20《狼》课件

(共59张PPT)
学习目标：
虎狼之威
引狼入室
狼子野心
豺狼当道
狼
狼心狗肺
狼戾不仁
豺狼成性
声名狼藉
鹰视狼顾
同学们，提到狼，你们能想到哪些成语？
狼历来是狡诈、残忍、贪婪的代名词，昔日东郭先生就遇见了危险的中山狼，险些被它吃掉，幸亏农夫的帮助，才转危为安，今日屠夫又遇见了中山狼的“后代”，结果又会怎么样呢？
今天我们就一同走进短小生动而又意味深远的寓言故事，去感受一下屠户屠杀两匹狼的智勇。
预习检测
缀行 屠大窘 积薪
苫蔽 奔倚 弛担
眈眈 少时 目似瞑
意暇甚 隧入 尻尾
假寐 黠矣 顷刻
zhuì jiǒng xīn
shàn yǐ chí
dān shǎo míng
xiá suì kāo
mèi xiá qǐng
蒲松龄（1640—1715），清代杰出文学家。
字留仙，又字“剑臣”，别号“柳泉居士”，世称聊斋先生，淄川（今属山东淄博）人。工诗文，善作俚曲。
他一生怀才不遇，穷困潦倒。19岁中功名，以后屡试不第，直至71岁时才成岁贡生，四年后便死去,他牢骚满腹，便在聊斋写他的文章。穷愁潦倒的一生使他对黑暗社会有深刻的认识，加深了他对科举制度的腐朽以及社会弊端的了解。他集毕生精力写成的文言小说集《聊斋志异》，是我国古代文言短篇小说中成就最高的作品集，全书共有短篇小说491篇（朱其铠《全本新注聊斋志异》为494篇），约40余万字。今人辑有《蒲松龄全集》。
走进作者
背景资料
本文选自《聊斋志异》卷六(上海古籍出版社1986年版)。蒲松龄从小就喜爱民间文学,喜好搜集民间奇闻逸事,再加上科场、仕途的失败使他满腔悲愤,虽身不在官场,但对科举和官场的黑暗却有更深刻的认识,于是创作了《聊斋志异》。作者大约从20岁开始写作,直至晚年才成此“孤愤之书”。
“聊斋”是蒲松龄的室名,“志”是记述的意思,“异”指奇异的故事。《狼》原文共有三则故事，这里选的是第二则。
断句小贴士：
文言文常常省略主语，断句时要先分析句子的主语，根据主语来断句；
还可以根据句末语气词来处理句读，如“之”“也”“矣”“耳”等。
一屠晚归担中肉尽止有剩骨途中两狼缀行甚远。
屠惧投以骨一狼得骨止一狼仍从复投之后狼止而前狼又至骨已尽矣而两狼之并驱如故。
屠大窘恐前后受其敌顾野有麦场场主积薪其中苫蔽成丘屠乃奔倚其下弛担持刀狼不敢前眈眈相向。
少时一狼径去其一犬坐于前久之目似瞑意暇甚屠暴起以刀劈狼首又数刀毙之方欲行转视积薪后一狼洞其中意将隧入以攻其后也身已半入止露尻尾屠自后断其股亦毙之乃悟前狼假寐盖以诱敌。
狼亦黠矣而顷刻两毙禽兽之变诈几何哉止增笑耳。
任务一：读出故事
一屠晚归/担中肉尽/（担）止有剩骨/途中两狼/缀行甚远。
屠惧/（屠）投以骨/一狼得骨止/一狼仍从/（屠）复投之/后狼止而前狼又至/骨已尽矣/而/两狼之并驱/如故。
屠/大窘，恐/前后/受其敌。顾/野有麦场，场主/积薪/其中，苫蔽/成丘。屠/乃奔倚/其下，弛担/持刀。狼/不敢前，眈眈/相向。
少时，一狼/径去，其一/犬坐于前。久之，目/似瞑，意/暇甚。屠/暴起，以刀/劈狼首，又数刀/毙之。方/欲行，转视/积薪后，一狼/洞其中，意将/隧入/以攻其后也。身/已半入，止露/尻尾。屠/自后/断其股，亦/毙之。乃悟/前狼/假寐，盖/以诱敌。
狼/亦黠矣/而/顷刻/两毙/禽兽之变诈/几何哉/止增/笑耳！
方法提示：
语境推断法——结合上下文和具体语境理解。
组词推断法——把单字进行扩充，组成现代汉语中的词语，然后再根据语境确定意思。
联想推断法——联系学过该词的用法推断词义。
任务二：积累字词
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而 两狼之并驱如故。
