第一单元 第2课时 加减混合(课件)（共16张PPT）二年级上册数学冀教版（2024）

(共16张PPT)
一 问题与运算（一）
第2课时 加减混合
1.结合具体情境，经历探索加减混合运算的计算过程，理解加减混合运算的顺序并掌握用竖式计算加减混合运算的方法。
2.能正确计算100以内的加减混合运算。
3.在解决简单问题的过程中，体会数学与生活的密切联系。
4.掌握加减混合运算的计算方法，能利用加减混合运算解决简单的实际问题。（重点）
5.理解加减混合运算的顺序。（难点）
学习目标
情境导入
公交车来了！有乘客上车、有乘客下车，你会计算公交车上的人数吗？
探索新知
汽车上原来有38名乘客，现在有多少名乘客
有9名乘客下车,
有12名乘客上车。
认真读题，你知道了哪些信息？
探索新知
说一说 这个问题应该怎样解答 为什么
要先减下车的9名乘客，
再加上车的12名乘客。
乘车规定是先下后上。
要求现在有多少名乘客，应该先算什么？再算什么？
先算乘客下车后车上还剩多少人；
再算乘客上车后车上现在有多少人。
探索新知
38－9＋12
＝29
＝41(名)
＋12
加减混合运算，也要从左往右依次计算。
结合分步算式，想一想，综合算式先算什么？再算什么？
38－9＝29（名）
29＋12＝41（名）
我列的是一个综合算式。
说一说你是怎样列式计算的。
答：现在有41名乘客。
探索新知
41(名)
3 8
－ 9
＋ 1 2
4 1
2 9
答:现在有41名乘客。
加减混合，也可以写成一个竖式。
38－9＋12＝
探索新知
38＋47－65
85－46＋22
＝85－65
＝20
＝39＋22
＝61
试一试
先说一说运算顺序，再计算。
从左往右
从左往右
随堂小练
1.
(教材P13练一练 第1题)学校原有65盒白色粉笔和27盒彩色粉
笔，用去了73盒，还剩多少盒
65＋27－73
＝92－73
＝19（盒）
答:还剩19盒。
随堂小练
2.
(教材P13练一练 第2题)二（1）班小小图书角共有75本书，先借出40本，后还回26本。现在图书角有多少本书？
=
原有本数
借出本数
还回本数
现有本数
+
-
75 - 40 + 26
= 35
+ 26
= 61(本)
答：现在图书角有61本书。
随堂小练
3.
(教材P13练一练 第3题)现在有多少颗松果？
原有颗数
吃了颗数
又采来颗数
现有颗数
-
=
46 - 28 + 35
= 18
+ 35
= 53(颗)
答：现在有53颗松果。
+
随堂小练
4.
(教材P13练一练 第4题)（1）还剩多少个皮球？
方法一：
18 + 23 = 41(个)
41 - 22 = 19(个)
方法二：
18 + 23–22
= 41–22
= 19(个)
答：还剩19个皮球。
(2)如果小山羊要买22个花皮球，上面的问题怎样解答？
23 - 22 = 1 (个)
答：还剩1个皮球。
随堂小练
5.
(教材P13练一练 第5题)
73 - 39 + 46
7 3
3 9
4 6
+
0
8
-
·
4
3
1
= 80
43 + 27 - 50
4 3
2 7
5 0
-
0
2
+
1
0
7
= 20
随堂小练
5.
(教材P13练一练 第5题)
42 + 50 - 66
4 2
5 0
6 6
-
6
2
+
·
2
9
= 26
96 - 80 + 35
9 6
8 0
3 5
+
1
5
-
6
1
1
= 51
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
课堂小结
1. 计算加减混合运算，可以列竖式计算，也可以脱式计算。
2.计算加减混合运算时，要从左往右依次进行。