第3课 统一多民族国家的捍卫者康熙帝 课件 (4)【共25张ppt】

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名称 第3课 统一多民族国家的捍卫者康熙帝 课件 (4)【共25张ppt】
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2016-08-08 13:18:13

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课件25张PPT。第3课 统一多民族国家的捍卫者康熙帝 右图《康熙起居注》是记录康熙帝言
行最为原始的文献。许多内容难见于其他
官私文献资料中,如康熙帝经常举行的衙
门听政、处理折本或召见大臣讨论政务的
具体过程,高级外任官员的陛辞请训或钦差官员回京销差时的奏对垂询,秋审朝审时的君臣共议赦决,少数民族王公台吉等上层人物进京皇帝的召见和赐宴以及康熙帝在出巡时的起居行止等,均有比较详细的记载。请思考:
1.《康熙起居注》展现了康熙帝怎样的为政风格?
2.康熙帝有怎样的文治武功呢?知识点 一 少年皇帝与巩固统一国家
一、少年皇帝
1.少年继位:_____年,玄烨继位,年号康熙。
2.面临形势:
(1)有利形势:满洲贵族逐渐确立了对全国的统治,大陆上的抗清斗争大体结束。1661(2)严峻形势:
①统一全国和保卫边疆的任务繁重:郑成功沙俄②统治根基不稳:
3.稳定朝廷秩序:处置_____,但禁止株连,稳定了朝廷秩
序,显示出年轻皇帝果敢与成熟的政治智慧。满汉三藩鳌拜二、巩固统一国家
1.平定三藩:
(1)原因:“三藩”割据,严重威胁了清朝统治和国家统一。
(2)过程:康熙帝果断下令“_____”;后又亲自指挥平叛,大
胆起用汉将,重用绿营,历时八年,终于平定三藩之乱。
(3)影响:平息三藩之乱,清加强对南疆的统治,有利于国家
的统一和南疆的稳定。撤藩2.统一台湾:
(1)前提:郑成功收复台湾,维护了国家主权;但随后坚持抗
清,割据台湾则阻挠了国家统一。
(2)过程:1681年,郑克塽继位;康熙帝抓住有利时机,派___
___攻占澎湖,郑克塽投降;随后设立_______,台湾重新归属
中央政权。
(3)影响:加强了台湾和祖国内地的联系,加快了台湾的开
发,巩固了祖国的东南海防。台湾府施琅3.平定准噶尔叛乱:
(1)原因:_____蒙古准噶尔部发展起来,其首领_______企图
分裂祖国。
(2)过程:康熙帝出兵平叛,取得_________、昭莫多战役的胜
利,噶尔丹兵败自杀。
(3)影响:加强了对外蒙古和新疆地区的控制。漠西噶尔丹乌兰布通4.加强民族团结:
(1)对汉族:
①措施:崇尚儒学,尊奉孔子;恢复_________,延揽汉族文
士。
②成效:既缓和了阶级、民族矛盾,又加快了满族文化的发展
步伐。开科取士(2)对少数民族:
①措施:加强与_______民族的团结,在多伦与内外蒙古首领
会盟,册封四大活佛;建立热河行宫(避暑山庄),使之成为处
理民族事务、加强北部边防的政治中心。
②成效:既加强了民族团结又通过分而治之的手段加强了中央
对边疆的管理,巩固了国家统一蒙、藏【合作探究】
结合少年皇帝与巩固统一国家的有关内容,并阅读下面材料:
  (康熙帝晚年在总结自己施政感受时说):“共四海之利为利,一天下之心为心。体群臣,子庶民。保邦于未危,致治于未乱。夙夜孜孜,寤寐不遑。宽严相济,经权互用,以图国家久远之计而已。”
——章梫《康熙政要》探究分析:
(1)概述康熙时期面临哪几个方面的矛盾。
提示:①统治集团内部的矛盾。②中国同外国侵略者的矛盾。③中央同少数民族(分裂)势力的矛盾。④民族矛盾(满族与汉族)。(2)依据材料,概括康熙帝对自己的评价。
提示:一心为国为民;保国安邦,恩威并济;勤勉努力。(言之有理即可)
(3)你认为这一评价是否客观合理?谈谈你的看法。
【思路分析】由材料可知,康熙帝认为自己施政一心为国为民,维护了国家统一,一生勤勉,宽严相济。从康熙帝的行动进行评价,注意运用历史唯物主义观点,从其主观动机、客观效果等角度分析。
提示:看法:合理。康熙帝一生维护了统一的多民族国家的稳定与发展,促进了民族文化的交流,是康乾盛世的开创者。(4)从康熙帝维护统一的多民族国家的活动中,我们可以得到什么重要的启示?
