝鲜半岛上的国家的影响：加剧了朝鲜半岛的分裂局面。
(2)对中国的影响：捍卫了中国的国家安全，提高了中国的国际地位。
(3)对美国的影响：粉碎了美国通过战争扼杀亚洲社会主义国家的企图，打击了美国的霸权主义。美国对中国实行长期封锁，致使两国长期处于敌对状态。
二、学习延伸
1．苏联在整个朝鲜战争期间为中、朝提供了哪些援助？
提示：主要有提供军事武器、培训飞机驾驶员等。
2．朝鲜战争对苏联、日本各有什么影响？
提示：苏联：巩固了苏联对北朝鲜的控制；有利于苏联在远东地区与美国对抗。日本：军国主义回潮；刺激经济的发展；美国改变对日本的削弱政策，进而扶植日本作为对抗社会主义的基地。
课件40张PPT。第五单元第
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课新知预习·巧设计名师课堂·一点通高频考点·巧解密创新演练·大冲关课后习题解答[主旨概括]20世纪下半叶，新的世界大战虽然没有爆发，但局部战争连绵不绝，地区冲突此起彼伏，国际危机层出不穷，世界并不太平。由于美国的干涉和入侵，相继发生了两场大规模的局部战争——朝鲜战争、越南战争，其结局对战后资本主义和社会主义两大阵营力量对比产生了重要影响。中东局势长期动荡不安，各种局部战争和地区冲突接连不断，外部势力的插足使中东问题的解决更加困难。发生在南亚次大陆的印巴战争和发生在海湾地区的两伊战争，激烈而持久，既给地区和平与发展带来消极影响，也给第三世界留下了深刻的教训。20世纪90年代初的海湾战争，展现了现代高技术战争的特点，也导致新一轮的军备竞赛，对国际安全形势产生了许多不利影响。[学法指导]
1.注意结合美苏两极格局的形成来分析、理解朝鲜战争、越南战争发生的原因，结合冷战格局的变化分析理解海湾战争对国际关系格局的影响。
2.注意分析地区冲突与民族宗教冲突、领土争端、地区霸权主义的关系。
3.要学会通过查找有关资料来理解高技术战争的特点及影响。
4.要及时总结局部战争、地区冲突的经验教训。一、朝鲜战争的爆发
1．朝鲜半岛的分裂
(1)原因：二战后美苏以北纬____度线为界分区占领朝鲜。
(2)概况：
①南部：在美国的支持下成立_________。
②北部：在_____的支持下成立朝鲜民主主义人民共和国。
2．美国的霸权政策
为维护和扩大在_____的利益，进一步推行全球霸权政策，加紧对社会主义阵营的包围和封锁，准备对朝鲜进行武装干涉。38大韩民国苏联东亚3．朝鲜战争的经过
(1)爆发：1950年6月25日，朝鲜内战爆发。
(2)初期战况：朝鲜人民军迅速攻占______，向南方推进，韩国军队节节败退。
(3)扩大：
①表现：美国操纵_________通过了指责朝鲜是“侵略者”的决议，宣布武装援助韩国，并干涉中国内政。
②性质变化：从_______扩大为一场国际性的局部战争。汉城安理会内战③战况：初期，朝鲜人民军把“联合国军”和韩国军队压缩在东南海岸一带；9月美军在_____登陆，力量对比发生变化；美军占领汉城、平壤后，把战火烧到中朝边境。
二、抗美援朝，保家卫国
1．原因
(1)中国安全受到威胁。
(2)_______请求中国出兵援助。
2．目的
抗美援朝，保家卫国。仁川金日成 3.概况
(1)开始：1950年10月，在司令员_______的指挥下开始抗美援朝作战。
(2)五次战役：志愿军取得两次战役的胜利，解放平壤，把美军赶回“________”以南；之后又进行了三次互有攻守的大规模战役。
(3)新阶段：1951年7月以后，进入打打停停的新阶段，双方各有优劣。彭德怀三八线(4)停战协定的签订：
