统编版语文 三年级上册（2024）第四单元 综合素养培优卷（含答案）

第四单元 综合素养培优卷
奇妙的童话王国开放啦！让我们乘着想象的翅膀，去那里游历一番吧！
一、读一读童话王国的邀请函，并完成练习。(9 分)
1. 读邀请函，看拼音，将词语写在邀请函中的田字格里。(5 分)
童话王国欢迎你！这里有可爱的动物，如遵守纪律的小蚂蚁，爱做zhǐ jia的老虎，爱吃蔬菜的狮子；有不pǔ tōng的植物，如爱发
shēng míng的向日葵，能发出诱人香味的薄荷草；还有神奇的宝物，
如能满足主人一切愿望的宝hú lu，擅长答疑解惑的魔法石……亲爱
的小朋友，快来这里lǚ xíng吧，童话王国的全体居民都非常期待你的
到来。
2. 给邀请函中的加点字注音，有误的一项是( )(2 分)
A. 纪律(jì) B. 向日葵(kúi) C. 诱人(yòu) D. 答疑(dá)
3. 下列哪一组汉字全部能用来形容狮子吃蔬菜时的动作？( )(2分)
A. 咬 嚼 咽 B. 啪 吱 嘀 C. 喊 吵 啼 D. 咽 嗡 嚷
二、童话王国里有很多知识关卡，让我们一起去闯一闯吧。(29 分)
1. 字词关 识记与运用。(12 分)
(1)下列加点字的读音不同的一项是( )(2 分)
A. 假期 放假 假日 B. 中枪 中计 打中
C. 处罚 处分 处世 D. 应该 应声虫 有求必应
(2)下列词语中，书写完全正确的一项是( )(2 分)
A. 可怜 乏力 B. 牙 介绍 C. 尾巴 神仙 D. 占领 来得及
(3)“惙(chuò)”字的意思可能与( )有关。(2 分)
A. 重复 B. 连续 C. 心情 D. 再次
(4) 选词填空。(填序号)(6 分)
现在，______ 的高铁网，给我们带来了“说走就走”的幸福感。同时，高铁将______的城镇紧密相连，绘制出了“美丽中国”的新画卷。
A. 四通八达 B. 四平八稳 C. 四面八方 D. 七上八下
2. 句子关 理解与梳理。(8 分)
(1)下列句子中，没有语病的一项是( )
A. 森林里开满了五颜六色的红花。
B. 辛勤的啄木鸟医生正在给大树捉虫子。
C. 这棵大树在这里站了很久很久，大约有一百年左右。
D. 森林联欢会上，我们听到了动听的歌声和优美的舞蹈。
(2)下列对句子所表达的心情判断不正确的一项是( )
A. 假如我有这么一个(葫芦)，那可就省心了。(渴望)
B. 青头不顾疼痛，一骨碌爬起来大声喊……(兴奋)
C. “可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。(伤心)
D. 丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。(左右为难)
(3)三年级(1)班的同学们参加拔河比赛时齐心协力，获得了第一名。下列俗语或名言中最适合用来形容他们的是哪一句？( )
A. 二人同心，其利断金。 B. 人心齐，泰山移。
C. 不迁怒，不贰过。 D. 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
(4)将下面的句子插入语段中，最合适的位置是( )
他拿起一片面包，面包也变成了金的。
①他端起一杯牛奶，牛奶立即变成了金的。②现在，他开始闷闷不乐了。③因为，金子既不能吃，也不能喝。④他虽然成了最富有的人，却饥肠辘辘。
A. ①之前 B. ①②之间 C. ②③之间 D. ③④之间
3. 常识关 积累与探究。(9 分)
(1)下列关于童话的说法不正确的是( )(2 分)
A. 童话故事充满了丰富的想象，特别有意思。
B. 童话故事很有意思，但不能给我们带来启示。
C. 童话的世界里，植物、动物也会有喜怒哀乐。
D. 童话的世界里，植物、动物和人一样会说话。
(2) 在童话王国中，我们与_________的王葆，_________的青头和红头，还有__________的蚂蚁队长一一相遇，感受到故事背后的美丑善恶、喜怒哀乐。(填序号)(3 分)
(3)根据经历填入相应人物。(填序号) (4 分)
人物 经历
他经历重重磨难，最终变成了美丽的白天鹅。
他虽然只有一条腿，但他依然坚定、勇敢。
他勇敢乐观，用自己的智慧战胜了巨人。
小小的她总是用善良的心对待所有人。
三、童话王国的剧场正在上演《稻草人》。阅读文本，完成练习。(32 分)
(一)《稻草人》演出信息(13 分)
1. 你和爸爸妈妈都想看《稻草人》演出，怎样买票最划算？( )(3 分)
