第一单元 第2课时《小数乘整数（2）》教学课件--人教版五年级上册

(共13张PPT)
小数乘整数（2）
R·五年级上册
1.列竖式计算下面各题。
0.86×7= 3.3×16=
0.86
× 7
6.02
3.3
× 1 6
1 9 8
3 3
5 2.8
6.02
52.8
[教材P4 练习一第1题]
一、基本练习
12.8×42= 0.19×40=
12.8
× 4 2
25 6
512
537.6
0. 1 9
× 4 0
7.6 0
537.6
7.6
2.先填出课本的单价，再计算总价。
[教材P4 练习一第2题]
课 本 单价/元 5本 12本 23本
语 文
数 学
科 学
美 术
音 乐
二、指导练习
1 . 3
× 4
5 . 2
5 . 2
× 5
2 6 . 0
他每天走：1.3×4=________(km)
他周一到周五共走：____×5=_______(km)
5.2
5.2
26
答：一共要走26千米。
3.（1）小亮家到学校大约1.3km，他每天往返两次。
[教材P4 练习一第3题]
(2)先估计自己家到学校的路程，再计算每天从家到学校往返要走的路程和周一到周五共走的路程。
4.根据第一列的积，写出其他各列的积。[教材P4 练习一第4题]
因数 32 320 32 3.2 32 32 0.32
因数 15 15 150 15 1.5 0.15 15
积 480
4800
4800
48
48
4.8
4.8
5.要下雨了，小莉看见远处有闪电，4秒后听到了雷声，闪电的地方离小莉大约有多远 (雷声在空气中的传播速度约是0.34千米/秒。)
[教材P4 练习一第5题]
4×0.34= 1.36（千米）
0. 3 4
× 4
1. 3 6
答：闪电的地方离小莉有1.36千米。
速度×时间=路程
6.胜利小学五（1）班的同学在联欢会上买了一条彩带，准备装饰教室。第一次用去彩带的一半，第二次用去剩下的一半，第三次又用去剩下的一半，最后还剩5.2 m，这条彩带原来有多长？
5.2m
最后
第三次
第二次
第一次
提示：本题可以采用逆推法。
5.2×2×2×2 = 41.6(m)
答：这条彩带原来长41.6 m。
逆推法
逆推法是用还原思想解题的方法，
就是从题目的问题或结果出发，
根据已知条件一步一步进行逆向推理，
逐步靠拢原始的条件。
用逆推法解答某些题目时，
比用顺推法解答更清晰容易。
计算小数乘整数要先按照整数乘法的法则进行计算，因数中有几位小数，积也有几位小数（积末尾的0要去掉）。应用小数乘法可以解决生活中的实际问题。
三、课堂小结
一、教师节到来之际，同学们为老师买教师节礼物。请算出每种礼物的总价，填入表中。
礼物 单价 数量 总价
玫瑰花 5.5元/枝 16枝
康乃馨 4.8元/枝 28枝
贺卡 2.5元/张 25张
88元
134.4元
62.5元
四、巩固练习
二、张叔叔为了响应“全民健身”号召，他每天坚持游泳半小时。已知张叔叔在游泳池中往返一次需要86秒，他每秒能游1.3m，你能算出这个游泳池的泳道有多长吗？
86÷2=43（秒）
1.3×43=55.9（m）
答：这个游泳池的泳道长55.9m。
三、如图，李师傅要把一根长6.4m的钢管锯成9段，锯一次需要1.25分钟，锯成9段共用多少分钟？
9-1=8（次）
1.25×8=10（分钟）
答：锯成9段共用10分钟。