第1课时 毫米、分米的认识课件（共30张）三年级上册数学青岛版（2024）

(共30张PPT)
青岛版数学三年级（上）
校园中的测量
毫米、分米的认识
——毫米、分米、千米的认识
学习目标
认识长度，单位毫米（mm）和分米（dm）。
知道 1 厘米 = 10 毫米，1 分米 = 10 厘米， 1 米 = 10分米，并能进行简单的换算。
能根据生活经验，选择合适的长度单位进行估测和实际测量。
我们之前学习过哪些长度单位？
米
厘米
要精确地测量物体长度，需要什么工具？
尺
导入新课
复习米和厘米
1 米 = ( ) 厘米 100 厘米 = ( ) 米
9 米 = ( ) 厘米 400 厘米 = ( ) 米
5 米 = ( ) 厘米
100
1
900
4
500
导入新课
探究新知
图上画了什么，请你说一说。
你能提出什么问题？
丽丽
乐乐
数学书的长、宽和厚各是多少？
我量出数学课本的长是 26 厘米。
数学书的长、宽和厚各是多少？
数学课本的宽比 18 厘米多一点。
数学书的长、宽和厚各是多少？
数学课本的厚度不够 1 厘米，怎么办？
可以用毫米作单位。
1 毫米有多长呢？
仔细观察：看看直尺上 1 厘米之间有多少小格？每个小格表示的长度该是多少呢？
1 厘米 = 10 毫米
直尺上 1 厘米之间有 10 小格
每小格的长度是 1 毫米
1 毫米
试一试：用手势表示出 1 毫米的长度。
生活中哪些物品的长度大约是 1 毫米？
10 张纸的厚度大约是 1 毫米。
身份证的厚度大约是 1 毫米。
计量比较短的物体的长度或者要求计量得比较精确时，可以用毫米（mm）作单位。
说一说：生活中测量哪些物品一般用毫米作单位？
纸张、书本的厚度
螺丝、芯片等元件的尺寸
油画棒、铅笔等的粗细
数学书的长、宽和厚各是多少？
长
( )
26 厘米
宽
( )
厚
( )
18 厘米 5 毫米
7 毫米
课桌有多长呢？
我量得课桌的长是 60 厘米。
计量物体的长度有时也用分米（dm）作单位。
1 分米 = 10 厘米
1 分米有多长呢？可以在尺子上看看。
我发现 1 分米里有 10 个 1 厘米。
1 分米
大拇指对准直尺的 0 刻度，食指指到 10 厘米的刻度上，则大拇指到食指之间是 1 分米。
左手指着直尺的刻度 3，右手指着直尺的刻度 13，两手之间的距离也是 1 分米。
试一试：用手势表示出 1 分米的长度。
生活中哪些物品的长度大约是 1 分米？
粉笔盒的高度大约是 1 分米。
开关面板的长度大约是 1 分米。
1 米 = 10 分米
在米尺上找出10分米的长度，你发现了什么？
1 分米
我发现 1 米里有 10 个 1 分米。
桌子长 60 厘米，是多少分米呢？
60 厘米 = ( ) 分米
6
10 厘米是 1 分米，60 厘米里面有 6 个 10 厘米，也就是有 6 个 1 分米，即 6 分米。
60 厘米 = 分米
单位变大
去掉末尾的一个0
6
厘米→分米：进率是10
1. 你能说出它们的长度各是多少毫米吗？
( )毫米
25
[教材P3 第1题]
练习应用
( )毫米
64
2. 量一量下列图形每条边的长度是多少毫米。
[教材P4 第2题]
3.连一连。
[教材P4 第3题]
要测量的量 估计 测量
直尺的厚度 ( )毫米 ( )毫米
练习本的长度 ( )分米 ( )厘米
1元硬币的厚度 ( )毫米 ( )毫米
课桌的高度 ( )分米 ( )厘米
1
2
2
4
4.先估计，再测量。
[教材P4 第4题]
身高约 6 ( )。
身长约 5 ( )。
一次能跳约 1 ( )。
体长约 2 ( )。
尾巴长约 25 ( )。
身长约 2 ( )。
米
毫米
米
米
厘米
分米
5.在括号里填上适当的长度单位。
[教材P4 第5题]
6.填一填。
( )毫米
( )分米
( )厘米
50
2
50
[教材P5 第6题]
7. 第31届世界大学生夏季运动会于 2023 年 7 月 28 日在四川省成都市开幕。中国邮政发行《成都第 31 届世界大学生夏季运动会》纪念邮票 1 套 2 枚，右图所示为其中 1 枚，其图案名称为“吉祥物”。先估计它的长和宽各是多少，再测量。
( ) mm
( ) mm
[教材P5 第7题]
40
30
8. 在 里填上“＞”“＜”或“=”。
20 毫米 2 厘米
9 分米 2 米
8 dm 60 cm
30 mm 30 cm
<
<
>
=
[教材P5 第8题]
我的学习桌高 64 厘米。
我的学习桌高 6 分米。
我的学习桌高650 毫米。
9. 高度合适的学习桌利于学生身体健康，妈妈根据孩子身高配置学习桌高度。
飞飞
乐乐
佳佳
请根据三人的描述，把他们的身高按由高到低的顺序排列起来。
飞飞 > 佳佳 > 乐乐
飞飞的学习桌高 650 毫米，也就是 65 厘米；
乐乐的学习桌高 6 分米，也就是 60 厘米；
佳佳的学习桌高 64 厘米。
65 厘米 > 64 厘米 > 60厘米
我的学习桌高 64 厘米。
我的学习桌高 6 分米。
我的学习桌高650 毫米。
飞飞
乐乐
佳佳
课堂小结
通过这节课的学习，你有哪些收获？
我学会了用毫米、分米作单位进行测量。
我认识了长度单位毫米和分米，知道了 1 厘米 = 10 毫米、1 分米 = 10 厘米、1 米 = 10 分米，会进行简单的换算。
完成对应课时的练习。
课后练习