第5课 中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平 教案 (3)

第5课
中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平
教案
【课程标准解读】
[课标要求]
了解邓小平领导中国革命和建设的历史贡献，认识其把马克思主义与中国革命实际相结合的创新精神。
[课标解读]
基本目标是掌握邓小平波澜壮
( http: / / www.21cnjy.com )阔的革命生涯，解放思想、实事求是的思想路线，创立建设有中国特色的社会主义理论，南方谈话，“一个国家、两种制度”的伟大构想等不同时期的主要实践活动和精辟的革命论断。通过这些基本内容说明邓小平不愧为中国实行改革开放、建设有中国特色社会主义的总设计师。考查内容往往是与列宁、毛泽东相联系。
【情境激趣诱思】
千古共缅怀
右图是2004年8月13日邓
( http: / / www.21cnjy.com )小平铜像广安揭幕的情景。在邓小平同志百年诞辰即将到来之际，邓小平铜像揭幕仪式在四川省广安市隆重举行。中共中央总书记、国家主席胡锦涛出席仪式，并为铜像揭幕。胡锦涛表示，邓小平同志为中国革命、建设、改革事业建立的伟大功勋将永载史册，他留下的宝贵精神财富将永远激励我们前进。
【诱思探究】你怎样理解胡锦涛总书记在邓小平铜像揭幕仪式上的讲话内涵？
【教材内容详解】
一．波澜壮阔的革命生涯
1．留学法苏，走上革命道路
（1）16岁时，邓小平同一批爱国青年一起赴法国勤工俭学。不久，他加入共产主义组织，走上了革命道路。
（2）1926年去苏联学习，理论水平和对革命的认识有了很大提高。
2．投身国内革命
（1）1927年回国后参加了国民大革命。
（2）大革命失败后，邓小平组织发动了百色起义和龙州起义，开辟了左、右江革命根据地。
（3）20世纪30年代，初到中央革命根据地
( http: / / www.21cnjy.com )工作，由于执行以毛泽东为代表的正确路线而受到左倾错误者排挤，被撤销职务，这是其政治生涯的第一次磨难。
（4）抗战时期，出任八路军129师政委，与师长刘伯承一起指挥并参加了许多战役。
（5）解放战争时期，刘、邓共同指挥部队开辟中原战场，领导淮海战役和渡江战役，为新中国的诞生立下赫赫战功。
战略反攻方向选定中原地区的
( http: / / www.21cnjy.com )原因：第一，该地国民党兵力空虚。因当时国民党正在重点进攻陕北、山东，兵力分散在东西两头，中原地区就成了要害和薄弱部分。第二，该地战略地位十分重要。它地跨苏、皖、豫、陕、鄂五省，地处江淮之间，进攻中原，就可东慑南京，西逼武汉，南扼长江，直接威胁国民党的统治中心，迫使其军队从山东、陕北回援。这个计划一旦实现，就可以从根本上改变战局，达到将战争从解放区引向国统区的战略目的。第三，便于战略进攻的展开。三路大军进入中原后，布成“品”字型阵势，纵横驰骋于江淮之间，调动和吸引了蒋军南线的全部兵力，迫使蒋军处于被动地位，起了决定性的战略作用。这也有利于其他解放区转入战略反攻，构成全国规模的战略进攻的总形势。
（6）新中国成立前后，率军解放西南，为西藏和平解放做出贡献。
3．曲折人生
（1）党的八大后，担任中共中央总书记，成为第一代中央领导集体的重要成员。
（2）“文革”初期，受到错误批判和斗争，被停止一切职务，下方到江西劳动改造。
（3）文革后期，复出主持中央日常工作。进行全面整顿，开始纠正“文革”中某些错误。
文革后期邓小平全面整顿：1975年，由
( http: / / www.21cnjy.com )于周恩来病重，毛泽东让邓小平出来主持中央日常工作。邓小平明确提出全面整顿思想，并采取有效措施抓经济建设，纠正“文化大革命”的错误。社会秩序逐步趋于稳定，交通堵塞的现象消除，国民经济迅速回升。
（4）1975年底，由于毛泽东不能
( http: / / www.21cnjy.com )容许邓小平纠正“左”倾错误，加上“四人帮”的诬告和挑拨，全国掀起了“批邓、反击右倾翻案风”运动。四五运动时，邓小平被撤销了党内外一切职务。
（5）“四人帮”垮台后，邓小平再次复出，并在党的十一届三中全会后成为党的第二代领导集体的核心。
[学思同步探究]
图文探究：阅读下列材料：
材料一
P104图片
赴法国勤工俭学时的邓小平和历史纵横。
材料二
P105历史纵横。
材料三
P105页图片
抗战胜
( http: / / www.21cnjy.com )利时的邓小平
1948年11月，中共中央革命军事委员会决定，组成由邓小平任书记的五人淮海战役总前委，统一领导和指挥中原、华东两大野战军。图为邓小平与其他总前委成员在一起。
请回答：
（1）据材料一，留学法国期间邓小平立下了怎样的志向？
（2）据材料二、三，大革命失败后，邓小平参加的主要革命活动有哪些？
提示：
（1）立志革命成功。
（2）列席“八七会议”；领导上海地下党的工作
( http: / / www.21cnjy.com )；发动百色、龙州起义创建左右江革命根据地；抗战时期，出任八路军129师政委，与师长刘伯承一起指挥并参加了许多战役；解放战争时期，刘、邓共同指挥部队开辟中原战场，领导淮海战役和渡江战役，为新中国的诞生立下赫赫战功。
问题探究：P1066
学思之窗（上）。在已经被打倒的情况下，邓小平为什么仍关注国家的前途和命运？
提示：邓小平同志具有坚定的