把骨头投给狼。
动词，停止。
跟从。
两只狼像原来一样一起追赶。并，一起。驱，追随、追赶。如故，跟原来一样。
又。
连词，表转折，可是。
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
仅，只。
连接、紧跟。
【译文】有个屠户天晚回家，担子里的肉（已经卖）完了，只剩下一些骨头。路上（遇到）两只狼，紧跟着（屠户）走了很远。
屠户害怕了，拿起一块骨头扔过去。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟着。（屠户）又拿起一块骨头扔过去，后得到骨头的那只狼停下了，可是先得到骨头的那只狼又跟上来。骨头已经扔完了，两只狼像原来一样一起追赶（屠户）。
1、通译课文
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
处境困迫，为难。
遭受它们的攻击。
看，视。
堆积柴草。
覆盖成小山一样。
苫蔽，覆盖、遮盖。
解除，卸下。
瞪眼朝着屠户。
眈眈，凶狠注视的样子。
【译文】屠户处境困迫，非常为难，恐怕前后一起受到它们的攻击。他看见野地里有一个打麦场，场主人把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的。屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下，放下担子拿起屠刀。两只狼都不敢向前，瞪眼朝着屠户。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
一会儿。
径直离开。
像狗似的蹲坐在前面。
时间长了。
闭上眼睛。
神情很悠闲。意，这里指神情、态度。暇，从容、悠闲。
突然。
在积薪中打洞。
洞，洞穴，这里用作动词，指挖洞。
从通道进入。隧，通道，这里用作状语，“从通道”的意思。
正，正要
屁股。
假装睡觉。寐，睡觉。
表示推测，大概，原来是。
【译文】过了一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像狗似的蹲坐在（屠户）面前。时间长了，（那只狼的眼睛）似乎闭上了，神情很悠闲。屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀杀死它。屠户正要上路，转身看柴草堆的后面，只见另一只狼正在柴草堆里打洞，打算从通道进入以便攻击屠户的背后。（狼的）身子已经钻进一半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍断了狼的大腿，也杀死了它。这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
狡猾。
一会儿。
变诈，巧变诡诈。
笑，动词做名词，笑料。耳，语气助词，罢了。
几何，多少，意思是能有多少。
只是。
【译文】狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死，禽兽的诡诈手段能有多少呢？只是增加笑料罢了。
作业：整理文言词语
①缀行甚远( )　　　　　
②两狼之并驱如故( )
③屠大窘( )
④弛担持刀( ）
⑤苫蔽成丘( )
⑥眈眈相向( )
⑦意暇甚( )
⑧屠暴起( )
⑨狼亦黠矣( )
止有剩骨（ ）
一狼得骨止（ ）
意暇甚（ ）
意将隧入以攻其后也（ ）
恐前后受其敌（ ）
盖以诱敌（ ）
恐前后受其敌（ ）
狼不敢前（ ）
以刀劈狼首（ ）
