沪教版化学九年级上册单元测试-第二单元 空气与水资源（基础卷）
阅卷人 一、选择题
得分
1．（2025·南通）化学与人类的生产、生活密切相关。下列说法正确的是（ ）
A．水是一种重要的溶剂 B．植物油的主要成分是葡萄糖
C．人体缺钙易导致贫血 D．铁在干燥的空气中容易生锈
2．（2025·南通） 2025年六五环境日主题为“美丽中国我先行”。下列做法不利于建设美丽中国的是（ ）
A．分类回收垃圾 B．合理开采矿物
C．直接排放污水 D．加强空气监测
3．（2025·青岛） 自制酸碱指示剂步骤为：取不同植物的花瓣或茎叶，分别研碎加入酒精浸泡；用纱布挤出汁液、装瓶备用。下列实验操作与“用纱布挤出汁液”原理相似的是（ ）
A．溶解 B．过滤 C．蒸发 D．结晶
4．（2025·青岛） 规范的实验操作是实验成功的重要保障。下列实验操作正确的是（ ）
A．点燃酒精灯 B．给液体加热
C．检验氧气是否集满 D．稀释浓硫酸
A．A B．B C．C D．D
5．（2025·宜宾）下列物质的组成或性质与用途对应关系错误的是（ ）
A．H2具有可燃性，可用作燃料
B．NH4H2PO4中含N、P元素，可用作复合肥料
C．NaOH溶液呈碱性，常用于改良酸性土壤
D．N2化学性质不活泼，可用在食品袋中作保护气
6．（2025·宿迁）我国首次将太阳能规模转化为液体燃料甲醇，又称“液态阳光”技术。其合成项目示意图如图所示，下列有关说法不正确的是（ ）
A．反应Ⅰ化学方程式为
B．反应Ⅱ中●●●和∞的分子个数比为1：1
C．生产48t甲醇，理论上可以吸收66t CO2
D．实现了CO2的资源化利用和“零碳”排放
7．（2025·广州） 下列各物质的性质和用途没有直接联系的是（ ）
选项 性质 用途
A 不锈钢抗腐蚀性好 制造医疗器械
B 水在通电条件下有氢气生成 用于生产氢气
C 氮气化学性质不活泼 用于生产氮肥
D 金刚石导热性好 用于集成电路基板散热
A．A B．B C．C D．D
8．（2025·长沙模拟）我们生活的地球表面有一层厚厚的空气。下列关于空气的说法中正确的是
A．空气中含量最多的气体是氧气
B．氮气化学性质很活泼，常被用作保护气
C．臭氧层破坏与空气污染无关
D．空气中的稀有气体所占比例虽小，但用途广泛
9．（2025·深圳模拟）臭氧（）是一种常见的消毒剂。对氧气无声放电可获得臭氧，实验装置和反应的微观示意图如下所示。下列说法正确的是
A．图2乙中的粒子均可保持氧气的化学性质
B．图2甲和丙表示的都是纯净物
C．参加反应的反应物和生成物的分子个数比为
D．该反应是化合反应
10．（2025·深圳模拟）安全是生产生活中的第一要素。2025年春节期间，四川一“小孩哥”将点燃的爆竹扔进化粪池，引发剧烈爆炸，造成路面严重损毁、多辆车辆受损。下列有关安全知识的说法正确的是
A．用甲醛溶液长期浸泡食物
B．炒菜时油锅中的油着火，可用水浇灭
C．化粪池、面粉加工厂、煤矿井等场所都必须严禁烟火
D．关于硫的燃烧的实验说明，无需标注图2中的③④
11．（2025·高州模拟）金属-空气电池已经成为较理想的电化学储能装置，四类金属-空气电池的理论能量密度及理论电压如表。下列说法正确的是
常见类型 Li-空气电池 Al-空气电池 Fe-空气电池 Mg-空气电池
理论能量密度/W h kg-1 13000 8100 1220 6815
理论电压/V 2.91 2.71 1.28 3.1
A．理论上，锂空气电池的能量密度和电压均最高
B．SO2、CO2都是空气污染物，也是重要的资源
C．Al-空气电池放电时，氮气能够发生化学变化
D．镁空气电池具有资源较丰富、理论电压高等优点
12．（2025·高州模拟）某实践小组模拟制作的海洋生态系统如图所示，下列说法不正确的是
A．一段时间后，烧杯中的澄清石灰水变浑浊
B．生态箱内水体的pH减小，CO2转化成碳酸
C．水中的海草参与碳循环的方式是光合作用
D．绿色出行、低碳生产，有利于保护海洋生态
13．（2025·潮阳模拟）化学知识可以帮助我们解决许多生活中的问题，下列方案不能解决相应生活问题的是
选项 生活问题 解决方案
A 发现厨房燃气泄漏 立即打开排风扇
B 去除河水中的悬浮物 加入明矾静置，过滤
C 锁头开启不灵活 向锁头中加入铅笔芯粉末
D 家中绿植叶片发黄 施加适量尿素 [CO（NH2）2]
A．A B．B C．C D．D
14．（2025·佛山模拟）《中华人民共和国粮食安全保障法》明确国家建立粮食储备应急保障机制，以提高应对突发事件的能力。下列说法错误的是
A．粮食的呼吸作用属于缓慢氧化
B．为提高粮食产量，应大量施用化肥
C．粮仓设计应密封、隔热、防潮
D．粮仓中充入氮气可延长粮食保质期
15．（2025·佛山模拟）准备过滤器时，折好滤纸并放入漏斗，用少量水将其润湿。下列错误的是
A．A B．B C．C D．D
阅卷人 二、填空题
得分
16．（2025·宿迁）化学实践小组去骆马湖开展了一系列课外实践活动，请你参与。
（1）乘艇游湖：游艇是用玻璃钢制作的。玻璃钢是在塑料中加入玻璃纤维，属于 材料(填“无机非金属”“复合”或“合成”)。
（2）水质净化：用明矾配制200g溶质质量分数为1%的溶液，需要用到的玻璃仪器除量筒、烧杯、胶头滴管外，还有 ；再用小卵石、石英砂、活性炭等材料自制净水器对湖水进行净化(如图)。其中小卵石、石英砂的作用是 。
（3）丰盛晚餐：有银鱼、青菜、米饭等，其中能为人体提供蛋白质的食物是 。
（4）篝火晚会：为使火焰燃烧更旺，将木柴架空，目的是 。非遗项目“打铁花”表演中，熔化的生铁水剧烈燃烧，火星四射。从合金性质的角度分析，“打铁花”用生铁面不用纯铁的原因是 。
17．（2025·隆回模拟）水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关。请回答以下问题。
（1）下列标志中为中国节水标志的是
A． B． C． D．
（2）在水的净化过程中，常利用活性炭的 性除去异味；
（3）下列行为属于节约用水的是_____（填序号）。
A．公共场所不用随手关水龙头
B．洗脸水用来浇花，冲厕所等
C．农业上改大水漫灌为喷灌，滴灌
18．（2025·惠城模拟）文物考古领域，化学知识发挥着不可或缺的重要作用。
Ⅰ.科技赋能文物发掘
（1）在文物年代测定工作中，会用到一种特殊的碳原子，其相对原子质量为14。已知碳原子的质子数固定为6，那么该碳原子的中子数为 。
Ⅱ.重现璀璨文明
（2）“百炼钢，绕指柔”这句古语描述了金属材料性质的奇妙转变。生铁在炽热状态下，经过反复捶打处理，最终脱胎成为具有良好韧性的钢。在这一“百炼成钢”的过程中，金属材料的韧性 （填“增强”或“减弱”）。
（3）古代典籍记载：“炼锡之时，需用大型熔炉，投入数百斤锡砂，同时堆积数百斤木炭，通过鼓风设备鼓入空气，促使其熔化。”
①在炼锡的关键环节“点铅勾锡”中，加入铅后锡更容易熔化流出，这是因为形成了合金，合金的熔点一般比组成它的纯金属 （填“高”或“低”）。
②以锡砂（主要成分是）和木炭为原料炼锡，在高温环境下，二者发生反应生成金属锡和一种可燃性气体。请写出该反应的化学方程式： 。
③古代人们常用锡器来盛装酒水和茶水，但很少用其盛放酸性物质，推测其原因可能是 。
Ⅲ.文物的修复与守护
（4）发掘出的一些珍贵文物，会被放置在充满氮气的保护箱中妥善保存。这是利用了氮气 的化学性质。
阅卷人 三、实验探究题
得分
19．（2025·隆回模拟）阳光学习小组开展了“设计和制作简易供氧器”的实践活动。通过查阅资料得知某品牌制氧机的制氧试剂为过碳酸钠和二氧化锰两种固体。装置如图1所示，制氧原理为：过碳酸钠碳酸钠+水+氧气。该装置中，通过x，y两种物质产生氧气。
（1）在图1装置反应仓中加水，再加入x，y两种物质，两仓中产生大量气泡，外壁发烫。x物质为过碳酸钠，y物质为 ，通过上述现象说明，制氧机中的化学反应是 （填“放热”或者“吸热”）。
（2）检验该装置产生的气泡为氧气的方法是 。
（3）小组同学一致认为制氧机中的过滤仓具有过滤杂质，测氧气流速，湿化氧气，冷却氧气的作用。在图2的F装置中加水，模拟此制氧机作用，则接口顺序为：a→ （填“bc”或“”）。
20．（2025·潮阳模拟）Ⅰ．燃烧条件及氧气性质的探究
实验装置 实验步骤 【实验1】燃烧条件的探究 【实验2】氧气性质的探究
ⅰ 烧杯中盛有80℃热水，分别在燃烧匙和烧杯中导管口放一小块白磷（着火点为40℃），塞紧瓶塞 烧杯中盛有NaOH溶液，燃烧匙中放入硫粉，点燃硫粉后，迅速将燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞
