七年级下册语文第四单元测试卷（含答案）

七年级下册语文第四单元测试卷
一、基础知识与运用。(36分)
1.下列加点词的读音，完全正确的一组是（
B）（2分）A.
行辈（háng）
不惮（dàn）
亢奋（kēng
）
参差不齐（cī）B.潺潺（chán）
凫水（fú）
旺相（xiàng）
晦暗（huì）C.羁绊（jì）
归省（xǐng）
蓦然（mù）
嗔视（chēn）D.冗杂（rǒng）
撺掇（cuàn）
粲然（càn）
叱咤风云（chà）2．下列词语书写全部正确的一组是（
C）（2分）A．飞溅
静穆
博击
烧灼
B．鱼火
惬意
疏密
包罗C．颦蹙
必竟
惊鸿
嗔视
D．宛转
弥散
高梁
飞溅3.依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是（
C）（2分）①只有我急得要哭，母亲却
的嘱咐我，万不能装模装样。②被称为“可吸入颗粒物”的扬尘是杭州空气的
污染物。
③三峡导流明渠截流成功，长江巨龙将被彻底
。
A．努力
重要
折服
B．用力
监测
降服C．竭力
主要
降服
D.
奋力
重要
折服4．根据提供在括号内的词义，在句子后面括号内填写出相应的词语。（4分）
⑴外祖母很气恼，怪家里人不早定，（翻来覆去地说）起来。（絮叨）
⑵当它（声音突然中止）的时候，
世界出奇的寂静。
（戛然而止）⑶我也不敢像舞蹈家一般，内行地赞美她们地一举手一投足，是怎样地“（做本行的事情，成绩十分显著）”。
（本色当行）
⑷每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人（赞美看到的事物好到极点）。（叹为观止）5．指出下列句子所运用的修辞手法。(4分)
⑴他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。（比喻
）
⑵一捶起来就发狠了，忘情了，没命了。
（
排比
）
⑶当年读书，见古人形容歌声的好处，有那“余音绕梁，三日不绝”的话，我总不懂。（
引用
）
⑷强刺激的河北梆子，这不就是我们自己土生土长的“滚石乐”吗？（
反问
）6、下列标点符号使用不正确的一项是（C）（2分）A.
“请客？——这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？”B．是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！C．人，成了茫茫一片，声，成了茫茫一片……D．我实在描写不出，只能借用白居易的两句诗“珠缨炫转星宿摇，花鬘斗薮龙蛇动”来包括了。7．下列说法不正确的一项是（D）（2分）
A.《社戏》是现代作家鲁迅的小说名篇，表现了对童年生活的回忆和留恋的心情。B．现代散文家丰子恺的《竹影》，写了几个少年画画的游戏，引出了对中国画的艺术体验。C．《观舞记》的作者是冰心，我们在上学期学过她的作品《纸船——寄母亲》。D．《口技》选自清代林嗣环编选的笔记小说《虞初新志》，作者是张潮。8．体会下面一段话中老师和学生的对话，回答文后问题。（4分）老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？”有位学生怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？”（1）老师话中的意思是什么？（2分）答：不会还有没交作业的同学吧？
（2）学生话里的意思又是什么？（2分）答：我没有交作业，明天交可以吗？9．小诗人以《微笑》为题写了两句诗，请你按他的句式续写下去。（4分）微笑，
是一缕和煦的阳光，让生活五彩缤纷。微笑，是一点柔嫩的绿草，给大地无限生机。微笑，是一枝鲜艳的花朵，让生活美丽点缀。微笑，是一条清澈的小河，给大地增添纯洁。微笑，是一汪晶莹的流水，让生活充满活力。微笑，是一朵美丽的礼花，
使天空多姿多彩。微笑，是一粒嫩小的种子，使友谊生根发芽。微笑，是一架绚烂的彩虹，架起人生的桥梁。10、默写下列古诗。（10分）⑴鸟向檐上飞，________________________。⑵峨眉山月半轮秋，
______________________
。⑶正是江南好风景,
______________________。⑷写夜晚听到《折杨柳》的曲调，引起思乡之情的诗句：此夜曲中闻折柳，___________________。
⑸写几重青山外，远行人渐行渐远的诗句：
______________________，青山独归远。（6）描写边塞夜晚荒凉、冷寂的句子是：
，
。(7)概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的语句是
，
。三、阅读。（34分）（一）（8分）①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。11.第①段中的“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情？
（2分）“轻松”和“舒展”，表现了“我”的欢喜轻快的心情。12.请从第一段中找出描写少年朋友们开船动作的动词(至少4个)，它们对于刻画这群少年朋友起到怎样的作用？（2分）拔、点、磕、退、上、架。（至少4个，4分）。刻画了这群少年朋友驾船时熟练敏捷、勤劳能干的特点和去看戏的愉快心情。13.第②段中的划线句用了什么描写方法？这句话的作用是什么？
（2分）侧面描写。写船行之快，衬托出“我”想看戏的急切心情。14.
