第1单元第5课 《图文并茂》教案【甘少版】《信息科技》 五年级上册
文档属性
| 名称 | 第1单元第5课 《图文并茂》教案【甘少版】《信息科技》 五年级上册 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 3.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 甘教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2025-09-01 11:34:37 | ||
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文档简介
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第1.5课《图文并茂》教学设计
课题 图文并茂 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 五年级
核心素养目标 信息意识：能够识别图片、图形的信息价值，掌握设置图片版式和调整位置的方法。计算思维：通过设置图片版式和调整位置，学会插入图片和剪贴画，学会通过自选图形绘制简单的图形。数字化学习与创新：探索图片插入、图形绘制等功能，结合自选图形设计个性化文档，提升数字化工具的应用能力。信息社会责任：遵守版权法，不盗用他人图片，合理使用图片和图形，避免虚假信息或误导性视觉设计。
教学重点 全面掌握并熟悉word软件中设置图片版式和调整位置的方法。
教学难点 学会在word文档中插入图片和剪贴画以及绘画出所需要的图形。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第1.5课 图文并茂1、观看视频2、学习目标（1）学会插入图片和剪贴画（2）掌握设置图片版式和调整位置的方法（3）学会通过自选图形绘制简单的图形3、新知引入问：我想在文档中插入一些图片，该如何做呢 答：Word 文档中插入图片的方法比较简单，各种各样的图片和剪贴画都可以插入到文档中去。 学习本课学习目标。 帮助学生初步理解本课研究内容。
讲授新课 新知讲解：一、插入图片①“我的航天梦”文件中，将鼠标定位在要插入图片的位置。②单击“插入”选项中的“图片”按钮。③选择要插入的图片，单击“插入”后，如图5-3所示。④插入的图片周围会出现八个控制点和旋转柄，移动鼠标指向这些控制点，鼠标光标就会变成双向箭头时按下鼠标左键上下左右拖动，就可以调整图片的大小或旋转图片。二、设置图片的版式和位置问：能不能让图片和文字融合在一起呢 答：当然可以了。我们通过位置的设置来解决这个问题。①打开上例文件，将鼠标指向图片，光标会变成 形状，此时按下鼠标左键，上下左右拖动图片就可以调整它的位置了。②要精确地调整图片和文字的位置关系，双击图片，会弹出图片工具/格式”功能区，选择“位置”。③选择一种“文字环绕”方式后，效果如图5-5所示。①选中标题行，单击段落设置组的居中对齐二按钮，标题即居中显示。②选中正文，单击段落设置组右下角的，打开段落设置对话框。试一试1.小组讨论如图 5-6和图 5-7 所示分别应用了哪种效果 请你利用如图5-8所示实现它，把设置的过程记录下来。图5-6效果类型：画中画＋边缘虚化图5-7效果类型：倾斜式照片墙2.如图 5-8所示，图片高度6厘米，宽度9厘米。①请你把它缩小到原来的一半。②使用“图片效果”按钮，设置你满意的效果并记录下操作过程。小知识图片版式的核心类型及适用场景嵌入型：默认版式，图片如同文字一样占据一行，无法与其他内容重叠。适用于图片需严格按文字顺序排列的场景（如简历中的证件照）。四周型：文字环绕在图片四周，图片可自由拖动。适用于图文混排的段落（如文章中的插图）。紧密型：文字紧密贴合图片边缘（如不规则图形），排版更紧凑。穿越型：文字可从图片内部 “穿越”（如图片有透明区域），适合设计感较强的文档。三、插入剪贴画Word 提供了一个丰富的剪贴画素材库，我们可以非常方便地选择合适的图片加入到我们的文档中。①确定“我的航天梦”文件要插入剪贴画的位置。②单击“插入”选项。③单击“剪贴画”选项。④选择类型。⑤单击“搜索”按钮。⑥在搜索到的列表中，根据需要选择合适的图片。⑦设置剪贴画的方法与设置图片的方法一样，在“文字环绕”中设置为“四周型”，调整大小后将图片移动到合适的位置，如图5-11 所示。