第3课 统一多民族国家的捍卫者康熙帝 教案 (5)

第3课
统一多民族国家的捍卫者康熙帝
教案
课标要求：评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用。
教学目标：
1.
知识与能力：
（1）了解康熙帝巩固统一多民族国家的主要措施；评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用。
（2）掌握科学评价历史人物的基本方法。
（3）在自主学习与合作学习中，增强学生的创新精神和实践能力。
（4）在教师指导下，培养学生搜集资料，并加以解读、整理、分析和运用的能力。
2.
过程与方法：采用研究性学习，从知识的深度、广度上延伸教材，拓展学生思维，史论结合，形成自己的观点。
3.
情感态度价值观：
（1）以历史人物——康熙帝为载体，用人物的形象感染、熏陶、警示学生，激励学生积极向上的情感。
（2）深刻理解爱国主义的内涵，增强维护和促进祖国统一的历史责任感和使命感。　
教学重点难点：
教学重点：康熙帝巩固统一多民族国家的措施
教学难点：如何评价康熙帝的历史贡献
教学过程：
庙号、谥号和年号
庙号是皇帝死后在太庙立室祭祀时写在牌位上
( http: / / www.21cnjy.com )的名号。始于西汉，迄于清朝：一般开国皇帝称“祖”，如宋太祖、明太祖；后继者为“宗”，如唐太宗、宋太宗等，判定依据主要看有没有“祖”或“宗”。
谥号是根据帝王生前行为由臣下议定，朝廷也会
( http: / / www.21cnjy.com )赐予死去的贵族大臣谥号。它始于周初，秦朝时曾被废止，汉又恢复，沿袭至清。常见的有周武王、周厉王、周幽王、汉武帝、隋炀帝等。
年号是中国古代帝王纪年的名号，一般认为由汉
( http: / / www.21cnjy.com )武帝首创，“建元”是第一个真正意义的年号。年号是帝王正统的标志，一个政权使用另一个政权的年号被认为是藩属臣服标志，每逢新皇登基常改元，即改变年号。通常的做法是新皇登基那年不改，第二年才改变年号。如唐太宗公元626年即位，公元627年才改年号为“贞观”。同时应该注意一个帝王允许有一个或多个年号，这要看皇帝的心情了。
对于古代帝王我们不直接呼名
( http: / / www.21cnjy.com )而是称号，唐以前的帝王称谥号，唐至元多称庙号，到明清，每个皇帝（明英宗除外）都只有一个年号，所以习惯以年号称，由于尊号太长，称呼不便，用得很少。
清朝皇帝世系表：
太祖
1616－1626
太宗
1626－1643
顺治1643－1661
康熙1661－1722
雍正1722－1735
乾隆1735－1795
嘉庆1796－1820
道光1820－1850
咸丰1850－1861
同治1861－1874
光绪1875－1908
溥仪
宣统1908－1911
一、少年亲政
1、幼年即位：1661年，清朝顺治帝的第三子玄烨继位，年号康熙。按照顺治帝的遗诏，由索尼、鳌拜等四位功勋卓著的老臣为辅政大臣。
清圣祖仁皇帝爱新觉罗·玄烨，是顺治的第
( http: / / www.21cnjy.com )三子。他8岁登极，在位61年，享年69岁，是中国历史上有文字记载以来在位时间最长的君主。年号康熙：康，安宁；熙，兴盛——取万民康宁、天下熙盛的意思。又称康熙帝。
为避免再次出现类似于顺治初年多尔衮
( http: / / www.21cnjy.com )擅权独断的局面，顺治帝遗照：不由皇族宗室中的长辈摄政，而在异姓功臣中选拔大臣辅政；增加辅政大臣为4人，以便相互制约。皇族宗亲对辅政大臣实行监督，再由太皇太后对军国大政总裁。所以，康熙帝登位后，内有祖母太皇太后孝庄懿训，外有索尼、苏克萨哈、遏必隆、鳌拜四大臣辅政。
