第2课 越南战争 学案 (1)

第2课
越南战争
学案
【学习目标】
课标：了解越南战争，认识局部战争与冷战格局的关系。
1.知识与能力：越南战争的背景、经过、影响；越南战争与冷战的关系。
2.过程与方法：阅读教材归纳要点；联系必修一二；史料研习；问题探究；合作交流。
3.情感态度价值观。越南战争是社会主义阵营与资本主义阵营对峙的产物。
【重难点】
1.重点：越南战争的背景和影响。
2.难点：越南战争与冷战的关系。
【学法指导】
1.读书，独立完成预习案，注意记忆基本知识；注意与必修之间的关系，及时复习相关知识；与同组同学讨论疑难问题，及时吸取他人正确意见。
2.A层全部完成；B层完成1-6、10题和7-9之一；C层完成1-6、10题。
3.学科组长督促全组及时完成1-6、10题，并予以批改，随时接受老师抽查。
【预习案】
1.列举“印度支那问题”的要点。
1】二战结束，印度支那三国独立。
2】中国支持越南抗法取得胜利。
3】美国总统艾森豪威尔提出多米诺骨牌理论，建立东南亚条约组织和巴格达条约组织遏制共产主义。
4】日内瓦协议越南分为南北两部分，北部越南民主共和国是社会主义国家，美国接替法国扶植南方成立越南共和国，派遣军事顾问阻止越南统一为社会主义国家。
2.列举越南战争的大事。
1】1961年，美国出钱出武器派遣顾问发动特种战争。
2】1965年美国南打北炸扩大为局部战争。
3】1969年尼克松提出战争越南化。
4】1973年1月签署《关于在越南结束战争恢复和平的协定》。
3.列举越南战争的结果和影响的要点。
1】1975年越南统一。
2】越南人民损失巨大。
3】美国损失巨大，国内反战和平运动高涨，国际地位下降。
4】美国被迫改善中美关系，谋求缓和。
5】苏联乘机进攻，美苏争霸出现苏攻美守态势。
4.阅读地图册《越南战争》。找出临时分界线、河内和西贡，写出两个越南国名。
【知识链接】
5.必修一：回顾第23课和所学知识归纳，日内瓦会议召开的背景。
1】美苏冷战，但高潮过去。
2】朝鲜战争结束，需要解决朝鲜半岛军事和领土等问题。
3】法国企图重新将印度支那沦为殖民地，遭到越南人民坚决抵抗。
4】美国舰队盘踞台湾海峡，干涉中国内政。
5】新中国政权巩固，支持朝鲜和越南的民族解放运动。
【探究案】
中国周边的国际局势趋向紧张，中国面临来自多方面的公开的和潜在的侵略威胁、战争挑衅和军事压力。在这种动荡和紧张局势中，中国如何坚持独立自主，反对来自各个方面的霸权主义，以维护中国的民族尊严和利益，维护中国社会主义事业的利益，维护世界和平、民族解放和社会主义事业的利益，是党在国际关系问题上考虑的中心。当时党对战争危险作了严峻的估计，从准备最坏的可能出发，立足于早打，大打，立足于几个方面都来打。备战成为影响党的政治战略和经济战略的重要因素。——胡绳主编《中国共产党七十年》
6.根据材料和所学知识说明“中国面临来自多方面的公开的和潜在的侵略威胁、战争挑衅和军事压力”。
1】中苏关系破裂，苏联在中苏边境陈兵百万，随时准备入侵。
2】台湾国民党残余反攻大陆，企图恢复统治。
3】美国侵略朝鲜、越南，直指中国；第七舰队进驻台湾海峡阻止解放台湾；拼凑东南亚条约组织和巴格达条约组织包围中国。
4】印度地区霸权主义向中国提出领土要求，中印边境局势紧张。
7.根据必修一21课、必修二11课、必修三19-21课，概括“从准备最坏的可能出发，立足于早打，大打，立足于几个方面都来打”对中国60-70年政治、经济、文化的影响。
1】政治。为防止资本主义复辟，发动文化大革命，造成动荡，民主与法制遭到践踏。
2】经济。一切为准备战争而从事生产，忽视了人民生活水平的提高，同发达国家差距拉大。
3】文化。为防止资本主义复辟，展开批判运动，出现文化荒漠；着重发展军事科技，在核武器、导弹、空间技术等方面有重大成就。
【本课测评】
10.简要说明越南战争与冷战的关系。
1】冷战手段之一是扶植代理人进行斗争。
2】越南民主共和国是苏联和中国支持的，越南共和国是美国扶植的，所以越南战争从局部看是热战，但从美苏冷战的总体关系看是冷战。
3】美国由特种战争到直接参战，但苏联和中国没有派军直接同美军作战，只是提供武器装备和经济援助，所以，从总体看美苏之间仍然是冷战。
4】越南战争是美苏、美中冷战中的热战，是美国遏制共产主义的具体行动。