( http: / / www.21cnjy.com )政治信仰，具有为天下人谋永福的远大政治理想，是一位伟大的无产阶级革命家。正像邓小平本人所说“我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民”。
例题探究
例题1
右图是广西百色起义纪念馆，某班同学通过参观该博物馆，他们领略了（
）
①邓小平的早期革命活动
②老一辈无产阶级革命家的革命乐观主义精神
③中国农村革命根据地的新气象
④国际无产阶级联合斗争的重要性
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
解析：邓小平通过发动百色
( http: / / www.21cnjy.com )起义，建立左右江革命根据地。在当时的形势下，建立农村革命根据地，是中国共产党人独立领导武装斗争的结果，没有获得国际无产阶级的支持和帮助。因此，④的叙述是不正确的。
答案：A
二．解放思想，实事求是
1．开展真理标准问题的讨论：1978年
( http: / / www.21cnjy.com )，邓小平大力支持真理标准问题的大讨论，冲破了长期以来形成的僵化局面，极大解放了人们的思想，推动了党的指导思想和各条战线的拨乱反正。
真理标准的大讨论：这场讨论的实质在于是
( http: / / www.21cnjy.com )否坚持真正的马列主义、毛泽东思想。经过这场讨论，大力宣传了中国共产党的辩证唯物主义的思想路线，促进了全国人民破除迷信，解放思想，坚持理论和实际相结合，实事求是，一切从实际出发的原则；批判了“两个凡是”的错误方针，从理论上进行拨乱反正，逐渐端正了对马列主义、毛泽东思想的科学态度，引导人们冲破了种种“禁区”和障碍，注意研究当前的新情况，解决新问题，发展马列主义、毛泽东思想。
2．平反冤假错案：邓小平领导平反冤
( http: / / www.21cnjy.com )假错案，一大批把打倒的老同志恢复了职务，重新走上工作岗位；一批知识分子被摘掉“右派分子”帽子，工作和生活得到重新安置。
平反冤假错案：也就是拨乱反正，是对十一届
( http: / / www.21cnjy.com )三中全会精神的落实。只有解决“文化大革命”对民主法制的破坏所造成的冤假错案，才能真正解除“左”的思想枷锁、实现思想解放，推动社会主义民主法制建设实现新的发展。拨乱反正的主要工作包括：①为1976年天安门事件的错误处理平反。②为刘少奇、彭德怀等一大批党和国家重要领导人平反昭雪。③为1957年错划的“右派分子”平反。④调整和落实在“文革”中被搞乱的知识分子政策、民族政策、宗教政策。⑤工作重心的转移和思想上的调整。
3．制定《关于建国以来党的若干历史问
( http: / / www.21cnjy.com )题的决议》：1981年，党的十一届六中全会通过了邓小平主持制定的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，科学地评价了毛泽东的历史地位，又维护了毛泽东思想。
《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
( http: / / www.21cnjy.com )：对建国32年的历史，包括重大历史事件和一些重要领导人的功过是非，进行了全面总结和客观评价，肯定了毛泽东和毛泽东思想的历史地位，根本否定了“文化大革命”。这就从理论上澄清了对建国以来我国历史的认识，加快了思想的统一和解放。
[学思同步探究]
问题探究：阅读下列材料：
材料一
P106
学思之窗（下）。
材料二
P106
历史纵横。
请回答：
（1）材料一中，你怎样看待“两个凡是”的主张？
（2）材料二中，高考制度是怎样恢复的？有何意义？
提示：
（1）1976年10月，粉碎“
( http: / / www.21cnjy.com )四人帮”之后，党的主要领导人提出“两个凡是”的错误方针，使拨乱反正的工作出现了徘徊，为全党纠正“文化大革命”的“左”倾错误，设置了重重障碍。事实上，“两个凡是”就是要延续文化大革命以来“左”的错误。
（2）恢复：1977年，高等学校招生制
( http: / / www.21cnjy.com )度进行改革，恢复统一考试制度。意义：激发了广大人民的求知热情，为中国现代化建设选拔和培养了一大批优秀人才。
例题探究
例题2
阅读下列材料：
材料一
“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。”
材料二
革命导师……并不认为自己提出的理
( http: / / www.21cnjy.com )论是已经完成了的绝对真理或“顶峰”，可以不接受实践检验；并不认为他们作出的结论不管实际情况如何都不能改变，更不要说那些根据个别情况作出的个别论断。他们处处时时用实践来检验自己的理论、论断、指示……他们从不容许别人把他们的言论当作“圣经”来崇拜。
请回答：
（1）材料一反映了什么现象 这一观点的实质是什么
（2）分析材料二和材料一的观点有什么不同。
（3）材料二提出了什么思想路线 在当时有何历史意义
解析：本题考查关于真理标准问
( http: / / www.21cnjy.com )题讨论的背景和影响。（1）考查“两个凡是”及其实质；（2）从材料中提取其观点；（3）实际回答关于真理标准问题讨论的意义。
答案：