2、面临的形势、任务：
（1）康熙初年，生机勃勃的满洲贵族逐渐确立了对全国的统治，大陆上的抗清斗争大体结束。
（2）但是，郑成功赶走荷兰殖民者、收复台湾后，坚持抗清。
（3）侵入我国黑龙江流域的沙俄势力有待驱逐；
（4）游牧于漠西和漠北的蒙古各部需要加强管理。
（5）满洲贵族人关后强制实行圈占土地、剃发易服等政策造成的满汉民族矛盾尚未平复。
（6）不久，辅政大臣鳌拜开始骄横跋扈。
可见年幼的康熙帝执掌着一个根基未稳
( http: / / www.21cnjy.com )的江山。解决上述问题，对内巩固国家统一，对外打击侵略，以求巩固满清统治，继承父祖鸿业，开创后世太平，实现民众康宁、国家熙盛，是康熙帝面临的时代课题。
3、总揽大权
（1）经康熙帝祖母孝庄太皇太后允许，14岁的康熙帝亲政。
（2）智擒权臣鳌拜，稳定了朝廷秩序，显示出年轻皇帝果敢与成熟的政治智慧。
鳌拜是四大辅政大臣之一。他仗着自己掌握兵权，又欺负康熙帝年幼，独断专横，飞扬跋扈。
康熙帝满十四岁的时候，亲自执政。少年康熙对鳌拜的专横忍无可忍，决心除掉他。
他派人物色了一批十几岁的贵族子弟担任侍卫，这
( http: / / www.21cnjy.com )些少年个个长得健壮有力。康熙帝把他们留在身边，天天练摔跤。鳌拜进宫去，常常看到这些少年吵吵嚷嚷在御花园里摔跤，只当是孩子们闹着玩，一点不在意。
有一天，鳌拜接到康熙帝命令
( http: / / www.21cnjy.com )，要他单独进宫商量国事。鳌拜像平常一样大模大样进宫去。刚跨进内宫的门槛，忽然一群少年拥了上来，围住了鳌拜，有的拧胳膊，有的拖大腿。鳌拜虽然是武将出身，力气也大。可是这些少年人多，又都是练过摔跤的，鳌拜敌不过他们，一下子就被打翻在地。任凭他大声叫喊，也没有人搭救他。鳌拜被抓进大牢，康熙帝马上要大臣调查鳌拜的罪行。大臣们认为，鳌拜专横跋扈，擅杀无辜，罪行累累，应该处死。
康熙帝从宽发落，把鳌拜的官爵革了。
康熙帝用计除掉了鳌拜，朝廷上下都很高兴。一些原来比较骄横的大臣知道这个年轻皇帝的厉害，也不敢在他面前放肆。
（3）总揽朝政大权后，更是兢兢业业，每晨御门听政，风雨不误。这表明他正像祖母教诲的那样，立志做贤明有为、励精图治的君主
二、巩固国家统一
周恩来曾说：“清代以前，
( http: / / www.21cnjy.com )不管是明、宋、唐、汉，各朝代都没有像清朝那样统一。”这除了两千多年来各民族共同生活、休戚与共的历史传统与专制主义中央集权制的强化有关，还有康熙帝的积极作为分不开。
1、平定三藩之乱
（1）原因：
三藩：明朝一些降将被清朝封为藩王，镇守南方，主要有三：平西王吴三桂，镇云贵；平南王尚可喜，镇两广；靖南王耿精忠，镇福建。
三藩占据要地，拥兵自重，各自割据一方，
( http: / / www.21cnjy.com )形成独立王国，严重威胁清朝的统治与国家的统一。尤其是吴三桂，在云南充任官吏、设立税卡、私行铸钱、圈占土地、掠卖人口、训练军队、赋税自留、不听中央……康熙帝除鳌拜后，三藩成为他最大的心病。
（2）经过：当时，朝廷上主张不可撤藩的
( http: / / www.21cnjy.com )占绝大多数，20岁的康熙帝力排众议，毅然下令撤藩，并亲自指挥平叛。同时大胆任用汉将，重用绿营，历时八年，终于平定三藩之乱。
（3）影响：平息三藩之乱，清加强对南疆的统治，有利于国家的统一和南疆的稳定。
史学界的评价：史学界有两种不同的观点
第一种观点认为：平定三藩，消灭了地方割据势力，有利于加强中央集权和维护国家统一。
第二种观点认为：平定三藩，并非明智