ⅱ 推入H2O2溶液 推入H2O2溶液
（1） H2O2溶液与 MnO2接触时，反应的化学方程式为 。
（2）实验1中，推入H2O2溶液后，燃烧匙中白磷不燃烧，原因是 ；烧杯中的现象是 。
（3）实验2中，推入H2O2溶液后，观察到硫粉燃烧得更剧烈，发出 色火焰，由此得出氧气具有 性。硫粉熄灭后冷却至室温，烧杯中溶液进入集气瓶，该实验从开始到结束，集气瓶内压强的变化过程是 ，最终等于外界大气压。
Ⅱ．认识模型并体验科学家探索物质组成与结构的历程
（4）科学家对原子结构的探索经历了漫长历程，图甲是按原子结构的发现史顺序建构的不同模型，请将乙中的字母填入甲的方框中 。
（5）原子直接或间接构成物质。请以水为例，描述其组成和构成情况：
ⅰ．组成： ；
ⅱ．构成： 。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】水的性质和应用；金属锈蚀的条件及其防护；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；生命活动与六大营养素
【解析】【解答】A、水可以溶解很多物质，是一种重要的溶剂，故A正确；
B、植物油属于油脂，葡萄糖属于糖类，植物油中不含有葡萄糖，故B错误；
C、儿童缺钙会引起佝偻病，中老年人缺钙会引起骨质疏松，人体缺铁会引起贫血，故C错误；
D、铁生锈的条件是同时与水和氧气接触，所以铁在潮湿的空气中容易生锈，在干燥的环境中不容易生锈，故D错误。
故答案为：A。
【分析】A、根据水能溶解很多物质进行分析解答；
B、根据植物油属于油脂类，葡萄糖属于糖类进行分析解答‘
C、根据人体缺铁会导致贫血，儿童缺钙易患佝偻病，中老年人缺钙会引起骨质疏松进行分析解答；
D、根据铁生锈的条件是同时与水和空气接触进行分析解答。’
2．【答案】C
【知识点】空气的污染与防治；保护水资源；合理利用金属资源；垃圾的分类与回收利用
【解析】【解答】A、分类回收垃圾，既可以减少环境污染，又可以节约资源，有利于建设美丽中国，故A不符合题意；
B、合理开采矿物可以有效保护金属资源，实践可持续发展，有利于建设美丽中国，故B不符合题意；
C、直接排放污水，会造成水体污染，不利于建设美丽中国，故C符合题意；
D、加强空气监测，可以了解空气污染状况，采取有效措施防止空气污染，有利于建设美丽中国，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据分类回收垃圾可以减少环境污染，又可以节约资源进行分析解答；
B、根据合理开采矿物可以有效保护金属资源进行分析解答；
C、根据直接排放污水，会造成水体污染进行分析解答；
D、根据加强空气监测，有利于防治空气污染进行分析解答。
3．【答案】B
【知识点】过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】用纱布挤出汁液，是将固体和液体分离与过滤操作原理相似，故B符合题意，A、C、D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据过滤是固液分离的操作进行分析解答。
4．【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；氧气的检验和验满；稀释浓硫酸
【解析】【解答】A、实验室用火柴点燃酒精灯，禁止用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯，以防失火，故A错误；
B、给试管内的液体加热，试管口向上倾斜，与桌面呈45°，试管内的液体不能超过试管容积的1/3，试管夹夹在离试管口的1/3处，用酒精灯外焰加热，故B正确；
C、检验氧气是否收集满，应该把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明已满，故C错误；
D、稀释浓硫酸时，把浓硫酸沿着烧杯内壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，使热量散失，不能把水倒入浓硫酸，以防液体暴沸飞溅造成危险，故D错误。
故答案为：B。
【分析】A、根据酒精灯使用的注意事项进行分析解答；
B、根据给试管内液体加热的正确操作方法和注意事项进行分析解答；
C、根据氧气的验满是把带火星的木条放在集气瓶口进行分析极大；
D、根据浓硫酸稀释的正确操作方法和注意事项进行分析解答。
5．【答案】C
【知识点】氮气及稀有气体的用途；常见碱的特性和用途；常见化肥的种类和作用；氢气的用途和氢能的优缺点
【解析】【解答】A、 H2具有可燃性，可用作燃料 ，不符合题意；
B、 NH4H2PO4中含植物所需氮、磷、钾中N、P元素，可用作复合肥料 ，不符合题意；
C、 NaOH溶液呈碱性，但腐蚀性强，不能用于改良酸性土壤 ，符合题意；
D、 N2化学性质不活泼，可用在食品袋中作保护气 ，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据作燃料的物质具有可燃性分析；
B、根据氮、磷、钾至少含两种元素的物质可作复合肥分析；
C、根据氢氧化钠的腐蚀性分析；
D、根据氮气化学性质稳定分析。
6．【答案】B
【知识点】电解水实验；化学方程式的概念、读法和含义；根据化学反应方程式的计算；二氧化碳对环境的影响
【解析】【解答】A、从图示可知 反应Ⅰ是水在通电的条件下生成氢气和氧气，其反应的化学方程式 为 ，故A正确；
B、从图示可知，反应Ⅱ是二氧化碳和氢气在一定温度以及催化剂的作用下生成甲醇和水，其反应的化学方程式为：，所以二氧化碳和氢气的分子个数比为1：3，故B错误；
C、设生成 48t甲醇，理论上可以吸收CO2质量为x ；
44 32
x 48t
，故C正确；
D、该项目把二氧化碳转化为甲醇，实现了CO2的资源化利用和“零碳”排放，故D正确。
故答案为：A。
【分析】A、从图示可知 反应Ⅰ是水在通电的条件下生成氢气和氧气及其化学方程式的书写进行分析解答；
B、根据图示写出反应Ⅱ的化学方程式，再根据化学方程式中各物质的微粒个数比等于化学计量数之比进行分析解答；
C、先设未知数，正确写出二氧化碳和氢气在一定温度和催化剂条件下生成甲醇和水的化学方程式，找准相关物质的质量比，已知量是甲醇的质量，未知量是二氧化碳的质量，列比例式，求出二氧化碳的质量进行计算解答；
D、根据该项目把二氧化碳转化为甲醇，实现二氧化碳的资源化利用和“零碳”排放进行分析解答。
7．【答案】C
【知识点】氮气及稀有气体的用途；电解水实验；合金与合金的性质；碳单质的性质和用途
【解析】【解答】A、 不锈钢改变的金属的内部结构，抗腐蚀性好，可用于制造医疗器械 ，不符合题意；
B、 水在通电条件下有氢气生成 ，可用于生产氢气，不符合题意；
C、 氮气化学性质不活泼 ，可用作保护气，氮气用于生产氮肥，是由于其含有植物所需氮元素，符合题意；
D、 金刚石导热性好 ，可用于集成电路基板散热 ，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】本题难度不大，物质的性质决定用途，可以根据物质的性质方面进行分析、判断，从而得出正确的结论。
8．【答案】D
【知识点】空气的组成；空气的污染与防治
【解析】【解答】A、空气中含量最多的气体是氮气，约占空气体积的78%，该说法错误，不符合题意；
B、氮气化学性质不活泼可用作保护气，即可作食品的保护气，该说法错误，不符合题意；
C、臭氧层破坏是人类向空气中排放大量的氟利昂等物质造成的，与空气污染有关，该说法错误，不符合题意；
D、空气中的稀有气体所占比例虽小，但用途广泛，例如稀有气体通电时会发出不同颜色的光，可用于制造霓虹灯，该说法正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据空气的组成成分中含量最多的是氮气，氮气的化学性质不活泼可以作为食品的保护气，臭氧是空气的污染物之一，稀有气体通电发出不同颜色的光可以作为霓虹灯来解答。
9．【答案】C
【知识点】分子和原子的区别和联系；化合反应及其应用；微粒观点及模型图的应用；纯净物和混合物
【解析】【解答】A、乙中含有氧分子和氧原子，氧气由氧分子构成，氧分子是保持氧气的化学性质的最小微粒，氧原子不能直接构成物质，不符合题意；
B、图2甲只含一种分子，表示的是纯净物，丙中含有两种分子，表示的是混合物，不符合题意；
