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统编版一年级语文上册核心素养任务单
我上学了2.我爱我们的祖国
【素养目标】
文化自信：培养学生认同中华文化，热爱中华文化。
语言运用：观察图画，唱读儿歌，初步感受成为小学生的快乐。
思维能力：了解我国的相关知识，知道中国是一个多民族国家。感受同学的友爱、教师的亲切、校园的美丽。
审美创造：知道中国是我们的祖国，感受作为中国人的自豪。
【学习目标】
1.通过观察图片，知道五星红旗是我国的国旗，天安门在首都北京，激发爱国情怀。
2.通过听读句子，知道长江和黄河是我们祖国的标志，感受作为中国人的自豪。
【学习重点】
知道五星红旗是我国的国旗，天安门在首都北京，激发爱国情怀。
【学习难点】
知道长江和黄河是我们祖国的标志，感受作为中国人的自豪。
【教学准备】
教师准备：课件 学生准备：任务单
【学习任务】
一、图片导入 激发兴趣
1.我们的祖国是 ， 是中国的首都。
2.提示课题，板书课题：我上学了2.我爱我们的祖国
二、看图说话 感悟象征
（一）认识国旗。
1.我们的国旗：
2.国旗知识：国旗最大一颗星代表 ，其它四颗小星星分别代表工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级。国旗旗杆高度:28.3米，代表中国共产党成立于1921年7月，新中国成立于 年 月，相差28年3个月。
3.想一想,你在哪里见过五星红旗？
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4.交流感受：同学们也参加了我们学校举行的升旗仪式，你能谈谈感受吗？
作为一个中国人,我们要爱护我们的国旗,升旗仪式上,要立正向国旗行注目礼,少先队员行队礼，每天在校园中听到国歌声时,也应该面向国旗肃立。升国旗是一件庄严，神圣的事情，我们一定要认真对待。
认识天安门。
1.天安门知识：天安门城楼上挂着 。天安门城楼有着 色的墙壁和 色的琉璃瓦。
2.看到天安门，人们就知道这是中国，天安门是中国的象征，天安门是我们中国的标志性建筑。
3.感情读句。
我爱五星红旗。我爱北京天安门。
三、课外拓展 认读词语
1.认识长江。
出示图片：
同学们，你们知道这是我国哪条河流吗？
2.认识黄河。
交流：黄河是我国第 长河，是中华文明最主要的发源地，中国人称其为“ ”。
3.读句子。
我爱长江，我爱黄河。
课外拓展：
我的祖国是 。还可以怎么说呢？换一种说法你会吗？中华人民共和国是——中华人民共和国是 。
四、拓展延伸 素养提升
1.同学们，你们还知道我们的祖国还有哪些标志？
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