第2课 无产阶级革命导师恩格斯 教案 (3)

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名称 第2课 无产阶级革命导师恩格斯 教案 (3)
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科目 历史
更新时间 2016-08-08 13:06:43

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第2课
无产阶级革命导师恩格斯
教案
【课程标准解读】
[课标要求]
了解恩格斯的革命活动和主要理论贡献,体会其为创立马克思主义学说而不懈奋斗的探索精神。
[课标解读]
恩格斯的一生是为共产主义奋
( http: / / www.21cnjy.com )斗的一生,主要从理论和革命实践上体现出其坚定不移的革命立场。对恩格斯的评价,一要把握他的独立的活动,二要把握他与马克思伟大合作的表现,三要从个人经历和品质上理解其坚定的革命性。考查的方向往往是与马克思的活动和贡献结合在一起。
【情境激趣诱思】
伟大的灵魂
右图是德国柏林马克思和恩格斯
( http: / / www.21cnjy.com )的塑像。1844年,马克思和恩格斯在巴黎会面后,开始了两人毕生不渝的友谊。在两人将近40年的交往过程中,恩格斯始终把自己放在马克思助手的位置上。他说:“我一生所做的是我注定要做的事,就是拉第二小提琴,而且我想我还做得不错。我高兴我有马克思这样的第一小提琴手。”
【诱思探究】你应该如何理解“我一生所做的是我注定要做的事,就是拉第二小提琴,而且我想我还做得不错”这句话?
【教材内容详解】
一.《英国工人阶级的状况》
1.树立崇高理想:中学时代的恩格斯在学习之余,常常到工厂中观察工人的劳动和生活,心中开始产生了帮助劳动人民的信念。
2.实现世界观的转变
(1)恩格斯在弃学经商和服兵役时期仍坚持学习,研究黑格尔哲学,并写出了批判唯心主义的论文。
(2)英国宪章运动期间,恩格斯深入研究英国
( http: / / www.21cnjy.com )的社会情况,逐步树立起生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑的历史唯物主义世界观,同时他坚信资本主义生产方式必将被一种更加合理的方式所取代。
3.《英国工人阶级状况》的
( http: / / www.21cnjy.com )完成:1845年,恩格斯完成了《英国工人阶级状况》一书,真实地描述了英国工人阶级的状况,指出了摆脱这种状况的出路,即无产阶级与资产阶级的斗争,并对近代社会两大阶级的对立和斗争作了唯物主义的科学论述。
《英国工人阶级状况》:1844年,恩格
( http: / / www.21cnjy.com )斯总结自己的研究成果,开始创作《英国工人阶级状况》一书,并于第二年春天完成。在书中恩格斯指出,无产阶级与资产阶级的斗争是无产阶级解放自身的根本出路,对近代社会两大阶级的对立和斗争进行了唯物主义的科学论述。同时恩格斯在《德法年鉴》上发表文章,论证了消灭私有制和旧生产关系的必然性,指出无产阶级的伟大历史使命,这说明恩格斯与马克思几乎同时完成了从唯心主义到唯物主义、从革命民主主义到共产主义的转变。
[学思同步探究]
问题探究:阅读下列材料:
材料一
P84图片
上学路上;P85
恩格斯走访工人区。
材料二
P85
历史纵横。
材料三
P85
资料回放。
请回答:
(1)材料一的两幅图片反映了什么?
(2)据材料二,为什么说“外国语是人生斗争的一种武器”?请结合恩格斯的革命实践加以说明。
(3)据材料三,恩格斯所描述的两种人是英国社会的哪两个阶级?他们之间的关系怎样?哪一个阶级更有前途?