第②、③两段中，作者从哪些感官角度来写景的？（2分）
.嗅觉、触觉、嗅觉。15.用四个字或一句简短的话，概括这三段内容。（2分）月夜行船，或月夜行船去看戏
（二）丰子恺的人品与画品（8分）朱光潜①我对于子恺的人品说这么多的话，因为要了解他的画品，必先了解他的人品。一个人须先是一个艺术家，才能创造真正的艺术。子恺从顶至踵是一个艺术家，他的胸襟，他的言动笑貌，全都是艺术的。他的作品有一点与时下一般画家不同的，就在他有至性深情的流露。子恺本来习过西画，在中国他最早作木刻，这两点对于他的作风都有显著的影响。但是这些只是浮面的形相，他的基本精神还是中国的，或者说，东方的。我知道他尝玩味前人诗词，但是我不尝看见他临摹中国旧画。他的底本大半是实际人生一片段，他看得准，察觉其中情趣，立时铺纸挥毫，一挥而就。他的题材变化极多，可是每一幅都有一点令人永久不忘的东西。我二十年前看过他的一些画稿——例如《指冷玉笙寒》，《月上柳梢头》，《花生米不满足》，《病车》之类，至今脑里还有很清晰的印象，而我素来是一个健忘的人。他的画里有诗意，有谐趣，有悲天悯人的意味；它有时使你悠然物外，有时使你置身市尘，也有时使你啼笑皆非，肃然起敬。他的人物装饰都是现代的，没有模拟古画仅得其形似的呆板气；可是他的境界与粗劣的现实始终维持着适当的距离。他的画极家常，造境着笔都不求奇特古怪，却于平实中寓深永之致。他的画就像他的人。②书画在中国本有同源之说。子恺在书法上曾经下过很久的工夫。他近来告诉我，他在习章草，每遇在画方面长进停滞时，他便写字，写了一些时候之后，再丢开来作画，发现画就有长进。讲书法的人都知道笔力须经过一番艰苦的训练才能沉着稳重，墨才能入纸，字挂起来看时才显得生动而坚实，虽像是龙飞凤舞，却仍能站得稳。画也是如此。时下一般画家的毛病就在墨不入纸，画挂起来看时，好像是飘浮在纸上，没有生根；他们自以为超逸生灵，其实是画家所谓“败笔”，像患虚症的人的浮脉，是生命力微弱的症候。我们常感觉近代画的意味太薄，这也是一个原因。子恺的画却没有这种毛病。他用笔尽管疾如飘风，但笔笔稳重沉着，像箭头钉入坚石似的。在这方面，我想他得力于他的性格，他的木刻训练和他在书法上所下功夫。
16．读第①节，思考：丰子恺的画大半取材于什么？他的画有有哪些特点？（2分）
实际人生。真诚、平和、超脱、对人怀有深刻的同情和爱。17．“它有时使你悠然物外，有时使你置身市尘，也有时使你啼笑皆非，肃然起敬。”这一句话是从什么角度评价丰子恺的绘画的？（2分）是从读者的心理感受、情感体验这一角度评析的。18、读第②段划线句，作者认为当时一般画家的“败笔”是什么？作者写这点用意是什么？（2
墨不入纸，画挂起来像是飘浮在纸上，没有生根。（2分）与丰子恺形成鲜明的对比，反衬丰子恺的画沉稳、坚实。19、丰子恺的画为什么能“笔笔稳重沉着，像箭头钉入坚石似的”？（用文中原句回答）（2分）“我想得力于他纯朴执着的性格，他的木刻训练和他在书法上所下的功夫。”
（三）（16分）①遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。②未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。20．给下列句中加横线的词解释。（4分）（1）妇抚儿乳
（喂奶）
（2）满坐宾客
（坐，通“座”）（3）夫齁声起（打鼾，打呼噜）
（4）不能名其一处也（
说出
）21．下列带点的词意思相同的一项是（
C
）。（2分）A．当是时
不知木兰是女郎
B．妇拍而呜之
其家甚智其子，而疑邻人之父
C．以为妙绝
自以为大有所益
D．撤屏视之
中间力拉崩倒之声22．下列句子中加横线的词古今意义相同的一项是（
D
）（2分）A．稍稍正坐
B．宾客意少舒
C.
