【任务型备课】统编版三年级上册-习作：写日记（作业）

中小学教育资源及组卷应用平台
习作：写日记
一、审清题目
1.本次习作是(　　)
A.写一封信 B.写一篇日记
C.记一件事的文章 D.写人的文章
二、学会选材
2.下面材料中不适合做本次习作的材料的是(　　)
A.今天我观察了我养的小白狗，发现它不仅长得可爱，还喜欢听音乐，这次日记就写我的观察过程了。
B.我上幼儿园的时候，有一天老师带领我们玩儿丢手绢的游戏，特别有趣，本次日记就写那天的丢手绢儿游戏。
C.我今天读完了《亲爱的汉修先生》，觉得挺有趣，本次日记我就写读这本书的感受。
D.今天我在上学的路上，看见许多人在清理墙上的小广告，这次日记就写辛苦劳动的他们了。
三、阅读日记，学习方法
3.阅读日记，完成练习。
9月19日 星期日 晴
最近，我发现班级里好多同学都买一种笔帽上带饰品的笔。我也买了一支带卡通人物的笔。
刚开始我特别喜欢这支笔，每当写字的时候，那个卡通人物就会在笔杆儿上端左右跳跃。后来我发现这种笔有很大的缺陷。第一，带饰品的笔笔杆儿上端的重量会增加，写字时间长了手会累，特别不舒服。第二，写字时饰品与笔杆儿会发出声音，大家都用这种笔，就会发出很大的声音，会影响他人。
看来流行的不一定是实用的，我还是用普通的笔吧。
(1)这则日记记录的主要内容是(　　)
A.我买了一支带饰品的笔，特别骄傲。
B.在使用中，我发现自己买的带饰品的笔有很大缺陷，不如普通的笔。
C.我买了一支带饰品的笔，很好看。
(2)填一填。
读了这篇日记，我知道了日记的格式：日记要在第一行居中位置写上_______________。日记正文的格式和习作一样，每个自然段前面要___________________。
(3)下列关于日记内容的说法不正确的一项是(　　)
A.日记内容必须真实，可以把当天看到的、听到的、想到的，特别是自己做过的有意义的事情记下来。
B.可以写一景、一物、一人、一事，也可以写一些感想。
C.小明把早晨几点钟起床，几点刷牙，几点吃早饭都记叙得很清楚，他觉得非常真实。
D.日记篇幅可长可短，这要由自己所写的内容来决定。
(4)下列关于日记的好处表达不正确的一项是(　　)
A.可以帮助我们养成留心观察生活、记录生活的习惯。
B.是一种积累习作素材的很好形式，经常写可以提高写作水平。
C.借助日记，我们可以畅所欲言，表达自己的想法和感情。
D.在日记里想说什么就写什么，以后再遇到烦心事就不用跟爸爸、妈妈说了。
4.总结方法。(划去括号内不正确的词语)
日记作为应用性记叙文，有它固定的格式，必须按照格式写。正文可以是自己(当天　过去)的感受或者经历的一些事情。内容切记不要太多，要抓住(主要的　所有的)内容来写。
四、习作指导
5.写日记，我先写上：
　______月_____日　星期______　　天气_____ 　　　
6.今天日记的主要内容是我(　　)
A.看到的 B.听到的
C.想到的 D.亲自做的
7.注意事项：
语句要通顺，不能写成流水账。
五、精彩阅读
秋雨
微风中,飘洒着那带着凉意的雨丝,更显出秋天别具一格的韵味。一滴滴细腻的秋雨洒落在树上、大地上,使眼前的一切构成了一幅纯净的画面。
雨静悄悄地下着,只有一点点淅沥沥的声音。这小雨滴像珍珠一样闪闪发光,飘飘洒洒地落下来,好像给世界披上了一层薄纱,雨中的景物朦朦胧胧、若隐若现的。摊开手掌,雨丝轻盈地停在上面,细细的、小小的,一会儿就不见了,好像局促不安的害羞的小姑娘似的。
那落在树叶上的小雨滴,晶莹透亮,在树叶上不停地滚动着,仿佛树叶是它的大舞台,它要在上面尽情地舞蹈。树叶也开心地看着小雨滴表演,仿佛在欣赏一场音乐会。
小雨滴落在田野里的稻子上,稻子笑着弯弯腰,又在微风中抖抖身上的雨水,好像在说:“洗个澡真舒服!”
小雨滴落在泥土上,一下就被泥土吸收进去了,大地的脸更滋润了。
小雨滴落在小朋友的脸上、身上,小朋友立即感觉凉丝丝的,舒服极了。
秋天的小雨滴啊,你就像一个小精灵,把快乐撒向人间。
1.运用多种方法理解词语。
(1)在或浓或淡的云雾中,我有时候能看见远处的几座小山,有时候看不到,这让我想到了文中的“　　　　　　”这个词语。
(2)联系下文的“害羞”,我知道“局促不安”的意思是 。
(3)通过想象画面,我知道“晶莹透亮”形容水滴 　。
2.读画“　　”的句子,完成练习。
(1)句中的“珍珠”指的是(　　),“薄纱”指的是(　　),作者把秋雨描写得十分生动形象。
A.雨丝　　　B.雨点　　　C.细雨飘落下来密密斜织的样子
(2)词语“　 　　”“　　 　”写出了雨中景物的特点,充满诗意美。
3.照样子,根据短文内容填空。
小雨滴落在了手掌上,一会儿就不见了。
(1)小雨滴落在了　　　上, 　。
(2)小雨滴落在了　　　上, 　。(3)小雨滴落在了　　　上, 　。(4)小雨滴落在了　 　　, 　。
答案：
一、1.B
二、2.B
三、3. （1）B　（2）日期，星期几，天气情况　空两个格
（3）C　（4）D　
4.
四、5.略　6.略　7.略
五、1.若隐若现
因为害羞而举止拘束,心中感到不安
光亮而透明
2.（1）B
（2）朦朦胧胧 若隐若现
3.（1）树叶 在树叶上不停地滚动
（2）稻子 给稻子洗个澡
（3）泥土 大地的脸变得更滋润
（4）小朋友的脸上、身上 给小朋友带来凉丝丝的舒服的感觉
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)