提示:
(1)恩格斯恩格斯注重实践调查研究,深入了解工人阶级的生活状况;关心人民疾苦。
(2)精通多种语言,跟恩格斯同各国
( http: / / www.21cnjy.com )运动的领袖的直接交流带来便利,他也能亲自将自己的著作翻译成各国文字或审校译文,从而将科学社会主义理论准确传播到各个国家。
(3)所描述的是英国社会工业资产阶级和工业无产阶级。它们之间的关系是完全对立与斗争。无产阶级更有前途,因为他们是最先进生产力的代表者。
例题探究
例题1
恩格斯着手写作《英国工人阶级状况》一书的主要动机是(

A.实现个人心愿
         B.同情工人痛苦的生活
C.揭示资本家惟利是图的本质
   D.为解放工人阶级指明方向
解析:恩格斯在深入工人群众,了解他们疾苦的基础上,写出了著名的《英国工人阶级的状况》一书,旨在为工人阶级的解放指明方向。
答案:D
二.第二提琴手
1.含义:恩格斯谦虚的说法,体现了他把科学社会主义的基本贡献归功于马克思的博大胸怀。
2.与马克思的伟大合作:从1844
( http: / / www.21cnjy.com )年在巴黎第二次见面后,恩格斯与马克思便开始了伟大的友谊,他们一起改造正义者同盟、写作《共产党宣言》、参加1848年革命。
3.支持马克思的活动
(1)经济上:从1850年起的近20年内,恩格斯用自己的经商的钱给马克思一家提供经济援助,以保证马克思有充足的时间和财力从事革命理论研究。
(2)革命工作中:恩格斯无私地支持马克思,替
( http: / / www.21cnjy.com )马克思撰稿,并积累了研究资本主义经济制度和阶级关系的第一手资料,给马克思创作《资本论》提供了巨大帮助。没有恩格斯的帮助和支持,马克思的伟大事业是不可想象的。
马恩的伟大合作:1844年
( http: / / www.21cnjy.com )两人在巴黎见面,相互交流了在一些问题上的看法。两人历史性的会见,使他们开始了伟大合作,开始了共同创立科学社会主义学说,为无产阶级革命事业共同奋斗的光辉历程。恩格斯与马克思从1844—1850年有过共同的合作:共同改造正义者同盟,写作《共产党宣言》,参加1848年欧洲革命等。1850年以后,恩格斯主要在经济上和革命工作中无私支持马克思的革命理论研究工作,特别是恩格斯对《资本论》的创作和出版起了巨大作用:一方面他给马克思提供了研究资本主义经济制度和阶级关系的第一手资料,另一方面马克思病逝后,恩格斯用生命中的最后十年整理并出版了《资本论》第二、三卷。这一切都说明恩格斯是马克思革命活动的一个伟大合作者,是他们共同创造了科学社会主义,但恩格斯却把主要成就归功于马克思,说自己至多算个“第二提琴手”,他们的合作共同谱写了人类最伟大的友谊乐章。
[学思同步探究]
图文探究:
P86图片
马克思与恩格斯在一起;P86
历史纵横。这张图片和资料体现出马克思和恩格斯怎样的友谊?
提示:在科学理论研究和革命工作上紧密合作;恩格斯对马克思在经济上的援助和支持;在感情上,恩格斯是马克思一家最亲近的人。
问题探究:P86
资料回放。这段话反映了恩格斯怎样的胸怀?我们在他身上能够学到哪些东西?
提示:体现了恩格斯博大无私的胸怀。我们能够学到谦虚、实事求是,不过份夸大自己等做人的优良品质。
例题探究
例题2
阅读下列材料:
“一股汹涌的洪流,呼啸着
( http: / / www.21cnjy.com )独自奔出山谷。松树在他面前轰然倒下,它就这样给自己冲开了一条大道。我也将和这股山洪一样,给自己开辟一条道路。”这是恩格斯年轻时给自己树立的目标,而他不朽的一生就是沿着自己的道路走下去的。不论是马克思生前,还是他去世之后,恩格斯的工作都是具有开创性的。如果说,没有马克思就没有共产主义理论的话,那么没有恩格斯就不会有我们看到的马克思。
请回答:
(1)恩格斯给自己树立的目标是什么?