( http: / / www.21cnjy.com )之举，难以为功。其依据有：第一，从原因上看，三藩之乱的发生是康熙对三藩处理政策不当造成的，汉武帝尚知以推恩令化王国为侯国，最后铲除王国势力，康熙在内地未治，人心不一的情况下，却不以政治手段徐图，贸然撤藩，指望军事手段的速效。第二，从结果来看，兴兵八年，祸及十省，使刚刚恢复的社会经济重遭破坏。第三，从性质上来看，康熙与三藩的矛盾，纯属统治阶级内部的斗争，无正义和非正义之分。
2、收复台湾
（1）原因：明后期，荷兰人侵占台湾。顺治
( http: / / www.21cnjy.com )十八年，郑成功从荷兰人手中收复台湾；
但收复台湾后，郑成功作为明朝遗将，据守台湾坚持抗清。——清已统一大陆，郑氏割据台湾，使台湾与大陆分离，显然不利于国家统一。
（2）经过：
1681年，康熙抓住郑经（郑成功儿子
( http: / / www.21cnjy.com )）死后，其子年幼、部属内讧、台湾政局不稳的时机，以施琅为福建水师提督，率两万余水师，攻克澎湖，统一台湾。并在台湾设台湾府，下辖三县，隶属福建省。还设总兵，副将驻守台湾、澎湖。
（3）影响：加强了台湾与祖国大陆的联系，促进台湾开发，巩固了东南海防。
关于台湾
①中国大陆军民东渡台湾，垦拓、经营台湾
( http: / / www.21cnjy.com )岛，最早可追溯到1700多年前的三国时代。公元230年（三国吴黄龙二年），吴主孙权曾派将军卫温、诸葛直率领1万水军渡海到达台湾。
②元朝正式在澎湖设“巡检司”，管辖澎湖、台湾民政，隶属福建泉州同安县（今厦门）。
③明朝末年，荷兰殖民者侵占台湾，统治38年（1624－1662）。
④1662年，民族英雄郑成功从荷兰侵略者手中收复台湾。
⑤1683年，清军进入台湾，郑成功的后代归顺清朝。
⑥1684年，清政府设置台湾府，隶属福建省，实现了统一。
⑦1885年，中法战争后，鉴于海防上的重要性，清政府设立台湾行省。
⑧1895年，甲午中日战争清政府战败，被迫签订《马关条约》，割让台湾给日本。
⑨1945年，中、美、英三国发表《开罗宣言》要求归还日本占领的台湾，抗战胜利，中国收回台湾。
⑩1949年，国民党败逃台湾，致使海峡两岸再次分隔，祖国至今也没有统一。
3、平定准噶尔叛乱
（1）原因：
漠西的蒙古准噶尔部噶尔丹征服南
( http: / / www.21cnjy.com )疆回部，进兵青海、蒙古、甚至与沙俄勾结，提出单独统治北方边疆，脱离清朝独立政权的无理要求。实为边疆的分裂叛乱势力，严重威胁国家的统一。
（2）经过：
①康熙帝下令出兵平叛，三次御驾亲征，指
( http: / / www.21cnjy.com )挥清军先后取得乌兰步通、昭莫多战役的胜利，又切断了噶尔丹去回部、青海及联络西藏的通道。众叛亲离的噶尔丹服毒自杀，准噶尔部噶尔丹叛乱平息。以后，清帝继续与噶尔丹余部作战，前后持续约七十年，到1757年乾隆帝时才彻底粉碎准噶尔贵族叛乱势力。
②为了加强对蒙古贵族的控制，清在乌里雅苏台设将军，在科布多设参赞大臣，直接管理蒙古各部军政大事。
③在多伦与内外蒙古首领会盟，接受臣服。
④设“木兰围场”，建避暑山庄等（15页历史纵横）
（3）影响：平定准噶尔叛乱，清加强了对蒙古的统治，有利于国家的统一和边疆的安定。
4、尊重中国各民族的文化传统
（1）崇尚汉族儒家文化
他第一次南巡到曲阜时，向孔庙行三跪九叩之礼
( http: / / www.21cnjy.com )，亲书“万世师表”，悬于大成殿上。他崇尚儒家文化，恢复开科取士，延揽汉族文士，既缓和了阶级、民族矛盾，又加快了满族文化的发展步伐。
2、尊重喇嘛教
乌兰布通战役胜利后，康熙帝在