C、由微观反应示意图可知，该反应的化学方程式是：，参加反应的反应物和生成物的分子个数比为3：2，符合题意；
D、该反应反应物只有一种，不属于化合反应，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据氧气化学性质由氧分子保持分析；
B、根据由同种分子构成的物质为纯净物，由不同种分子构成的物质为混合物分析；
C、根据微观图示写出反应方程式，利用方程式确定分子个数比分析；
D、根据化合反应是多种物质生成一种物质的反应分析。
10．【答案】C
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；有害化学物质的性质与人体健康；灭火的原理和方法；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
【解析】【解答】A、甲醛有毒，能使蛋白质变性，对人体健康有害，不能用甲醛溶液长期浸泡食物，不符合题意；
B、油为液态可燃物，密度比水小，炒菜时油锅中的油着火，用水浇，油会浮在水面上继续燃烧，不能使火熄灭，不符合题意；
C、化粪池会产生可燃性沼气，面粉加工厂有可燃性粉尘，煤矿井中有可燃性瓦斯气体，这些场所遇到明火都易发生爆炸，所以必须严禁烟火，符合题意；
D、硫燃烧会放热，生成的二氧化硫有毒，需要通风处理，所以需要标注图 2 中的③（表示热烫、④（表示打开排风扇），不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据甲醛的毒性分析；
B、根据液体可燃物灭火需采用隔离氧气的灭火方法分析；
C、根据可燃性气体或粉尘遇明火易发生爆炸分析；
D、根据硫燃烧放热，生成有毒气体分析。
11．【答案】D
【知识点】空气的污染与防治；氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】A、由表格信息可知，锂空气电池理论能量密度最高，但是其理论电压比镁空气电池低，不符合题意；
B、SO2属于空气污染物，而CO2是空气的成分之一，不属于空气污染物，不符合题意；
C、氮气的化学性质非常稳定，在-空气电池放电时，氮气不能发生化学变化，不符合题意；
D、镁在自然界中含量较为丰富，从表格可知镁空气电池理论电压为3.1V，相对较高，所以镁空气电池具有资源较丰富、理论电压高等优点，符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据题中所给信息，结合空气主要成分不是空气污染物及氮气化学性质稳定分析。
12．【答案】C
【知识点】绿色化学；自然界中的物质循环；碱的化学性质；探究二氧化碳的性质
【解析】【解答】A、生态箱中有二氧化碳，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，一段时间后烧杯中的澄清石灰水变浑浊，不符合题意；
B、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性， 生态箱内水体的pH减小， 是由于二氧化碳转化为碳酸，不符合题意；
C、 水中的海草参与碳循环的方式是光合作用和呼吸作用 ，符合题意；
D、 绿色出行、低碳生产，可减少化石能源的使用，减少有害物质的排放，有利于保护海洋生态 ，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊分析；
B、根据二氧化碳与水反应生成碳酸分析；
C、根据植物利用光合作用和呼吸作用可参与碳循环分析；
D、根据减少化石燃料使用可保护环境分析。
13．【答案】A
【知识点】水的净化；常见化肥的种类和作用；碳单质的性质和用途；灭火的原理和方法
【解析】【解答】A、发现厨房燃气泄漏时应先关闭阀门，打开门窗防止产生爆炸事件；若立即打开排风扇可能会产生电火花引发爆炸，说法错误，符合题意；
B、明矾溶于水形成的胶状物能吸附水中悬浮的杂质使其沉降，故去除河水中的悬浮物可加入明矾静置，过滤，说法正确，不符合题意；
C、铅笔芯的主要成分是石墨，石墨具有润滑性，因此锁头开启不灵活，可向锁头中加入铅笔芯粉末，说法正确，不符合题意；
D、尿素中含有氮、磷、钾三种营养元素中的氮元素，属于氮肥，因此家中绿植叶片发黄可施加适量氮肥，说法正确，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】A、根据燃气在有限空间中燃烧会产生爆炸事件，故煤气泄漏时需先关闭阀门后开窗通风来解答；
B、根据明矾可以沉淀不溶于水的物质来解答；
C、根据石墨非常软可以作为润滑剂来解答；
D、根据化学肥料有氮肥、钾肥和磷肥，某化合物中若含有氮、磷、钾中的其中一种就是什么肥来解答。
14．【答案】B
【知识点】空气的组成；合理使用化肥、农药；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
【解析】【解答】A．粮食的呼吸作用属于缓慢氧化，故选项说法正确；
B．大量施用化肥会造成环境污染，因此应适量使用化肥，故选项说法错误；
C．粮食在潮湿、高温的环境下容易变质、发霉，密封可以减少外界空气和湿气进入粮仓，隔热能防止粮仓内温度过高，防潮能避免粮食受潮，所以粮仓设计应密封、隔热、防潮，故选项说法正确；
D．氮气的化学性质不活泼，不易于其他物质发生反应；在粮仓中充入氮气可以隔绝氧气，从而减缓粮食的氧化和变质速度，延长粮食保质期，故选项说法正确。
故选：B。
【分析】1.动植物呼吸、食物腐烂、酒和醋的酿造、铁钉生锈、动植物的新陈代谢等过程都属于缓慢氧化。
2.空气各组成成分的用途：
（1）氮气可以制硝酸和化肥，可以作保护气等；
（2）氧气可以供给呼吸、支持燃烧等；
（3）稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制作霓虹灯；
（4）二氧化碳是光合作用的原料，因此可用作气体肥料；还可用作灭火。
15．【答案】D
【知识点】过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】过滤器的正确操作的顺序为将滤纸对折一次，再对一次，然后将滤纸按一侧一层，一侧三层打开呈漏斗状，将折叠好的滤纸放入漏斗中，用水湿润使其紧贴漏斗内壁，注意滤纸边缘要低于漏斗边缘，D中滤纸没有紧贴漏斗内壁，与漏斗壁存在气泡。
故选：D。
【分析】1.过滤是将不溶于液体的固体物质与液体分离的一种方法。
2.过滤所需的仪器是：烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台。
3.进行过滤操作时要遵循“一贴、二低、三靠”的原则：一贴，即滤纸紧贴漏斗内壁；二低，滤纸边缘低于漏斗边缘，滤液要低于滤液边缘；三靠，漏斗下沿紧靠在烧杯内壁，玻璃棒要靠在三层滤纸一侧，倒滤液的烧杯最要紧靠在玻璃棒上。
4.过滤后滤液仍浑浊，即难溶性杂质依然存在在水中，可能原因有：
（1）滤纸破损：会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊；
（2）液面高于滤纸边缘：会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊；
（3）盛接滤液的烧杯不干净等。
16．【答案】（1）复合材料
（2）玻璃棒；过滤
（3）银鱼
（4）增大木柴与氧气的接触面积；生铁的熔点比纯铁低
【知识点】合金与合金的性质；有机高分子材料的分类及鉴别；生命活动与六大营养素；一定溶质质量分数的溶液的配制；水质检测及自制净水器
【解析】【解答】（1）玻璃钢是由两种材料复合而成，属于复合材料；
（2）配制一定溶质质量分数的溶液的步骤是计算、称量、量取、溶解、装瓶。其中量取水，需用到量筒、胶头滴管，溶解需要用到烧杯和玻璃棒；自制净水器中用小卵石、石英砂是把不溶性固体和液体分离，起到过滤的作用；
（3） 鱼、肉类富含但半只，所以能为人体提供蛋白质的食物是银鱼；
（4） 篝火晚会 ， 将木柴架空，目的是增大木柴与氧气的接触面积，使燃烧更充分；“打铁花”使熔化的生铁水剧烈燃烧，火星四射，“打铁花”用生铁面，不用纯铁的原因是生铁是铁的合金，合金的熔点比纯金属的熔点低。
故答案为：（1）复合材料；（2）玻璃棒；过滤；（3）银鱼；
（4） 增大木柴与氧气的接触面积 ； 生铁的熔点比纯铁低 。
【分析】（1）根据玻璃钢是由两种材料复合而成，属于复合材料进行分析解答；
