2025-2026学年语文统编版（2024）七年级上册第二单元评估测试卷 （含答案）

第二单元评估测试卷
(总分:120分　时间:120分钟)
第一部分
(1~2题　14分)
班级开展“亲情之暖”主题学习活动。
1.学完了本单元之后,同学们对本单元的课文颇有感触,写了如下文字,请你按要求回答后面的问题。(共12分)
资 料 夹 　　资料一:亲情是人世间最普遍、最美好的情感之一。《散步》里,“我”化解走哪条路这一(fēn qí)的一霎,能让人感到爱的责任;《金色花》中,在母亲做祷告的小庭院里, 孩子暗暗地在那里匿笑;《荷叶·母亲》中,母亲是一枝(zhē bì)冰心的荷叶;《秋天的怀念》的作者史铁生,看着三轮车远去,想不到这竟是与母亲的　甲　(诀别/告辞)……所以,面对亲人,不要再　乙　(犹豫不决/翻来覆去),立刻行动起来,用心去珍惜他们吧!
　　资料二:“慈母手中线,游子身上衣”,唐代孟郊的吟唱轻盈悠扬,宛若一杯甘露,滋润心田。母爱就像五月的阳光,温暖而柔和,　①　是在不起眼的角落,　②　会慷慨地播撒出一片光明的未来。是她,给予了悉心的呵护,我们才能从一只嗷嗷待哺的小鸟,一跃成为击水三千的大鹏;是她,给予了深情的祝福,我们才能从尘封千年的禁锢中破茧而出,蜕变为惊艳世俗的舞蝶。我们能够茁壮成长,是因为母亲无私付出的结果。花开花落,三千青丝已成白鬓斑斑;春去秋来,沧桑的脸上又多了几分无奈。她承载了太多生活的负担与苦涩,却一直默默无言。
(1)根据“资料一”中的拼音,写出相应的词语。(2分)
①(fēn qí)　　　 ②(zhē bì)　　　
(2)“资料一”中加点字的读音,正确的一项是(2分) (　　)
A.祷告(dǎo) 　　　匿笑(nì)
B.祷告(chóu) 　　　匿笑(nì)
C.祷告(dǎo) 　　　匿笑(ní)
D.祷告(chóu) 　　　匿笑(ní)
(3)从“资料一”中的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。(2分)
甲:　　　　　乙:　　　　
(4)“资料二”中①②两处应填入的关联词语,最恰当的一项是(2分) (　　)
A.虽然　但是 B.即使　也
C.因为　所以 D.只要　就
(5)“资料二”中画线句有语病,请提出修改意见。(2分)

(6)根据下图,推测“蜕”字的意思,填写在横线上。(2分)
2.下面是关于“父亲陪孩子时间”调查问卷的调查结果,请用简洁的语言概括图表反映的主要信息。(2分)


第二部分
(3~20题　56分)
一、古诗文阅读
(一)默写(共6分)
3.阅读下面文字,在横线上填写相应的句子。(6分)
凝练隽永的古诗往往寄托了人们不同的情思。思天下,有曹操的《观沧海》:“①　　　　　
　 　,②　　　　　　　　;星汉灿烂,若出其里。”思友人,有李白的《峨眉山月歌》:“③　　　　　 　　　,思君不见下渝州。”思故乡,有李益的《夜上受降城闻笛》:“④
　　　　　　　　,⑤　　　　　　　　。”思和平,有岑参的《行军九日思长安故园》:“遥怜故园菊,⑥　　　　　　　　。”
(二)阅读(共18分)
　　班级开展“畅游古诗文”专题学习活动,小语同学辑录了一些古诗文。阅读下面文字,回答4~10题。(共18分)
　　活动一:赏古代诗歌
次北固山下 [唐]王湾 客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达,归雁洛阳边。
山中留客 [唐]张旭 山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。 纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。
4.《山中留客》中“春晖”的意思是　　　　　　　　。(2分)
5.“潮平两岸阔”描绘出春潮涌涨、江水浩渺的景象,“山光物态弄春晖”描绘出　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的美景。(2分)
6.《山中留客》蕴含着要正视困难,勇往直前的哲理。《次北固山下》中的“海日生残夜,江春入旧年 ”蕴含了怎样的理趣 (2分)


