【重质高效】英语国际音标系列学习--第一课时课件+内嵌音视频 外研版七年级上册

(共26张PPT)
国际音标
The International Phonetic Alphabet
国际音标
48个
元音20个
辅音28个
单元音
双元音
清辅音
浊辅音
单元音 长元音 /a:/ / :/ / :/ /i:/ /u:/
短元音 / / / / / / / / / / /e/ / /
双元音 /e / /a / / / /a / / / / / /e / / /
元音（20个）
辅音（28个）
元音
辅音
/ɑ:/ / / /i:/ / / /i/
/p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/ /f/ /v/
本课学习内容：
学习目标：
1.我能读写认所学辅音、元音音标；
2.我能用所学音标进行拼读。
辅音
清辅音：出气的
浊辅音：出声的
/p/
[清辅音]双唇紧闭，在口腔内压迫气流，然后将气流从口中爆发而出，声带不振动
pig猪
/pIg/
cap帽子
/k p/
/b/
[浊辅音]双唇紧闭，在口腔内压迫气流，形成一定气流压力之后猛张双唇，气流爆发而出，声带振动
rabbit兔子
/r bIt/
ball球
/b l/
/t/
[清辅音]双唇微开，舌尖抵住上齿龈，形成气流阻碍，然后将气流快速从口中腔中弹出来，不振动声带
table桌子
/’teIb( )l/
meat肉
/mi:t/
/d/
[浊辅音]舌尖抵住上齿龈，形成气流阻碍，然后放开，使气流爆破而出，吐气较弱，声带轻微振动，时间较短
bed床
/bed/
dog狗
/d g/
/k/
[清辅音]舌后部上升，抵住软腭，然后放开，使气流爆破而出，吐气较强，声带不振动
cake蛋糕
/keIk/
coat外衣
/k t/
/g/
[浊辅音]舌后部上升，抵住软腭，然后放开，使气流爆破而出，吐气较弱，声带轻微振动，时间较短
bag手提皮包
/b g/
pig猪
/pIg/
/f/
[清辅音]将上齿轻放在下唇上，使气流透过上齿和下唇间的缝隙向外吹出来，声带不振动
phone电话
/f un/
coffee咖啡
/’k fI/
/v/
[浊辅音]将上齿轻放在下唇上，使气流透过上齿和下唇间的缝隙向外吹出来，但发音时吐气较轻，声带振动
vase花瓶
/va:z/
van厢式货车
/v n/
元音
长元音：长时长 + 稳定音质
短元音：短促时长 + 放松音质
/i:/
[长元音]嘴巴张开，嘴唇向两旁伸开，成扁平形。上下齿略微分开，可见部分下齿，舌前部可接触所有下齿。声带振动
bee蜜蜂
/bi:/
tea茶叶
/ti:/
/i/,/I/
[短元音]舌抵下齿，嘴巴微张，上下齿稍微分开，可见部分上齿，舌尖可接触所有下齿，发音时舌头后缩。声带振动
fish鱼
/fI /
honey蜂蜜
/’h ni/
/a:/
[长元音]双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后升缩微离下齿，发阿之长音
aunt阿姨
/a:nt/
heart心
/ha:t/
/ /
[短元音]双唇及上下齿微张，脸部肌肉放松。舌端轻轻抵住下齿，舌中部稍微抬起，声带略微振动发短音
sun太阳
/s n/
nut坚果
/n t/
拼读练习
1.基本拼音练习
辅音+元音：直接拼读
方法：确定一个元音为中心，然后辅音轮流与其拼读，每个组合读2次。可借助汉语拼音的拼读方式。
先都用降调。
辅音 元音
/p/ /i:/
/b/ / /
/t/ /ɑ:/
/d/ / /
/k/
/g/
/f/
/v/
2.单词音标拼音练习
(1)辅音+元音+辅音组合拼读
方法：在上一个环节的基础上，在加一个辅音（辅音轮换），例如：
/pi:p/，/pi:b/，/pi:t/，每个组合读2次。
辅音 元音 辅音
/p/ /i:/ /p/
/b/ / / /b/
/t/ /ɑ:/ /t/
/d/ / / /d/
/k/ /k/
/g/ /g/
/f/ /f/
/v/ /v/
2.单词音标拼音练习
(2)元音+辅音组合:连音拼读
方法：先元音不变，辅音轮换；然后在元音轮换，辅音不变。
例如：/i:p/，/i:b/，/i:t/，每个组合读2次。先用升调朗读，，感受在元音处升调；然后升降调同时练习。
元音 辅音
/i:/ /p/
/ / /b/
/ɑ:/ /t/
/ / /d/
/k/
/g/
/f/
/v/
2.拼读练习（先用降调读熟，再升降调都练习）
Summary(总结)
What have we learnt today
Homework:
1.自制音标卡片（制作本课所学的即可）掌握本课所学的音标（音、形）。
2.用音标卡片组合进行拼读练习（辅音+元音；辅音+元音+辅音；元音+辅音），下节课拼读展示。