（2）根据配制一定溶质质量分数的溶液的步骤以及各步骤需要用到玻璃仪器；自制净水器中小卵石、石英砂起过滤作用进行分析解答；
（3）根据鱼类富含蛋白质进行分析解答；
（4）根据木柴架空是为了增大可燃物与氧气的接触面积，使燃烧更充分；“打铁花”使用生铁是因为合金的熔点比纯金属熔点低进行分析解答。
17．【答案】（1）C
（2）吸附
（3）B；C
【知识点】水的净化；保护水资源
【解析】【解答】（1）A、该标志为回收标志，不是节水标志，故A不符合题意；
B、该标志为绿色食品标志，不是给水标志，故B不符合题意；
C、该标志为中国节水标志，由水滴、人手和地球变形而成，故C符合题意；
D、该标志为中国环境标志，不是节水标志，故D不符合题意。
故答案为：C；
（2）在水的净化过程中，常利用活性炭的吸附性除去异味；
故答案为：吸附性
（3）A、公共场所 不用随手关水龙头 ，会导致水任意流走，造成水资源的浪费，故A不符合题意；
B、洗脸水用来浇花、冲厕所等，一水多用，达到节约用水的目的，故B符合题意；
C、农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌，避免漫灌造成水资源的浪费，达到节约用水的目的，故C符合题意。
故答案为：BC。
【分析】（1）根据常见与化学有关的图标进行分析解答；
（2）根据活性炭的性质和用途进行分析解答；
（3）根据生活中节约用水的具体措施进行分析解答。
（1）A、该标志为回收标志，不符合题意；
B、该标志为绿色食品标志，不符合题意；
C、该标志为中国节水标志，符合题意；
D、该标志为中国环境标志，不符合题意。
故选：C；
（2）在水的净化过程中，常利用活性炭的吸附性除去异味；
（3）A、公共场所不随手关水龙头，会造成水的浪费，不符合题意；
B、洗脸水用来浇花、冲厕所等，有利于节约用水，符合题意；
C、农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌，有利于节约用水，符合题意。
故选：BC。
18．【答案】8；增强；低；；锡能与酸性物质反应；化学性质稳定
【知识点】氮气及稀有气体的用途；合金与合金的性质；金属的化学性质；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】（1）碳原子的质子数固定为6，相对原子质量≈质子数+中子数，那么该碳原子的中子数=14-6=8。
（2）“百炼成钢”得到具有良好韧性的钢，说明“百炼成钢”的过程中，金属材料的韧性增强。
（3）①合金的熔点小于组成合金的纯金属的熔点，故合金的熔点一般比组成它的纯金属低。
②锡砂和木炭在高温下反应生成锡和一氧化碳，化学方程式为。
③锡器很少用其盛放酸性物质，可能原因是锡能与酸性物质反应。
（4）氮气化学性质稳定，可作保护气。
【分析】（1）在原子中，相对原子质量≈质子数+中子数。
（2）根据“百炼成钢”得到具有良好韧性的钢，进行分析。
（3）①根据合金的性质分析。
②锡砂和木炭在高温下反应生成锡和一氧化碳。
③根据“锡器很少用其盛放酸性物质”，进行分析。
（4）根据氮气的性质、用途分析。
19．【答案】（1）二氧化锰；放热
（2）将带火星的木条放在导管口，若木条复燃，则是氧气
（3）bc
【知识点】氧气的检验和验满；物质发生化学变化时的能量变化；万用瓶的使用
【解析】【解答】（1）根据制氧原理过碳酸钠碳酸钠+水+氧气，可知反应需要二氧化锰作催化剂，所以①处y物质为二氧化锰（MnO2），故填写：二氧化锰或MnO2；
因为两仓中产生大量气泡且外壁发烫，发烫说明制氧机中的化学反应放出热量，故填写：放热。
（2）氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，所以检验该装置产生的气泡为氧气的方法是：将带火星的木条放在导管口，若木条复燃，则是氧气，故填写：将带火星的木条放在导管口，若木条复燃，则是氧气。
（3）要达到过滤杂质、测氧气流速、湿化氧气、冷却氧气的作用，气体应从长管进入水中，再从短管排出，这样可以使气体与水充分接触。所以接口顺序为：a→b→c，故填写：bc。
故答案为：（1）二氧化锰；放热；
（2） 将带火星的木条放在导管口，若木条复燃，则是氧气 ；
（3）bc。
【分析】（1）根据根据反应原理过碳酸钠碳酸钠+水+氧气，x是过碳酸钠，y是二氧化锰，反应放出热量，使试管外壁发烫进行分析解答；
（2）根据氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，验满时把带火星的木条放在导管口，木条复燃证明已满进行分析解答；
（3）根据气体从长管进入水中，再从短管排出，使气体与水充分接触进行分析解答。
（1）根据制氧原理过碳酸钠碳酸钠+水+氧气，可知反应需要二氧化锰作催化剂，所以①处y物质为二氧化锰（MnO2），故填写：二氧化锰或MnO2；
因为两仓中产生大量气泡且外壁发烫，发烫说明制氧机中的化学反应放出热量，故填写：放热。
（2）氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，所以检验该装置产生的气泡为氧气的方法是：将带火星的木条放在导管口，若木条复燃，则是氧气，故填写：将带火星的木条放在导管口，若木条复燃，则是氧气。
（3）要达到过滤杂质、测氧气流速、湿化氧气、冷却氧气的作用，气体应从长管进入水中，再从短管排出，这样可以使气体与水充分接触。所以接口顺序为：a→b→c，故填写：bc。
20．【答案】；温度未达到白磷的着火点；导管口有气泡冒出，白磷燃烧；明亮的蓝紫；助燃；先增大后减小；；水由氢、氧元素组成；水由水分子构成，水分子由氢、氧原子构成（合理即可）
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；原子的定义与构成；化学方程式的书写与配平；燃烧的条件与灭火原理探究
【解析】【解答】（1）过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成氧气和水的化学方程式为；
（2）实验1中，推入过氧化氢溶液后，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成氧气和水，燃烧匙中白磷与氧气接触不燃烧，原因是温度未达到白磷的着火点；烧杯中盛有80℃热水，分别在燃烧匙和烧杯中导管口放一小块白磷（着火点为40℃），烧杯中的白磷与氧气接触、温度达到白磷的着火点可燃烧，故可观察到的现象是导管口有气泡冒出且水中白磷燃烧；
（3）实验2中，推入过氧化氢溶液后，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成氧气和水，观察到硫粉在氧气中燃烧得更剧烈，发出明亮的蓝紫色火焰，由此得出氧气具有助燃性；硫粉燃烧放出大量的热，装置内气体受热膨胀压强增大，待完全反应后，逐渐冷却至室温，烧杯中的部分溶液流入集气瓶，二氧化硫能与氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水，二氧化硫被消耗，装置内压强减小，故压强先增大后减小，最终等于外界大气压；
（4）道尔顿是近代原子学说的奠基人之一，认为原子提出了实心球模型；汤姆孙在实验中发现了电子，推动了原子结构模型的进一步发展，提出了枣糕模型；卢瑟福等人通过α粒子散射实验，根据实验结果提出了原子的行星绕太阳结构模型，后来丹麦科学家波尔改进了卢瑟福的模型，认为电子只能在原子内的一些特定的稳定轨道上运动，又提出了原子结构的波尔模型。所以按科学发现史的顺序是；AB
（5）ⅰ．组成：物质是由元素组成的，即水由氢、氧元素组成；
ⅱ．构成：水由水分子构成，水分子由氢、氧原子构成（合理即可）。
【分析】（1）根据过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气来解答；
（2）根据可燃物燃烧的条件是与氧气接触的同时温度达到着火点来解答；
（3）根据硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，放热，压强增大，二氧化硫和氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水，二氧化硫被消耗，装置内压强减小来解答；
（4）根据道尔顿认为原子是实心球模型，汤姆孙认为原子是由原子核和电子构成，卢瑟福探究了电子的运动来解答；
（5）根据物质由元素组成，由分子构成来解答。
