第十六章 二次根式的知识点汇总

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名称 第十六章 二次根式的知识点汇总
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文件大小 88.4KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 数学
更新时间 2016-08-06 17:24:39

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文档简介

二次根式的知识点汇总
知识点一:
二次根式的概念
形如()的式子叫做二次根式。
注:在二次根式中,被开放数可以是数,也可以是单项式、多项式、分式等代数式,但必须注意:因为负数没有平方根,所以是为二次根式的前提条件,如,,等是二次根式,而,等都不是二次根式。
知识点二:取值范围
1.
二次根式有意义的条件:由二次根式的意义可知,当a≧0时,有意义,是二次根式,所以要使二次根式有意义,只要使被开方数大于或等于零即可。
2.
二次根式无意义的条件:因负数没有算术平方根,所以当a﹤0时,没有意义。
知识点三:二次根式()的非负性
()表示a的算术平方根,也就是说,()是一个非负数,即0()。
注:因为二次根式()表示a的算术平方根,而正数的算术平方根是正数,0的算术平方根是0,所以非负数()的算术平方根是非负数,即0(),这个性质也就是非负数的算术平方根的性质,和绝对值、偶次方类似。这个性质在解答题目时应用较多,如若,则a=0,b=0;若,则a=0,b=0;若,则a=0,b=0。
知识点四:二次根式()的性质
()
文字语言叙述为:一个非负数的算术平方根的平方等于这个非负数。
注:二次根式的性质公式()是逆用平方根的定义得出的结论。上面的公式也可以反过来应用:若,则,如:,.
知识点五:二次根式的性质
文字语言叙述为:一个数的平方的算术平方根等于这个数的绝对值。
注:1、化简时,一定要弄明白被开方数的底数a是正数还是负数,若是正数或0,则等于a本身,即;若a是负数,则等于a的相反数-a,即;
2、中的a的取值范围可以是任意实数,即不论a取何值,一定有意义;
3、化简时,先将它化成,再根据绝对值的意义来进行化简。
知识点六:与的异同点1、不同点:与表示的意义是不同的,表示一个正数a的算术平方根的平方,而表示一个实数a的平方的算术平方根;在中,而中a可以是正实数,0,负实数。但与都是非负数,即,。因而它的运算的结果是有差别的, ,而
2、相同点:当被开方数都是非负数,即时,=;时,无意义,而.
知识点七:同类二次根式
二次根式化成最简二次根式后,若被开方数相同,则这几个二次根式就是同类二次根式。
知识点八:二次根式的运算:
(1)二次根式的加减法:先把二次根式化成最简二次根式再合并同类二次根式.
(2)二次根式的乘除法:二次根式相乘(除),将被开方数相乘(除),所得的积(商)仍作积(商)的被开方数并将运算结果化为最简二次根式.
=·(a≥0,b≥0);
(b≥0,a>0).
(3)有理数的加法交换律、结合律,乘法交换律及结合律,乘法对加法的分配律以及多项式的乘法公式,都适用于二次根式的运算.
练习题
(做出正确选择
并写出题目的知识点)
1.下列二次根式中,的取值范围是的是(

A.
B.
C.
D.
2.
要使式子
有意义,则x的取值范围是(  )
A.x>0
B.x≥-2
C.x≥2
D.x≤2
3.下列二次根式中,是最简二次根式的是(

A.
B.
C.
D.
4.若,则(

A.<
B.≤
C.>
D.

5.下列二次根式,不能与合并的是(
)
A.
B.
C.
D.
7.
如果最简二次根式与能够合并,那么的值为(

A.
2
B.
3
C.
4
D.
5
8.已知,
则的值为(

A.
B.
C.
D.
9.下列各式计算正确的是(

A.
B.
C.
D.
10.等式成立的条件是(

A.
B.
C.≥
D.≤
11.下列运算正确的是(

A.
B.
C.
D.
12.已知是整数,则正整数的最小值是(

A.4
B.5
C.6
D.2
14.化简:

=
.
15.
.
16.
比较大小:
3;
______.
17.已知:一个正数的两个平方根分别是和,则的值是

18.计算:________;

19.已知、为两个连续的整数,且,则

20.直角三角形的两条直角边长分别为
、,则这个直角三角形的斜边长为________,面积为________
.
21.若实数满足,则的值为
.
22.
已知实数x,y满足|x-4|+
=0,则以x,y的值为两边长的等腰三角形的周长是

24.(6分)计算:
(1)

(2)

(3)
|-6|-
–;
(4)
-
25.(6分)先化简,再求值:÷(2+1),其中=-1.
26.(6分)先化简,后求值:,其中.
27.(6分)已知,求下列代数式的值:
(1)
;(2).
28.(
08,济宁)若,则的取值范围是
A.
B.
C.
D.
29.
化简:(1)的结果是
;(2)的结果是

(3)=
(4))5-2=_____
_;
(5)+(5-)=_________;
(6)

(7)=________;(8)