（1）党内个人崇拜、教条主义思想严重。实质是坚持“文化大革命”的“左”倾错误。
（2）不以某一伟大的思想、言论作为判断是非的标准，对任何理论都需要根据实际情况进行分析，实践是检验真理的唯一标准。
（3）实事求是的思想路线。打破了长期以来的个人崇拜和教条主义的束缚，这是一次深刻的思想解放运动，为党的十一届三中全会的召开奠定了思想基础。
三．创立建设有中国特色社会主义理论
1．十一届三中全会
（1）召开：1978年底。
（2）内容：重新确立了解放思想、实事求
( http: / / www.21cnjy.com )是的思想路线，果断停止使用“以阶级斗争为纲”的错误口号，把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来。
（3）意义：会议报告阐述了邓小平建设有中国特色的社会主义理论，是建国以来党和国家历史上的伟大转折。
中共八大到十一届三中全会，党对国内主要矛盾和中心任务的认识：
（1）中共八大指出，国内的主要矛盾是先
( http: / / www.21cnjy.com )进的社会制度与落后的社会生产力之间的矛盾；主要任务是集中力量发展生产力，把我国尽快地由落后的农业国变为先进的工业国。
（2）从反右派斗争扩大化开始，中共从理论
( http: / / www.21cnjy.com )上修改了八大关于我国社会主要矛盾的科学论断，而认为在社会主义建成以前，无产阶级同资产阶级的斗争、社会主义道路同资本主义道路之间的斗争，始终是我国内部的主要矛盾；中心任务逐渐发展到以阶级斗争为纲。
（2）十一届三中全会，果断地停止以阶级斗争为纲的错误方针，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策。
2．进行经济体制改革：自80年代起，我国农村和城市开始了经济体制改革，解放和发展生产力，人民生活水平逐年提高。
经济体制改革：前提——坚持社会主义制度。内容
( http: / / www.21cnjy.com )——改革生产关系中不适应生产力发展的一系列环节。目标——建立社会主义市场经济体制。目的——根本目的是解放和发展社会生产力。实质——社会主义制度的自我完善和发展。
3．实行对外开放政策
（1）改善发展对外关系：邓小平刚刚复
( http: / / www.21cnjy.com )出就出访日本，加强了中日关系；1979年推动实现了中美关系正常化；20世纪80年代末中苏关系也实现重大突破，恢复了正常化。
（2）大力推进对外开放：邓小平一再强调
( http: / / www.21cnjy.com )对外开放的重要性。20世纪80年代，我国先后设立了深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区，开放了14个沿海城市；并设立海南省经济特区。90年代又作出了设立浦东开发区的决定，形成了全方位、多层次、宽领域对外开放的格局。
4．提出坚持四项基本原则：在改革开放的同
( http: / / www.21cnjy.com )时，邓小平又强调中国的现代化建设必须坚持四项基本原则，即坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持共产党的领导、坚持马克思列宁主义和毛泽东思想。
[学思同步探究]
图文探究：阅读下列材料：
材料一
P107图片
邓小平和美国总统卡特在白宫阳台上。历史纵横。
材料二
P108图片
1984年，邓小平为深圳特区题词。
请回答：
（1）材料一说明了什么？有何意义？
（2）材料二说明了什么？
提示：
（1）说明：邓小平致力于推动中美关系正常化，为中美两国的广泛合作开辟了广阔的前景。意义：为中国全方位对外开放奠定了坚实的基础。
（2）邓小平高度重视对外开放和经济特区的建设、发展。
例题探究
例题3
美国《时代》杂志1985
( http: / / www.21cnjy.com )年某一期的封面，说“CHINA
Moving
Away
from
Marx”——中国正在远离马克思。此说法对吗？结合史实谈谈你的看法。
解析：注意作者的立场和观点。阐述理由要以邓小平理论的实践效果文为依据。
答案：
不正确。以邓小平为代表的第二代领导集
( http: / / www.21cnjy.com )体，把马克思主义与中国社会实际相结合，提出了建设有中国特色的社会主义理论，开始了改革开放，发展了生产力，解放了生产力，这不是远离马克思主义，而是坚持和发展了马克思主义。
四．
南方谈话，影响深远
1．背景：20世纪80、90年代，东欧剧变、苏联解体，世界局势发生重大变化，中国发生严重政治风波。社会主义事业面临严重挑战。
2．内容
（1）阐释社会主义的本质就是解放和发展生产力。
（2）坚持解放思想、实事求是的思想路线。提出三个“有利于”标准，对计划和市场的关系进行科学论断，为社会主义市场经济理论奠定基础。
社会主义市场经济体制：就是要使市场在社
( http: / / www.21cnjy.com )会主义国家宏观调控下对资源配置起基础作用，使经济活动遵循价值规律的要求，适应供求关系的变化；通过价值杠杆和竞争机制的功能，把资源配置到效益较好的环节中去，并给企业以压力和动力，实现优胜劣汰；运用市场对各种经济信息反应比较灵敏的优点，促进生产和需求的及时协调。
3．意义：南方谈话在重要历史关头又一次为全党和全国人民指明了方向，被视为改革开放的第二次宣言，影响深远。