( http: / / www.21cnjy.com )多伦与内外蒙古首领会盟，正式接受全体喀尔喀蒙古贵族和喇嘛的臣服。清朝在蒙藏地区特封达赖、班禅、哲布尊丹巴、章嘉四大活佛，分掌蒙藏地区的喇嘛教务，而四大活佛直辖于清廷。这样，既保护佛教，尊崇活佛，又达到分而治之的目的。
活佛一词最早出现于元代。元朝皇帝忽必烈
( http: / / www.21cnjy.com )封萨迦派教主八思巴为“西天佛子，化身佛陀”，此后元代人就开始称西藏高僧为“活佛”，这时它指宗教修行中取得一定成就的僧人。到活佛转世制度创立后，它才成为寺庙领袖继承人的特称。
2、经过：
（1）制定方针：康熙帝不能容忍国土被侵
( http: / / www.21cnjy.com )占，臣民遭涂炭。在削平三藩、统一台湾后，他将战略目光转向北疆。他亲自东巡，了解敌情，制定方略，提出了在黑龙江两岸筑城屯田、派兵永驻的战略方针。
（2）组织战争：康熙分别命令都统彭舂、黑龙江将军萨布素组织两次收复雅克萨之战。
（3）签订条约：康熙帝运用军事外交双重手段，迫使俄国接受中国的谈判建议。1689年，中俄双方签订《尼布楚条约》，
①条约规定：中俄两国以格尔必齐河、额尔古纳河和外兴安岭往东至海为界，外兴安岭以北，格尔必齐河、额尔古纳河以西属俄国，以东属中国。
②意义：这是两国经过平等协商而签订的第一
( http: / / www.21cnjy.com )个具有近代性质的边界条约。清朝在西方殖民者侵略中国的浪潮之前，从法律上确定了中俄东段边界，肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国领土，维护了边界一百七十多年的稳定。作为签约一方，清朝第一次使用了“中国”这一国号，而不是“大清”这一朝号，表明清朝行使和维护的是中国的主权。
3、意义：维护了中国主权和领土完整。
4、评价:
（1）自我评价：晚年的康熙帝曾对自己的一生作过评价，他引用诸葛亮的话，说自己身为皇帝，却“鞠躬尽瘁，死而后已”。
（2）总体评价：他缔造了巩固和空前统一的多民族国家，他的子孙雍正、乾隆继承他的基业，共同创造了中国历史上长达150年的“康乾盛世”。
后人对康熙帝的评价问题
两种不同的评价观点
（1）一种观点是对康熙的称颂——是一位杰出的封建帝王。
①机智果敢。八岁即位，十六岁智擒螯拜，稳定了朝廷秩序。
②维护并巩固了国家统一。平定三藩之乱和准葛尔
( http: / / www.21cnjy.com )贵族葛尔丹的叛乱，派兵攻入台湾设立台
湾府；加强对西藏地区的统治；组织雅克萨之战，迫使俄国签定《尼不楚条约》维护了国家的领土主权。
③学识渊博，弘扬了中国古代文化。一生苦研儒学，推崇程朱理学，开博学鸿儒科，编撰《古今图书集成》《全唐诗》《康熙字典》。
④重视农业发展。实行更名田制度和摊丁入亩制度，推动了社会生产力的发展。
⑤拉开了长达150年的“康乾盛世”的序幕
（2）另一种观点是对康熙的重新评价——延误了历史的进程
①认为康熙帝有才无识，没有把握住历史的机遇，因循误国。所谓的“康乾盛世”只能说是落日的余辉。
②认为中国近代的落伍，始自康熙皇帝，
( http: / / www.21cnjy.com )因为他处在一个巨变时代，却拒绝了重大的变革，其一生的功业只是在人为的延长已经衰落的封建社会，使中国失去了向资本主义迈进的最佳时机，给中国近代留下了沉重的包袱和苦难.
③从康熙所处的时代来看，康熙即位前后，
( http: / / www.21cnjy.com )中国和世界都处于新旧交替的紧急关头.英国开始了资产阶级革命，欧洲列强的殖民扩张已经达到了中国的邻邦，俄国势力已经深入到我国的黑龙江流域，正中形势对于清王朝既是挑战又是机遇，如果能借机了解西方，加快中西经济文化交流，学习西方先进技术，进行社会改革，率先在中国建立资本主义强国，就可以避免近代中国的厄运.