意将隧入以攻其后也（ ）
盖以诱敌（ ）
恐前后受其敌（ ）
场主积薪其中（ ）
屠乃奔倚其下（ ）
意将隧入以攻其后也（ ）
久之（ ）
又数刀毙之（ ）
而两狼之并驱如故（ ）
禽兽之变诈几何哉（ ）
古今异义：
一狼径去（ ）
场主积薪其中（ ）
屠自后断其股（ ）
盖以诱敌（ ）
禽兽之变诈几何哉（ ）
止增笑耳（ ）
作业：整理文言词语及句式：
①缀行甚远( )　　　　　
②两狼之并驱如故(
)
③屠大窘( )
④弛担持刀( )
(1)重点实词
⑤苫蔽成丘( )
⑥眈眈相向( )
⑦意暇甚( )
⑧屠暴起( )
⑨狼亦黠矣( )
连接、紧跟
一起
跟原来一样
处境困迫，为难
狡猾
覆盖、遮盖
凶狠注视的样子
这里指神情、态度
突然
解除、卸下
止
意
止有剩骨（ ）
一狼得骨止（ ）
意暇甚（ ）
意将隧入以攻其后也（ ）
只，仅仅
动词，停止
名词，神情、态度
动词，打算
（2）一词多义
敌
恐前后受其敌（ ）
盖以诱敌（ ）
动词，攻击
名词，敌人
前
恐前后受其敌（ ）
狼不敢前（ ）
名词，前面
动词，上前
以
以刀劈狼首（ ）
意将隧入以攻其后也（ ）
盖以诱敌（ ）
介词，用
连词，来
介词，用来
其
恐前后受其敌（ ）
场主积薪其中（ ）
屠乃奔倚其下（ ）
意将隧入以攻其后也（ ）
代词，指狼
代词，指柴草堆
代词，指屠户
代词，指麦场
之
久之（ ）
又数刀毙之（ ）
而两狼之并驱如故（ ）
禽兽之变诈几何哉（ ）
助词，补足音节
代词，指狼
助词，用于主谓之间取消句子的独立性
助词，的
（3）古今异义
一狼径去（ ）
场主积薪其中（ ）
屠自后断其股（ ）
古义：柴草 今义：工资
古义：离开 今义：从所在地到别的地方
古义：大腿 今义：屁股
盖以诱敌（ ）
禽兽之变诈几何哉（ ）
止增笑耳（ ）
古义：原来是 今义：覆盖；盖子
古义：多少 今义：几何学，一门学科
古义：罢了 今义：耳朵
（4）词类活用
一狼洞其中（ ）
意将隧入以攻其后也
其一犬坐于前（ ）
名词做动词，挖洞
名词做状语，“从通道”的意思
名词做状语，像狗一样
狼不敢前（ ）
恐前后受其敌（ ）
止增笑耳（ ）
名词做动词，上前
动词做名词，笑料
名词做动词，攻击
（5）文言句式
省略句：
顾野有麦场（ ）
一狼洞其中（ ）
投以骨（ ）
乃悟前狼假寐（ ）
前面省略主语“屠”
“洞”后面省略介词“于”
“投”后面省略宾语“之”
前面省略主语“屠”
倒装句：
投以骨（ ）
判断句：
一狼洞其中，意将隧入以攻其后也（ ）
乃悟前狼假寐，盖以诱敌（ ）
状语后置，应为“以骨投”
“……也”，判断句的标志
判断词“盖”，揭示了“前狼假寐”的原因
3．重要语句翻译：
①两狼之并驱如故——
②恐前后受其敌——
③苫蔽成丘——
④犬坐——
⑤洞其中——
⑥狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。——
两只狼像原来一样一起追赶。
恐怕前后一起遭受它们的攻击。
覆盖成小山一样。
像狗似的蹲坐。
在积薪中打洞。
狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死，禽兽的诡诈手段能有多少啊。只是增加笑料罢了。
并驱如故——
恐怕前后受其敌——
一狼径去——
自后断其股——
乃悟前狼假寐——
请说出下列加点字的意思，并用一个成语来印证。
目似瞑——
并驱如故——
意暇甚——
积薪其中——
依然如故 一见如故
腹背受敌
拂袖而去 去国怀乡
悬梁刺股 割股疗亲
梦寐以求 夜不成寐
死不瞑目 一瞑不视
并驾齐驱 长驱直入
