第1课 统一中国的第一个皇帝秦始皇 课件 (3)【33张ppt】

课件33张PPT。第1课
统一中国的第一个皇帝秦始皇历史人物对秦始皇的评价海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及 ——王绾、李斯
少恩而虎狼心 ——尉缭
秦王怀贪鄙之心……废王道，立私权……以 暴虐为天下始 ——司马迁
始皇帝，自是千古一帝也 ——李贽
秦始皇比孔子伟大的多……中国过去的封建 君主还没有第二个超过他的，可是被人骂了 几千年 ——毛泽东1、依据历史人物的主要史实，史论结合
2、以是否有利于当时社会进步和生产力的发
展为主要衡量标准
评价历史人物的三点基本原则凭借理性思考历史3、给出历史地位，并采取一分为二的辩证法
进行分析统一六国
巩固统一
实行暴政秦始皇的主要史实有哪些？一、秦统一六国问题探究：
1、为什么秦王嬴政能统一六国？
2、秦统一六国的过程及采用的军事战略。问题探究：
主观条件①
②秦王嬴政能统一六国历史条件客观条件战国时期连年战乱
人民渴望统一
封建经济发展需要
强大王权的保护战国时商鞅变法为秦统一六国奠定了基础
秦王招贤纳才，战略运用得当等个人因素①
②问题探究：
2、秦统一六国的过程及采用的军事战略221BC问题探究：
2、秦统一六国的过程及采用的军事战略军事战略：先弱后强
远交近攻
各个击破
过 程： 韩、赵、魏、楚、燕、齐 221BC统一六国，建立秦朝二、建立集权统一国家
（巩固统一的措施）1、政治2、军事3、文化4、经济5、交通1、政治皇帝制度
三公九卿制
郡县制2、军事3、文化4、经济5、交通二、建立集权统一国家
（巩固统一的措施）建立专制主义中央集权制度三公九卿郡守、郡丞、郡尉 县县令、县丞、县尉 中央机构郡皇帝郡守、县令由中央任命
中央集权专制主义中央集权地方中央皇帝1、政治皇帝制度
三公九卿制
郡县制2、军事3、文化4、经济5、交通二、建立集权统一国家
（巩固统一的措施）1、政治皇帝制度
三公九卿制
郡县制
2、军事3、文化4、经济5、交通二、建立集权统一国家
（巩固统一的措施）开疆拓土秦的最终版图闽中郡疆域范围黄河并阴山至辽东临洮、羌中南海、北向户海暨朝鲜新增四郡长城起止灵渠1、政治皇帝制度
三公九卿制
郡县制2、军事南平百越，北击匈奴
修筑长城
最终确立秦朝版图3、文化4、经济5、交通二、建立集权统一国家
（巩固统一的措施）1、政治皇帝制度
三公九卿制
郡县制
2、军事南平百越，北击匈奴
修筑长城
最终确立秦朝版图
3、文化4、经济5、交通二、建立集权统一国家
（巩固统一的措施）小篆1、政治皇帝制度
三公九卿制
郡县制2、军事南平百越，北击匈奴
修筑长城
最终确立秦朝版图3、文化书同文，推行小篆4、经济5、交通二、建立集权统一国家
（巩固统一的措施）秦权秦量度：长度单位1、政治皇帝制度
三公九卿制
郡县制2、军事南平百越，北击匈奴
修筑长城
最终确立秦朝版图3、文化书同文，推行小篆4、经济统一货币、度量衡5、交通二、建立集权统一国家
（巩固统一的措施）1、政治皇帝制度
三公九卿制
郡县制2、军事南平百越，北击匈奴
修筑长城
最终确立秦朝版图3、文化书同文，推行小篆4、经济统一货币、度量衡5、交通修驰道、直道、灵渠
统一车轨二、建立集权统一国家
（巩固统一的措施）1、政治皇帝制度
三公九卿制
郡县制2、军事南平百越，北击匈奴
修筑长城
最终确立秦朝版图3、文化书同文，推行小篆4、经济统一货币、度量衡5、交通修驰道、直道、灵渠
统一车轨加强了中央集权，有利于多民族国家的统一，有利于经济文化的交流二、建立集权统一国家
（巩固统一的措施）三、秦始皇的暴政1、焚书坑儒2、滥用民力
