【任务型备课】统编版三年级上册-口语交际：我的暑假生活（作业）

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口语交际：我的暑假生活
一、明确交际任务
1.这次口语交际的话题是(　　)(双选)
A.校园生活 B.刚刚过去的暑假生活
C.快乐周末 D.以往印象深刻的暑假生活
2.看图选一选，填一填。(填序号)
A.乡村 B.城市
C.学做农活 D.游乐场坐摩天轮
3.暑假的生活是丰富多彩的，是快乐的，是令人难忘的。下列你认为是这次口语交际可以交流的新鲜事打“√”，不可以交流的打“×”。
(1)校园里发生的一件有趣而难忘的事情。(　　)
(2)参加夏令营活动。(　　)
(3)和爸爸妈妈去旅游。(　　)
(4)在家里睡大觉。(　　)
(5)写暑假作业。(　　)
(6)自己的小发明、小制作。(　　)
4.暑假生活中发生了很多新鲜事，你准备给同学们分享哪件事？
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二、学习交际要求
在本次交际中，在你认为正确的说法后打“√”。
1.口语交际要做好充分的准备工作。(　　)
2.别人说别人的，我准备我自己的。(　　)
3.选别人可能感兴趣的内容讲，要先试讲。(　　)
4.把暑假中经历的事情讲述得面面俱到。(　　)
5.正式交流时，要讲清楚自己的经历，可以借助图片或实物讲。(　　)
6.讲述时观察听众的表情或动作，发现别人不太感兴趣，就要注意调整自己的讲述内容。(　　)
7.观察听众的表情或动作，发现别人感兴趣，便洋洋得意。(　　)
三、实践交际活动
1.为了更好地和同学分享暑假新鲜事，我们可以先试讲，为了更好地展示，还可以借助____________或___________；除了讲述暑假里做了什么，还可以讲述自己的____________。
2.你认为在下列情况下该如何恰当使用图片或实物，连一连。
讲述游览的风景 展示小制作的实物
讲述自己的小制作 出示房间照片
讲述自己整理房间的事 出示服务照片
讲述当志愿者的事 出示风景照片
四、以评促讲，提高交际效果
1.根据课前准备，在小组中介绍自己的暑假生活，组内进行评价。
2.修改金点子。认真听取同学们的修改建议，记录下来。
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3.在“我的暑假生活”分享中，你认为最吸引你的内容是什么？
地点：___________________________________________________
经历的新鲜事：____________________________________________
你的感想：_________________________________________________
口语交际:我的暑假生活 答案
一、1. BD　2. C　A　B　D　B　A
3. （1）×　（2）√　（3）√　（4）×　（5）×　（6）√
4. 示例：我想给同学们分享回老家跟爷爷一起给西红柿捉虫子的事。刚开始我没有捉到虫子倒把西红柿花掐掉了。通过这件事，我懂得了劳动需要动脑筋。
二、1. √　3. √　5. √　6. √
三、1. 图片　实物　感受
四、1.略　2.略　3.略
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