第2课 圣雄甘地 学案 (4)

第2课　圣雄甘地
学案
[课标要求]　讲述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹，认识其在印度民族解放运动中的历史作用。
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一、甘地的生平
1．______年，出生在印度波尔班达城。
2．18岁时，前往英国伦敦大学学习________。
3．回国不久，应邀前往________工作，后来回国。
4．1924年，被选为______________________主席。1929年，该党通过实现印度__________________的决议，授权甘地领导运动。
5．______年初，79岁的甘地遇刺身亡。
二、甘地的主要活动
1．非暴力思想的产生及最初实践
(1)产生
①在南非工作时，受到俄国作家________________等人著作中以宗教之爱改革社会、实现人人平等的思想的影响，认为任何政治斗争都要以“________”精神为主旨，从而形成了一整套非暴力的理论。
②最初用“消极抵抗”一词来说明他在南非的斗争，后来他强调“________________”这个概念。
(2)实践
①在南非，创建了名为“__________________”的非暴力训练基地。
②亲自领导印度侨民，反对禁止印度向南非__________的法案和条例。
③1915年，在印度建立起第一个非暴力抵抗
( http: / / www.21cnjy.com )基地，用服从、非暴力、禁欲、________观念教育青年，希望培养一批忠实于非暴力不合作原则的骨干，以自己的耐心和善良制服帝国主义，迫使英国赐予印度所期望的________。
2．领导非暴力不合作运动
(1)一战后
①1919年，英国殖民当局
( http: / / www.21cnjy.com )颁布了一个损害印度人民________________的法案，甘地发起了全国性的“__________________”运动。由于运动超出了非暴力抵抗的界限，甘地宣布停止运动。
②英国殖民当局实行高压政策，制造了__
( http: / / www.21cnjy.com )______________惨案。面对暴行，甘地首次提出同英国政府不合作，其范围从政府就职、学校教育、法院等到抵制________。在甘地及国大党的领导下，不合作运动发展为全国性的抗英运动，人民的民族意识空前高涨。
③______年，一个村庄的农民与当局发生了冲突，烧死20多名警察。甘地痛心疾首，国大党决定停止非暴力运动。
(2)20世纪30年代
①1930年，英国殖民当局制定和颁布了________________法，引起当地人民强烈不满。甘地带领人们前往海边，自制食盐。
②非暴力不合作运动在“________________”中达到高潮，沿海和全国各地纷纷响应，纷纷开展反英斗争。
③殖民当局逮捕了甘地，下令取缔国大
( http: / / www.21cnjy.com )党，引起了印度人民更大的反抗。随后，英国殖民当局被迫改变策略，释放甘地，撤销取缔__________的禁令，允许沿海人民煮盐，甘地停止不合作运动。
(3)二战期间，英国首相__________派使节同甘地等商谈战后自治问题，甘地提出了“____________________”的主张，再次发出不合作的号召，在这次不合作运动中，他第一次没有谴责人民使用暴力。
3．甘地领导的其他活动
甘地为消除________制度，消灭印度教和
( http: / / www.21cnjy.com )________________之间的纷争，周游全国，到处演讲，经常冒着生命危险，调解教派争端。
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知识点一　凤凰新村与“坚持真理”
1．“我们下代的子孙恐怕很难相信，世界上真有过这样一个人。”
——爱因斯坦
“在使人们断绝邪恶的斗争中
( http: / / www.21cnjy.com )，或许他不会成功，或许他会像佛陀和耶稣一样遭到失败，但是他的一生对子孙是一种教益，为此人们永远牢记着他。”
——泰戈尔
材料中所说的人是(　　)
A．孙中山
B．甘地
C．凯末尔
D．拿破仑
2．下列关于“凤凰新村”的说法不正确的是(　　)
A．是甘地在南非创立的一个非暴力训练基地
B．是甘地在南非创立的争取自治的机构
C．在其中工作的人一律平等
