第6课 两伊战争 课件 (4)（30张）

课件30张PPT。第五单元 烽火连绵的局部战争第6课　两伊战争课程标准
了解两伊战争，分析地区冲突产生的原因和教训。教材研读学案一、矛盾重重的邻国
1．领土纠纷
(1)焦点：____________的主权归属问题。两伊的主要交通通道、两国主要的石油基地、油港大多集中在该河两岸。
(2)1975年协议：以河主航道中心线为界，伊朗给伊拉克土地作为补偿。
(3)纠纷激化：伊朗一直没有兑现土地让予，1979年担任伊拉克总统的_________表示要以武力解决领土争端。阿拉伯河萨达姆2．宗教矛盾
(1)两个教派的矛盾，加剧了两国的紧张关系。
(2)有宗教教派背景的两国领导人之间的恩怨。伊朗________共和国建立，对伊拉克国内教派产生影响。伊斯兰3．民族矛盾：双方都支持对方国内的库尔德族人进行反政府活动。
4．大国插手：重要的战略位置、丰富的石油资源受到大国的关注。
5．个人因素：萨达姆和霍梅尼的个人恩怨。【特别提醒】　生活在西亚地区的穆斯林主要属于四个民族，即阿拉伯人、土耳其人、库尔德人、波斯人。在这四个民族中，阿拉伯人、土耳其人和波斯人都有自己的国家，库尔德人主要分布在土耳其、伊朗、伊拉克、叙利亚等国家。二、两伊战争的经过
1．爆发：1980年9月，_________首先对伊朗的一系列目标发动大规模进攻，两伊战争爆发。
2．经过
(1)相持阶段：①时间：1980年底到1981年9月。②过程：伊拉克的陆海空军分三路向伊朗境内大举进攻，并在短时间内占领了伊朗大片领土，但伊拉克军队的攻势并没有持续很久，双方军队在战场上进行拉锯战，战争进入相持阶段。伊拉克(2)伊朗反攻：1982年7月，伊朗军队突破伊拉克防线，进入伊拉克境内，占领了伊拉克领土。伊拉克发动了举世震惊的“________”，并在地面战斗中多次使用化学武器。
3．结束：为制止两伊战争，联合国________于1987年7月一致通过决议，要求双方立即停火。但伊朗拒绝接受，之后，双方对对方主要城镇发动导弹“袭城战”；1988年8月，伊朗接受联合国决议，两伊终于实现停火。袭船战安理会【特别提醒】　两伊战争最终结束的主要原因，一是联合国的调停，二是双方都被长期的战争拖得精疲力竭。三、两伊战争的教训和影响
1．对交战国
(1)影响了两国的经济发展，造成了经济的全面倒退。
(2)战争给两国人民心灵投下的阴影，短时间难以抹去。
2．对地区局势：造成了_____国家分成支持伊朗的国家、支持伊拉克的国家和中立国三个阵营，并导致了新一轮军备竞赛。
3．对国际关系：为美苏等国插手这一地区事务创造了条件。中东【特别提醒】　两伊战争是第二次世界大战后持续时间较长、损失消耗最大的一场局部战争，双方战火的蔓延，曾导致美苏两个超级大国在海湾地区的严重对立，致使海湾局势一度空前紧张，成为国际社会关注的焦点。归纳综合(1)两伊之间存在严重的矛盾和问题，主要包括领土争端、宗教矛盾、民族问题、大国的干预。1980年9月，伊拉克首先对伊朗发动大规模进攻，两伊战争爆发。为制止两伊战争，联合国安理会于1987年7月一致通过决议，要求双方立即停火。1988年8月，两伊终于实现停火。
(2)旷日持久的两伊战争给两伊双方都造成了巨大损失，留下了惨痛的教训。两伊战争还造成了中东国家的分裂，同时，为美苏等国插手这一地区事务创造了条件。课堂探究讲义【探究核心问题】