1 / 1沪教版化学九年级上册单元测试-第二单元 空气与水资源（基础卷）
阅卷人 一、选择题
得分
1．（2025·南通）化学与人类的生产、生活密切相关。下列说法正确的是（ ）
A．水是一种重要的溶剂 B．植物油的主要成分是葡萄糖
C．人体缺钙易导致贫血 D．铁在干燥的空气中容易生锈
【答案】A
【知识点】水的性质和应用；金属锈蚀的条件及其防护；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；生命活动与六大营养素
【解析】【解答】A、水可以溶解很多物质，是一种重要的溶剂，故A正确；
B、植物油属于油脂，葡萄糖属于糖类，植物油中不含有葡萄糖，故B错误；
C、儿童缺钙会引起佝偻病，中老年人缺钙会引起骨质疏松，人体缺铁会引起贫血，故C错误；
D、铁生锈的条件是同时与水和氧气接触，所以铁在潮湿的空气中容易生锈，在干燥的环境中不容易生锈，故D错误。
故答案为：A。
【分析】A、根据水能溶解很多物质进行分析解答；
B、根据植物油属于油脂类，葡萄糖属于糖类进行分析解答‘
C、根据人体缺铁会导致贫血，儿童缺钙易患佝偻病，中老年人缺钙会引起骨质疏松进行分析解答；
D、根据铁生锈的条件是同时与水和空气接触进行分析解答。’
2．（2025·南通） 2025年六五环境日主题为“美丽中国我先行”。下列做法不利于建设美丽中国的是（ ）
A．分类回收垃圾 B．合理开采矿物
C．直接排放污水 D．加强空气监测
【答案】C
【知识点】空气的污染与防治；保护水资源；合理利用金属资源；垃圾的分类与回收利用
【解析】【解答】A、分类回收垃圾，既可以减少环境污染，又可以节约资源，有利于建设美丽中国，故A不符合题意；
B、合理开采矿物可以有效保护金属资源，实践可持续发展，有利于建设美丽中国，故B不符合题意；
C、直接排放污水，会造成水体污染，不利于建设美丽中国，故C符合题意；
D、加强空气监测，可以了解空气污染状况，采取有效措施防止空气污染，有利于建设美丽中国，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据分类回收垃圾可以减少环境污染，又可以节约资源进行分析解答；
B、根据合理开采矿物可以有效保护金属资源进行分析解答；
C、根据直接排放污水，会造成水体污染进行分析解答；
D、根据加强空气监测，有利于防治空气污染进行分析解答。
3．（2025·青岛） 自制酸碱指示剂步骤为：取不同植物的花瓣或茎叶，分别研碎加入酒精浸泡；用纱布挤出汁液、装瓶备用。下列实验操作与“用纱布挤出汁液”原理相似的是（ ）
A．溶解 B．过滤 C．蒸发 D．结晶
【答案】B
【知识点】过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】用纱布挤出汁液，是将固体和液体分离与过滤操作原理相似，故B符合题意，A、C、D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据过滤是固液分离的操作进行分析解答。
4．（2025·青岛） 规范的实验操作是实验成功的重要保障。下列实验操作正确的是（ ）
A．点燃酒精灯 B．给液体加热
C．检验氧气是否集满 D．稀释浓硫酸
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；氧气的检验和验满；稀释浓硫酸
【解析】【解答】A、实验室用火柴点燃酒精灯，禁止用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯，以防失火，故A错误；
B、给试管内的液体加热，试管口向上倾斜，与桌面呈45°，试管内的液体不能超过试管容积的1/3，试管夹夹在离试管口的1/3处，用酒精灯外焰加热，故B正确；
C、检验氧气是否收集满，应该把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明已满，故C错误；
D、稀释浓硫酸时，把浓硫酸沿着烧杯内壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，使热量散失，不能把水倒入浓硫酸，以防液体暴沸飞溅造成危险，故D错误。
故答案为：B。
【分析】A、根据酒精灯使用的注意事项进行分析解答；
B、根据给试管内液体加热的正确操作方法和注意事项进行分析解答；
C、根据氧气的验满是把带火星的木条放在集气瓶口进行分析极大；
D、根据浓硫酸稀释的正确操作方法和注意事项进行分析解答。
5．（2025·宜宾）下列物质的组成或性质与用途对应关系错误的是（ ）
A．H2具有可燃性，可用作燃料
B．NH4H2PO4中含N、P元素，可用作复合肥料
C．NaOH溶液呈碱性，常用于改良酸性土壤
D．N2化学性质不活泼，可用在食品袋中作保护气
【答案】C
【知识点】氮气及稀有气体的用途；常见碱的特性和用途；常见化肥的种类和作用；氢气的用途和氢能的优缺点
【解析】【解答】A、 H2具有可燃性，可用作燃料 ，不符合题意；
B、 NH4H2PO4中含植物所需氮、磷、钾中N、P元素，可用作复合肥料 ，不符合题意；
C、 NaOH溶液呈碱性，但腐蚀性强，不能用于改良酸性土壤 ，符合题意；
D、 N2化学性质不活泼，可用在食品袋中作保护气 ，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据作燃料的物质具有可燃性分析；
B、根据氮、磷、钾至少含两种元素的物质可作复合肥分析；
C、根据氢氧化钠的腐蚀性分析；
D、根据氮气化学性质稳定分析。
6．（2025·宿迁）我国首次将太阳能规模转化为液体燃料甲醇，又称“液态阳光”技术。其合成项目示意图如图所示，下列有关说法不正确的是（ ）
A．反应Ⅰ化学方程式为
B．反应Ⅱ中●●●和∞的分子个数比为1：1
C．生产48t甲醇，理论上可以吸收66t CO2
D．实现了CO2的资源化利用和“零碳”排放
【答案】B
【知识点】电解水实验；化学方程式的概念、读法和含义；根据化学反应方程式的计算；二氧化碳对环境的影响
【解析】【解答】A、从图示可知 反应Ⅰ是水在通电的条件下生成氢气和氧气，其反应的化学方程式 为 ，故A正确；
B、从图示可知，反应Ⅱ是二氧化碳和氢气在一定温度以及催化剂的作用下生成甲醇和水，其反应的化学方程式为：，所以二氧化碳和氢气的分子个数比为1：3，故B错误；
C、设生成 48t甲醇，理论上可以吸收CO2质量为x ；
44 32
x 48t
，故C正确；
D、该项目把二氧化碳转化为甲醇，实现了CO2的资源化利用和“零碳”排放，故D正确。
故答案为：A。
【分析】A、从图示可知 反应Ⅰ是水在通电的条件下生成氢气和氧气及其化学方程式的书写进行分析解答；
B、根据图示写出反应Ⅱ的化学方程式，再根据化学方程式中各物质的微粒个数比等于化学计量数之比进行分析解答；
C、先设未知数，正确写出二氧化碳和氢气在一定温度和催化剂条件下生成甲醇和水的化学方程式，找准相关物质的质量比，已知量是甲醇的质量，未知量是二氧化碳的质量，列比例式，求出二氧化碳的质量进行计算解答；
D、根据该项目把二氧化碳转化为甲醇，实现二氧化碳的资源化利用和“零碳”排放进行分析解答。
7．（2025·广州） 下列各物质的性质和用途没有直接联系的是（ ）
选项 性质 用途
A 不锈钢抗腐蚀性好 制造医疗器械
B 水在通电条件下有氢气生成 用于生产氢气
C 氮气化学性质不活泼 用于生产氮肥
D 金刚石导热性好 用于集成电路基板散热
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】氮气及稀有气体的用途；电解水实验；合金与合金的性质；碳单质的性质和用途
【解析】【解答】A、 不锈钢改变的金属的内部结构，抗腐蚀性好，可用于制造医疗器械 ，不符合题意；
B、 水在通电条件下有氢气生成 ，可用于生产氢气，不符合题意；
C、 氮气化学性质不活泼 ，可用作保护气，氮气用于生产氮肥，是由于其含有植物所需氮元素，符合题意；
D、 金刚石导热性好 ，可用于集成电路基板散热 ，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】本题难度不大，物质的性质决定用途，可以根据物质的性质方面进行分析、判断，从而得出正确的结论。
8．（2025·长沙模拟）我们生活的地球表面有一层厚厚的空气。下列关于空气的说法中正确的是
A．空气中含量最多的气体是氧气
B．氮气化学性质很活泼，常被用作保护气
C．臭氧层破坏与空气污染无关
D．空气中的稀有气体所占比例虽小，但用途广泛
