【任务型备课】统编版语文二上-语文园地二（第1课时）（教案）

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语文园地二（第1课时）
【教材分析】
本单元编排了《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》四篇课文，旨在让人们关注身边的美景，关注动植物的生活习性，保持探索自然的好奇心。
这是一组数量词归类识字。课文把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉字，初步感知不同事物的数量词表达方式。第1小节展示的是一幅海边风景图;第2小节展示的是幅山村田园风光图;第3小节展示的是一幅公园景色图:第4小节描绘的是少先队员的活动场面。本单元“快乐读书吧”安排了 “读读童话故事”,重在培养学生对书的认识及良好阅读习惯的养成。低学段阅读指导的核心是激发学生的阅读兴趣,教师要组织开展跟进式阅读,可以分阶段组织分享与交流读书活动,促进和保持学生阅读的兴趣。
【学情分析】
学生现在接触到的事物可能没有那么多，因此对课文介绍的某些场景可能不会有深刻的体会。可引导学生通过观察课文中的配图进行联想，也可以让他们找一些优美的图片,辅助理解课文,从而认识汉字,感受语言的优美。
【素养分析】
文化自信：通过使用字典这一传统文化工具，感受汉字工具书的实用性，体会前人整理汉字的智慧，增强对汉字学习的认同感。
语言运用：能按“找部首、数笔画、查字典”步骤查出“诚”等字，掌握查字流程，积累10个生字，提升独立识字能力。
思维能力：通过辨析不同字的部首，培养分步操作的逻辑思维；在纠错练习中，发展准确执行步骤的推理能力。
审美创造：设计“查字步骤漫画”，用图画表现“找部首、翻页码”等环节，感受有序操作的条理性，激发创意表达。
【教学目标】
1.掌握部首查字法的方法，能独立用部首查字法查字。
2.通过查字典步骤，提升有序操作能力，能说出查字过程中的关键步骤。
【教学重点】
熟练掌握部首查字法的操作流程，能准确快速找出要查的生字。
【教学难点】
快速确定复杂字的部首。
【教学过程】
学习任务一、复习导入 明确主题
1.谈话导入 ：我们在知道一个字的读音，却不知道这个字的意思时，可以用音序查字法。你还记得音序查字法的口诀吗？
2.复习口诀
音序查字法口诀：
音序查字要记牢，先把大写字母找。字母下面找音节，看看它在第几页。
3.试读短文：读一读，圈出不认识的生字。
4.小组交流
预设1：读书的时候，遇到了不认识的字，该怎么办？
预设2：遇到不认识的字，可以用部首查字法查字典，如“诚”字。
提问：你知道怎样用部首查字法来查“诚”字吗？
学习任务二、指导方法 练习查字
1.指导方法
借助新华字典:
第一步：要查“诚”字的读音，先确定这个字的部首是“讠”，再数数“讠”的笔画，共2画。
第二步:在“部首目录”里的“二画”中找到部首“讠”和它所在的页码。
第三步:按照页码，在“检字表”中找“讠”部。再数数“诚”字除去部首还有几画，然后在相应笔画数的位置找到“诚”字和它在正文中的页码。
第四步:按照页码，在正文中就可以查到“诚”字了。
2.口诀识记
小小字典手中拿，看我来把汉字查。
定部首，数笔画，部首目录找到它。
部首外，再数数，检字表中找页码。
快快找，快快翻，找到正文字音出。
3.查字实操
(1)查一查下面的部首在“检字表”的哪几页
忄（ ） 亻（ ）
氵（ ） 宀（ ）
饣（ ）
（2）用部首查字法，查查儿歌中不认识的字。
4.句子练习
小字典，是个宝，独立学习少不了。
遇生字，就请教，先把方法掌握好。
细心找，不急躁，勤学苦练技术高。
学习任务三、认读生字 指导书写
1.再读短文
美对丑，爱对恨。真诚对虚假，热忱对冷漠。
雪中送炭见真情，助人为乐献爱心。
贫对富，冷对暖。饥寒对温饱，索取对奉献。
人人献出一点爱，人间永远是春天。
2.认读生字：借助拼音读准字音，再想一想用什么方法识记这些生字。
chǒu hèn chéng xū jiǎ mò zhù pín fù jī
丑 恨 诚 虚 假 漠 助 贫 富 饥
3.看图识字
4.指导书写
（1）丑：丑陋 小丑
书写：三横需平行等距，方向一致，间距均匀 ，最后一笔长横为主笔，需左右伸展突出。
（2）诚：诚实 诚信
书写：（1）“讠”点与横折提距离适中，竖段端正，对上点。
（2）“成”横画不宜太长，横折钩与左撇平行，斜钩弯斜自然，撇画、点画位置恰当。
5.书写练习：写字时要保持正确的坐姿和执笔姿势。
评价标准：
（1）书写端正，整洁；
（2）写出了左右的宽窄。同桌相互评价。
【总结评价】
1.课堂总结：今天你学会了什么？你是怎么学会的？
2.课堂评价。
以小组为单位开展自我评价和小组互评
【课后作业】
1.读绘本或者名著，有不认识或不理解的字借助字典学会学懂。
【教学反思】
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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