①时间：1953年7月。
②内容：双方在朝鲜停止一切敌对活动，以北纬38度线附近的双方实际接触线为军事分界线，并在协定生效后60天内遣返战俘。[知识点拨]
朝鲜战争中美国战败的原因
(1)美国出兵朝鲜，是非正义的侵略战争。
(2)美国国内反战运动高涨，士兵士气低落。
(3)朝鲜人民军和中国人民志愿军的英勇作战。
(4)苏联的大力支持。 三、朝鲜战争的影响
1．性质
二战后以东西方两大阵营对立为背景的一次大规模_____
_______。
2．影响
(1)对朝鲜：加剧了朝鲜半岛的分裂局面。
(2)对中国：
①打破了美军不可战胜的神话，打击了其霸权政策。
②捍卫了中国的国家安全，支援了______人民的正义事业，极大地提高了中国的国际地位。局部战争朝鲜③为我国的社会主义改造和建设赢得了一个相对稳定的和平环境。
(3)对美国：
①通过战争扼杀亚洲___________国家的企图彻底失败。
②在这场战争中和战争结束后，美国对_______实行长期封锁，致使两国关系长期处于敌对状态。社会主义中国一、美国、中国出兵朝鲜的原因是什么？
1．美国出兵朝鲜的原因
20世纪50年代初，美国把以苏联为首的社会主义阵营视为自己称霸全球的最大障碍。在美国看来，朝鲜半岛上的冲突不仅威胁到美国在朝鲜半岛的利益，更是“苏联发动全球性战争的第一个阶段”。对朝鲜进行武装干涉，既可以维护和扩大美国在东亚的利益，也可以借机向全球进一步推行自己的霸权政策，加紧对社会主义阵营的包围和封锁。2．中国出兵朝鲜的原因
(1)维护国家安全。美国占领平壤后，把战火烧到中朝边境的鸭绿江畔，并轰炸中国东北地区，在此之前美国第七舰队还进驻台湾海峡，干涉中国的内政。
(2)发扬国际主义精神，援助社会主义国家抵御外来侵略和干涉。二战后美国建立起对中苏等社会主义国家包围的军事线，如果朝鲜失败，东北亚地区就直接面临美国的威胁。
(3)应金日成主席的邀请，中共中央政治局和中央主要领导人决定组建中国人民志愿军出兵朝鲜。1．20世纪50年代初，美国发动侵略朝鲜的战争的主要原因有
( )
①仇视朝鲜民主主义人民共和国 ②维护和扩大美国在东亚的利益 ③向全球进一步推行自己的霸权政策 ④包围和封锁苏联为首的社会主义阵营
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②③④解析：本题考查学生分析历史事件的能力。美国侵略朝鲜，既有社会制度和意识形态的因素，也是其霸权主义的需要。
答案：D二、如何分析朝鲜战争的影响？
1．对朝鲜半岛而言，加剧了朝鲜半岛的分裂。韩国跟随美国加入了资本主义阵营，朝鲜加入了社会主义阵营。
2．对美国而言，在朝鲜战争中，新中国同世界上最强大的国家美国进行了三年的战争，打破了美军不可战胜的神话，美国通过战争扼杀亚洲社会主义国家的企图彻底失败。
3．对中国而言，捍卫了中国国家安全，支持了朝鲜人民的正义事业，极大地提高了中国的国际地位。4．对日本而言，利用朝鲜战争，经济迅速复苏，军国主义又有所抬头。
5．对苏联而言，巩固了苏联对北朝鲜的控制；有利于苏联在远东地区与美国对抗。2．朝鲜战争是二战以后以东西方两大阵营对立为背景的一次大规模局部战争，它造成的影响有 ( )
①加剧了朝鲜半岛的分裂局面 ②打破了美军不可战胜的神话 ③提高了中国的国际地位 ④致使中美关系长期处于和好状态
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④解析：本题主要考查分析能力。在朝鲜战争中和战争结束后，美国对中国实行长期包围封锁，致使两国关系长期处于敌对状态。排除含④的选项。