A. 购买三张A 类票。
B. 购买两张A 类票和一张B 类票。
C. 直接购买亲情套餐票A+A。
D. 购买亲情套餐票A+B，再另买一张A 类票。
2. 如果你们一家人在10 月10 日的13：40 到达剧场，准备购票。可此时，购票窗口前的队伍很长，你们应该怎么做呢？下面最能有效解决问题的方法是( )(3 分)
A. 放弃观看，改日再来。
B. 迅速排队，耐心等待。
C. 采用电子购票，扫码入场。
D. 放弃剧目，改看同类演出。
3. 请你联系生活经验，根据提供的信息，将序号填入合适的方框中，完善下面的观演流程图。(4 分)
4. 为了让更多的人感受到童话世界的神奇，《稻草人》剧组诚邀大家帮忙设计一条海报宣传语，快来试一试吧！(3 分)
__________________________________________________________
(二)《稻草人》剧情节选(19 分)
①星星结队归去，一切夜景都隐没的时候，那小蛾才飞走了。稻草人仔细看那片稻叶，果然，叶尖卷起来了，上面留着好些小蛾产的卵。这使稻草人感到无比惊恐，心想：祸事真的来了，越怕越躲不过。可怜的主人，她有的不过是两只模糊的眼睛，我要告诉她，使她及早看见这个，才能挽救稻子。他这么想着，扇子摇得更勤了。扇子常常碰在身体上，发出啪啪的声音。他不会叫喊，这是唯一能警告主人的法子了。
②老妇人到田里来了。她弯下腰，看见田里的水正合适，不必再从河里抽水进来。又看看她种的稻子，都很壮实；摸摸稻穗，沉甸甸的。再看看那稻草人，帽子依旧戴得很正；扇子依旧拿在手里，摇动着，发出啪啪的声音；并且依旧站得很好，直挺挺的，位置没有动，样子也跟以前一模一样。她看一切事情都很好，就走上田埂，准备回家去搓草绳。
③稻草人看见主人就要走了，急得不得了，连忙摇动扇子，想靠着这急迫的声音把主人留住。这声音仿佛在说：“我的主人，你不要走呀！你不要以为田里的一切事情都很好，天大的祸事已经在田里留下种子了。一旦发作起来，就要不可收拾，那时候，你就要流干了眼泪，揉碎了心，趁着现在赶早扑灭，还来得及。这，就在这一棵上，你看这棵稻子的叶尖啊！”他靠着扇子的声音反复表示这个警告的意思；可是老妇人哪里懂得，她一步一步地走远了。稻草人急得要命，还在使劲地摇动扇子，直到主人的背影都望不见了，他才知道这警告是无效了。
④除了稻草人以外，没有一个人为稻子发愁。他恨不得一下子跳过去，把那灾害的根苗扑灭了；又恨不得托风带个信，叫主人快快来铲除灾害。他的身体本来就很瘦弱，现在怀着愁闷，更显得憔悴了，连站直的劲儿也不再有，只是斜着扇，弯着腰，成了个病人的样子。
(有删改)
1. 故事中稻草人警告主人的方式是( )(3 分)
A. 叫喊 B. 摇扇子 C. 戴帽子
2. 画线句中的“种子”具体指的是( )(3 分)
A. 稻子的种子 B. 小蛾产的卵 C. 杂草的种子
3. 以下说法错误的一项是( )(3 分)
A. 本文选自叶圣陶先生的《稻草人》。
B. 稻草人具有尽职尽责的美好品质。
C. 稻草人悠闲自在，只是站着；主人心急如焚，一心盼望好收成。
4. 稻草人的心情发生了怎样的变化呢？(填序号)(6 分)
情节 心情
看到稻叶上留着好些小蛾产的卵
主人没有发现稻田里的灾害
除了自己，没有一个人为稻子发愁
5. 如果风真的能带信，稻草人会托风对老妇人说些什么呢？(4 分)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、童话王国中生活着许多动物，如勤劳的蜜蜂、顽皮的猴子、乖巧的松鼠、可爱的兔子、热心的母鸡……它们之间会发生哪些有意思的故事呢？请展开想象，选两三种动物作为主角，编一个有趣的童话故事。要求：字迹工整，句子通顺，题目自拟。(30 分)
参考答案
一、1.指甲 普通 声明 葫芦 旅行2.B 3.A
二、1.（1）D（2）D（3）C（4）AC
2.（1）B（2）B（3）B（4）B
3.（1）B（2）②③①（3）①④②③
（一）1.C
2.C
3.③①②④
4.走进《稻草人》的世界，开启奇妙童话之旅！
（二）1.B
2.B
3.C
4.③①②
5.主人啊，田里有小蛾产卵啦，这可是天大的祸事呀！您快回来想想办法，赶紧把这些灾害除掉，不然咱们的稻子就完啦！
四、思路：编写童话故事时，先选出两三种动物，并根据它们的特点进行合理的想象，确定故事内容，比如一起冒险找宝藏、参加运动会等。然后编排具体情节，写的时候要写清楚时间、地点、人物，事情的起因、经过和结果。例文略。