(2)结合你对恩格斯伟大贡献的了解,说明你对“不论是马克思生前,还是他去世之后,恩格斯的工作都是具有开创性的”这句话的理解。
(3)你如何理解“没有恩格斯就不会有我们看到的马克思”?
解析:此题主要考查对恩格斯伟大历史功绩
( http: / / www.21cnjy.com )的掌握程度。第二问应分为两个层次,即:马克思主义理论中含有恩格斯的研究成果,马克思逝世后,恩格斯根据变化了的形势创造性地开展工作,丰富和发展了马克思主义。第三问,应侧重强调恩格斯对马克思的帮助和对马克思主义的发展。
答案:
(1)无产阶级的解放事业。
(2)恩格斯与马克思一起共同创造了科学
( http: / / www.21cnjy.com )社会主义理论。他在调查工人状况和参加工人运动的基础上,指出了无产阶级摆脱受剥削压迫状况的出路,并对无产阶级与资产阶级的斗争进行了唯物主义的论述;恩格斯在从事经营活动中,对资本主义经济制度和阶级关系进行了深入的研究,为马克思的《资本论》提供了第一手资料。马克思逝世后,恩格斯根据时代的变化,运用马克思主义的基本思想和方法指导国际工人运动,并在理论研究上全面丰富和发展了马克思主义。
(3)恩格斯是马克思从事革命活动的
( http: / / www.21cnjy.com )出色合作者,马克思正是在恩格斯的帮助和支持下从事革命理论研究工作的;马克思的部分重要著作,如《资本论》,最终是由恩格斯整理完成的;马克思逝世后,恩格斯依据马克思主义的基本方法,创造性地领导国际工人运动,进一步丰富和发展了马克思主义,使马克思主义与时俱进。
三、国际工人运动的领袖
1.领导工人运动
(1)指导各国工人政党的活动:
①马克思逝世后,恩格斯与各国工人政党的领导者或通信、或面谈,在思想上给新成长起来的革命领袖以启迪和帮助。
②随着国际工人斗争形式的多样化,恩格斯反
( http: / / www.21cnjy.com )复教导各国社会主义者要从本国的条件出发,坚持和运用马克思主义的基本原理,独立地决定本国革命的方针和策略。
(2)第二国际成立:1889年7月巴黎,推动了19世纪末国际工人运动的发展。
2.丰富发展马克思主义
(1)写作《家庭、私有制和国家的起源》,在马克思主义史上第一次探讨了人类社会的史前史,揭示了私有制、阶级和国家的起源、发展、消亡的规律。
(2)恩格斯对19世纪末期资本主义经济政治发展的中一些新现象,如垄断组织的出现、帝国主义两大军事同盟的形成等问题,作了深入的研究和探讨。
3.恩格斯逝世:1895年,他为全世界无产阶级的解放献出了自己全部的智慧和生命。
恩格斯对马克思主义的贡献:
(1)马克思曾经在1881~1882
( http: / / www.21cnjy.com )年,对摩尔根的《古代社会》一书作了详细的摘要,并且写了许多批语和其他补充材料,表明他曾打算联系唯物史观评述摩尔根的研究成果。所以,恩格斯把本书的写作,看作在某种程度上执行马克思的遗愿。
(2)恩格斯在著作中通过分析阶级和国家
( http: / / www.21cnjy.com )的产生过程,阐明物质资料生产在人类历史发展中日益占据主要地位。在母系氏族社会,公有制经济是社会的基础。当游牧部落从野蛮人群中分离出来后,生活资料的生产有了发展,出现了剩余产品和经常的交换,产生了私有财产,从而带来了奴隶制。随着手工业和农业之间的社会大分工,生产力有了新的提高,出现了直接为交换而进行的生产,出现了商人和货币。自由民和奴隶、穷人和富人之间发生了尖锐的对立与冲突。由于生产条件的变革及其所引起的社会结构的变化,使得氏族制度由人民直接掌握的公共权利演变成脱离人民的公共权力。这种从社会中产生,但又自居于社会之上,并且日益同社会脱离的力量,就是国家。国家是阶级矛盾不可调和的产物,它也将随着阶级的消灭而消失。
(3)《家庭、私有制和国家起源》揭示了原始社会的历史进程、发展规律和家庭、私有制、国家的起源,进一步丰富和证明了唯物史观的基本原理。
[学思同步探究]
图文探究:P87
历史纵横。从“五一节”的来历看,19世纪末工人运动的斗争目标主要集中在哪一方面?