【答案】D
【知识点】空气的组成；空气的污染与防治
【解析】【解答】A、空气中含量最多的气体是氮气，约占空气体积的78%，该说法错误，不符合题意；
B、氮气化学性质不活泼可用作保护气，即可作食品的保护气，该说法错误，不符合题意；
C、臭氧层破坏是人类向空气中排放大量的氟利昂等物质造成的，与空气污染有关，该说法错误，不符合题意；
D、空气中的稀有气体所占比例虽小，但用途广泛，例如稀有气体通电时会发出不同颜色的光，可用于制造霓虹灯，该说法正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据空气的组成成分中含量最多的是氮气，氮气的化学性质不活泼可以作为食品的保护气，臭氧是空气的污染物之一，稀有气体通电发出不同颜色的光可以作为霓虹灯来解答。
9．（2025·深圳模拟）臭氧（）是一种常见的消毒剂。对氧气无声放电可获得臭氧，实验装置和反应的微观示意图如下所示。下列说法正确的是
A．图2乙中的粒子均可保持氧气的化学性质
B．图2甲和丙表示的都是纯净物
C．参加反应的反应物和生成物的分子个数比为
D．该反应是化合反应
【答案】C
【知识点】分子和原子的区别和联系；化合反应及其应用；微粒观点及模型图的应用；纯净物和混合物
【解析】【解答】A、乙中含有氧分子和氧原子，氧气由氧分子构成，氧分子是保持氧气的化学性质的最小微粒，氧原子不能直接构成物质，不符合题意；
B、图2甲只含一种分子，表示的是纯净物，丙中含有两种分子，表示的是混合物，不符合题意；
C、由微观反应示意图可知，该反应的化学方程式是：，参加反应的反应物和生成物的分子个数比为3：2，符合题意；
D、该反应反应物只有一种，不属于化合反应，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据氧气化学性质由氧分子保持分析；
B、根据由同种分子构成的物质为纯净物，由不同种分子构成的物质为混合物分析；
C、根据微观图示写出反应方程式，利用方程式确定分子个数比分析；
D、根据化合反应是多种物质生成一种物质的反应分析。
10．（2025·深圳模拟）安全是生产生活中的第一要素。2025年春节期间，四川一“小孩哥”将点燃的爆竹扔进化粪池，引发剧烈爆炸，造成路面严重损毁、多辆车辆受损。下列有关安全知识的说法正确的是
A．用甲醛溶液长期浸泡食物
B．炒菜时油锅中的油着火，可用水浇灭
C．化粪池、面粉加工厂、煤矿井等场所都必须严禁烟火
D．关于硫的燃烧的实验说明，无需标注图2中的③④
【答案】C
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；有害化学物质的性质与人体健康；灭火的原理和方法；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
【解析】【解答】A、甲醛有毒，能使蛋白质变性，对人体健康有害，不能用甲醛溶液长期浸泡食物，不符合题意；
B、油为液态可燃物，密度比水小，炒菜时油锅中的油着火，用水浇，油会浮在水面上继续燃烧，不能使火熄灭，不符合题意；
C、化粪池会产生可燃性沼气，面粉加工厂有可燃性粉尘，煤矿井中有可燃性瓦斯气体，这些场所遇到明火都易发生爆炸，所以必须严禁烟火，符合题意；
D、硫燃烧会放热，生成的二氧化硫有毒，需要通风处理，所以需要标注图 2 中的③（表示热烫、④（表示打开排风扇），不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据甲醛的毒性分析；
B、根据液体可燃物灭火需采用隔离氧气的灭火方法分析；
C、根据可燃性气体或粉尘遇明火易发生爆炸分析；
D、根据硫燃烧放热，生成有毒气体分析。
11．（2025·高州模拟）金属-空气电池已经成为较理想的电化学储能装置，四类金属-空气电池的理论能量密度及理论电压如表。下列说法正确的是
常见类型 Li-空气电池 Al-空气电池 Fe-空气电池 Mg-空气电池
理论能量密度/W h kg-1 13000 8100 1220 6815
理论电压/V 2.91 2.71 1.28 3.1
A．理论上，锂空气电池的能量密度和电压均最高
B．SO2、CO2都是空气污染物，也是重要的资源
C．Al-空气电池放电时，氮气能够发生化学变化
D．镁空气电池具有资源较丰富、理论电压高等优点
【答案】D
【知识点】空气的污染与防治；氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】A、由表格信息可知，锂空气电池理论能量密度最高，但是其理论电压比镁空气电池低，不符合题意；
B、SO2属于空气污染物，而CO2是空气的成分之一，不属于空气污染物，不符合题意；
C、氮气的化学性质非常稳定，在-空气电池放电时，氮气不能发生化学变化，不符合题意；
D、镁在自然界中含量较为丰富，从表格可知镁空气电池理论电压为3.1V，相对较高，所以镁空气电池具有资源较丰富、理论电压高等优点，符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据题中所给信息，结合空气主要成分不是空气污染物及氮气化学性质稳定分析。
12．（2025·高州模拟）某实践小组模拟制作的海洋生态系统如图所示，下列说法不正确的是
A．一段时间后，烧杯中的澄清石灰水变浑浊
B．生态箱内水体的pH减小，CO2转化成碳酸
C．水中的海草参与碳循环的方式是光合作用
D．绿色出行、低碳生产，有利于保护海洋生态
【答案】C
【知识点】绿色化学；自然界中的物质循环；碱的化学性质；探究二氧化碳的性质
【解析】【解答】A、生态箱中有二氧化碳，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，一段时间后烧杯中的澄清石灰水变浑浊，不符合题意；
B、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性， 生态箱内水体的pH减小， 是由于二氧化碳转化为碳酸，不符合题意；
C、 水中的海草参与碳循环的方式是光合作用和呼吸作用 ，符合题意；
D、 绿色出行、低碳生产，可减少化石能源的使用，减少有害物质的排放，有利于保护海洋生态 ，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊分析；
B、根据二氧化碳与水反应生成碳酸分析；
C、根据植物利用光合作用和呼吸作用可参与碳循环分析；
D、根据减少化石燃料使用可保护环境分析。
13．（2025·潮阳模拟）化学知识可以帮助我们解决许多生活中的问题，下列方案不能解决相应生活问题的是
选项 生活问题 解决方案
A 发现厨房燃气泄漏 立即打开排风扇
B 去除河水中的悬浮物 加入明矾静置，过滤
C 锁头开启不灵活 向锁头中加入铅笔芯粉末
D 家中绿植叶片发黄 施加适量尿素 [CO（NH2）2]
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知识点】水的净化；常见化肥的种类和作用；碳单质的性质和用途；灭火的原理和方法
【解析】【解答】A、发现厨房燃气泄漏时应先关闭阀门，打开门窗防止产生爆炸事件；若立即打开排风扇可能会产生电火花引发爆炸，说法错误，符合题意；
B、明矾溶于水形成的胶状物能吸附水中悬浮的杂质使其沉降，故去除河水中的悬浮物可加入明矾静置，过滤，说法正确，不符合题意；
C、铅笔芯的主要成分是石墨，石墨具有润滑性，因此锁头开启不灵活，可向锁头中加入铅笔芯粉末，说法正确，不符合题意；
D、尿素中含有氮、磷、钾三种营养元素中的氮元素，属于氮肥，因此家中绿植叶片发黄可施加适量氮肥，说法正确，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】A、根据燃气在有限空间中燃烧会产生爆炸事件，故煤气泄漏时需先关闭阀门后开窗通风来解答；
B、根据明矾可以沉淀不溶于水的物质来解答；
C、根据石墨非常软可以作为润滑剂来解答；
D、根据化学肥料有氮肥、钾肥和磷肥，某化合物中若含有氮、磷、钾中的其中一种就是什么肥来解答。
14．（2025·佛山模拟）《中华人民共和国粮食安全保障法》明确国家建立粮食储备应急保障机制，以提高应对突发事件的能力。下列说法错误的是
A．粮食的呼吸作用属于缓慢氧化
B．为提高粮食产量，应大量施用化肥
C．粮仓设计应密封、隔热、防潮
D．粮仓中充入氮气可延长粮食保质期
【答案】B