④从当时中国的情况看，资本主义萌芽在明朝
( http: / / www.21cnjy.com )中后期已经出现，到康熙时，正在逐渐滋长，这为资本主义的产生提供了一定的条件，也说明中国具备了社会变革的一定的经济条件.其次，当时中国的封建政治思想体系也面临者前所未有的质疑与挑战:一方面清朝入主中原使”华夷有别”\”以夏变夷”论不攻自破;另一方面以顾炎武\李贽等人为代表，中国出现了反对封建专制制度的民主思想，这些思想与欧洲的启蒙思想不谋而合，说明中国已经具备了社会改革的思想基础。
然而就在这关键时刻，号称英明好学、
( http: / / www.21cnjy.com )文武全才的康熙帝，是抓住时代发展的机遇，厉行变革，还是“拨乱反正”，使业已落后的封建社会复苏呢？从他的思想行为看，他选择了后者。
康熙帝：中国古代杰出的地主阶级政治家。
1、巩固国家统一；平定三藩之乱、统一
( http: / / www.21cnjy.com )台湾（加强了台湾和祖国内地的联系，加快了台湾开发，巩固了祖国的海防）、平定噶尔丹叛乱（加强了对外蒙古和新疆地区的控制）。
2、维护国家主权：抗击沙俄侵略、签订《尼布楚条约》。
3、缓和民族矛盾：尊重各民族文化传统，
( http: / / www.21cnjy.com )崇尚儒学，尊奉孔子；恢复开科取士、延揽汉族文士，与内外蒙古首领会盟，册封四大活佛；既缓和了阶级、民族矛盾，又加快了满族文化的发展；加强了与蒙、藏民族的团结。
4、局限：但在他统治时期加强君主专制（设南书房），大兴文字狱，实行闭关政策，违背了时代发展潮流，阻碍社会进步。
学思之窗
1．康熙初年面临什么样的形势？
答案提示：康熙初年，清政府确
( http: / / www.21cnjy.com )立了对全国的统治，大陆上的抗清斗争大体结束。但是，郑成功收复台湾后，坚持抗清；侵入我国黑龙江流域的沙俄势力有待驱逐；游牧于漠西和漠北的蒙古各部需要加强管理。
2．康熙帝为多民族国家的巩固统一采取了哪些措施？
答案提示：（1）平定“三藩
( http: / / www.21cnjy.com )”之乱和准噶尔贵族噶尔丹的叛乱；（2）降服郑成功的儿子郑克塽，设台湾府，隶属福建省管辖；（3）尊重中国各民族的文化传统，崇尚儒家文化，恢复开科取士，加强与蒙、藏民族的团结；（4）签订中俄《尼布楚条约》，划定中俄两国东段边界，从法律上肯定黑龙江和乌苏里江流域，包括库页岛在内的广大地区，都是中国领土。
3．如何评价康熙帝的历史贡献？
答案提示：（1）康熙8岁即位，16岁智捕鳌
( http: / / www.21cnjy.com )拜，稳定了朝廷秩序，表现了他的机智与果敢。（2）平定三藩之乱，派兵攻入台湾，使台湾重新归于中央政府的管辖之下。（3）平定准噶尔部噶尔丹的叛乱，巩固了国家统一。（4）巡行东北，两次发起雅克萨自卫反击战，迫使沙俄签订中俄《尼布楚条约》，使多民族国家的统一得到巩固发展。（5）康熙一生苦研儒学，推崇程朱理学、开博学鸿儒科，编撰《古今图书集成》、《全唐诗》、《康熙字典》等要著，弘扬中国古代文化。因此，康熙是一位对多民族国家有着杰出贡献的封建帝王。
本课测评
1．康熙帝巩固中国统一的举措表现在哪些方面？
2．康熙帝是怎样维护国家主权的？
学习延伸
答案提示：康熙认为，国家的统治、边境的稳固，
( http: / / www.21cnjy.com )最重要者在于“修德安民”，假如统治者以德治民，则国家的根基稳固，边境自然安全。清朝施恩于漠北蒙古，使那里的人民为清朝所用，用民心和老百姓的力量去建立一种无形的“长城”。这样就可以众志成城，不用修长城了。