　　活动二:品文言章句
【甲】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似 ”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
【乙】及遭孙恩之难①,举厝②自若,既闻夫及诸子已为贼所害,方命婢肩舆③抽刃出门,乱兵稍至,手杀数人,乃被虏。其外孙刘涛时年数岁,贼又欲害之,道韫曰:“事在王门,何关他族!必其如此,宁先见杀。”恩虽毒虐,为之改容,乃不害涛。
(节选自《王凝之妻谢氏传》)
注:①孙恩之难:起义军领袖孙恩起兵反叛东晋。②举厝:亦作“举措”,指言行举动。③肩舆:抬着轿子。
7.解释下列句子中加点的词语。(4分)
(1)俄而雪骤:
(2)差可拟:
(3)即公大兄无奕女:
(4)及遭孙恩之难:
8.下列对乙文中画波浪线句子的朗读节奏的划分,正确的一项是(2分) (　　)
A.既闻/夫及诸子已/为贼所害
B.既闻夫/及诸子已/为贼所害
C.既闻/夫及诸子/已为贼所害
D.既闻夫/及诸子/已为贼所害
9.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。


(2)其外孙刘涛时年数岁,贼又欲害之。


　　活动三:悟人物形象
10.甲、乙两文从不同方面让我们认识了谢道韫,请分析甲、乙两文的侧重点有何不同。(2分)



二、现代文阅读
(一)(2025唐山期中)阅读下面文字,回答11~14题。(共11分)
你的眼泪是一条河
李东辉
摇曳的光影里,六十年了,多少苦涩的泪伴着逝去的岁月,在母亲的脸上流呀流,流走了母亲满头的青丝,流成了道道细密的小河。
从出生那一天起,我就把无尽的牵挂和愁苦带给了她,母亲的生命从此成为一支被我点燃的蜡烛,再没有停止过燃烧和流泪。
不满一岁的时候,我得了急性肠炎,这病在三十多年前的农村,是可以置人于死地的。当时,已经担任村支书的父亲远在几百里外的地委党校学习。母亲抱着气息奄奄的我,冲进雷电交加的茫茫雨夜,一路跌跌撞撞,终于在子夜敲开了十里外一个老中医的家门。母亲跪在老中医的面前,求他救救她的儿子。她用她的泪感动了上苍,我竟死里逃生,奇迹般地活了下来。
说起来,我还算给母亲争气,从小学到中学一路读过来,没让她失望。那年我参加高考竟考了个全县文科第一,母亲连夜把我的被子拆了,添一层新棉絮,灯光下,她手中的针线起起落落,点点滴滴的泪水连同那颗慈母心都缝进了那厚厚的棉被里。
大学毕业后,我被分到一个新兴城市工作。母亲盼来的不是儿子过年归来的团圆,而是我患病住院的音讯。在我所住的医院,母亲踉跄着扑到我的床头,抱着我的头,泉涌般的泪水湿润了我的脸。我的心里满是对母亲深深的歉意,为什么我带给你的总是流不尽的泪 我真是一个不怀好意的讨债鬼吗
在以后整整十八个月的日子里,病魔与死神将我这个不满24岁的生命当成它们手中的一根扯来扯去的橡皮筋,母亲用她带血的泪水和根根白发陪着我一道和它们较量,最终我竟奇迹般摆脱了死神的纠缠,可是它并没有空手而去,它带走了我的一双眼睛。
面对失明的儿子,心碎的母亲就如做错了事的孩子,不知如何才能不惹我发怒。黑暗中,我下意识地伸出手,她竟看见了,忙把一支烟放到我手中,然后又急急忙忙地去找火柴。我深吸一口香烟,许久才伴着一声重重的叹息吐出浓浓的烟雾。母亲又小心翼翼地开口了:“妈知道你心里难受,可我们总还要活下去!”“活,像我这样活着有啥用 ”这是我几个月来第一次顺着母亲的话茬儿答言,母亲受到了更大的鼓励:“咋没用,只要你还活着,只要我和你爹下地回来能看到炕上坐着我们的儿子,我们心里就踏实,就有奔头……”窗外的雨下得更大了,落在长出新芽的树上沙沙作响,忽觉得脸上痒痒的,用手去摸。是泪。
肆虐的风暴过去了,生命之树带着累累伤痕又艰难地站了起来。在家休养了三年,我又鼓起勇气上路了,因为有母亲那句“咱要好好活”,我必须走出一条活的路来。几年来我的脚下已有一条路的雏形,尽管还不是很清晰,尽管还很狭窄,但那是我自己用脚踩出来的,是我活着的见证,这条路上有我的梦,也有母亲的泪。如果说我的生命是一条船,那么母亲的眼泪就是一条河了。
母亲啊,你的眼泪真是一条流不尽的河,每当我的生命之船搁浅了,你总是用自己的生命托起我这只船,送我到远方。
11.通读全文,概括母亲为“我”“牵挂和愁苦”的事。(2分)
(1)

