【任务型备课】统编版语文二上-14. 八角楼上（第2课时）（教案）

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14.八角楼上（第2课时）
【教材分析】
《八角上》讲述了毛主席在艰的环境中，日夜操劳、紧张工作的事迹，表现了他为领中国革命忘我工作的精神。
课文共有两个自然段。第1自然段介绍了故事发生的时代背景和当时毛主席的住所，“每当……就……”一句暗示了毛主席为革命夜以继日地紧张工作，而且天天如此。第2自然段讲述毛主席在灯下专心写作，写下许多光辉著作。寒冬腊月的深夜，主席却衣着单薄，在油灯下写作，照应了上文的“艰苦斗争”；主席凝视着这“星星之火”在沉思，表现了毛主席专注的工作状态。
【学情分析】
在学习《八角楼上》之前，学生已经接触了多篇看图学文的教材，已经具备了一定的观察能力与理解能力，学习本课要引导学生结合插图体会词语的意思,从而了解课文内容,落实本单元的教学重点。教学时可先组织学生观察毛主席夜晚工作的插图,用自己的话说说毛主席是怎样工作的。再朗读课文,分别说说加点词语的意思,最后引导学生运用词语,再连贯地讲述,进一步体会主席日夜辛苦工作,为中国革命作出的伟大功绩。
【素养分析】
（文化自信）课文讲述毛主席在艰苦革命岁月中思考革命道路的故事，展现先辈坚定的革命信念，激发学生对红色文化的认同与自信。
（语言运用）文章用词准确、生动，通过环境、动作描写，营造出浓厚的革命氛围。学生在诵读、摘抄中，积累表达，提升语言运用能力。
（思维能力）围绕毛主席深夜在八角楼上工作的场景展开，引导学生分析其背后的革命意义，理解事件因果，锻炼逻辑思维与历史思维。
（审美能力）文本描绘出八角楼上昏黄灯光下伟人思索的画面，传递出革命先辈为理想奋斗的坚毅之美，提升学生的审美鉴赏能力。
【教学目标】
1.能结合插图理解词语的含义，了解课文内容。
2.通过课文重点段落的学习，理解毛主席在艰苦的战争年代，是怎样忘我工作，领导中国人民进行革命斗争的。
【教学重点】
在看图和理解课文内容的过程中读懂重点词句。
【教学难点】
了解战争年代的艰苦，体会毛主席忘我的工作精神。
【教学过程】
学习任务一、温故知新 复习回顾
1.课件出示：
八角楼 斗争 年代 降临 腊月
文章 握笔 凝视 察觉 油灯
借助拼音读、去掉拼音。
2.回顾词语：试试拨亮小油灯！
年代 明亮 更加 星星之火 道路 胜利
3.复述内容
本文描绘的是在井冈山艰苦斗争的年代，（ ）不畏严寒，冬天的深夜在（ ）上（ ）指导革命的情景。
提问：在井冈山艰苦奋斗的年代，毛主席是怎样工作的呢？
学习任务二、精读课文 深入理解
1.读通课文
（1）自由朗读课文，把难读的句子多读几遍；
（2）同桌互读课文，纠正读错的地方；
（3）小组合作读课文，把课文读流利，读出感情。
2.思考交流：从第一自然段你知道了什么。
交代了
时间：_______________________________________
地点：_______________________________________
人物：_______________________________________
小结：无论条件多么艰苦，无论春夏秋冬，无论严寒酷暑，毛主席都在为中国的革命事业忘我地工作。
3.词句探究：毛主席不辞劳苦，为了中国的革命事业工作到深夜，只是偶尔一天这么做吗？你是从哪里看出来的？
4.思考交流：你知道毛主席是怎样工作的吗？找出相关语句说一说。
5.词句探究：在寒冬腊月的深夜毛主席穿着“单”军衣，披着“薄”毯子说明什么？
明确：说明当时井冈山革命根据地环境、条件十分艰苦。
6.思考交流：天气如此寒冷，毛主席穿得如此单薄，看到这一幕，你想说些什么呢？
7.想想拨灯芯有什么寓意？
寓意：灯光昏暗（条件艰苦）
革命力量弱（革命方向不明）
结合插图，说说加点词语的意思。
“凝视着这星星之火，毛主席在沉思，连毯子滑落下来也没有察觉到。”
凝视：指聚精会神地看，不眨眼睛，神情专注。
沉思：认真、深入地思考。
察觉：发觉，看出来。
从这三个词中你能感受到毛主席此时的____________。
9.思考交流：星星之火是什么意思？毛主席在沉思什么？
引导：毛主席也许在想，这小小的火苗能照亮黑暗，星星之火，可以燎原。井冈山的红旗就像这小小的火苗，现在虽很弱小，但一定会壮大，这革命的火种一定会照亮中国，燃遍中华大地。
10.阅读思考
“就在这盏清油灯下，毛主席写下了许多光辉著作，照亮了中国革命胜利的道路。”
引导：毛主席写的著作能指明革命的方向，使革命一步步走向胜利，这不是一般的著作，它好像放射着万道光芒，所以称之为“光辉著作”。
光辉著作：《中国的红色政权为什么能够存在》
《井冈山的斗争》
提问：想想毛主席写作的目的是什么？
学习任务三、随堂练习 自我检测
1.下面词语解释错误的一项是（ ）
A.夜幕降临：就是黑夜到来的意思。
B.寒冬腊月：阳历12月。
C.沉思：认真、深入地思考。
D.察觉：发觉，看出来。
2.选词填空。
凝视 注视
（1）我（ ）着这支铅笔，陷入了沉思。
（2）大家正密切地（ ）着敌人的动向。
察觉 发觉
（1）我（ ）妈妈最近心情不太好。
（2）人的耳朵几乎是（ ）不到这种噪音的。
3.运用下列加点词写句子。
例句：每当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。
造句：__________________________________
【总结评价】
1.课堂总结：今天你学会了什么？你是怎么学会的？
2.课堂评价。
以小组为单位开展自我评价和小组互评
【课后作业】
1.有感情地朗读这篇课文。
2.试着将这个故事讲给家人听。
【教学反思】
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