【知识点】空气的组成；合理使用化肥、农药；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
【解析】【解答】A．粮食的呼吸作用属于缓慢氧化，故选项说法正确；
B．大量施用化肥会造成环境污染，因此应适量使用化肥，故选项说法错误；
C．粮食在潮湿、高温的环境下容易变质、发霉，密封可以减少外界空气和湿气进入粮仓，隔热能防止粮仓内温度过高，防潮能避免粮食受潮，所以粮仓设计应密封、隔热、防潮，故选项说法正确；
D．氮气的化学性质不活泼，不易于其他物质发生反应；在粮仓中充入氮气可以隔绝氧气，从而减缓粮食的氧化和变质速度，延长粮食保质期，故选项说法正确。
故选：B。
【分析】1.动植物呼吸、食物腐烂、酒和醋的酿造、铁钉生锈、动植物的新陈代谢等过程都属于缓慢氧化。
2.空气各组成成分的用途：
（1）氮气可以制硝酸和化肥，可以作保护气等；
（2）氧气可以供给呼吸、支持燃烧等；
（3）稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制作霓虹灯；
（4）二氧化碳是光合作用的原料，因此可用作气体肥料；还可用作灭火。
15．（2025·佛山模拟）准备过滤器时，折好滤纸并放入漏斗，用少量水将其润湿。下列错误的是
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知识点】过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】过滤器的正确操作的顺序为将滤纸对折一次，再对一次，然后将滤纸按一侧一层，一侧三层打开呈漏斗状，将折叠好的滤纸放入漏斗中，用水湿润使其紧贴漏斗内壁，注意滤纸边缘要低于漏斗边缘，D中滤纸没有紧贴漏斗内壁，与漏斗壁存在气泡。
故选：D。
【分析】1.过滤是将不溶于液体的固体物质与液体分离的一种方法。
2.过滤所需的仪器是：烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台。
3.进行过滤操作时要遵循“一贴、二低、三靠”的原则：一贴，即滤纸紧贴漏斗内壁；二低，滤纸边缘低于漏斗边缘，滤液要低于滤液边缘；三靠，漏斗下沿紧靠在烧杯内壁，玻璃棒要靠在三层滤纸一侧，倒滤液的烧杯最要紧靠在玻璃棒上。
4.过滤后滤液仍浑浊，即难溶性杂质依然存在在水中，可能原因有：
（1）滤纸破损：会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊；
（2）液面高于滤纸边缘：会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊；
（3）盛接滤液的烧杯不干净等。
阅卷人 二、填空题
得分
16．（2025·宿迁）化学实践小组去骆马湖开展了一系列课外实践活动，请你参与。
（1）乘艇游湖：游艇是用玻璃钢制作的。玻璃钢是在塑料中加入玻璃纤维，属于 材料(填“无机非金属”“复合”或“合成”)。
（2）水质净化：用明矾配制200g溶质质量分数为1%的溶液，需要用到的玻璃仪器除量筒、烧杯、胶头滴管外，还有 ；再用小卵石、石英砂、活性炭等材料自制净水器对湖水进行净化(如图)。其中小卵石、石英砂的作用是 。
（3）丰盛晚餐：有银鱼、青菜、米饭等，其中能为人体提供蛋白质的食物是 。
（4）篝火晚会：为使火焰燃烧更旺，将木柴架空，目的是 。非遗项目“打铁花”表演中，熔化的生铁水剧烈燃烧，火星四射。从合金性质的角度分析，“打铁花”用生铁面不用纯铁的原因是 。
【答案】（1）复合材料
（2）玻璃棒；过滤
（3）银鱼
（4）增大木柴与氧气的接触面积；生铁的熔点比纯铁低
【知识点】合金与合金的性质；有机高分子材料的分类及鉴别；生命活动与六大营养素；一定溶质质量分数的溶液的配制；水质检测及自制净水器
【解析】【解答】（1）玻璃钢是由两种材料复合而成，属于复合材料；
（2）配制一定溶质质量分数的溶液的步骤是计算、称量、量取、溶解、装瓶。其中量取水，需用到量筒、胶头滴管，溶解需要用到烧杯和玻璃棒；自制净水器中用小卵石、石英砂是把不溶性固体和液体分离，起到过滤的作用；
（3） 鱼、肉类富含但半只，所以能为人体提供蛋白质的食物是银鱼；
（4） 篝火晚会 ， 将木柴架空，目的是增大木柴与氧气的接触面积，使燃烧更充分；“打铁花”使熔化的生铁水剧烈燃烧，火星四射，“打铁花”用生铁面，不用纯铁的原因是生铁是铁的合金，合金的熔点比纯金属的熔点低。
故答案为：（1）复合材料；（2）玻璃棒；过滤；（3）银鱼；
（4） 增大木柴与氧气的接触面积 ； 生铁的熔点比纯铁低 。
【分析】（1）根据玻璃钢是由两种材料复合而成，属于复合材料进行分析解答；
（2）根据配制一定溶质质量分数的溶液的步骤以及各步骤需要用到玻璃仪器；自制净水器中小卵石、石英砂起过滤作用进行分析解答；
（3）根据鱼类富含蛋白质进行分析解答；
（4）根据木柴架空是为了增大可燃物与氧气的接触面积，使燃烧更充分；“打铁花”使用生铁是因为合金的熔点比纯金属熔点低进行分析解答。
17．（2025·隆回模拟）水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关。请回答以下问题。
（1）下列标志中为中国节水标志的是
A． B． C． D．
（2）在水的净化过程中，常利用活性炭的 性除去异味；
（3）下列行为属于节约用水的是_____（填序号）。
A．公共场所不用随手关水龙头
B．洗脸水用来浇花，冲厕所等
C．农业上改大水漫灌为喷灌，滴灌
【答案】（1）C
（2）吸附
（3）B；C
【知识点】水的净化；保护水资源
【解析】【解答】（1）A、该标志为回收标志，不是节水标志，故A不符合题意；
B、该标志为绿色食品标志，不是给水标志，故B不符合题意；
C、该标志为中国节水标志，由水滴、人手和地球变形而成，故C符合题意；
D、该标志为中国环境标志，不是节水标志，故D不符合题意。
故答案为：C；
（2）在水的净化过程中，常利用活性炭的吸附性除去异味；
故答案为：吸附性
（3）A、公共场所 不用随手关水龙头 ，会导致水任意流走，造成水资源的浪费，故A不符合题意；
B、洗脸水用来浇花、冲厕所等，一水多用，达到节约用水的目的，故B符合题意；
C、农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌，避免漫灌造成水资源的浪费，达到节约用水的目的，故C符合题意。
故答案为：BC。
【分析】（1）根据常见与化学有关的图标进行分析解答；
（2）根据活性炭的性质和用途进行分析解答；
（3）根据生活中节约用水的具体措施进行分析解答。
（1）A、该标志为回收标志，不符合题意；
B、该标志为绿色食品标志，不符合题意；
C、该标志为中国节水标志，符合题意；
D、该标志为中国环境标志，不符合题意。
故选：C；
（2）在水的净化过程中，常利用活性炭的吸附性除去异味；
（3）A、公共场所不随手关水龙头，会造成水的浪费，不符合题意；
B、洗脸水用来浇花、冲厕所等，有利于节约用水，符合题意；
C、农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌，有利于节约用水，符合题意。
故选：BC。
18．（2025·惠城模拟）文物考古领域，化学知识发挥着不可或缺的重要作用。
Ⅰ.科技赋能文物发掘
（1）在文物年代测定工作中，会用到一种特殊的碳原子，其相对原子质量为14。已知碳原子的质子数固定为6，那么该碳原子的中子数为 。
Ⅱ.重现璀璨文明
（2）“百炼钢，绕指柔”这句古语描述了金属材料性质的奇妙转变。生铁在炽热状态下，经过反复捶打处理，最终脱胎成为具有良好韧性的钢。在这一“百炼成钢”的过程中，金属材料的韧性 （填“增强”或“减弱”）。
（3）古代典籍记载：“炼锡之时，需用大型熔炉，投入数百斤锡砂，同时堆积数百斤木炭，通过鼓风设备鼓入空气，促使其熔化。”
①在炼锡的关键环节“点铅勾锡”中，加入铅后锡更容易熔化流出，这是因为形成了合金，合金的熔点一般比组成它的纯金属 （填“高”或“低”）。
②以锡砂（主要成分是）和木炭为原料炼锡，在高温环境下，二者发生反应生成金属锡和一种可燃性气体。请写出该反应的化学方程式： 。
③古代人们常用锡器来盛装酒水和茶水，但很少用其盛放酸性物质，推测其原因可能是 。
Ⅲ.文物的修复与守护
（4）发掘出的一些珍贵文物，会被放置在充满氮气的保护箱中妥善保存。这是利用了氮气 的化学性质。
【答案】8；增强；低；；锡能与酸性物质反应；化学性质稳定
