【任务型备课】统编版三年级上册-4. 古诗三首（作业）

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4.古诗三首
1．拼一拼，写一写。
（1）hán shuāng（ ）铺满了小jìng（ ），连jú（ ）花也gài（ ）上了厚厚的一层白色。
（2）liú（ ）先生给远方的同学zèng（ ）送了一箱chéng（ ）子和一盆jūn（ ）子兰。
2．用“√”给加点字选择正确的读音。
（1）石径（jìn jìng） 增添（zēng zhēng） 挑促织（tiǎo tiāo）
（2）他经常在图书馆挑（tiāo tiǎo）选自己感兴趣的书，挑（tiāo tiǎo）灯夜读。
3．选择合适的字填在括号里。
【挑　桃】 ( )灯　　( )子　　 ( )起　　( )花
【残　浅】 ( )缺　　凶( )　　 深( )　　( )色
4．根据词典中的解释，结合语境给“坐”选择正确的解释。（填序号）
秋高气爽，我们全家坐( )车去香山游玩。登上山顶，大家席地而坐( )，一边赏景一边歇息。我望着满山红叶，想到了杜牧的两句诗：停车坐( )爱枫林晚，霜叶红于二月花。
5．区别字组词。
导( ) 倍( ) 逢( ) 遍( )
异( ) 陪( ) 缝( ) 篇( )
6．比较阅读本课的三首古诗，完成下表。
诗题 相同点 不同点
望洞庭 写 季景色的 言绝句 年代 作者 与下面画面对应的名句 蕴含的情感
①
山行 ②
夜书所见 ③
（三选一）
（一）课内阅读。
山行
， 。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
7．将古诗《山行》补充完整。
8．首句由下而上，“_______”字点明深秋季节；“_______”字写出了山路的绵长；“_______”字照应句首的“远”字，写出了高而缓的山势。
9．这首诗的作者是_____代诗人_____。诗中按由_____到_____的顺序，先写远处的_______、_______、_______、_______，然后着眼于_______处的_______，向我们展现了一幅晚秋美景图，表达了诗人____________________________之情。
10．诗中“远上”一词能否改为“远看”？为什么？
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（二）阅读古诗，完成练习。
望洞庭
[唐]刘禹锡
湖光秋月 ，
潭面无风 。
洞庭山水 ，
白 里一青 。
11.填空
12.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
和： 潭面：
磨：
句意：
13.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
遥： 洞庭： 青螺：
句意：
14.“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”两句，运用 的修辞手法，把 比作 ，把 比作 ”，生动地描绘了洞庭湖的山水。
（三）阅读诗《夜书所见》
夜书所见
萧萧梧叶 , 。
挑促织， 篱落 。
15．补全诗句。
16．《夜书所见》的作者是________代诗人________。由“萧萧梧叶”可以看出这首诗写得季节是________。
17．表示时间的句子是________。
18．“动客情”的“情”主要指诗人的什么感情？你能写一句话抒发这种感情吗？
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19．小练笔。
秋是一首歌，秋是一幅画。秋天是一幅迷人的秋色图色。请你以“秋天”为题写一篇作文。
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参考答案：
寒霜 径 菊 盖 刘 赠 橙 君
jìng；zēng；tiǎo tiāo；tiǎo
3.挑 桃 挑 桃 残 残 浅 浅
4． ② ① ⑤
5． 开导 加倍 相逢 几遍 异乡 陪同 缝隙 篇幅
6．略
7．远上寒山石径斜 白云生处有人家
8． 寒 远 斜
9． 唐 杜牧 远 近 寒山 石径 白云 人家 近 枫林 对深秋枫林美景的喜爱
10．不能。因为“远看”只表明了诗人在山下驻足而望；而“远上”写出诗人由山下来到山上，既紧扣题目，又为下文描写山间景色并抒情做铺垫。
11.两相和 镜未磨 遥望 翠 银盘 螺
12.和谐，这里指水色和月色融为一体。 指湖面。 打磨。
秋月映照下的洞庭湖，湖面风平浪静，犹如一面尚未打磨镜子。
13.指很远。 即洞庭湖。 青绿色的螺。
远远望去，洞庭湖如同白银盘，盛放着像青螺一样的君山。
14.比喻 洞庭湖 银盘 君山 青螺
15．送寒声 江上秋风动客情
知有儿童 夜深 一灯明
16． 宋 叶绍翁 秋季
17．夜深篱落一灯明
18．思念家乡。举头望明月，低头思故乡。
19．范文：
秋天
美丽的大自然，是一道风景；天真烂漫的童真，是一道风景；助人为乐，是一道风景；辛勤的身影，一道风景；埋头苦学，是一道风景；父母无微不至的关爱，也是一道风景。一道风景都令我们陶醉，为我们的生活增光增彩.。
美丽的大自然，是一道波澜壮阔的风景。从阿尔卑斯山上无暇的白雪，到爱琴海上明媚的阳光，从西伯利亚的广袤无垠的森林，到得克萨斯州一望无际的平原。构成一幅幅美丽的画卷，在美丽大自然上展开。
孩子们拥有的童真是一道天真烂漫的风景。我仿佛看到了鲁国的儿童搭了一座沙城挡住了孔子的去路，还天真地问是、是应该“车让城还是城让车”孔子被迫绕道而行，还拜这个小孩为师。这道风景不是永恒的，但这道风景一直被千百年来无数的人们所赞美、所追求。
助人为乐是一道无私的风景，这道风景不如同转瞬即逝的童真，这道风景一直被善良的人们所保留，所传诵。雷锋，一名普通的中国士兵，而他却在有限的生命中，帮助无数个有困难的人，解决他人无数个难题。但他的生命实在太短暂了，老天没有眷顾这个善良的人。但老天却把他的精神留给了无数的人。
老师辛勤的身影一道耀眼的风景，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”许多老师从自己在年轻力壮候开始力工作，一直到白发苍苍，一直到躺在病榻上回想到自己一生奉献给国家的栋梁。
每一道风景都是我们为之倾倒，为之陶醉。
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