5 《草船借箭》 课件（共21张PPT）

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你对《三国演义》有什么了解？你知道其中哪些故事？
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5. 草船借箭
2.作者简介
罗贯中（约1330—约1400）名本，字贯中，号湖海散人，元末明初小说家。是中国章回小说的鼻祖。
背景 东汉末年，曹操、刘备、孙权各据一方，相互讨伐，史称“三国鼎立”。当时曹操实力雄厚，刚刚打败了刘备，又派兵进攻孙权。于是，刘备和孙权联合起来抵抗曹操，刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。孙权手下的大将周瑜妒忌诸葛亮的才干，设下圈套，假意让他负责赶造十万支箭，企图以造不成箭违误军令的借口加以陷害，故事就这样发生了。
北魏（曹操）
西蜀（刘备）
（诸葛亮）
东吴（周瑜）
（鲁肃）
联合
派诸葛亮
打败
攻打
自由朗读要求
完成下列问题：
1.诸葛亮为什么要“借箭”？
2.诸葛亮向谁“借箭”？　
检查字词
yú
jì
dū
zhài
léi
nà
周瑜
忌
妒
督
都
寨
水
擂
呐
喊
幔
弩
帷
弓
màn
nǔ
丞
相
chénɡ
鼓
翎
毛
líng
形声字
蒸
赛
塞
比一比
1.文中写到了哪几个人物？
周瑜
诸葛亮
鲁肃
曹操
整体感知
整体感知课文
在文中找出“草船借箭”的起因，经过和结果，各在哪几个自然段讲到的？除此还讲到了什么？
第一部分（1～2）：写周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计陷害诸葛亮。这是草船借箭的起因。
第二部分（3～5）：写诸葛亮请鲁肃帮忙，做好了草船借箭的准备。
第三部分（6～9）：写诸葛亮巧妙安排，周密计划，终于借箭成功。这是草船借箭的过程。
第四部分（ 10 ）：写诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。这是草船借箭的结果。
“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好 ”
“用弓箭最好。”
“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”
“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用 ”
研读对话
“十天造得好吗 ”
“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”
“先生预计几天可以造好 ”
“只要三天。”
“军情紧急，可不能开玩笑。”
“怎么敢跟都督开玩笑 我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”
二人在对话时，各自是怎样想的
默读起因部分，思考：
1、周瑜是怎样“请”诸葛亮商议军事的？他的真正目的是什么，从哪儿看出来？
周瑜嫉妒诸葛亮的才能，意欲加害诸葛亮，于是以共商军事，作战急需用箭为名，暗里是设下陷阱，假借“公事”逼迫诸葛亮承担造箭任务。从周瑜不动声色的话中反映出他的险恶用心。
2、诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶造十万枝箭的任务，并且立下军令状？
一方面诸葛亮顾全大局，为了维护蜀、吴联盟和战胜曹操的十万大军，所以不和周瑜计较。
另一方面诸葛亮对于向曹操借箭的计划早就成竹在胸，所以他欣然地立下了周瑜想置他于死地的“军令状”，表现出诸葛亮的足智多谋。
（3）当周瑜听说诸葛亮3天能造好箭，还立下军令状，他的心里为什么很高兴
在当时，3天肯定造不出10万枝箭，既已立下军令状，完不成是要杀头的。
学了这部分课文，我们知道了诸葛亮挺有才干，顾全大局；而周瑜却挺妒忌诸葛亮，心胸十分狭窄，阴险狡诈。
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《三国演义》第四十六回“用奇谋孔明借箭 献密计黄盖受刑”
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