Unit 4 Lesson 1 This is my friend同步练习(含答案）

Unit 4 My friends
Lesson 1 This is my friend同步练习
一、在准备演讲稿时，Congcong 需要挑选合适的词汇。选出下列单词中不同类的一项。
( ) 1. A. her B. name C. friend
( ) 2. A. my B. you C. his
( ) 3. A. hello B. hi C. nice
( ) 4. A. what B. meet C. find
( ) 5. A. yes B. to C. no
二、接着，Congcong 开始撰写演讲稿的句子。选择正确的单词填空，帮他补全句子。
1. This (is/am) my friend.
2. This is a boy. (His/Her) name is Tiantian.
3. Look at the girl. What's (her/his) name
4. Try to find a good (friend/friends).
5. We are good (friend/friends).
三、Congcong可以参考哪些表达呢？请你连词成句，并选择与之相符的图片。
( )1. you, to, meet, nice, Ao Bing(,.)
( )2. my, friend, is, this, Ne Zha(,.)
( )3. what, his, is, name( )
—
name, his, Shen Gongbao, is(.)
—
A.B.C.
四、Congcong 在校门口遇到了三位同学。选择正确的选项补全对话。
A. What's his name B. Nice to meet you, too.
C. Her name is Huahua. D. Hello, Huahua.
五 在图书馆里，Congcong 发现了一篇有趣的绘本故事。根据绘本故事，完成下列任务。
Amy and Tim are friends. Tim sees Amy.
任务一：阅读绘本故事，用英文完成信息卡。
任务二：阅读绘本故事，判断句子正(T)误(F)。
( )1. Amy has a new friend. Her name is Daisy.
( )2. The Chinese meaning (中文含义) of “run” is “打滚”.
参考答案
一、1.A 2.B 3.C 4.A 5.B
二、1.is 2.His 3.her 4.friend 5.friends
三、1.B
2.A
3.C
四、1.D 2.C 3.B 4.A
任务一 Tim boy a dog/Daisy
任务二1.F 2.F