中间力拉崩倒之声
D．忽然抚尺一下23．翻译下列句子。（4分）（1）虽人有百手，手有百指，不能指其一端。译文：即使一个人有上百只手，一只手上有上百个指头，也不能明确指出哪一种声音来。（2）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。译文：在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，扬起衣袖，露出手臂，两腿索索直抖，几乎都想争先恐后地逃跑。24．第①节表现深夜一家四口人由睡到醒的过程，其中声音的顺序是怎样的？（2分）由远而近，由外到内，由小到大，由分而合25．前三段结尾每个句子写的都是什么内容？这些描写对表现口技者的技艺有什么效果？（2分）写听众的反映。衬托口技表演的精妙。（四）班里要举行一次以“传承中华戏曲文化”为主题的活动：（8分）1.请你为这次活动拟一则宣传广告词。①中华戏曲，源远流长。②学习戏曲知识，弘扬民族文化。③戏曲，想说爱你不容易。
2.如果你是该班的主持人，请你为这次活动拟一则开场白，要求得体、富有启发性。开场白：中国的戏曲源远流长，有着鲜明的民族风格，是人们喜闻乐见的艺术形式。全国许多地方都拥有自己的剧种，可谓是百花齐放、异彩纷呈。每个地方的戏曲，都具有自己独特的地域文化风情，如京剧的雍荣华美，昆曲的典雅精致，梆子戏的高亢悲凉，越剧的轻柔婉转，可以说一方水土造就一方戏曲。这次活动就让我们一起走进民族文化的瑰宝——戏曲天地之中，去感受它博大的内涵，去品味它悠长的韵味。
3.请你为这次活动设置三个相应的栏目。（1）欣赏优美唱腔；
（4）
戏曲知识讲座
（2）学唱经典名段；
（5）
戏曲知识竞赛
（3）讲述戏曲故事。
4．中国戏曲应如何摆脱困境，获得新生，请提出至少两条合理的建议。参考答案：重任在肩：传承戏曲文化，我建议……国粹 力所能及的推广；设计中小学生对民间戏曲文化的了解与传承情况，调查问卷等
戏曲汇聚了中国文化的精华，
戏剧是中国文明的摇篮，
让戏剧进入我们的校园，
让戏剧融入我们的生活。加大宣传力度；培养青少年热爱学习传统戏曲的意识；政府扶持；比赛推动等。
黄河，母亲河1、 请你设计一则公益广告词，呼吁人类保护母亲河。广告词：不让母亲河流泪。（拯救黄河，从我做起。）2、 如果你是该班的主持人，请你为这次活动拟一则开场白，要求文明、得体、富有启发性。同学们： 黄河用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明。今天，让我们一起走进黄河，去捡拾那些沉淀着文明印记的文化珍宝，唤醒我们内心深处的黄河情！初一（）班综合性学习《黄河，母亲河》现在开始。3、请你为这次活动设置三个应上的栏目。答：① 收集黄河的成语 ② 讲述黄河的故事 ③背诵黄河的诗歌（4）举办黄河图片展览4.请写出3个有关黄河的谚语或俗语。答：跳进黄河洗不清；不到黄河不死心；一碗黄水半碗泥 10、请写出两句有关黄河的古诗词。答：①黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 ②白日依山尽，黄河入海流。