提示:以争取8小时工作制为代表的阶级斗争目标为主。
问题探究:
P87
学思之窗。恩格斯是怎样看待科学技术对生产力的推动作用的?
提示:恩格斯认为科学技术对生产力的发展起着根本性的、革命性的作用。
例题探究
例题3
阅读下列材料:
材料一
“哲学把无产阶级当做自己的物质的武器,同样地,无产阶级也把哲学当做自己的精神武器。”
——《德意志意识形态》
“在无产阶级和资产阶级的斗争
( http: / / www.21cnjy.com )所经历的各个发展阶段上,共产党人始终代表整个运动的利益。因此,在实践方面,共产党人是各国工人政党中最坚决的、始终起推动作用的部分;在理论方面,他们胜过其余的无产阶级群众的地方在于他们了解无产阶级运动的条件、进程和一般结果。”
——《共产党宣言》
“旧的国家是一种‘以其无处不在的复杂的军事、官僚、宗教和司法机构像蟒蛇似地把活生生的市民社会从四面八方缠绕起来的中央集权国家机器’。”
——卡尔·马克思
《法兰西内战》
材料二
“恩格斯的逝世使我们感到的悲痛,远远超过了马克思的逝世,因为我们觉得,恩格斯逝世后,马克思才完全逝世了。”
——第二国际领导人之一的考茨基
材料三
2008年的10月17日,马
( http: / / www.21cnjy.com )克思著作《资本论》第一部在法兰克福的“卡尔·马克思书店”已告售罄。多家媒体争相报道,受金融危机影响,马克思著作《资本论》在德国重新畅销。目前该书的销售量相比2005年已提高两倍。
——2008年10月18日新华网
请回答:(1)简要概括材料一中的三段材料分别表达了马克思怎样的思想观点?(6分)
(2)以史实说明材料二中“恩格斯逝世后,马克思才完全逝世了”这一观点。(3)就材料三所述的现象,你得出的结论是什么?
解析:(1)要对材料一的三段材料逐一概括。
( http: / / www.21cnjy.com )(2)重点是回答恩格斯对国际共运的贡献,注意落点是马克思逝世后恩格斯的贡献。(3)要打破思维定势,从马克思理论广受欢迎的角度总结认识。
答案:
(1)哲学是无产阶级的精神武器,无产阶级需要解放思想;无产阶级的阶级斗争必须由无产阶级的政党来领导;统治阶级用暴力来镇压被压迫阶级的反抗。
(2)实践上,恩格斯继续指导各国工人运动,推动成立了第二国际;理论研究上,丰富和发展了马克思主义,整理出版了《资本论》二、三卷。
(3)马克思的《资本论》有利于了解资本主义经济运行的规律,马克思主义理论是人类文明的优秀成果。
【综合探究提升】
[知识结构]
[知能整合]
1.马克思、恩格斯主要著作介绍
(1)主编《德法年鉴》,提出犹太人的政治解放问题,批判黑格尔唯心主义。
(2)《神圣家族》,批判青年黑格尔派唯心主义。
(3)《德意志意识形态》,第一次系统阐明了唯物主义历史观。
(4)《共产党宣言》,标志着马克思主义诞生。
(5)《法兰西内战》,被视为马克思所写的最辉煌的文件之一。
(6)《资本论》,具有划时代的意义,是政治经济学中的一次革命。
(7)《英国工人阶级的状况》,对近代社会两大阶级的对立与斗争进行了唯物主义的科学论述。
(8)《家庭、私有制和国家的起源》,在马克思主义史上第一次探讨了人类社会的史前史,揭示了私有制、阶级和国家的起源、发展、消亡的规律。
例1
在马克思逝世后,恩格斯说:“自从我们失掉了马克思之后,我必须代替他。”为此,恩格斯(

①坚持运用马克思主义的基本原
( http: / / www.21cnjy.com )理指导国际工人运动
