2.6《空气》课件（21张PPT）

(共21张PPT)
空气
人教鄂教版二年级上册
二单元《水和空气》
大自然中哪里有空气？
提出和聚焦问题
空气有哪些特点？
探究与实践
感受空气
水槽
空气口袋
牙签
水
实验材料
探究与实践
感受空气
如何感受袋子里面是否有空气？
2
再放到水槽里
让小洞靠近脸
用牙签给口袋戳个小洞
探究与实践
感受空气
我感受到： 我们的发现：
我看到：
2
脸上有风
水中有气泡
袋子里装有空气
实验记录
探究与实践
感受空气
如何感受袋子里面是否有空气？
2
用脸贴一贴空气
口袋有什么感觉？
软软的
观察空气
把袋子撑的
鼓鼓的物质
就是空气
探究与实践
如何感受袋子里面是否有空气？
空气
探究与实践
空 气 的 特 点
用感觉器官观察空气
同学们可以运用探究
水的方法对空气的特
点进行探究！
观察一下空气
空气跟水一样
也是无色的
探究与实践
空 气 的 特 点
用感觉器官观察空气
同学们可以运用探究
水的方法对空气的特
点进行探究！
尝一尝空气
空气跟水一样
也是无味道！
探究与实践
空 气 的 特 点
用感觉器官观察空气
同学们可以运用探究
水的方法对空气的特
点进行探究！
闻一闻空气
空气跟水一样
也是无气味！
探究与实践
感知空气
感知空气样子实验记录
观察方法
我的发现
看不见
没有颜色
没有气味
没有味道
想一想
空 气 的 特 点
同学们！想一想
空气还有哪些特点？
每个同学都有一个吹好了的气球，你能让它变变变吗？
注意不能使太大劲儿，以免捏破气球。
想一想
空 气 的 特 点
空气也像水那样
能流动，没有确定
的形状吗？
想一想
空 气 的 形状
空气有固定的形状吗？
就像水一样
空气是流动的
没有固定的形状
比 一 比
水和空气有什么相同点和不同点
空气和水的比较
同学们！通过学习
的知识对比一下
有什么相同和不同点
比 一 比
水和空气有什么相同点和不同点
空气和水的比较
不同点 相同点
水
空气 没有颜色
没有气味
没有味道
能流动
没有固定的形状
看不见，摸不着
看得见，摸得着
能溶解盐、糖等
扩展知识
我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球。空气有哪些用途？
扩展知识
空气有哪些用途？
热气球需要空气
篝火需要空气
扩展知识
空气有哪些用途？
帆船需要空气
开车需要空气
空气
板书设计
没有颜色没有气味
没有味道能流动
没有固定的形状
看不见，摸不着
布置作业
如果空气被污染了，
对人和动植物的生
存会产生哪些影响