“南方谈话”的思想精髓：①坚
( http: / / www.21cnjy.com )持“一个中心、两个基本点”。②突出了解放和发展生产力、走向共同富裕这两条。③坚持解放思想、实事求是的思想路线。④明确提出计划经济不等于社会主义，市场经济不等于资本主义。⑤强调发展是硬道理，在发展中生产力是根本，科学技术是第一生产力，要讲综合国力、两个文明、全面发展。⑥强调抓住机遇，发展自己，切不可丧失机遇。⑦指出中国要警惕右，但主要是防止“左”。
[学思同步探究]
问题探究：P108
历史纵横。邓小平南方谈话主要回答了哪些问题？
提示：什么是社会主义和怎样建设社会主义的问题。
例题探究
例题4
阅读下列材料：
材料一
“……前面我们已
( http: / / www.21cnjy.com )经看到，工人革命的第一步是使无产阶级转化成统治阶级，争得民主。……无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量。”
——《共产党宣言》
材料二
“计划经济不等于社会主义，资本主
( http: / / www.21cnjy.com )义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。”“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别，两者都是经济手段。”
——邓小平南方谈话
请回答：
（1）根据材料二并结合所学知识概括邓小平讲话的基本思想并指出其影响。
（2）在发展经济的问题上，邓小平对社会主义本质的认识与材料一有何一致性？
解析：（1）主要解决市场经济和计划经济与经济
( http: / / www.21cnjy.com )发展之间的关系；社会主义要发展经济，也需要市场；（2）解放和发展社会生产力，是革命者一致的追求。
答案：
（1）“计划”和“市场”都是手段，不是社会主义和资本主义的本质区别（社会主义也可以使用市场经济体制）。
影响：为社会主义市场经济理论奠定基础。
（2）都认为社会主义的本质是解放和发展（社会主义）生产力。
五．“一个国家、两种制度”的伟大构想
1．目的：解决历史遗留的港澳台问题，加快祖国统一进程。
2．成效：20世纪90年代后期，在“一国两制”构想的指导下，中国成功地收回了香港和澳门，洗刷了中华民族的百年耻辱。
3．意义：
（1）实践证明，“一国两制”的构想是实现中国国家统一的最佳方式。
（2）“一国两制”构想是对和平共处五项原则的运用和发展，并为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路和范例，受到世界的普遍赞誉和高度评价。
“一国两制”：中国共产党和中国政府为解决台湾
( http: / / www.21cnjy.com )问题，恢复行使香港、澳门主权，以和平的方式实现祖国统一而制定的一项重要战略方针。这项方针的内涵是，在中华人民共和国这个统一主权的社会主义国家里，在祖国统一的前提下，大陆实行社会主义制度，香港、澳门、台湾实行资本主义制度。“一国两制”的新的国家模式，既尊重了台湾、香港、澳门的现实和历史，维护了各地人民的切身利益，也符合国家、民族的最高利益要求。“一国两制”的构想是邓小平理论的重要组成部分。这一举措，既是实施“一国两制”构想的法律依据，也是政治民主化建设的重要体现。
4．对邓小平的评价：中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。
[学思同步探究]
图文探究：P109
资料回放。读了这段文字，谈一谈你的感想。
提示：作为中华人民共和国的公民，必须维护国家主权和领土完整。
问题探究：P109
学思之窗。你认为“一国两制”是不是解决祖国统一的最佳方案？
提示：“一国两制”的前提是一
( http: / / www.21cnjy.com )个中国，在国际上代表中国的只能是中华人民共和国政府。“一国两制”的核心问题是祖国统一。“一国两制”的“两制”是指在中国国内可以两种制度长期并存，共同发展，由宪法作出各方面的规定和保障。两制并存尊重历史，尊重现实，充分考虑和照顾到了各方面的利益，有利于特别行政区的稳定和繁荣。“一国两制”的主体是社会主义。“一国两制”构想，既体现了实现祖国统一、维护国家主权的原则性，又充分考虑到台湾、香港、澳门的历史和现实，体现了高度的灵活性，是推进祖国和平统一大业的指导思想和最佳方案。
例题探究
例5
右图是为庆祝香港回归十周年而设计的宣传画，宣传画突出了邓小平的形象，你认为作者的设计意图是
A．突出邓小平为香港回归做出的巨大贡献
B．对邓小平未能亲眼目睹香港的回归表示遗憾
C．回忆香港回归的艰难历程
D．庆祝香港的回归，祝愿香港繁荣昌盛
解析：邓小平同志提出了“一国两制”的主张，为解决香港问题创造了条件。
答案：A
【综合探究提升】
[知识结构]
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[知能整合]
1．对邓小平一生的评价
（1）历史地位：20世纪的中国，
( http: / / www.21cnjy.com )实现了马克思主义与中国革命具体实践相结合的两次历史性飞跃，形成了两大理论成果——毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论。
