【重质高效】英语国际音标系列学习--第五课时课件+内嵌音频 外研版七年级上册

(共20张PPT)
国际音标
第五课时
元音
辅音
单元音
双元音
清辅音
浊辅音
/i:/ / / /ɑ:/ / / /u:/ / / / :/ / / / :/ / / /e/ / /
/e / /a / / / / / /a / / / /e / / /
/p/ /t/ / k/ /f/ /s/ /θ/ / / /t / /h/ /tr/ /ts/
/b/ /d/ /g/ /v/ /z/ / / / / /d / /m/ /n/ / / / / / r/ /dr/ /dz/
复习内容：
半元音
/w/ /j/ /ju:/ /ju/
辅音
半元音
/w/ /j/ /ju:/ /ju/
本课学习内容：
学习目标(learning objectives)：
1.我能读、写、认所学辅音、元音音标；
2.我能用所学音标进行拼读。
/tr/ /dr/ /ts/ /dz/
半元音
/j/
[浊辅音 半元音]发辅音/j/时，舌中部抬高，使唇形和舌位接近于/I/，舌后跟突然放开，将气流从口腔中呼出，声带振动
yogurt酸奶
/’j g t/
yoga瑜伽
/’j g /
/w/
[浊辅音 半元音]发/w/时，双唇收圆突出，让气流从口中自然呼出，声带振动且时间较短
watch手表
/w t /
whale鲸
/weIl/
/ju:/ /ju/
辅音
/tr/
[清辅音]上下唇微圆突出，舌尖抵住上齿龈，作/t/发音口形，并迅速将舌尖滑到/r/的部位上，滑动过程中，气流喷出，声带不振动，音较短
tree树
/tri:/
train火车
/treIn/
/dr/
[浊辅音]发辅音/dr/时，嘴形与/tr/类似，上下唇微圆突出，舌尖抵住上齿龈，作/d/发音口形，并迅速将舌尖滑到/r/的部位上，滑动过程中，气流喷出，声带振动，音较短
dragon龙
/’dr g( )n/
drum鼓
/dr m/
/ts/
[清辅音]发辅音/ts/时，双唇自然张开，上下齿闭合，舌尖抵住上齿龈，形成阻碍，再使气流冲出阻碍，发出短暂的摩擦音。发音时，声带不振动，要送气
bats蝙蝠
/b ts/
kites风筝
/kaIts/
/dz/
[浊辅音]发辅音/dz/时，与/ts/发音的口形一样，上下齿闭合，舌尖抵住上齿龈，形成阻碍，再使气流冲出阻碍，发出短暂的摩擦音。但是/dz/发音时，声带要振动，却不送气
seeds种子（复数）
/si:dz/
birds鸟（复数）
/b :dz/
拼读练习
拼读练习：
先降调读熟，
再升调、降调都练习。
清辅音浊化
元音
辅音
单元音
双元音
清辅音
浊辅音
/i:/ / / /ɑ:/ / / /u:/ / / / :/ / / / :/ / / /e/ / /
/e / /a / / / / / /a / / / /e / / /
/p/ /t/ / k/ /f/ /s/ /θ/ / / /t / /h/ /tr/ /ts/
/b/ /d/ /g/ /v/ /z/ / / / / /d / /m/ /n/ / / / / / r/ /dr/ /dz/
复习内容：
半元音
/w/ /j/ /ju:/ /ju/
Summary(总结)
What have we learnt today
Homework:
1.整理并复习学过的音标，每个音标写两遍并记熟。
明天上课继续默写。
2.自主尝试拼读课本P150的前10个单词。
初级中学： [ d u n ] [ha ]
信息技术：[ nf me n] [tek n l d ]
拼读练习：
[ redi]
[tekstb k]
[ h stri]
[d i ɡr fi]
[ f z ks]
[ d k t]
[h t]
[l b]
[ k t v ti]