(2)

(3)“我”患病住院,母亲赶赴医院照顾“我”。
(4)“我”双目失明,母亲细心照顾“我”,安慰“我”好好活。
12.品析文中两处画线句子,根据括号内的提示作答。(4分)
(1)母亲的生命从此成为一支被我点燃的蜡烛,再没有停止过燃烧和流泪。(从修辞的角度)



(2)在我所住的医院,母亲踉跄着扑到我的床头,抱着我的头,泉涌般的泪水湿润了我的脸。(从加点词语的角度)



13.选文最后一段抒发了作者怎样的思想感情 (2分)


14.你觉得文中的母亲是个怎样的人 结合文章内容简要分析。(3分)




(二)阅读下面文字,回答15~19题。(共14分)
母亲的梦话
①她和母亲,一直是有距离的。母亲不是那种温柔细致的母亲,粗糙,邋遢,织不出漂亮的毛衣,说话总像跟人吵架,甚至收拾不好那个小小的厨房。
②这些都还不算,她最厌烦的,是母亲的梦话。母亲一睡必说梦话,或激烈地争吵,或愤怒地训斥,或绝望地哭泣,偶尔,也会开怀大笑。母亲说梦话时的声音尖细,凄厉,带着颤音,在静夜里听来,常令她心惊肉跳。所以很小的时候,她就开始一个人睡。但是那套老房子的隔音效果不好,睡到半夜,仍然会被母亲的声音惊醒。无边无际的恐惧像黑沉沉的山一样压过来,让她无处可逃。
③她不明白,自己的妈妈为什么和别人的不一样。像同学小文的妈妈,她会给小文梳漂亮的辫子,穿洁白的公主裙。小文妈妈系着白底碎花的围裙在厨房里轻手轻脚走来走去的样子,简直令她痴迷。有一天晚上下雨,她住在小文家。临睡前,她看见小文妈妈在小文额头上轻轻吻了一下,才轻悄悄地走了出去。那一刻,她的心,仿佛被什么东西刺了一下,她把脸蒙在被子里,泪水悄悄地流了出来。
④她并不奢望母亲能像小文的妈妈一样,只是想,如果听不到母亲的梦话,那就已经很幸福了。
⑤她开始想方设法地躲避母亲,中学时便开始在学校住宿,尽管她家和学校只隔着一条街。高考前,她不顾父母的阻拦,所有的志愿都填了离家千里之外的学校。读大学后,她很少回家,打电话回去,母亲接了,简单的几句问候外,她便陷入沉默。
⑥其实那时候,母亲已经改变了许多。父亲告诉她:为了做她喜欢喝的皮蛋瘦肉粥,母亲问了好多人,把需要的调料和步骤用本子记下来,回来一个人躲在厨房,一熬就是一个下午。大学第二年,她收到父亲寄来的包裹,打开,里面是一双毛线织的拖鞋。是小鸡的绒毛一样鲜嫩的颜色,手工稍显粗糙,厚厚的鞋底,她试了一下,脚放进去很舒服妥帖。父亲在信里说,这双鞋是你妈织的东西中最好的一双了,还有很多废品在家里放着,也真难为你妈了,她一直那么笨。
⑦大三那年冬天,她得了肺炎。一个人躺在医院里,她想家,想父亲。电话打回去,隔天,竟是母亲风尘仆仆地来了。母亲刚推开门,她的第一句话就问:“我爸呢 ”母亲尴尬地站在门口,像个做错了事的孩子,小心翼翼地说:“你爸单位里请不下假来,所以……”
⑧母亲的话还没说完,她的脸已硬生生地扭向窗户。她想,为什么母亲要来呢 晚上睡觉怎么办 母亲的梦话要是把别人都吵醒了,多难堪啊。
⑨清冷的风吹过她的脸,顿时一阵寒意袭来,墙角几棵瘦弱的老树,零星地落下几片叶子,她凝望着灰蓝的天空……
⑩护士来输液时,几次都没把针头扎进血管,母亲几乎和那个护士吵起来。母亲把削掉的苹果皮扔了一地,和同病房的人扯闲话,声音仍然那么响……一整天,她心烦意乱。
晚上,她一直不敢睡,她想,如果母亲说梦话了,她就马上叫醒她。但是母亲也一直没有睡,后来,她便睡着了。那天晚上她睡得格外安稳,第二天早上,醒来时不见母亲。同病房的阿姨说:“你昨天晚上怎么了 不停地说梦话,你妈一宿都没睡,一直守着你,还不住地跟我们解释,说你小时候受了惊吓落下了毛病……”
她站起来,从窗口看到母亲正提着饭盒匆匆往医院赶,灿烂的阳光下,母亲的一头白发泛着光,刺她的眼,突然地,泪就再也忍不住了……
15.请简要概括文中母亲为女儿做的事情,任意写出三件。(3分)






