【任务型备课】统编版语文一上-阅读6. 影子（第2课时）（任务单）

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统编版小学语文一年级上册核心素养任务单
6.影子
第一课时
【学习目标】
1.认识“影、前”等11个生字和宝盖头、女字旁、月字旁3个偏旁，会写“在、好”等5个生字和笔画“斜钩”。
2.正确、流利地朗读课文。
【学习重点】
通过多种方法识记字形，理解字义。
【学习难点】
正确理解前后左右等不同方位。
【学习任务】
一、学习任务一
1.课文主要写了什么？从中你了解到了什么？
2.观察图片以及生字，月字旁的字多数和（ ）有关。
三、学习任务三
1.“前、后、左、右”是（ ）词，表示方向或位置。
2.“它”字的偏旁是（ ）；“好”字的偏旁是（ ）；“朋”字的偏旁是（ ）。
第二课时
【学习目标】
1.理解课文内容，体会作者对影子的喜爱之情。
2.借助情境，理解相关方位和方位词。了解影子形成的原因及其特点。
【学习重点】
巩固对方位词的理解运用，体会影子的特点。
【学习难点】
结合语句，感受课文情感。
【学习任务】
一、学习任务一
1.我会写：看拼音写汉字，并组词。
zài 在 （ ）（ ）
hòu 后 （ ）（ ）
wǒ 我 （ ）（ ）
hǎo 好 （ ）（ ）
二、学习任务二
1.此时的太阳在什么方向？说说你的发现。
太阳在 ，影子在前 太阳在 ，影子在左
太阳在 ，影子在后 太阳在 ，影子在右
2.阅读理解：“影子常常跟着我，就像一条小黑 狗。”
（1）比喻句，把 比作 。
为什么说影子像小黑狗？
相似点： 、 。
3.体会情感：“影子常常陪着我，它是我的好朋友。”
（1）在句子中“它”指什么？
（2）为什么说影子是好朋友呢？
（3）“好朋友”表达了“我”对影子怎样的情感？
三、学习任务三
1.说说你前后左右坐的同学是谁。
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