统编版三年级语文上册古诗名言情景化试卷（含答案）

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三年级语文上册古诗名言情景化试卷
考试时间：40 分钟 满分：100 分 得分：________
一、古诗小能手（40 分）
1.《所见》妙趣横生（4 分）
夏天的树林里，一位小牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林间回荡。突然，他听到树上蝉鸣，想要去捕捉。请用诗句描述这个场景：
诗句： ， 。
2.《山行》秋景如画（8 分）
深秋午后，沿弯曲小路登山，见白云深处有人家，火红枫林比二月春花更艳。请默写杜牧的《山行》：
， 。
， 。
3.《赠刘景文》友情勉励（6 分）
苏轼在诗中借 “荷花凋谢、菊花傲霜” 的景色勉励友人，请写出描写荷花和菊花的诗句，并概括情感：
描写荷花和菊花的诗句： ， 。
情感：________________________________________________________________
4.《夜书所见》思乡情浓（6 分）
叶绍翁客居他乡，见秋风动梧叶、篱下灯火猜童捉蟋蟀。请默写对应的诗句：
思乡之情诗句： ， 。
孩子捉蟋蟀场景诗句： ， 。
5.诗句大比拼（6 分）
请写出两句描写秋天景色的其他古诗诗句（非本学期课内学过）：
， 。
， 。
二、名言智慧屋（30 分）
1.填一填（10 分）
请将下列名言补充完整：
（1）灯不拨不亮，_________________。
（2）有理走遍天下，_________________。
（3）一时强弱在于力，_________________。
（4）人心齐，_________________。
（5）三个臭皮匠，____________________。
2.选一选（10 分）
根据情境选择合适的名言，将序号填在括号里：
（1）明明和亮亮因值日争吵，老师说：“（ ），把事情说清楚才能明对错。”
A. 灯不拨不亮，理不辩不明 B. 有理走遍天下，无理寸步难行
（2）拔河比赛时，班级齐心协力获胜，这是 “（ ）” 的结果。
A. 一时强弱在于力，万古胜负在于理 B. 人心齐，泰山移
（3）小组讨论时，大家合力想出好办法，让人想起 “（ ）”。
A. 三个臭皮匠，顶个诸葛亮 B. 二人同心，其利断金
（4）小红做数学题想放弃，老师鼓励：“（ ），坚持思考就能做出来。”
A. 有理走遍天下，无理寸步难行 B. 世上无难事，只怕有心人
（5）与人交往要尊重他人，因为 “（ ）”。
A. 与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟 B. 仁者爱人，有礼者敬人
3.说一说（10 分）
选择一句名言，结合生活实际说说它给你的启示（50 字左右）：
名言：________________________________________________
启示：________________________________________________________________________________________________________________
三、综合挑战台（30 分）
1.古诗配画（15 分）
选择本学期学过的一首古诗（如《山行》《赠刘景文》等），根据诗中意境画一幅画，并在画的下方完整书写古诗（诗句需规范，无错别字）。
（画图区域）：________________________________________________________________
古诗：________________________________________________
2.名言故事汇（15 分）
从本学期学过的名言中选一句，编一个简短的小故事（80 字左右），体现名言的道理：
名言：________________________________________________
故事：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三年级语文上册古诗名言情景化试卷答案
一、古诗小能手
1.意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
2.远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
3.描写荷花和菊花的诗句：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
情感：诗人通过描绘荷尽菊残的景象，突出菊花傲霜斗寒的形象，表达了对友人的勉励，希望友人在困境中依然保持乐观向上、坚韧不拔的精神，珍惜时光，积极进取。
4.思乡之情诗句：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
孩子捉蟋蟀场景诗句：知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
5.示例：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。
二、名言智慧屋
（一）填一填
1.理不辩不明
2.无理寸步难行
3.万古胜负在于理
4.泰山移
5.顶个诸葛亮
（二）选一选
1.A 2.B 3.A 4.B 5.B
（三）说一说
示例 1：
名言：灯不拨不亮，理不辩不明。
启示：生活中遇到问题要多讨论，像拨灯芯让灯亮一样，把道理辩明，这样才能解决问题。比如和同学争论题目，讨论后就明白了。
示例 2：
名言：人心齐，泰山移。
启示：这句话告诉我团结力量大。班级大扫除时，大家分工合作，齐心协力，很快就把教室打扫得干干净净，这就是团结的成果。
三、综合挑战台
（一）古诗配画
示例（以《山行》为例）：
（画图区域）：画一座秋天的山，山上有一条弯弯曲曲的小路，小路旁有几户人家，屋顶冒着炊烟。山上还有大片火红的枫林。
古诗：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
（二）名言故事汇
示例 1：
名言：人心齐，泰山移。
故事：学校组织拔河比赛，我们班一开始落后。但大家心往一处想，劲往一处使，喊着口号一起用力，最后成功反败为胜，这就是团结的力量。
示例 2：
名言：有理走遍天下，无理寸步难行。
故事：小明在商店买文具，发现店员多收了钱。他有理有据地和店员说明，店员核实后退还了钱。而另一位顾客没道理还吵闹，被大家指责。
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