16.品析选文第⑦段中加点词的表达效果。(2分)
母亲尴尬地站在门口,像个做错了事的孩子,小心翼翼地说:“你爸单位里请不下假来,所以……”



17.文章第③段和第段两次提到了“她”落泪,请你结合上下文,分析“她”两次落泪的原因分别是什么。(4分)




18.分析选文第⑨段的作用。(3分)



19.选文中用大量的笔墨写“她”对母亲的诸多不满,这样写有什么好处 (2分)



三、整本书阅读
20.班级围绕整本书阅读开展专题探究活动,请你参加并完成下面的任务。(共7分)
(1)(2025邯郸期中)下面两幅图,分别能让你联想到《朝花夕拾》中关于作者童年读书的哪两篇文章 你从中看出鲁迅对于儿童教育有什么看法 (4分)



(2)(2025唐山期中)阅读经典作品可以丰富我们的人生感受和经验,可以帮助我们思考人生问题。请你为《朝花夕拾》写一段推荐语,带动更多的同学阅读这部名著。注意不要写成作品简介。(3分)




第三部分
(21题　50分)
21.(2024陕西中考)阅读下面文字,根据要求写作。(50分)
孩子与家长之间的日常交流用语,是亲子关系状况的一种反映。《我有话说》栏目组对初中生与家长交流时经常使用的口头语做了一次调查,结果如下:
你不懂/给你说也没用/别说了/你好烦/我知道/别啰唆/真服了你/我做不到/等一会儿/我就知道你要说这……
你人还怪好的哩/你懂我……
你向往的亲子关系是什么样的呢 该如何建立和维护这样的关系呢 请联系自己的生活实际,写一篇文章。你可以谈看法,讲故事;可以给家长写封信与他们交流;也可以创作独幕剧表达你的见解;当然也可以设计一次访谈,模拟一场辩论,深入探讨上面的问题。
要求:题目自拟,文体自选;不要套作,不得抄袭;不得泄露真实的地名、校名、人名等相关信息;不少于600字。
【详解答案】
1.(1)①分歧　②遮蔽
(2)A　解析:“祷告”的“祷”应读作“dǎo”;“匿笑”的“匿”应读作“nì”。
(3)甲:诀别　乙:犹豫不决
(4)B　解析:“　①　是在不起眼的角落”和“　②　会慷慨地播撒出一片光明的未来”之间是假设关系。A项,表示转折关系;B项,表示假设关系;C项,表示因果关系;D项,表示条件关系。
(5)去掉“的结果”或去掉“因为”。
(6)蛇、蝉等脱皮
2.示例:有将近一半的家庭爸爸很少陪伴孩子,只有一成多的家庭爸爸陪伴孩子比较多。
3.①日月之行　②若出其中　③夜发清溪向三峡　④不知何处吹芦管　⑤一夜征人尽望乡　⑥应傍战场开
4.春光
5.示例:山中万物在春天的阳光下生机勃勃、光彩焕发
6.示例:新事物脱胎于旧事物之中,旧事物中孕育着新事物。
参考译文
山中留客
春光幻照之下,山景气象万千。何必初见阴云,就要匆匆回家 就算天气晴朗,没有一丝雨意,走入云山深处,也会沾湿衣裳。
7.(1)不久,一会儿　(2)相比　(3)长兄　(4)等到
8.C　解析:分析语义可知,“夫及诸子”是“已为贼所害”的主语,“夫及诸子已为贼所害”是“既闻”的内容。故朗读节奏划分为:既闻/夫及诸子/已为贼所害。
9.(1)谢太傅在一个寒冷的雪天,把家里人聚集在一起,与小辈谈论文章的义理。