【知识点】氮气及稀有气体的用途；合金与合金的性质；金属的化学性质；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】（1）碳原子的质子数固定为6，相对原子质量≈质子数+中子数，那么该碳原子的中子数=14-6=8。
（2）“百炼成钢”得到具有良好韧性的钢，说明“百炼成钢”的过程中，金属材料的韧性增强。
（3）①合金的熔点小于组成合金的纯金属的熔点，故合金的熔点一般比组成它的纯金属低。
②锡砂和木炭在高温下反应生成锡和一氧化碳，化学方程式为。
③锡器很少用其盛放酸性物质，可能原因是锡能与酸性物质反应。
（4）氮气化学性质稳定，可作保护气。
【分析】（1）在原子中，相对原子质量≈质子数+中子数。
（2）根据“百炼成钢”得到具有良好韧性的钢，进行分析。
（3）①根据合金的性质分析。
②锡砂和木炭在高温下反应生成锡和一氧化碳。
③根据“锡器很少用其盛放酸性物质”，进行分析。
（4）根据氮气的性质、用途分析。
阅卷人 三、实验探究题
得分
19．（2025·隆回模拟）阳光学习小组开展了“设计和制作简易供氧器”的实践活动。通过查阅资料得知某品牌制氧机的制氧试剂为过碳酸钠和二氧化锰两种固体。装置如图1所示，制氧原理为：过碳酸钠碳酸钠+水+氧气。该装置中，通过x，y两种物质产生氧气。
（1）在图1装置反应仓中加水，再加入x，y两种物质，两仓中产生大量气泡，外壁发烫。x物质为过碳酸钠，y物质为 ，通过上述现象说明，制氧机中的化学反应是 （填“放热”或者“吸热”）。
（2）检验该装置产生的气泡为氧气的方法是 。
（3）小组同学一致认为制氧机中的过滤仓具有过滤杂质，测氧气流速，湿化氧气，冷却氧气的作用。在图2的F装置中加水，模拟此制氧机作用，则接口顺序为：a→ （填“bc”或“”）。
【答案】（1）二氧化锰；放热
（2）将带火星的木条放在导管口，若木条复燃，则是氧气
（3）bc
【知识点】氧气的检验和验满；物质发生化学变化时的能量变化；万用瓶的使用
【解析】【解答】（1）根据制氧原理过碳酸钠碳酸钠+水+氧气，可知反应需要二氧化锰作催化剂，所以①处y物质为二氧化锰（MnO2），故填写：二氧化锰或MnO2；
因为两仓中产生大量气泡且外壁发烫，发烫说明制氧机中的化学反应放出热量，故填写：放热。
（2）氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，所以检验该装置产生的气泡为氧气的方法是：将带火星的木条放在导管口，若木条复燃，则是氧气，故填写：将带火星的木条放在导管口，若木条复燃，则是氧气。
（3）要达到过滤杂质、测氧气流速、湿化氧气、冷却氧气的作用，气体应从长管进入水中，再从短管排出，这样可以使气体与水充分接触。所以接口顺序为：a→b→c，故填写：bc。
故答案为：（1）二氧化锰；放热；
（2） 将带火星的木条放在导管口，若木条复燃，则是氧气 ；
（3）bc。
【分析】（1）根据根据反应原理过碳酸钠碳酸钠+水+氧气，x是过碳酸钠，y是二氧化锰，反应放出热量，使试管外壁发烫进行分析解答；
（2）根据氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，验满时把带火星的木条放在导管口，木条复燃证明已满进行分析解答；
（3）根据气体从长管进入水中，再从短管排出，使气体与水充分接触进行分析解答。
（1）根据制氧原理过碳酸钠碳酸钠+水+氧气，可知反应需要二氧化锰作催化剂，所以①处y物质为二氧化锰（MnO2），故填写：二氧化锰或MnO2；
因为两仓中产生大量气泡且外壁发烫，发烫说明制氧机中的化学反应放出热量，故填写：放热。
（2）氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，所以检验该装置产生的气泡为氧气的方法是：将带火星的木条放在导管口，若木条复燃，则是氧气，故填写：将带火星的木条放在导管口，若木条复燃，则是氧气。
（3）要达到过滤杂质、测氧气流速、湿化氧气、冷却氧气的作用，气体应从长管进入水中，再从短管排出，这样可以使气体与水充分接触。所以接口顺序为：a→b→c，故填写：bc。
20．（2025·潮阳模拟）Ⅰ．燃烧条件及氧气性质的探究
实验装置 实验步骤 【实验1】燃烧条件的探究 【实验2】氧气性质的探究
ⅰ 烧杯中盛有80℃热水，分别在燃烧匙和烧杯中导管口放一小块白磷（着火点为40℃），塞紧瓶塞 烧杯中盛有NaOH溶液，燃烧匙中放入硫粉，点燃硫粉后，迅速将燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞
ⅱ 推入H2O2溶液 推入H2O2溶液
（1） H2O2溶液与 MnO2接触时，反应的化学方程式为 。
（2）实验1中，推入H2O2溶液后，燃烧匙中白磷不燃烧，原因是 ；烧杯中的现象是 。
（3）实验2中，推入H2O2溶液后，观察到硫粉燃烧得更剧烈，发出 色火焰，由此得出氧气具有 性。硫粉熄灭后冷却至室温，烧杯中溶液进入集气瓶，该实验从开始到结束，集气瓶内压强的变化过程是 ，最终等于外界大气压。
Ⅱ．认识模型并体验科学家探索物质组成与结构的历程
（4）科学家对原子结构的探索经历了漫长历程，图甲是按原子结构的发现史顺序建构的不同模型，请将乙中的字母填入甲的方框中 。
（5）原子直接或间接构成物质。请以水为例，描述其组成和构成情况：
ⅰ．组成： ；
ⅱ．构成： 。
【答案】；温度未达到白磷的着火点；导管口有气泡冒出，白磷燃烧；明亮的蓝紫；助燃；先增大后减小；；水由氢、氧元素组成；水由水分子构成，水分子由氢、氧原子构成（合理即可）
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；原子的定义与构成；化学方程式的书写与配平；燃烧的条件与灭火原理探究
【解析】【解答】（1）过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成氧气和水的化学方程式为；
（2）实验1中，推入过氧化氢溶液后，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成氧气和水，燃烧匙中白磷与氧气接触不燃烧，原因是温度未达到白磷的着火点；烧杯中盛有80℃热水，分别在燃烧匙和烧杯中导管口放一小块白磷（着火点为40℃），烧杯中的白磷与氧气接触、温度达到白磷的着火点可燃烧，故可观察到的现象是导管口有气泡冒出且水中白磷燃烧；
（3）实验2中，推入过氧化氢溶液后，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成氧气和水，观察到硫粉在氧气中燃烧得更剧烈，发出明亮的蓝紫色火焰，由此得出氧气具有助燃性；硫粉燃烧放出大量的热，装置内气体受热膨胀压强增大，待完全反应后，逐渐冷却至室温，烧杯中的部分溶液流入集气瓶，二氧化硫能与氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水，二氧化硫被消耗，装置内压强减小，故压强先增大后减小，最终等于外界大气压；
（4）道尔顿是近代原子学说的奠基人之一，认为原子提出了实心球模型；汤姆孙在实验中发现了电子，推动了原子结构模型的进一步发展，提出了枣糕模型；卢瑟福等人通过α粒子散射实验，根据实验结果提出了原子的行星绕太阳结构模型，后来丹麦科学家波尔改进了卢瑟福的模型，认为电子只能在原子内的一些特定的稳定轨道上运动，又提出了原子结构的波尔模型。所以按科学发现史的顺序是；AB
（5）ⅰ．组成：物质是由元素组成的，即水由氢、氧元素组成；
ⅱ．构成：水由水分子构成，水分子由氢、氧原子构成（合理即可）。
【分析】（1）根据过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气来解答；
（2）根据可燃物燃烧的条件是与氧气接触的同时温度达到着火点来解答；
（3）根据硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，放热，压强增大，二氧化硫和氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水，二氧化硫被消耗，装置内压强减小来解答；
（4）根据道尔顿认为原子是实心球模型，汤姆孙认为原子是由原子核和电子构成，卢瑟福探究了电子的运动来解答；
（5）根据物质由元素组成，由分子构成来解答。
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