四、绘制图形问：我想自己画一些简单的图形来修饰我的板报，可以吗 答：当然可以了。Word 中不仅能插入图片，还可以使用“形状”工具来创作图形。击“插入”选项，再单击“形状”按钮。看，有这么多的线条、基本形状、箭头、流程图、星与旗帜、标志，还有公式形状呢!②选择“基本形状”中的太阳形，在文档的合适位置按下鼠标左键并拖动就可以画出“太阳”，如图 5-13 所示。③设置形状的填充色、轮廓和效果。④“太阳”四周也有控制点，用来调整大小、形状和角度。小知识：基础图形的高级编辑合并形状：选中多个图形→“形状格式”→“合并形状”。联合：合并为一个整体，删除重叠部分。组合：保留原形状，作为一个对象整体移动。拆分：将合并后的图形拆分为原始组件。相交：只保留多个图形的重叠区域。剪除：用一个图形 “剪掉” 另一个图形的重叠部分（如用圆形剪除矩形，得到圆角矩形）。试一试请同学们通过设置填充颜色等工具绘制出如图 5-14 所示的图形。⑤仿照以上操作，在太阳中心绘制一个“笑脸”图形，调整好大小和位置，并设置填充效果，如图 5-15 所示。⑥再添加一个“圆形”的小鼻子，我们就制作出一个可爱的“太阳娃娃”，如图5-16 所示。⑦按住 Shift 键，依次单击“太阳”“笑脸”和“圆”，使它们同时处于被选定状态。⑧在选定的图形上右击鼠标，在菜单中选择“组合”选项中的“组合”命令。这样就把多个图形组合成一个整体，可以整体移动、复制、删除、放大和缩小它们。如果不需要组合，也可以选择“取消组合”，恢复到图形组合前的状态，如图 5-17 所示。⑨调整“太阳娃娃”的大小和位置，在文档任意位置单击鼠标，完成绘制。五、课堂练习在 Word 中写一篇短文，并插入剪贴画进行修改。设置剪贴画和图片的不同环绕方式，感受不同的效果。利用不同的图形工具绘制下列图形。六、拓展延伸1、图片与剪贴画的高级处理去除背景：“图片格式→删除背景”，通过标记保留 / 删除区域，快速抠图（如去除产品图片的白色背景）。剪贴画的替代方案：Word 内置剪贴画较少，可通过 “插入→在线图片” 搜索微软图库、必应图片（注意版权），或插入 SVG 矢量图（缩放不失真）。2、自选图形的进阶应用添加文字：右键图形→“添加文字”，可在图形内部输入文本（如在对话框形状中添加对话内容）。组合与取消组合：多个图形排版完成后，右键 “组合”，可作为一个整体编辑；如需修改单个图形，右键 “取消组合”。制作信息图：用矩形、线条、图标组合，搭配颜色分区，制作数据对比图、时间线（如项目进度时间线）。3.图形样式与效果以及实用案例填充与轮廓：可设置纯色、渐变、图片填充（如用公司 LOGO 填充矩形），轮廓可调整粗细、线型（虚线、箭头线等）。三维效果：通过 “形状格式→三维效果” 添加深度、阴影、旋转角度，使图形呈现立体质感（如制作立体按钮）。绘制流程图：用矩形（步骤）、菱形（判断）、箭头（连接）组合，通过 “对齐” 工具确保线条笔直、间距均匀。设计印章：用圆形 + 艺术字（环形排列）+ 五角星组合，填充红色、设置半透明效果，模拟公章样式。 学习插入图片。学习图片的版式和位置相关设置。完成试一试。学习小知识。插入剪贴画。学习如何绘制图形。进行小知识学习。完成试一试。完成课堂练习。进行知识拓展。 引入本课所学知识点内容，图文结合详细介绍如何在word文档中插入图片，调动学习兴趣。图文结合示例，引导学生学习如何对图片和文字之间的版式位置进行设置，以及认识有哪些排版方式和对齐方式。考察学生知识点掌握能力。拓宽所学内容，进一步掌握图片版式的应用场景。图文结合分步骤讲解如何在word中插入剪贴画，并引导学生进行实际操作，在实操中感受word软件的具体功能应用。引导学生学会使用word文档中的绘制图形工具。拓宽所学知识点。结合具体的要求和例子考察学生知识点掌握情况，是否能够正确操作绘制出所要求的图形，强化所学知识点。考察学生学以致用的能力，深化对本课知识内容的理解和掌握。拓宽学生知识面。
课堂小结 图文并茂1.插入图片2.设置图片的版式和位置3.插入剪贴画并绘制图形4.完成课堂练习5.进行知识拓展 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 “我的校园一角” 主题图文卡片设计页面设置为 A4 纸，纵向排版，页边距上下左右均为 2 厘米。至少插入 2 张校园相关图片（如教学楼、操场、图书馆等），对每张图片进行至少两项修饰操作，例如裁剪成特定形状（如圆形、六边形）、调整亮度和对比度、添加边框（如虚线边框、彩色边框）、使用 “艺术效果” 中的 “水彩” 或 “素描” 效果等。绘制至少 2 个自选图形，如用云朵形状添加对该校园角落的描述文字，用箭头形状指向图片中的重点区域；图形需进行填充（如渐变色填充）和轮廓设置（如改变线条粗细和颜色）。 布置作业 拓展学生的学习能力