(2)她的外孙刘涛当时才几岁,孙恩又想杀害他。
10.甲文侧重表现谢道韫的才华;乙文侧重表现谢道韫的气节——大义凛然。
参考译文
【乙】等到后来遭受孙恩作乱,她举动自如,听说丈夫和几个儿子已经被孙恩杀害,就命令婢女抬着轿子拿着刀出门突围。乱兵一会儿就追上来了,(谢道韫)亲手杀了几个乱兵,才被俘虏。她的外孙刘涛当时才几岁,孙恩又想杀害他,谢道韫说:“这事出在王家,与其他家族的人有什么关系!你一定要这么做,宁可让我先被你们杀死。”孙恩虽然歹毒残暴,也被谢道韫的大义凛然所折服,改变态度,最终没有杀刘涛。
11.(1)“我”得了急性肠炎,母亲夜里冒雨步行十多里,跪求老中医为“我”治病。
(2)“我”高考考了全县文科第一,母亲连夜给“我”的棉被添新棉絮。
12.(1)运用比喻的修辞手法,将“母亲的生命”比作“点燃的蜡烛”,生动形象地写出了母亲为“我”奉献、为“我”愁苦的一生,赞扬了母爱的伟大和无私。
(2)运用了动作描写,通过“踉跄”“扑”“抱”等一系列动词,准确生动地描写了母亲在获悉孩子病重后焦急、牵挂、心疼的样子,体现了母亲对“我”深深的爱。
13.抒发了作者对母亲的无限感激之情。
14.①“我”每次患重病,母亲都不放弃,不被“我”的病灾击垮,可见母亲的执着和坚强。②“我”考上大学时,母亲连夜为“我”缝制棉被;大学毕业后“我”患重病,母亲鼓励“我”勇敢地活下去,给“我”生活的信心。可见母亲的慈爱。③每次重病,母亲都细心照顾“我”,从不要求“我”为她做任何事,可见母亲的无私。④“我”失明后想抽烟,黑暗中,母亲把烟放到“我”手上,还找来火柴,可见母亲的细心。
15.①为女儿做皮蛋瘦肉粥;②为女儿织拖鞋;③照顾生病的女儿;④护士几次都没把针头扎进女儿血管,为此母亲几乎同护士吵起来;⑤替女儿解释说梦话的原因。(任意写三件事即可)
16.“尴尬”,本义是(神色、态度)不自然,文中生动形象地写出了母亲知道孩子不想见自己时的紧张、不自然。
17.第③段中流泪是因为自己没有一个像小文妈妈那样温柔细腻的妈妈而感到非常难过。第段流泪是因为之前对母亲厌烦、不满的愧疚;对母亲为自己的付出而感动;懂得了爱需要理解的道理,理解了母爱。
18.运用自然环境描写,通过描写窗外景色的萧条,烘托出“她”看到母亲时失落、沮丧的心情。
19.运用欲扬先抑的写作手法,用大量笔墨写“她”之前对母亲的不满,与后文写“她”最终理解了母亲形成对比,突出了母亲对“她”的爱和“她”理解了母亲、母爱,使文章波澜起伏。
20.(1)《<二十四孝图>》和《五猖会》。
(示例)看法:在《<二十四孝图>》中,鲁迅对封建孝道进行了批判与斥责,认为像“老莱娱亲”“卧冰求鲤”“郭巨埋儿”等类似事件非但不会教育好孩子,反而会起到反作用。《五猖会》一文将鲁迅看会的那种急切、兴奋的心情与被父亲强迫性地要求背诵《鉴略》后的扫兴、痛苦的感觉进行了对比,体现了封建专制教育对儿童天性的摧残。总的来说,鲁迅的儿童教育观念就是不搞封建迷信,不学封建孝道,不被约束限制,让儿童在自由的天性中成长。