（2）两次在危机关头拨正航向，走出困境：第
( http: / / www.21cnjy.com )一次是在1977年复出后，实现伟大转折。第二次是在1989年的政治风波中经受住了考验，中国得以继续沿着十一届三中全会确定的道路前进。
（3）两大历史性贡献：科学评价毛泽东，成功开辟新道路。
（4）一个决定性作用：废除终身制，保持党和国家的稳定。
（5）留下的最宝贵的财富：建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线。
（6）突出的人格魅力：革命风格和崇高风范。革命实践和三起三落的经历。
例1
阅读下列材料：
《时代》周刊是美国三大时事性周刊之一，
( http: / / www.21cnjy.com )在美国颇有影响力，也是世界知名的品牌，它在全球拥有广泛的读者。自1927年推出以来，《时代》周刊每年年终都遴选出一位本年度对世界产生巨大影响的人物，在次年的第一期作深入生动的介绍。邓小平在1978年和1985年两度被评为年度风云人物。
请回答：邓小平两度被美国《时代》周刊评为年度风云人物的理由是什么？
解析：从邓小平个时间点上的重要贡献分析理由。
答案：
（1）1978年：邓小平把中国的大门向世界打开了，让中国走向世界，同时让世界走进中国。
（2）1985年：一是邓小平在中国
( http: / / www.21cnjy.com )推行的改革开放深受人民爱戴，世界四分之一人口的生活因此得到改善；二是世界四分之一人口生活的改善将有助于世界局势的稳定；三是中国经济政策的彻底转变；四是这种转变无论怎样都将会影响世界其他共产主义国家和第三世界国家。
点评：该题考查邓小平的历史贡献，要从当时对中国和世界局势的影响上总体把握。
2．邓小平建设有中国特色社会主义理论的主要内容
邓小平建设有中国特色社会主义理论
( http: / / www.21cnjy.com )的内容极其丰富，凡属十一届三中全会以来形成的正确的理论、路线、方针、政策，都是邓小平建设有中国特色社会主义理论的组成部分。
（1）发展道路。强调走自己的路，解放思想，实事求是，建设有中国特色的社会主义。
（2）发展阶段。作出了我国还处在社会主义初级阶段的科学论断，强调制定一切方针政策都必须以这个基本国情为依据，不能脱离实际，超越阶段。
（3）根本任务。社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消除两极分化，最终达到共同富裕。
（4）发展动力。强调改革也是一场革命，也是解放生产力，是中国现代化的必由之路。
（5）外部条件。指出和平与发展是当今世界两大主题，必须坚持独立自主的和平外交政策，为我国现代化建设争取有利的国际环境。
（6）政治保证。强调坚持四项基本原则。
（7）发展战略。提出了分“三步走”基本实现社会主义现代化的战略步骤和战略目标。
（8）祖国统一。提出“一个国家，两种制度”的创造性构想。在一个中国的前提下，按照这个原则来推进祖国和平统一大业的完成。
（9）依靠力量。必须依靠广大工人、农民
( http: / / www.21cnjy.com )、知识分子，必须依靠各族人民的团结，必须依靠全体社会主义劳动者，拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的最广泛的统一战线。
例2
阅读下列材料：
材料一
1982年9月，邓小平指
( http: / / www.21cnjy.com )出：“香港问题……一个是主权问题；再一个问题，是1997年后中国采取什么方式来管理香港，继续保持香港的繁荣；第三个问题是中国和英国两国政府要妥善商谈如何使香港从现在到1997年的15年中不出现大的波动。”
材料二
1983年6月，邓小平会见
( http: / / www.21cnjy.com )美国大学教授杨力宇时说：“和平统一祖国的方针，是我们党的十一届三中全会以后制定的，有关政策是逐渐完备起来的，我们将坚持不变。”
材料三
1984年2月，邓小平会见美
( http: / / www.21cnjy.com )国代表团时指出：“我们提出的大陆与台湾统一的方式是合情合理的。统一后，台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但是是一个统一的中国。一个中国，两种制度。香港问题也是这样。”
材料四
1984年7月
( http: / / www.21cnjy.com )，邓小平会见英国外交大臣杰弗里·豪时指出：“我们在香港问题上，首先提出要保证其现行的资本主义制度和生活方式，在1997年后50年不变。”
——《邓小平文选》第三卷
请回答：依据上述材料，概括指出中国收回香港的形势、立场、方针、政策和意义。
解析：形势应从世界和中国两个角度思
( http: / / www.21cnjy.com )考，立场属于坚持的原则，方针是方式、方法的原则等，政策则是具体的方法，意义应从对中国和对世界的影响等方面分析。
答案：
（1）形势：世界总趋势走
( http: / / www.21cnjy.com )向缓和，中国国际地位进一步提高；中国建设中国特色的社会主义取得举世瞩目的成就。（2）立场：1997年恢复对香港行使主权，保持香港的繁荣和稳定。（3）方针：和平统一。（4）政策：“一国两制”“港人治港”。（5）意义：洗刷了中国历史上遗留下来的民族耻辱，并为解决国际上的类似争端提供了成功的范例。