提示:坚决维护国家统一和民族团结,反对民族分裂势力。知识点 二 维护国家主权
1.背景:明末清初,沙俄不断侵扰黑龙江流域,侵占_______、
雅克萨等据点,抢掠当地少数民族。尼布楚2.概况:
(1)经过:
①康熙帝提出筑城屯田、派兵永驻的战略方针。
②命令彭春、萨布素组织两次___________。
③迫使俄国接受中国谈判建议,_____年双方签订《尼布楚条
约》。
(2)条约:
①性质:是两国经过平等协商签订的第一个具有近代性质的___
___条约。
②意义:从法律上肯定了_______和_________流域包括库页岛在
内都是中国的领土,维护了边界一百七十多年的稳定。雅克萨之战1689边界黑龙江乌苏里江3.评价:他缔造了巩固和空前统一的多民族国家,他的子孙雍
正、乾隆继承了他的基业,共同创造了中国历史上长达150年
的“_________”。康乾盛世【合作探究】
结合维护国家主权等有关内容,探究分析:
康熙帝和唐太宗处理外交关系的方式有何主要不同?分别反映了怎样的时代特征?
提示:唐太宗:平等友好为主;康熙:主要是武力对抗。时代特征:唐朝,封建社会繁荣时期,中国全面领先世界;清朝,封建社会日益衰落,西方资本主义兴起,中国落后于西方。在《尼布楚条约》中,清政府作为签约的一方,首次使用了“中国”的国号而没有使用“大清”的朝号。“中国”和“大清”有何区别?有没有联系?
提示:①“中国”是国号,代表整个国家,“大清”是朝号,代表的只是满洲贵族统治者。所以两者之间有很大的区别。
②在中国封建社会,由于一直是封建王朝统治全国,即所谓的“家天下”,所以国号通常被朝号所取代,王朝即代表国家,清朝也通常如此。
所以,国号“中国”和朝号“大清”还是有密切联系的。 一、康熙帝成功平定准噶尔贵族叛乱的原因
(1)康熙帝领导进行的是维护祖国统一、反对分裂叛乱的正义战争,因而得到了西北各族人民、包括准噶尔人民的支持和拥护。
(2)康熙帝制定的剿抚并用的策略得到成功的运用,对叛乱阵营起到分化、瓦解的作用。 (3)此时的清廷内部稳定,国力强盛,军队纪律严明,战斗力较强。
(4)以康熙帝为首的朝廷,对平叛战争进行了充分的准备,制订了切合实际的作战方针,如针对西北地区地广人稀,沙漠、草原辽阔的特点,充分发挥骑兵快速机动的作战能力和火器部队的作用等。【特别提醒】作为多民族国家的捍卫者,康熙帝贡献卓著,在中华民族的发展史上,他与任何一位封建帝王相比都毫不逊色。 二、对康熙帝的评价
1.历史贡献
(1)他把维护祖国统一和民族团结与反抗外来侵略紧密地结合在一起,基本上奠定了近现代中国的版图。
(2)康熙帝一生苦研儒学,推崇程朱理学,组织编撰《康熙字典》等要著,弘扬了中国古代文化。
(3)康熙帝统治时的中国,最终促成了中国历史上长达150年的“康乾盛世”。 2.不足之处:康熙帝统治时期,世界历史逐步进入资本主义时代。正是在这一时期,中国封建君主专制独裁达到了历史的顶峰,闭关政策开始推行,中国和西方的差距不断拉大。
【特别提醒】康熙帝在位时期,用南书房强化君主专制;兴文字狱,钳制了思想;闭关锁国,使中国错失了向资本主义迈进的最佳时机,中国逐渐落后于世界。“康乾盛世”也成了一抹悲壮的落日余晖。