徭役沉重3、兵役沉重思维深化：
为什么会产生暴政？
古今中外哪些思想有利于防止暴政？激化了阶级矛盾
导致了秦的灭亡专制制度、个人因素儒家思想（仁、民本）、启蒙思想（三权分立）评价秦始皇功：过：总评：①统一中国，结束诸侯割据的政治局面，开创历史新纪元
②建立专制主义的中央集权制度，促进多民族封建国家的形成推行暴政，激化阶级矛盾，秦短命而亡功大于过，封建社会初期杰出的地主阶级政治家1.秦灭六国实现统一的根本原因是
A.商鞅变法比较彻底，秦在七国中实力最强
B.法家思想奠定了统一的理论基础
C.统一条件成熟，秦顺应了这一历史发展潮流
D.秦王赢政的雄才大略学以致用2.秦朝确立封建主义中央集权制度，适应了①国家统一的需要 ②自然经济存在的需要
③保护封建土地制度的需要 ④推动多民族国家发展的需要
A．①②③　　　　 B.①②④　　　　 C. ②③④　　　　 D.①②③④ CD3.电影《英雄》中，无名（刺客）对战长空（刺客）时，给一旁抚琴的老者一把钱币，钱币有刀状、铲状等各种形状。秦始皇统一中国后，中国的封建社会最为广泛流通的货币一直是
A．秦半两钱　　 B．五铢钱　　 C．圆形方孔钱　　 D．银锭 4.有人曾形容秦朝时“赭衣塞路，囹圄成市”。这些现象说明秦朝时期
A．社会治安混乱 B．刑罚严酷
C．人们法制观念淡漠 D．国民素质不高学以致用CB5.郡县制有利于巩固国家统一和中央集权制度，其依据主要在于
A、郡县官吏必须对上一级负责
B、郡县是地方行政管理机构
C、郡县官吏与皇帝是臣与君的关系
D、郡县完全由中央和皇帝控制，官吏不能世袭学以致用D思维延伸：
有位导游问在长城游览的一位西方小女孩，“你觉得长城怎么样？”小女孩回答“很伟大，但是——为什么你们要把自己国家围起来？”
你怎么回答小女孩的问题？
秦长城学以致用 柳宗元在《封建论》中论及秦亡时曾说：“秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰（宰：地方官）。据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。不数载而天下大坏，其有由矣。亟役万人，暴其威刑，竭其货贿。负锄挺谪戍之徒，圜视而合纵，大呼而成群。时则有叛人而无叛吏，人怨于下，而吏畏于上，天下相合，杀守劫令而并起，咎在人怨，非郡邑之制失也。……秦之失，失之在政，不在于制，……。”
材料中柳宗元这段议论的中心论点是什么？你赞同这一观点吗？请论证你对这一论点的看法。学以致用柳宗元的中心论点是秦朝的灭亡是因为其暴政，而不是因为实行郡县制。
这一观点是正确的。
因为秦朝为了加强统治，实行严刑峻法，加重赋税，大量征发兵役和徭役，结果导致大规模农民起义的发生。秦朝的统治是被农民起义所推翻，而不是因为地方分裂或者叛乱，所以和郡县制没有关系。后人对秦始皇的评价有如下诗歌一首：劝君少骂秦始皇，焚坑事件要商量。祖龙魂死业犹在，孔学名高实秕糠。百代都行秦政法，十批不是好文章。熟读唐人封建论，莫从子厚返文王。请归纳该诗对秦始皇的态度，并结合所学知识谈谈你归该观点的看法。肯定了秦始皇的功绩和在历史上的地位，但没有看到秦始皇的暴政及其危害。功：统一中国，结束了战国时期诸侯割据的混战局面,开创了中华民族国家统一的新纪元；秦始皇实行的经济措施有利于国家统一和政权巩固的措施；奠定了统一多民族国家的基本疆域；建立和加强了专制主义中央集权制度。
过：为了稳固统治，他焚书坑儒，实行思想文化专制；迷信法家，轻罪重刑，制定了严酷的刑法；无限制使用民力、物力，超过了当时人们所能忍受的极限；这些表明秦始皇又是一个惟我独尊、专制暴虐的暴君，秦始皇的暴政导致秦很快灭亡。学以致用