D．是甘地非暴力思想的早期实践
知识点二　非暴力不合作运动
3．下列对甘地提出的“非暴力不合作运动”的全部内涵理解最准确的是(　　)
A．以非暴力的手段反抗英国殖民统治者
B．以和平手段抗议英国殖民当局的压迫
C．以不合作的态度抗议抵制英国殖民者
D．采取和平合法的手段赢得印度自治
4．1919年，促使甘地首次提出同英国政府不合作倡议的导火线是(　　)
A．英国制造“阿姆利则惨案”
B．甘地提出非暴力不合作计划
C．国大党通过非暴力不合作计划
D．殖民当局公布《罗拉特法案》
5．1920年，印度国大党通过了甘地提出的“非暴力不合作”计划。其根本目的是(　　)
A．扩大国大党的势力
B．反对英国殖民统治
C．取得印度自治
D．提高民族自尊心
6．右图反映了甘地“非暴力不合作”内容中的哪一项(　　)
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A．不在英殖民政府中就职
B．不在英殖民者的学校中接受教育
C．对英殖民者的法院和立法机关进行抵制
D．抵制英货
7．有人这样描写甘地：“
( http: / / www.21cnjy.com )他有宗教家仁厚的胸怀，革命家雄浑的魄力，凭着一把盐，几部纺织机……成为顶天立地的‘圣雄’。”这里所说的“凭着一把盐”的背景是(　　)
A．英国殖民当局制定和颁布食盐专营法
B．英国制造阿姆利则惨案
C．英国殖民当局取缔国大党
D．印度出现盐荒
8．为了推动建立“平和、宽容、理解和非
( http: / / www.21cnjy.com )暴力”的文化，第61届联合国大会2007年6月15日通过决议，决定将每年的10月2日即甘地的诞辰定为国际非暴力日。看到这则新闻，有四位同学对甘地的非暴力不合作运动和非暴力不合作思想发表了自己的看法，请判断他们的看法是否合理(　　)
甲：非暴力不合作的方式充分体现了弱小民族对抗强大殖民宗主国的斗争策略和智慧，大大提升了印度人民的民族自尊心和自信心。
乙：非暴力的严格限制和约束恰恰反映了以甘地为代表的印度民族资产阶级对敌斗争的软弱性，在民族独立运动中一度也有一定的消极作用。
丙：非暴力不合作的方式应该也可以移植到争取民族独立解放的中国，那样就可以减少很多不必要的牺牲。
丁：手纺车和食盐进军成为前两次非暴力不合作运动的象征，传递了甘地实现民族经济独立的渴望。
A．甲乙丙丁的看法都合理
B．除丙之外另三人的说法都比较中肯
C．只有丁的看法不正确
D．只有乙的看法符合史实
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
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9.阅读下列材料：
“本次大会进一步认为，印度人民没有其他
( http: / / www.21cnjy.com )道路可走，只有承认和采纳渐进的非暴力不合作政策，直到……自治得以确立为止。”本届大会热诚地建议：①放弃职衔和荣誉地位，辞去地方机构中的委派职位；②拒绝参加政府的招待会、正式接见和政府官员或以他们的名义举行的其他官方和半官方宴会；③逐步撤出各省学校和学院的学生；④律师和诉讼当事人逐步抵制英国法庭，由他们自己成立私人裁决法庭，解决私人争端；⑤军事、文书和劳工阶级方面的人拒绝充当新兵……⑥参加改革议会选举的候选人退出竞选，选举人拒绝选举任何违反大会而参加竞选的候选人；⑦抵制外国货物。
——《印度国大党关于不合作运动的决议》
请回答：
(1)一战后印度民族解放运动目的是什么？手段是什么？
(2)国大党为什么说印度人民没有其他道路可走？为什么不走其他道路？
(3)材料中所说的政府指什么政府？它为什么要举行宴会？
10．阅读下列材料：
材料一　
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图一　　　　
　
图二　　
　
图三
　　　　
图四
材料二　第五十五届的奥斯卡颁奖典礼
( http: / / www.21cnjy.com )上，最出风头的影片是获奖八项的影片《甘地》，而最出风头的人物是作古多年的印度国父——甘地。因本片而得奖的多位领奖人，上台后强调的一句话就是：“真正应该获奖的是甘地本人。”
请回答：
(1)材料一中的图一和图二反映的是什么历史事件？
(2)材料一中图三所反映的是什么历史事件，分析图中人物的死亡原因？
(3)材料一中的图四反映了什么现象？
(4)材料二中的人物说：“真正应该获奖的是甘地本人”，对吗？依据材料，并结合所学知识，说说我们该怎样评价甘地。