应接不暇 好整以暇
抱薪救火 杯水车薪
小练习：
描写委曲，叙次井然，用传奇法，而以志怪。
讲授新课：
一屠晚归担中肉尽止有剩骨途中两狼缀行甚远。
屠惧投以骨一狼得骨止一狼仍从复投之后狼止而前狼又至骨已尽矣而两狼之并驱如故。
屠大窘恐前后受其敌顾野有麦场场主积薪其中苫蔽成丘屠乃奔倚其下弛担持刀狼不敢前眈眈相向。
少时一狼径去其一犬坐于前久之目似瞑意暇甚屠暴起以刀劈狼首又数刀毙之方欲行转视积薪后一狼洞其中意将隧入以攻其后也身已半入止露尻尾屠自后断其股亦毙之乃悟前狼假寐盖以诱敌。
狼亦黠矣而顷刻两毙禽兽之变诈几何哉止增笑耳。
概括故事
按开端、发展、高潮、结局概括故事情节，并为每个阶段以“_____狼”的形式命名。
遇狼（开端）
惧狼（发展）
御狼（发展）
杀狼（高潮和结局）
课文主要写了屠户与狼斗智斗勇的经过。
朗读课文，说说其间经历了几次交锋？
第一次：屠户惧怕狼并且“投以骨”，但这种方法不管用，狼仍然跟随屠户。
第二次：屠户背倚柴草堆，“弛担持刀”，与狼对峙。
第三次：屠户奋起，杀死两狼。
任务一：细读课文，品析形象。
文中的狼有什么特点？请结合具体语句分析。
可以用文中词语概括，也可以用自己的话概括，注意在文中圈画出相关语句。
黠
贪婪
自以为是
“缀行甚远”“并驱如故”“眈眈相向”
“一屠晚归”
“径去”“犬坐”“目似瞑、意暇甚”“洞其中”“将隧入”
“乃悟前狼假寐，盖以诱敌”
狼很狡猾，可是它们的结局却是“而顷刻两毙”，最根本的原因是什么？请结合课文具体谈谈。
（1）屠户聪明机智、勇敢无畏。
“屠乃奔倚其下，持担持刀”“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之”
屠户不再妥协，找柴堆做掩护，放下担子，拿起刀，防止腹背受敌，为自己争取到有利地形。趁着狼的力量分散，抓住时机，干脆利落。
（2）屠户细心谨慎。
“转视积薪后，一狼洞其中”“屠自后断其股，亦毙之。”
深刻认识到狼的本性，提高警觉，杀死另一只狼。
精读探究
动作
描写
文中除了用动作描写直接表现屠户的形象外，是否还有其他描写表现屠户的形象？
投骨避狼 骨尽狼仍从
写出了他的害怕。
前后受其敌；写出了他的担忧、机智。
刀劈两狼。写出了他的当机立断、勇敢无畏。
作者写出了屠户从害怕、妥协退让，到当机立断、奋起杀狼这一心理发展变化的过程。
惧—— ；大窘—— ；
恐——
悟——
心
理
描
写
《狼》当堂小测
1、骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
2、顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
3、屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
4、少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。
5、转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
6、狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
《狼》当堂小测
任务二：研析探讨，拓展提升
郭沫若先生为蒲松龄故居题写的一副对联，联曰：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。”对蒲松龄及其作品作了评价。
请同学们结合老师补充的资料思考，郭沫若先生为什么会有这样的评价？
蒲松龄《除日祭穷神文》