②创作出《家庭、私有制和国家》一书
③创立“共产主义通讯委员会”,在工人中传播科学社会主义理论
④整理完成《资本论》第二、三卷
A.①②③
B.②③④
C.①②③④
D.①②④
解析:“共产主义通讯委员会”是马克思和恩格斯共同创造的,故排除③。
答案:D
点评:恩格斯对国际共产主义事业也做出了独特的贡献。
2.马克思主义是随社会实践而发展的科学
(1)马克思主义诞生一百五十多年来,世
( http: / / www.21cnjy.com )界和中国都已发生了巨大的变化。马克思主义却始终保持旺盛的生命力,发挥着巨大的影响。原因在于马克思主义不是某位学者在书斋里制造出来的某种一成不变的教条,而是不断以新的经验、新的知识丰富着、发展着的科学体系。正如恩格斯指出的:“马克思的整个世界观不是教义,而是方法。它提供的不是现成的教条,而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法
。”
(2)列宁也指出:“我们决不把马克思的
( http: / / www.21cnjy.com )理论看作某种一成不变的和神圣不可侵犯的东西;恰恰相反,我们深信:它只是给一种科学奠定了基础,社会、党、人如果不愿意落后于实际生活就应当在各方面把这门科学推向前进。”
(3)马克思主义发展成为列宁主义,在中国
( http: / / www.21cnjy.com )又产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,无不证明马克思主义是随着时代、实践和科学的发展而不断发展着的科学。
例2
下列关于马克思主义的论述,不正确的是(

A.它是一种新的社会主义理论,吸取了前人的智慧结晶
B.它对世界无产阶级革命斗争具有重要指导作用
C.它是唯一科学、完善的社会主义理论
D.随着社会的发展,马克思主义也需要发展和完善
解析:马克思主义理论也是不断完善的,并不是一成不变的。
答案:C
点评:马克思主义的精髓是实事求是,是随时代发展而与时俱进的科学。
【本课综合演练】
1.对近代社会两大阶级的对立与斗争进行了唯物主义科学论述的著作是(

A.《神圣家族》
B.《德意志意识形态》
C.《英国工人阶级的状况》
D.《家庭.私有制和国家的起源》
C
解析:近代两大阶级是指近代资产阶级和近
( http: / / www.21cnjy.com )代无产阶级,恩格斯在《英国工人阶级的状况》中,真实描述了英国工人阶级的状况,并指出了摆脱这种状况的出路,即无产阶级必须与资产阶级进行斗争。
2.马克思与恩格斯的友谊被称为“人类最伟大的友谊。”其伟大之处主要在于(

A.在理论领域有广泛的一致性,都致力于为人类最伟大的事业而奋斗
B.为了共同的伟大理想和事业亲密合作,不惜牺牲个人利益
C.恩格斯在各方面全力支持马克思的理论研究工作
D.两人合作完成了《共产党宣言》等多部伟大著作
B
解析:马克思和恩格斯的伟大友谊,主要体现在为了共同的伟大理想和事业亲密合作,不惜牺牲个人利益。这种友谊是伟大而永恒的。
3.列宁在评价恩格斯的无私精神时指出
( http: / / www.21cnjy.com ),“他为天才的朋友树立了一块永不磨灭的纪念碑。无意间,他的名字也被镌刻在了上面。”你认为这块永不磨灭的纪念碑是(

A.《共产党宣言》
B.《德意志意识形态》
C.《神圣家族》
D.《资本论》
D
解析:恩格斯天才的朋友是指马克思,马克思不可磨灭的纪念碑是他的《资本论》。