课堂板书 观看板书 强调教学重点内容。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第1.5课《图文并茂》教学设计
课题 图文并茂 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 五年级
核心素养目标 信息意识：能够识别图片、图形的信息价值，掌握设置图片版式和调整位置的方法。计算思维：通过设置图片版式和调整位置，学会插入图片和剪贴画，学会通过自选图形绘制简单的图形。数字化学习与创新：探索图片插入、图形绘制等功能，结合自选图形设计个性化文档，提升数字化工具的应用能力。信息社会责任：遵守版权法，不盗用他人图片，合理使用图片和图形，避免虚假信息或误导性视觉设计。
教学重点 全面掌握并熟悉word软件中设置图片版式和调整位置的方法。
教学难点 学会在word文档中插入图片和剪贴画以及绘画出所需要的图形。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第1.5课 图文并茂1、观看视频2、学习目标（1）学会插入图片和剪贴画（2）掌握设置图片版式和调整位置的方法（3）学会通过自选图形绘制简单的图形3、新知引入问：我想在文档中插入一些图片，该如何做呢 答：Word 文档中插入图片的方法比较简单，各种各样的图片和剪贴画都可以插入到文档中去。 学习本课学习目标。 帮助学生初步理解本课研究内容。
讲授新课 新知讲解：一、插入图片①“我的航天梦”文件中，将鼠标定位在要插入图片的位置。②单击“插入”选项中的“图片”按钮。③选择要插入的图片，单击“插入”后，如图5-3所示。④插入的图片周围会出现八个控制点和旋转柄，移动鼠标指向这些控制点，鼠标光标就会变成双向箭头时按下鼠标左键上下左右拖动，就可以调整图片的大小或旋转图片。二、设置图片的版式和位置问：能不能让图片和文字融合在一起呢 答：当然可以了。我们通过位置的设置来解决这个问题。①打开上例文件，将鼠标指向图片，光标会变成 形状，此时按下鼠标左键，上下左右拖动图片就可以调整它的位置了。②要精确地调整图片和文字的位置关系，双击图片，会弹出图片工具/格式”功能区，选择“位置”。③选择一种“文字环绕”方式后，效果如图5-5所示。①选中标题行，单击段落设置组的居中对齐二按钮，标题即居中显示。②选中正文，单击段落设置组右下角的，打开段落设置对话框。试一试1.小组讨论如图 5-6和图 5-7 所示分别应用了哪种效果 请你利用如图5-8所示实现它，把设置的过程记录下来。图5-6效果类型：画中画＋边缘虚化图5-7效果类型：倾斜式照片墙2.如图 5-8所示，图片高度6厘米，宽度9厘米。①请你把它缩小到原来的一半。②使用“图片效果”按钮，设置你满意的效果并记录下操作过程。小知识图片版式的核心类型及适用场景嵌入型：默认版式，图片如同文字一样占据一行，无法与其他内容重叠。适用于图片需严格按文字顺序排列的场景（如简历中的证件照）。四周型：文字环绕在图片四周，图片可自由拖动。适用于图文混排的段落（如文章中的插图）。紧密型：文字紧密贴合图片边缘（如不规则图形），排版更紧凑。穿越型：文字可从图片内部 “穿越”（如图片有透明区域），适合设计感较强的文档。三、插入剪贴画Word 提供了一个丰富的剪贴画素材库，我们可以非常方便地选择合适的图片加入到我们的文档中。①确定“我的航天梦”文件要插入剪贴画的位置。②单击“插入”选项。③单击“剪贴画”选项。④选择类型。⑤单击“搜索”按钮。⑥在搜索到的列表中，根据需要选择合适的图片。⑦设置剪贴画的方法与设置图片的方法一样，在“文字环绕”中设置为“四周型”，调整大小后将图片移动到合适的位置，如图5-11 所示。四、绘制图形问：我想自己画一些简单的图形来修饰我的板报，可以吗 答：当然可以了。Word 中不仅能插入图片，还可以使用“形状”工具来创作图形。击“插入”选项，再单击“形状”按钮。看，有这么多的线条、基本形状、箭头、流程图、星与旗帜、标志，还有公式形状呢!②选择“基本形状”中的太阳形，在文档的合适位置按下鼠标左键并拖动就可以画出“太阳”，如图 5-13 所示。③设置形状的填充色、轮廓和效果。