穷神！自从你进了我的门，我受尽无限窘，万般不如意，百事不趁心，朋友不上门，居住在闹市无人问。我纵有通天的手段，满腹的经纶，腰里无钱难撑棍。你着我包内无丝毫，你着我囊中无半文，你着我断困绝粮，衣服俱当尽，你着我客来难留饭……
马瑞芳《马瑞芳讲聊斋》
蒲松龄最犯愁的就是怎样按时交税，不让催税的人登门。当时官吏为了催税，搞所谓“敲比”，就是把欠税人拖到公堂上打板子，有时活活打死。蒲松龄为了交税，要卖掉缸底的存粮，卖掉妻子织的布，甚至卖掉耕牛。他抱怨土地：怎么谷穗不直接长银子？
蒲松龄《聊斋志异·梦狼》
异史氏曰：“窃叹天下之官虎而吏狼者，比比也。—即官不为虎，而吏且将为狼，况有猛于虎者耶！夫人患不能自顾其后耳；苏而使之自顾，鬼神之教微矣哉！”
……
呜呼！官自以为廉，而骂其贪者载道焉。此又纵狼而不自知者矣。世之如此类者更多，可为居官者备一鉴也。
任务二：研析探讨，拓展提升
郭沫若先生为蒲松龄故居题写的一副对联，联曰：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。”对蒲松龄及其作品作了评价。
请同学们结合老师补充的资料思考，郭沫若先生为什么会有这样的评价？
《聊斋志异》题材非常广泛，很多作品通过谈狐说鬼的手法，对当时社会的黑暗进行批判和宣泄，通过鬼妖的故事映衬着人性的光芒与丑陋，彰显真善美，批判假恶丑。狼在古代文化中是贪婪、凶残的象征；贪官污吏同样贪婪、凶残；批判、讽刺狼，即批判、讽刺贪官污吏，可谓入木三分。
启示：作者以屠户的经历告诉人们，面对像狼一样的恶势力，我们不能存有幻想、不能心慈手软，要敢于斗争，善于斗争，这样才能取得胜利。
讲述了故事之后，作者对这个故事进行了评价。
请用波浪线勾画出评价语，理解作者的情感态度以及要告诉我们的道理。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
关键字：笑。
情感态度：嘲讽了玩弄阴谋诡计、自取灭亡的恶狼，赞扬了富有智慧与力量的人类。
道理：人类富有智慧，一定能战胜任何狡猾凶残的动物。表现了人的智慧、勇气与力量，说明了恶势力终将自取灭亡。
议论句点明主旨，禽兽再狡猾也斗不过聪明的人，像狼一样的恶人、恶势力，不管耍什么花招，终将会被识破、被消灭。我们要敢于斗争，善于斗争，才能取得最后的胜利。
概括主题
课堂小结
这篇文言文讲述了一个屠户回家途中遇狼、惧狼、御狼，最后杀狼的故事，赞扬了屠户的机智勇敢，说明了狼再狡猾也不是人的对手，终归会为人的勇敢智慧所战胜。
同时也告诫人们：对像狼一样的邪恶势力应丢掉幻想，敢于斗争，善于斗争，才能赢得最后的胜利。
学后感悟
课堂小结
感悟一：像狼一样的恶势力，不管耍怎样的花招，总是要被识破的。因为邪恶最终都会被正义打倒。
感悟二：对像狼一样的恶势力，不要心存幻想、一味妥协退让，要敢于斗争、善于斗争，相信一定能取得胜利。
总结写作特色
四、下面是一些与狼有关的成语，你能再列举出几个来吗？从这些成语来看，在中国传统文化中，狼的形象是怎样的？你如何看待狼的这种传统形象？
狼狈为奸 狼奔豕突 如狼似虎 狼吞虎咽
狼心狗肺 狼子野心 鬼哭狼嚎 引狼入室
狼狈不堪 杯盘狼藉 狼烟四起
鹰视狼步 豺狼当道 虎狼之心
【成语示例】
积累拓展（课后习题）
这些成语多是贬义词，体现了中国传统文化对狼的排斥。
狼的形象：凶狠、贪婪、阴险、较诈。
在看待“狼的这种传统形象”的问题上，可分析狼的邪恶形象，也可反向立意，展现“狼”的形象的另一面——注重团结，勇敢无畏。注意结合事例自圆其说。
五、发挥想象，将本文改写成一则白话故事。注意充实内容，增加对人物语言、动作、心理等的描写。