4.恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源
( http: / / www.21cnjy.com )》一书中曾对母系氏族制度作过这样的描写:“这种十分单纯质朴的氏族制度是一种多么美妙的制度啊!没有军队、宪兵和警察,没有国王、总督、地方官和法官,没有监狱,没有诉讼,而一切都是有条有理的。……大家都是平等、自由的,包括妇女在内。他们还不曾有奴隶;奴役异族部落的事情,照例也是没有的。”对恩格斯这段话的正确理解应是(

A.恩格斯非常向往原始社会美妙的制度
B.恩格斯希望实现原始的共产制和民主制
C.恩格斯认为原始社会胜过资本主义社会
D.恩格斯从另一个侧面批判资本主义制度
D
解析:从材料中的“宪兵”“警察”和“奴役异族”等词语不难看,这是恩格斯对资本主义制度的讽刺。
5.阅读下列材料:
( http: / / www.21cnjy.com )
请回答:
(1)上述四图分别反映了什么信息?
(2)结合所学知识谈谈19世纪末恩格斯如何有创造性的发展了马克思主义学说?
(3)从恩格斯身上我们感悟到什么?
解析:本题以图片的形式考查了恩格斯的活动及对马克思主义的发展。第(1)问直接从图片中提取信息即可;
第(2)问注意回答问题的角度:创造性的发展马克思主义;
第(3)问结合上面的内容回答。
答案:
(1)图一反映恩格斯注重实践调查研究,深
( http: / / www.21cnjy.com )入了解工人阶级的生活状况;图二反映青年时代的恩格斯充分利用业余时间学习的优秀品质;图三反映恩格斯创作出大量理论著作,丰富和发展了马克思主义;图四反映了恩格斯是国际工人运动的领袖,对国际工人运动进行了理论和实践指导。
(2)发展
①19世纪末国际工人斗争形式的多样
( http: / / www.21cnjy.com )化,恩格斯反复教导各国社会主义者要从本国实际出发,坚持和运用马克思主义的基本原理,独立决定本国的革命方针和策略,并成立第二国际推动国际工人运动的发展。
②在理论上全面丰富和发展马克思主义,
( http: / / www.21cnjy.com )他的《家庭、私有制和国家的起源》一书,第一次系统探讨了人类社会的史前史,揭示了私有制、阶级和国家的起源、发展和消亡的规律,并对19世纪末资本主义经济政治中的新现象作了深入研究与探讨。
(3)帮助劳动人民的远大理想;注重理论与实际的联系,勤奋好学的优秀品质;公而忘私的人格魅力;与时俱进的创新精神。
【课后习题解答】
探究学习总结
一.本课测评
1.(1)在中学时代就关注工人阶级的命
( http: / / www.21cnjy.com )运,树立起“帮助劳动人民”的价值观,并深入研究了英国社会状况,确立了生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑的历史唯物主义世界观。
(2)资本家对工人阶级的残酷剥削和唯利是图,使恩格斯坚信工人阶级将利用斗争获得自身的解放,并在社会变革中起到决定性的作用。
2.在理论和思想上指导各国工
( http: / / www.21cnjy.com )人运动;指导和推动了第二国际的成立;全面丰富和发展了马克思主义的革命理论,其《家庭、私有制和国家的起源》一书,第一次系统探讨了人类社会的史前史,揭示了私有制、阶级和国家的起源、发展及其消亡的规律。
二.学习延伸
1.先按时间顺序写出主要活动,再设计表格。
2.编制讨论小组,自由讨论。