答案：A[示例] 阅读下列材料，回答问题。
材料一 全世界各国的事务应由各国人民自己来管，亚洲的事务应由亚洲人民自己来管，而不应由美国来管。美国对亚洲的侵略，只能引起亚洲人民广泛的和坚决的抵抗。
——毛泽东1950年6月28日讲话
材料二 中国人民热爱和平，但是为了保卫和平，从不也永不害怕侵略战争，中国人民绝不能容忍外国的侵略，也不能听任帝国主义对自己的邻人肆行侵略而置之不理。
——周恩来对美国的警告(1950年9月30日)材料三 朝鲜的存亡与中国的安危是密切关联的。唇亡则齿寒，户破则堂危。中国人民支援朝鲜人民的抗美战争不只是道义上的责任，而且和我国全体人民的切身利益密切地关联着，是为自卫的必要性所决定的。
——《各民主党派联合宣言》(1)材料一体现了什么样的国际外交原则？
(2)材料二表明了中国人民什么样的斗争态度？请举一例说明。
(3)从材料三中可以看出，中国人民参加朝鲜战争的目的是什么？其性质如何？
(4)根据材料并结合所学知识，分析朝鲜战争胜利的原因。[解析] 本题主要考查分析材料提取信息的能力，这要求我们应立足于材料进行分析，根据所问组织答案。第(1)问考查概括归纳的能力；第(2)问则是分析中国人民的斗争态度，这是百年的革命所证实了的；第(3)问考查分析解决问题的能力；第(4)问联系朝鲜战争的性质和当时的国际环境，从多角度分析归纳。[答案] (1)各国人民有权处理自己的国家事务，反对任何形式的霸权主义。
(2)中国人民坚决反对任何国家破坏和平。抗日战争或抗美援朝。
(3)目的：中国人民志愿军赴朝参战，是为了保家卫国、维护世界和平。性质：抗美援朝战争是一场反侵略的正义战争。
(4)朝鲜人民的英勇反击；中国人民的抗美援朝斗争；美帝国主义的霸权主义政策不得人心；国际社会的大力援助；苏联等国的从中调解。[探究示例]
(2010·山东高考)下图为1950～1980年美国军费开支变化图。[问题生成]
(1)导致A阶段军费上升的主要历史事件是什么？B阶段军费下降的主要原因有哪些？
(2)中美关系在A、B两个阶段分别具有怎样的特点？[探究思路]
本题以美国军费开支为切入点，考查中美关系。A段为1950～1953年，这个时期美国军费增长迅速，与朝鲜战争有关，这次战争导致中美对抗，美国遏制和孤立新中国；B段为20世纪60年代末到70年代中期，美国军费呈下降趋势，原因可以放到20世纪70年代美国经济危机和全球战略收缩的背景下考虑，随着美国实力的下降，为了对抗苏联的威胁，中美逐步结束对抗，关系趋向缓和。[尝试解答]
(1)主要事件：朝鲜战争。原因：20世纪70年代经济危机，国力下降；实行全球战略收缩。
(2)A阶段：美国遏制和孤立中国，中美对抗；B阶段：中美逐渐结束对抗，走向缓和。(若有不同表述，言之有理即可得分)点击下图片进入“创新演练·大冲关”一、本课测评
朝鲜战争对交战各国有哪些影响？
提示：(1)对朝鲜半岛上的国家的影响：加剧了朝鲜半岛的分裂局面。
(2)对中国的影响：捍卫了中国的国家安全，提高了中国的国际地位。
(3)对美国的影响：粉碎了美国通过战争扼杀亚洲社会主义国家的企图，打击了美国的霸权主义。美国对中国实行长期封锁，致使两国长期处于敌对状态。二、学习延伸
1．苏联在整个朝鲜战争期间为中、朝提供了哪些援助？
提示：主要有提供军事武器、培训飞机驾驶员等。
2．朝鲜战争对苏联、日本各有什么影响？
提示：苏联：巩固了苏联对北朝鲜的控制；有利于苏联在远东地区与美国对抗。日本：军国主义回潮；刺激经济的发展；美国改变对日本的削弱政策，进而扶植日本作为对抗社会主义的基地。