【提示】围绕着课文内容发挥想象和联想，揣摩一下当时的情境，补充一些细节。
积累拓展（课后习题）
作业：讲述故事
本文选自《聊斋志异》，“聊斋”是蒲松龄书斋的名字，“志”是“记述”的意思，“异”指的是“奇异的故事”。
《狼》这个故事“异”在何处呢？请同学通过合作学习，分别从“狼”和“屠户”的角度来讲述故事，讲述中注意呈现屠户和狼的心理活动。
小贴士：
狼：缀行甚远——并驱如故——兵分两路——顷刻两毙
屠户：屠惧狼——屠大窘——屠暴起——屠方悟
狼的角度（要讲出狼的贪婪与狡猾）：
一天傍晚，我们在路上遇到了一个屠户，他挑着担子回家，担子里有我们喜欢吃的肉。我们紧跟着他走了很远很远，他把骨头全扔给了我们。我们交互吃，继续追赶着。他的骨头已经扔完了，可骨头并没有什么肉，我们想吃的是他，他才是我们真正的美餐。
他越走越快，还偶尔回头看看我们，跑到了一个柴草堆前，他放下了担子，拿起了刀，对着我们。我们可不会被他吓倒，我们俩还对付不了他吗！我们兵分两路，我在前面假装睡觉欺骗他，我的同伴从柴草堆后面钻过去偷袭。他哪里想得到！嘿嘿嘿！正当我闭眼假睡时，突然一把刀向我劈来，来不及向同伴发出警告，我已死于屠户的刀下。
屠户的角度：
一天傍晚，我卖完肉挑着担子回家，不知何时，两只狼鬼鬼祟祟地尾随着我走了很远很远，看来，它们是盯上我了。天色已晚，我孤身一人，实在是害怕，干脆把担子里的骨头扔给它们，也许它们吃饱了就走了。可是没想到它们交互吃着、继续不停追着我，看来，我不能有侥幸心理了，万一它们一前一后夹击我，我就完了。慌张中我正好看到了一个
柴草堆，我连忙跑过去靠在上面，放下担子，拿起刀，对着狼。它们好像吓怕了，不敢行动了。一只狼像狗一样蹲在我的前面，闭着眼睛好像在睡觉。说时迟，那时快，我突然跳起，劈几刀劈死了它。还有一只呢？我绕到柴草堆后面一看，它正在钻洞，打算从后面偷袭我，我又劈几刀杀了它。我才明白原来它们打算兵分两路袭击我。幸好我果断出手，否则就完了。
拓展探究
B
（1）下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．缀行甚远 缀：连接、紧跟
B．恐前后受其敌 敌：敌人
C．屠暴起 暴：突然
D．乃悟前狼假寐 寐：睡觉
．
．
．
．
拓展探究
C
（2）下面句子中加点词的用法与例句相同的一项是（ ）
例句：其一犬坐于前
A．狼不敢前
B．一狼洞其中
C．意将隧入以攻其后也
D．屠自后断其股
．
．
．
．
．
拓展探究
D
（3）下面对选文的理解分析，不正确的一项是（ ）
A．第①段是故事的开端，写出了屠夫危急的处境，为后面写屠夫与狼的斗争做了铺垫。
B．在遇狼到杀狼的故事发展过程中，屠夫从怯懦变得勇敢、机智，人物形象完整丰富。
C．文中“一狼径去，其一犬坐于前”“目似瞑，意暇甚”“一狼洞其中”等语句，表现了狼的狡诈。
D．文章结尾运用记叙的表达方式，点明了故事的主题，说明狼无论多么狡诈，终归会被人的勇敢智慧所战胜。
拓展阅读
拓展探究
　狼 子 野 心
有富室偶得二小狼,与家犬杂畜①,亦与犬相安。稍②长,亦颇驯③,竟忘其为狼④。一日,主人昼寝厅事,闻群犬呜呜作⑤怒声,惊起周视,无一人。再就⑥枕将寐,犬又如前。乃伪睡以俟,则二狼伺⑦其未觉⑧,将啮其喉,犬阻之不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞惇(dūn)言。狼子野心,信⑨不诬哉!然野心不过遁逸⑩耳;阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣。兽不足道,此人何取而自贻患耶!