点评：首先，阅读需要回答的问题，明
( http: / / www.21cnjy.com )确立场、方针、政策之间的相互联系与区别；然后，带着问题阅读材料，从材料中提取有效信息，进行归纳，从而得出正确答案。
【本课综合演练】
1．邓小平与刘伯承在长期的革命斗争，亲密合作，形成了“刘邓不可分”的佳话。“刘邓不可分”的局面开始形成于（
）
A．国民大革命时期
B．土地革命战争时期
C．抗日战争时期
D．解放战争时期
C
解析：刘伯承、邓小平的合作开始于抗战时期，当时刘伯承任八路军一二九师师长，邓小平任政委，后有共同指挥人民解放军中原野战军。
2．邓小平幽默地说：“如果对政治
( http: / / www.21cnjy.com )上东山再起的人设立奥林匹克奖的话，我很有资格获得该奖的金牌。”面对邓小平政治生活中的三度沉浮，我们最应该学习他（
）
A．不怕打击，愈挫愈勇的精神
B．一切以党和国家前途命运为重的崇高品德和博大胸怀
C．敢于斗争，坚持真理的精神
D．严于律己，宽于待人的精神
B
解析：邓小平政治生涯中三起三落，依然幽默相对，说明了其一切以党和国家前途命运为重的崇高品德和博大胸怀。
3．真理标准问题的讨论是一次深刻的思想解放运动，这里的“解放”是指（
）
A．纠正了“以阶级斗争为纲”的错误方针
B．认识到经济建设是全党工作的中心
C．使全党认识到文化大革命是错误的
D．打破了长期以来个人崇拜和教条主义的束缚
D
解析：所谓思想解放就是打破长期以来个人崇拜和教条主义的束缚，代之以实事求是的思想。
4．邓小平在1992年的南方谈话中，进一步明确了社会主义的本质，他认为社会主义的本质就是（
）
A．解放和发展生产力，最终达到共同富裕
B．改革所有制结构，建立社会主义公有制
C．深化经济体制改革，继续推行对外开放
D．坚持党的基本路线，完善社会主义制度
A
解析：邓小平指出，社会主义的本质就是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
5．阅读下列材料：
材料一
邓小平同志这样说过，如果没有毛泽东同志，我们中国人民至少还要在黑暗中摸索更长的时间。
材料二
江泽民在邓小平同志追悼大
( http: / / www.21cnjy.com )会上致悼词时说：“我们今天同样应当说，如果没有邓小平同志，中国人民就不可能有今天的新生活，中国就不可能有今天改革开放的新局面和社会主义现代化的光明前途。”
请回答：
（1）列举关键史实，证明材料一的观点。
（2）列举关键史实，证明材料二的观点。
（3）毛泽东和邓小平这两位伟人，在中国革命和建设中都取得了巨大的成功，你从中得到什么启示？
解析：本题考查对中国革命和
( http: / / www.21cnjy.com )建设做出巨大贡献的两位伟人。题目比较简单，解题关键在于对两人的贡献进行高度的概括，要注意从大的方面入手，不要拘泥于某一个环节和方面。
答案：
（1）农村包围城市的道路、遵义会议、抗日民族统一战线、建立新中国等。
（2）重新确立实事求是的思想路线，经济建设为中心，改革开放；社会主义初级阶段理论。
（3）从中国的国情出发，都找到了富有中国特色的社会主义革命或建设道路。
【课后习题解答】
探究学习总结提示
一．本课测评
1．（1）1927年回国后参加了国民大革命。
（2）大革命失败后，邓小平组织发动了百色起义和龙州起义，开辟了左、右江革命根据地。
（3）20世纪30年代，初到中央革命根据地工作，执行以毛泽东为代表的正确路线。
（4）抗战时期，出任八路军129师政委，与师长刘伯承一起指挥并参加了许多战役。
（5）解放战争时期，刘、邓共同指挥部队开辟中原战场，领导淮海战役和渡江战役，为新中国的诞生立下赫赫战功。
（6）新中国成立前后，率军解放西南，为西藏和平解放做出贡献。
（7）党的八大后，担任中共中央总书记，成为第一代中央领导集体的重要成员。
2．1978年，邓小平在十一届
( http: / / www.21cnjy.com )三中全会上果断地提出停止使用“以阶级斗争为纲”口号，将党的工作重心转移到社会主义现代化建设上来，并决定实行改革开放。1982年，党的十三大上，在邓小平同志的主持下规划了经济发展的三步走战略，并提出社会主义初级阶段的理论。1992年邓小平的“南方谈话”坚定了中国的改革开放的政策、路线。所以邓小平是中国改革开放的总设计师。
邓小平同志是我们党继毛泽东之后最伟大的历史人
( http: / / www.21cnjy.com )物。邓小平最大的历史功绩，就是他果断地抛弃“以阶级斗争为纲”的错误指导思想，实现党和国家历史的伟大转折，确定了以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放的党在社会主义初级阶段的基本路线，成功地开创了建设有中国特色的社会主义的道路。
二．学习延伸
1．探究活动
可从邓小平一生波澜壮阔的革命生涯，在不同时期的革命活动以及新时期做出的历史性贡献去思考。
探究活动课二
春天的故事
活动案例展示
评价邓小平一生活动
（1）一组出示（用幻灯机或多媒体）邓小平活动图片：
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二组：介绍邓小平的革命活动。
三组：用多媒体投放众人心中的邓小平。
中国领导人
毛泽东：邓小平政治思想强，人才难得。
薄一波：1997年2月，惊悉邓小平逝