一、两伊战争与印巴战争二、两伊战争给我们的启示
1．国与国之间应在一些重要问题上达成共识。对于领土争端应协商解决，本着互惠互利和共同发展的原则和平解决，不应诉诸武力。
2．对于宗教派别问题，应相互尊重，相互理解，不应成为冲突的原因。
3．对于国家内与国家间的民族问题，应平等相处、一视同仁。
4．同时反对大国插手地区事务。总之，合则两利，战则两伤。 (2011年山东菏泽高二测试)两伊战争被称为一场没有胜者的战争，主要是因为(　　)
A．战争使交战双方两败俱伤
B．战争最后以停火而告终
C．战争使美苏等国从中渔利
D．战争造成中东国家分裂【探究热点考向】
【解析】　中东战争长达八年之久，交战双方死伤惨重，经济发展受到阻碍，都蒙受了重大损失。因此，这场战争是一场没有胜者的战争。
【答案】　A针对训练　两伊战争为美苏等国插手中东事务创造了条件，它们插手这一地区事务的主要手段包括(　　)
①直接颠覆敌对国家的政权
②向相关交战国提供大量武器
③派遣军舰到海湾地区
④利用人权干涉相关国家的内政A．①②　　　　　　　　B．②③
C．①③ D．②④
解析：选B。两伊战争期间，美苏等国向两伊提供了大量武器，并把军舰派到波斯湾，但它们还没有直接颠覆两伊政权，也没有涉及人权问题。 观察下列图片：请回答：
(1)根据图片一提供的信息，结合所学知识指出战争发生的原因。
(2)根据图片二、三，结合所学知识总结两伊战争的影响。【解析】　本题主要考查学生读图及迁移运用知识的能力。第(1)问要从图片一中提炼有效信息，判断为两伊战争，再迁移教材知识；第(2)问要提炼图片二、三的信息，再迁移教材知识，组织答案。【答案】　(1)宗教矛盾、领土纠纷、大国的插手、领导人的个人恩怨。
(2)①给伊朗和伊拉克造成沉重的负担。②战争给两国人民心灵投下的阴影，更是在短时间内难以抹去。③两伊战争使中东国家分成支持伊朗的国家、支持伊拉克的国家和中立国三个阵营。④两伊战争为美苏等国插手这一地区事务创造了条件。【探究史料研习】
联合国安理会对两伊战争的调停
两伊战争引起国际社会的极大关注。为使这场战争早日结束，联合国、伊斯兰国家、不结盟运动及有关大国对两伊进行了大量调解工作。1987年7月20日，联合国安理会通过了关于结束两伊战争的“第598号决议”，要求两伊立即无条件停战，引起全世界人民的积极响应。同年7月23日，伊拉克宣布接受这项决议。1988年7月18日，伊朗宣布正式接受这项决议。在联合国秘书长佩雷斯·德奎利亚尔及其助手的多次奔走后，两伊同意从1988年8月20日全面停战。【思考探究】
(1)联合国安理会“第598号决议”的内容是什么？
(2)解决两国矛盾的正确途径是什么？【探究思路】　两伊战争旷日持久，给两伊人民带来了沉重灾难。为了早日结束战争，各方都作出了不懈努力。1987年，联合国安理会通过的关于结束两伊战争的“第598号决议”，为两伊打开了和平之门。两伊战争告诉我们：以战争的方式解决两国矛盾是不行的，必须走和平对话的道路。【答案提示】 (1)两伊立即停战， 把一切军队撤到国际边界内，联合国秘书长派观察员监督停火与撤军；交占双方释放和遣返战俘；委托一公正机构调查冲突责任问题；在适当国际援助下进行战后重建工作；就一切未决问题达成双方都能接受的全面、公正和体面的解决方案。
(2)解决两国之间的矛盾，必须走和平对话之路，应遵循国际关系基本原则和《联合国宪章》的要求。