(选自纪昀《阅微草堂笔记》卷十四,上海古籍出版社1980年版)
【注释】①杂畜:混在一起喂养。②稍:渐渐地。③颇驯:很顺从,驯服。④为狼:是狼。⑤作:发出。⑥就:靠。⑦伺:趁机。⑧未觉:没有醒。⑨信:的确。⑩遁逸:逃跑。
拓展探究
3.这个寓言给我们什么启示
也
值得
这个人为什么把这两只小狼带回家,给自己留下祸患呢
①大多数坏人就是坏人,和狼一样,本性是难以改变的。我们要警惕像狼一样阴险狠毒的人,防人之心不可无。
1.解释下列加横线词的含义。
(1)亦颇驯(　　)　　(2)兽不足道(　　 )
2.用现代汉语翻译下列句子。
此人何取而自贻患耶!
拓展探究
4.文章结尾属于什么表达方式 有什么作用
②我们不能被表面现象所迷惑,要看清事物的实质。
③ 江山易改,本性难移。狼总是要吃人的,纵然是“狼子”,纵然是“颇驯”,只要有机会,它们就会露出本性。那些本性不改的坏人又何尝不是呢
结尾部分是议论,起到画龙点睛的作用,表明作者的观点,点明寓意,启发读者思考。
拓展阅读
狼三则（蒲松龄）其一
有屠人货肉归，日已暮。歘（xū忽然）一狼来，瞰（kàn窥视）担上肉，似甚垂涎（流口水，这里形容狼馋肉的样子），随屠尾行数里。屠惧，示之以刃，少却；及走，又从之。默念狼所欲者肉，不如悬诸（之于）树而蚤（通“早”，早晨）取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠归。昧爽（黎明）往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状。大骇。逡巡（ qūnxún因有所顾虑而徘徊或后退）近视，则死狼也。仰首细审，见口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼革价昂（昂贵），直（通“值”，价值）十余金，屠小裕焉。
缘木求鱼，狼则罹（遭遇祸患）之，是可笑也。
课堂检测
缀(　 　)行　 大窘( 　　)　 尻(　　 )尾
chí(　　 )担持刀　 意xiá(　 　)甚
zhuì
jiǒng
kāo
弛
暇
A
1.给下列加横线的字注音或根据拼音写汉字。
(1)场主积薪其中(　　) A.柴火,柴草　　 B.薪水
(2)一狼径去( 　　) A.小路 B.径直
2.给下列加点的词选择正确的解释。
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B
课堂检测
3.填空。
《狼》的作者　　　　是　　代文学家,本文选自文言小说集　　　　　　　。其中“ ” 是他的书房名，“ ”是记述，“ ”是奇异的故事。
4.给下列句子划分正确的朗读停顿。
(1)场 主 积 薪 其 中
(2)其 一 犬 坐 于 前
异
志
聊斋
《聊斋志异》
清
蒲松龄
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作业布置：
1、完成本课《阳光课堂》（写完拍照）
2、预习《皇帝的新装》
3、阅读《简爱》1章
结束语
本文的狼不仅贪婪、凶残、狡诈，还具有人的心机、智谋、心理，形象活灵活现，如在眼前。作者借助这一奇异的形象来表达自己对真善美的歌颂，对假恶丑的鞭挞。可是当我们走出中国传统文学，用辩证的态度看待狼时，发现了其新的文化内涵。这也有利于我们正确处理人与动物之间的关系。
本环节旨在对全文进行总结与延伸。课外阅读既增加了对《聊斋志异》作品的了解，也是对文言知识的巩固与运用。课外写作，实现读写结合，深化理解。