(2)示例:同学们,今天我给大家推荐一部鲁迅先生的名著,在这部名著里,你可以看到各种人物,听到捉蟋蟀、捕鸟雀等故事。鲁迅先生的语言艺术高超,思维睿智。你是不是特别想一睹为快呢 那让我们一起来阅读《朝花夕拾》吧!
21.【写作指导】本题考查话题作文写作。话题定位在“亲子关系”上。首先,审读材料。材料第2、3段分别给出了两种类型的孩子与家长之间的日常交流用语,即不和谐的和和谐的。这些日常交流用语为考生创设了一个真实的、熟悉的写作场景,让考生有话可说。导语中“你向往的亲子关系是什么样的呢 该如何建立和维护这样的关系呢”引导考生思考自己向往的亲子关系,以及如何建立和维护这种关系。这也为考生写什么内容指明了方向。考生可以写向往的亲子关系,也可以写在亲子相处中因沟通不畅产生的误解与矛盾,更可以谈为了建立和维护良好的亲子关系作出的努力和改变。其次,构思行文。题干提供了多种写作形式,如讲故事、写信、创作独幕剧、设计访谈、模拟辩论等,考生选取最有把握写好的一种即可。如若以讲故事的形式行文,考生可以联系生活实际,将自己与父母交流的日常娓娓道来,并在叙述中彰显对细节的描写,从而刻画人物心理或表达主旨;若以写信的形式行文,考生可以通过展示与父母交往的几个片段表达自己的心声,从而与父母进行一次深入的沟通,最后提出希望与父母建立一种公平的、朋友式的交流方式的心愿。值得注意的是,无论选择哪种形式,考生都应做到主题明确、情感真挚。
优秀例文
温暖在心间流淌
窗外依旧是丝丝秋雨,秋风打着卷儿,一溜儿吹在玻璃窗上,带来些许凉意。我的思绪飘飞到了一年前。
卷子发下来了,这是新学期的第一次考试啊,我按捺住激动的心情,千万,千万,千万……颤抖着双手,打开那张既想看又不敢看的“判决书”。完了!我瘫坐在座位上——74分!
秋雨沙沙作响,如泣如诉,我的心也似那风中起舞的落叶,飘飘忽忽,晃晃悠悠。我恍惚觉得似乎连大自然都在嘲弄着自己。我气恼地抓起那张卷子,干脆揉成一团,一股脑儿塞进书包,随后双手抱臂苦笑几声,索性来了个“眼不见心不烦”!
但是“不烦”又谈何容易呢 爸爸的“火眼金睛”早就洞察了一切。“今天脚步那么沉,考试啦 ”“嗯。”“考了多少呢 ”我没好气地回答道:“74!”如我所料,爸爸让我拿出试卷。他把试卷在桌面上抚平,开始了他滔滔不绝的讲解。
不知怎的,我却走神了。看到他这些年骤添的根根白发,透过头发还可以看到发亮的头皮。从后面看,显得脑袋很大,头发很卷,有几根因为常年戴帽子,还翘了起来。
看着看着,我猛地回过神来,静静地、认真地听着。
瑟瑟的秋风中,你可以看到一束橘黄色的光透过一扇小窗户,再仔细一点,你会发现,夕照里有两个人影:一个胖胖的,手中比画着;还有一个小女孩儿的身影,撅着屁股,一手托着腮,眼睛入神地看着,也不时插上几句,频频点头。
那个小女孩,眼前不时闪耀着阳光下丝丝白发反射出的光芒。
题目一直讲解到深夜,我坐下来静心思索着。笃、笃,爸爸敲门,他端着一杯牛奶走进来,对我说:“天晚了,喝了牛奶就睡觉,快喝了吧。”我转过脸,点了点头。
但是爸爸,你可曾知道,我转过脸,是为了不让你看到我眼中溢满的泪水。
秋风阵阵,寒意依旧,那丝丝白发反射出的光芒温暖着我的心间,照亮了我的记忆。
在心间流淌的那一种温暖,驱走了我生命中所有的严寒。