【答案解析】
知识清单
一、1.1869
2．法律
3．南非
4．印度国大党　完全独立
5．1948
二、1.(1)①托尔斯泰　仁爱　②坚持真理　(2)①凤凰新村　②移民　③民族　独立
2．(1)①民主权利　文明不服从　②阿姆利则　英货　③1922　(2)①食盐专营　②食盐进军　③国大党　(3)丘吉尔　英国退出印度
3．种姓　伊斯兰教
对点训练
1．B
2．B　[“凤凰新村”是甘地的非暴力训练
( http: / / www.21cnjy.com )基地，在那里工作的人，无论国籍、宗教、种族、肤色，一律平等相待，体现了甘地将自己的“非暴力”理论初步实践，故A、C、D三项正确。印度的甘地并未领导南非的自治运动，B项表述错误，因而选B项。]
3．D　[甘地非暴力不合作运动包含斗争手段(以非暴力的手段)和斗争目的(争取印度自治)两个方面。]
4．A　[英国殖民者镇压印度人民的“
( http: / / www.21cnjy.com )阿姆利则惨案”使甘地对英国的态度发生根本性的变化，促使他提出了不与英国合作的主张，《罗拉特法案》则是激起一战后印度人民斗争的原因。]
5．C　[印度国大党的斗争目标经历了由
( http: / / www.21cnjy.com )争取“自治”到争取“独立”的变化过程，一战爆发前，国大党中的激进派曾提出过争取自治的主张，一战后，随着民族资产阶级力量的增强和民族解放运动的高涨，国大党将争取“印度自治”作为斗争目标，直到20世纪三、四十年代，特别是二战后，才将争取独立作为斗争目标。]
6．D　[图中甘地在摇纺车纺纱，来抵制英货。]
7．A　[1930年英国殖民当
( http: / / www.21cnjy.com )局制定和颁布食盐专营法，引起人民不满，甘地领导印度人民自制食盐，“非暴力不合作运动”在“食盐进军”中达到高潮。]
8．B　[材料中的丙只看到非暴力不合作运动的积极作用，而忽视了其局限性。]
综合运用
9．(1)争取印度自治。采取和平合法的手段。
(2)一是因为英国殖民当局对印度民族独
( http: / / www.21cnjy.com )立解放运动采取镇压政策；二是因为甘地主义决定只能采取非暴力不合作政策。因为印度资产阶级政党既有革命性又有妥协性，同时受到甘地主义的支配，所以他们不愿采取暴力手段。
(3)指英国殖民当局。英国殖民当局企图利用宴会形式来收买印度上层人士，软化他们的反英情绪。
10．(1)图一反映的是甘地提倡的印度手纺车运动。图二反映的是“食盐进军”。两者都是甘地所领导的非暴力不合作运动中的历史事件。
(2)图三反映的是甘地不辞劳苦去安抚印度各派教徒。他的行为遭到宗教极端分子的仇视，被印度教极端分子枪击死亡。
(3)图四反映的是甘地的主张和行为受到广大印度人民的支持和拥护，人们都爱戴他，簇拥在他的周围。
(4)对。甘地领导了印度的非暴力不合作运动
( http: / / www.21cnjy.com )，为印度的独立奋斗了终生；同时，他还致力于消除种姓制度、消灭印度教和伊斯兰教之间的纷争，时常冒着生命危险去调解教派争端，他无愧于“圣雄”的称号。
解析　本题是一道图文材料题，
( http: / / www.21cnjy.com )通过图片和文字材料来全面考查有关甘地的知识。设计新情景来考查学生对历史的认识，对历史知识理解和运用能力。设问清晰，切口较小，易于入手。解答的关键是准确判断图片所包含的信息。
教材问题解答
[探究学习总结]
一、本课测评
1．甘地的非暴力思想主要来源于何处？
提示　印度的宗教思想、基督教的思想、南非斗争实践的总结及对当时印度的形势和印度的传统等实际情况的认识。
2．“非暴力不合作”的主要内容是什么，你如何评价它？
答案　同英国政府不合作；不合作范围从政
( http: / / www.21cnjy.com )府就职、学校教育、法院、服役、选举到抵制英货。在斗争中采取非暴力的形式。非暴力不合作运动，主张用和平合法的手段来争取印度的自治和独立，在印度民族解放运动中起了重要作用，打击了英国的殖民统治和经济侵略，增强了印度人民的民族自信心和自尊心，推动了印度民族解放运动的发展。但非暴力的形式束缚了印度人民的手脚，带有局限性。
二、学习延伸
1．请对甘地的以上言论进行评论。
提示　开放性题目。可从主张素食主义，同情弱者，倡导和平仁爱角度思考，也可以从环境保护、人和动物的和谐相处等角度思考问题。
2．你如何理解其中“认识了印度的力量”这句话？
提示　结合甘地的非暴力思想回答问题。