( http: / / www.21cnjy.com )世，薄一波十分沉痛，挥笔写下“一人千古，千古一人”的挽联，表达对这位二十世纪中国伟人的崇高敬意和评价。
国际政要
美国前总统国家安全事务助
( http: / / www.21cnjy.com )理布热津斯基：邓小平发挥的作用是决定性的，他是中国能有辉煌今天的一位历史性的设计师。他的历史性的作用有两个层面：一是他改变了中国，二是改变了中国的对外关系，特别是中美关系。
埃及总统穆巴拉克的政治顾
( http: / / www.21cnjy.com )问巴兹：邓小平在历史的各个时期都有敏锐的洞察力，有高瞻远瞩的眼光，是理论联系实际的实践者，是世界上最伟大的领导人之一。
海外著名华裔人士
诺贝尔奖得主杨振宁博士：（邓小平）以
( http: / / www.21cnjy.com )扭转乾坤的魄力改变了中华民族的精神面貌，解放了12亿人民的生产力，创建了崭新的中华人民共和国的未来。他是20世纪各国领袖中数一数二的真正伟人。
美国柏克莱大学校长田长霖：邓小平是划地
( http: / / www.21cnjy.com )缘划时空的伟人。未来世界发展有赖中国的改革开放，所以邓小平不仅对中国人民做出贡献，其功绩惠及整个世界。
人民的心声
1984年庆祝新中国成立35周年的游行队
( http: / / www.21cnjy.com )伍中，北大学生打出“小平您好”的醒目横幅，引起现场群众的一片欢腾。这个闪光瞬间成为共和国历史上一段珍贵的记忆。学生的愿望也表达了全国人民共同的心声。
教师：由各组书面写出对邓小平的评价并张贴。
单元学习总结
[单元知识结构]
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[单元知能整合]
1．马克思主义在法国、俄国、中国的发展
1848年《共产党宣言》发表，标志着马
( http: / / www.21cnjy.com )克思主义诞生。马克思主义是一种科学的理论和思想体系，它确立的是社会主义革命的基本原则，而不是僵化的教条，需要随着社会的发展、时代的变迁而不断丰富和完善。
（1）1871年巴黎公社革命，不是在马克思主
( http: / / www.21cnjy.com )义理论指导下进行的，公社的领导者也不是科学社会主义者。但它是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。它的实践，丰富了马克思主义的学说，为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训。
（2）1917年俄国十月社会主
( http: / / www.21cnjy.com )义革命的胜利，科学社会主义从理论变成了现实，进一步发展了马克思主义。首先，马克思主义认为，无产阶级社会主义革命不能在一国首先取得胜利，十月革命却建立了当时世界上唯一的社会主义国家；其次，马克思主义认为，社会主义制度必须建立在生产力高度发达的基础上，俄国却是一个小农经济占优势的相对落后的国家；再者马克思主义认为，社会主义要消灭商品、市场、货币，列宁的新经济政策却用它来建设社会主义。
（3）马克思主义中国化。毛泽东思想
( http: / / www.21cnjy.com )是马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果，也是建设中国特色社会主义理论的思想根源，在马克思主义发展史上，毛泽东思想起了承上启下的作用；邓小平理论把马克思主义基本原理同中国的具体实际相结合，继承和发展了毛泽东思想，是引导中国人民进行改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜；三个代表、科学发展观也是对马克思主义理论的继承与发展。这些重大理论成果，是中国共产党人把马克思主义的普遍原理与中国革命和建设实践相结合的产物，进一步丰富和发展了马克思主义。
例1
马克思曾预言社会主义革命应该首先在欧洲比较发达的几个资本主义国家内同时发生，但十月革命却发生在比较落后的俄国，对此你的看法应该是
A．马克思对社会主义革命道路的预言是错误的
B．俄国十月革命是“早产”的，其结果已经证明
C．马克思主义要结合实践不断得到发展
D．十月革命背离了马克思主义的基本原理
解析：俄国布尔什维克党的坚强
( http: / / www.21cnjy.com )领导、俄国资本主义的相对弱小、无产阶级的相对集中以及受到的多重压迫等原因，使俄国具备了无产阶级革命发生的条件，因此A、B、D项的说法是错误的。
答案：C
点评：不同的国家有不同的国情，所以革命道路也各不相同。马克思主义的精髓就是实事求是，它需要在实践中不断得到丰富、完善和发展。
2．国际共产主义运动和社会主义运动的宏观透视
（1）空想变科学：
①
19世纪初，随着工业革命的发展，出现一股空想社会主义思潮。
②19世纪30、40年代随着工业革命的扩展，资本主义制度的弊端日益暴露。《共产党宣言》的发表，社会主义理论由空想变成了科学。
（2）理论到实践：第一国际成立，社会主义理论
( http: / / www.21cnjy.com )进入实践阶段。巴黎公社革命是人类历史上第一次建立无产阶级政权的尝试。巴黎公社的经验和教训，是国际社会主义运动宝贵财富。
（3）理想到现实：十月革命胜利，人类历史上
