21《杨氏之子》课件（共15张PPT）

(共15张PPT)
风趣和幽默是智慧的闪现。从古至今，历史长河中不乏机智幽默之人，史册典籍里也有许多充满智慧的幽默故事。从小到大，你一定听过很多这样的故事，今天我们走进第八单元，继续采撷幽默风趣的故事，创编我们班的《幽默故事集锦》。
本单元核心任务
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吾姓王，三十又五，英俊潇洒，风趣幽默，今日至此，欲选俳优①之人，望诸生尽力为之。
①【俳优】以谐戏为业的人，类似今天的脱口秀。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
杨氏之子
wèi
yìng
孔君平/诣/其父
杨氏之子
孔/指以示儿/曰
未闻/孔雀/是夫子家/禽
禽：古代指鸟
梁国杨氏子九岁，甚聪惠②。孔君平诣③其父，父不在，乃④呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示⑤儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子⑥家禽。”
杨氏之子①
①本书选择《世说新语·言语》。
②【惠】同“慧”，智慧。
③【诣】拜访。
④【乃】就，于是。
⑤【示】给......看。
⑥【夫子】古时对年长而且有学问的男子的尊称，这里指孔君平。
古文
现代文
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。”
儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
古今对译读
古文（师诵）
现代文（生读）
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 梁国有一户姓杨的人家有一个九岁的儿子，非常聪明。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他的父亲不在家，（孔君平）就把这个孩子叫了出来。
为设果，果有杨梅。 （孩子）给孔君平端来了水果，水果中有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。” 孔君平指着（杨梅）给孩子看，说：“这是你家的水果。”
儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 孩子马上回答：“（我）从没听说过孔雀是先生您家的鸟。”
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平/诣/其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔/指以示儿/曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”
杨氏之子
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yìng
杨氏子是一个_____的孩子，我从_____感受到的。
孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
孔雀非夫子家禽。
未闻孔雀是夫子家禽。
孔雀是夫子家禽。
此是君家果。
面对孔君平的调侃，这三种回答哪种更好？为什么？
第三种最好。虽然这三句都在姓氏上做文章，但第一种没有反驳，而是肯定了孔君平的话；第二种直接反驳，缺少礼节；第三种既反驳了孔君平的话，又语气委婉，回答大方得体，机智幽默。
再读文章，说说文中的杨氏之子给你留下了怎样的印象。
懂礼节：
杨氏子替父亲招待客人，有礼有节。
反应快：“应声答曰”，说明杨氏子很快做出应答，思维敏捷。
机智、幽默：
此是君家果。
未闻孔雀是夫子家禽。
朗读课文，读出杨氏子的聪慧、机智。
朱指以示儿曰：“此是君家果。”
儿应声答曰：“未闻 。”
假如来客是姓朱，杨氏子会怎样回答呢？
胡指以示儿曰：“此是君家果。”
儿应声答曰：“未闻 。”
小组合作，讲一讲这个幽默小故事。
评价要素 评价星级
将故事讲清楚 ☆☆☆
加入表情、动作，使故事生动、吸引人 ☆☆☆
能表现出孔君平的幽默风趣和杨氏之子的机智委婉 ☆☆☆
用自己喜欢的形式朗读课文，背诵课文。
在《世说新语》的记载中，还有许多这样的小故事，比如《小时了了，大未必佳》。自由朗读，完成下面的问题。
读准字音，读好停顿。
结合注释、译文，理解文章的意思。
说说从哪些地方可以看出孔文举的机智幽默。
小时候聪明伶俐，长大后未必会出色。这句话表面上虽是赞扬，实则是讥诮、轻蔑。孔文举巧妙地利用批评他的话来逆推，使陈韪陷入窘困的境地，显示了孔文举的机智。
——想君小时，必当了了。