④“太阳”四周也有控制点，用来调整大小、形状和角度。小知识：基础图形的高级编辑合并形状：选中多个图形→“形状格式”→“合并形状”。联合：合并为一个整体，删除重叠部分。组合：保留原形状，作为一个对象整体移动。拆分：将合并后的图形拆分为原始组件。相交：只保留多个图形的重叠区域。剪除：用一个图形 “剪掉” 另一个图形的重叠部分（如用圆形剪除矩形，得到圆角矩形）。试一试请同学们通过设置填充颜色等工具绘制出如图 5-14 所示的图形。⑤仿照以上操作，在太阳中心绘制一个“笑脸”图形，调整好大小和位置，并设置填充效果，如图 5-15 所示。⑥再添加一个“圆形”的小鼻子，我们就制作出一个可爱的“太阳娃娃”，如图5-16 所示。⑦按住 Shift 键，依次单击“太阳”“笑脸”和“圆”，使它们同时处于被选定状态。⑧在选定的图形上右击鼠标，在菜单中选择“组合”选项中的“组合”命令。这样就把多个图形组合成一个整体，可以整体移动、复制、删除、放大和缩小它们。如果不需要组合，也可以选择“取消组合”，恢复到图形组合前的状态，如图 5-17 所示。⑨调整“太阳娃娃”的大小和位置，在文档任意位置单击鼠标，完成绘制。五、课堂练习在 Word 中写一篇短文，并插入剪贴画进行修改。设置剪贴画和图片的不同环绕方式，感受不同的效果。利用不同的图形工具绘制下列图形。六、拓展延伸1、图片与剪贴画的高级处理去除背景：“图片格式→删除背景”，通过标记保留 / 删除区域，快速抠图（如去除产品图片的白色背景）。剪贴画的替代方案：Word 内置剪贴画较少，可通过 “插入→在线图片” 搜索微软图库、必应图片（注意版权），或插入 SVG 矢量图（缩放不失真）。2、自选图形的进阶应用添加文字：右键图形→“添加文字”，可在图形内部输入文本（如在对话框形状中添加对话内容）。组合与取消组合：多个图形排版完成后，右键 “组合”，可作为一个整体编辑；如需修改单个图形，右键 “取消组合”。制作信息图：用矩形、线条、图标组合，搭配颜色分区，制作数据对比图、时间线（如项目进度时间线）。3.图形样式与效果以及实用案例填充与轮廓：可设置纯色、渐变、图片填充（如用公司 LOGO 填充矩形），轮廓可调整粗细、线型（虚线、箭头线等）。三维效果：通过 “形状格式→三维效果” 添加深度、阴影、旋转角度，使图形呈现立体质感（如制作立体按钮）。绘制流程图：用矩形（步骤）、菱形（判断）、箭头（连接）组合，通过 “对齐” 工具确保线条笔直、间距均匀。设计印章：用圆形 + 艺术字（环形排列）+ 五角星组合，填充红色、设置半透明效果，模拟公章样式。 学习插入图片。学习图片的版式和位置相关设置。完成试一试。学习小知识。插入剪贴画。学习如何绘制图形。进行小知识学习。完成试一试。完成课堂练习。进行知识拓展。 引入本课所学知识点内容，图文结合详细介绍如何在word文档中插入图片，调动学习兴趣。图文结合示例，引导学生学习如何对图片和文字之间的版式位置进行设置，以及认识有哪些排版方式和对齐方式。考察学生知识点掌握能力。拓宽所学内容，进一步掌握图片版式的应用场景。图文结合分步骤讲解如何在word中插入剪贴画，并引导学生进行实际操作，在实操中感受word软件的具体功能应用。引导学生学会使用word文档中的绘制图形工具。拓宽所学知识点。结合具体的要求和例子考察学生知识点掌握情况，是否能够正确操作绘制出所要求的图形，强化所学知识点。考察学生学以致用的能力，深化对本课知识内容的理解和掌握。拓宽学生知识面。
课堂小结 图文并茂1.插入图片2.设置图片的版式和位置3.插入剪贴画并绘制图形4.完成课堂练习5.进行知识拓展 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 “我的校园一角” 主题图文卡片设计页面设置为 A4 纸，纵向排版，页边距上下左右均为 2 厘米。至少插入 2 张校园相关图片（如教学楼、操场、图书馆等），对每张图片进行至少两项修饰操作，例如裁剪成特定形状（如圆形、六边形）、调整亮度和对比度、添加边框（如虚线边框、彩色边框）、使用 “艺术效果” 中的 “水彩” 或 “素描” 效果等。绘制至少 2 个自选图形，如用云朵形状添加对该校园角落的描述文字，用箭头形状指向图片中的重点区域；图形需进行填充（如渐变色填充）和轮廓设置（如改变线条粗细和颜色）。 布置作业 拓展学生的学习能力
课堂板书 观看板书 强调教学重点内容。
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