( http: / / www.21cnjy.com )第一个社会主义国家诞生，社会主义由理想变为现实。列宁主义的出现，丰富和发展了马克思主义理论。苏联的社会主义革命与建设，给后来各国经济建设提供了宝贵的经验和教训。
（4）一国到多国：二战后，东欧和亚洲等许多国
( http: / / www.21cnjy.com )家，建立起了一系列的社会主义国家，特别是新中国的成立和社会主义制度的建立，成为20世纪世界历史上重要的里程碑。社会主义运动由一国到多国取得了胜利。
（5）曲折与发展复兴：
①
20世纪30年代，苏联社会
( http: / / www.21cnjy.com )主义建设取得了巨大的成就，也逐渐形成了高度集中的斯大林模式。后来，斯大林模式的僵化，严重阻碍了苏联和东欧等国经济的发展。经历了赫鲁晓夫、勃列日涅夫改革，也未突破斯大林模式的框框，戈尔巴乔夫的改革导致苏联解体，社会主义运动遭到巨大的挫折。
②中国创造性地把马克思主义与中国国情相结合，
( http: / / www.21cnjy.com )逐渐形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”等重大理论成果，进一步丰富和发展了马克思主义理论。中国特色社会主义道路的探索的成功，证明了社会主义制度具有强大的生命力，也表明了世界社会主义运动进入复兴阶段。
例3
有学者将国际社会主
( http: / / www.21cnjy.com )义运动在20世纪20年代之前的发展特点简要地归纳为“由空想到科学，由理论到实践，由理想到现实。”下列符合该时期“由理想到现实”特点的史实是
A．《共产党宣言》的发表
B．巴黎公社的建立
C．中国共产党的诞生
D．十月革命的胜利
解析：十月革命的胜利，建立
( http: / / www.21cnjy.com )了世界上第一个社会主义国家，使国际共产主义运动“由理想到现实”。A项体现的是“从空想到科学”，B项体现的是“由理论到实践”，C项是现实的继续发展。
答案：D
点评：该题考查国际共产主义运动的发展历程，注意从整体上把握国际共产主义运动发展的阶段性特征。
3．邓小平领导的中国改革对毛泽东思想的继承性
毛泽东和邓小平两位伟大人物，都为中华
( http: / / www.21cnjy.com )民族的振兴做出了突出的、不可替代的贡献。他们既是亲密的战友，又是前后相继的两代领导集体的核心人物，邓小平理论就是对毛泽东思想的继承和发展，是毛泽东思想在社会主义现代化建设新时期的具体体现，是活的毛泽东思想。
（1）在思想路线上具有继承性。实事求是是
( http: / / www.21cnjy.com )毛泽东思想的灵魂，毛泽东依据实事求是的思想路线将中国革命从教条主义和机会主义的统治下拯救出来，走上正确道路。邓小平继承了实事求是的思想路线才领导党和国家从机会主义和“左”的束缚中摆脱出来，走上有中国特色的社会主义道路。
（2）在道路选择上具有继承性。邓小
( http: / / www.21cnjy.com )平领导的经济体制改革实际上走的也是农村包围城市的道路。改革首先从农村开始，在农村取得巨大成功后才推向城市的。农村商品经济的发展催逼着城市经济的转机变形，这种独特的改革道路也符合中国的现实国情。正如中国革命从农村开始，但最终胜利也必须依赖城市经济运行机制的根本转换。
（3）对统一战线法宝的运用上具有继
( http: / / www.21cnjy.com )承性。毛泽东的统一战线思想不仅对民主革命的胜利起了重要作用，而且对人民民主专政和政治协商制度的建立、和平实现社会主义改造起了重要作用。邓小平在改革实践中推进了统一战线，如发展了人民民主专政和政治协商制度，提出了爱国统一战线和“一国两制”的思想等。
例3
大革命失败后，以毛泽
( http: / / www.21cnjy.com )东为代表的共产党人开创了“工农武装割据”的革命道路；“文革”结束后，以邓小平为代表的共产党人开创了建设有中国特色的社会主义道路。这两者的根本共同点是
A．坚持党的领导
B．坚持从中国国情出发
C．坚持民主集中制
D．坚持继续革命的思想
解析：中国革命具体实践的内涵就是中国的国情。
答案：B
点评：“工农武装割据”的理论和建设有中国特色的社会主义理论都是马克思主义普遍原理同中国革命的具体实践相结合的产物。
【高考典题赏析】
例
（2009天津文综，12题节选）民生问题是古今中外社会发展的重大问题。阅读材料，回答问题。
材料六
1980年邓小平指出：“近三十年来。经过几次波折，始终没有把我们的工作着重点转到社会主义建设这方面来……
社会生产力发展不快、不稳、不协调……“1990年又支持：“人民现在为什么拥护我们？就是这十年有发展，发展很明显。”
——摘编自《邓小平文选》
请回答：
（5）指出材料六中所说的“几次波
( http: / / www.21cnjy.com )动”中最严重的一次。（2分）结合所学知识概括指出，我国社会主义现代化建设新时期“发展”在国计民生方面取得的成就，并说明其原因。（8分）
答案：
（5）最严重波折：“文化大革命”。（2分）
成就：社会生产力高速发展，人民生活水平大幅提高，不但解决了温饱问题，而且从总体上已达到小康水平。（4分）
原因：中共十一届三中全会后以经济建设为中心，实行改革开放，走有中国特色社会主义道路。（4分）
点评：由生活变化透视国家宏观政策的变化，是近年来高考的一个新亮点。