8《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》课件（共70张PPT）

(共70张PPT)
圆明园
圆明园
圆明园在北京海淀区附近，是清代名园之一。
始建于康熙48年（1709年），为环绕福海的圆明园、长春园、万春园总称，共占地5,200余亩。
里面凿湖堆山，种植奇花异草，仿照国内外名胜40景，有建筑物145处 。
会心桥之晨
被称为“万园之园”的圆明园，被称为梦幻仙境的圆明园，被称为艺术瑰宝的圆明园，经历了莫大的耻辱：1860年英法联军冲入圆明园，能拿走全部拿走，10000多名强盗个个满载而归；不能拿走的全部毁掉，3500名强盗手持火把到处焚烧，熊火燃烧了整整三天，余烟一个月都没散去，圆明园只剩残垣断壁。“一炬毁名园，千古江山留恨迹”。
在这件事之后，英法联军统帅之一巴特勒上尉认为这次远征中国，是体面的，出色的。 后来，他就这次远征中国，征求法国著名作家雨果的意见。雨果会对这件事有什么看法呢？
就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信
法国 雨果
教学目标
1、了解本文作为议论性文章的特点，把握作者的观点。
2、分析文章的结构，理清作者的思路。
3、理解本文在写作上善于铺陈、类比，以及运用反语的特点，体会其表达效果。
4、教育学生要有广阔的胸怀和伟大的人格，要站在人类的角度考虑问题。
检查字词：
赃物 （zāng）　　 箱箧（qiè）
制裁（cái ） 　 给（jǐ）予
恍（huǎng）若 琉（liú）璃（lí）
珐（fà）琅（láng） 　 眼花缭（liáo）乱
惊骇（hài） 晨曦（xī）
瞥（piē）见 　 劫（jié）掠
缀 （zhuì）满 绸（chóu）缎
一.自由朗读课文。
要求：读准确，读流畅，读出作者的情感态度。
二.思考
1.巴特勒给雨果写信的目的是什么？从文中哪里可以看出？
2.用简洁的语言概括文章主要写了什么内容？
3.这封书信主要表达了作者什么观点？文中是从哪几个方面论述作者观点的？
内容理解
1.巴特勒给雨果写信的目的是什么？从文中哪里可以看出？
巴特勒想利用雨果的声望，为这次远征中国的所谓胜利捧场。
从信中的第一段最后一句内容可看出来——而您想知道，我对英法的这个胜利会给予多少赞誉。
用简洁的语言概括文章主要写了什么内容？
赞美圆明园,
谴责讽刺英法联军劫掠、毁灭圆明园的罪行。
整体感知
针对巴特勒的来信中认为远征中国是“体面的、出色的”观点。
信中首先凭借丰富的想象，描绘了世界奇迹圆明园，然后痛斥英法两个强盗抢劫、焚毁圆明园的罪行，指出所谓“文明人”其实是最野蛮的。
作者对他们的强盗行径提出了强烈控诉，充分反映了作者对圆明园的无比热爱，对人类文明的无比热爱。
文中是从哪几个方面论述作者观点的？请从文中找出依据。
两方面：
描摹、赞美圆明园之美
揭露英法联军强盗行为
对英法联军侵略中国、劫掠圆明园罪行的谴责和对遭受劫难的中国的深切同情。
作者观点：
精读“奇迹” 感受园美
有感情地诵读课文第3段：
找出作者描绘、赞美圆明园的语句，并对自己感受最深的句子进行鉴赏品味。
我读出圆明园美在 ，你看,
示例：我读出圆明园美在富丽堂皇，你看，它是用大理石，玉石、青铜筑城的
1、雨果是怎样描绘它的？请从文中找出描写圆明园的语句，并品析作者的情感。
2、雨果是如何评价圆明园的。
赏圆明园
请您想象：
有一座言语无法形容的建筑，
某种恍若月宫的建筑，
这就是圆明园。
请您用大理石，用玉石，用青铜，
用瓷器建造一个梦，
用雪松做它的屋架，
给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，
这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，
里面放上神像，放上异兽，
饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉，
请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，
再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，
加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀。
材料
布局
陈设
园林景观
圆明园，你无愧“万园之园”的称号。
你有富丽堂皇的材料，你看，你是用大理石、玉石、青铜筑成的。
你有巧夺天工的布局，你看，神殿、后宫、城楼摆放的井然有序。
你有美轮美奂的装饰，你看，琉璃、珐琅、黄金的修饰如锦上添花。
你有和谐一致的景观，你看，花园、水池、天鹅、孔雀的加入至善至美......
你就是一个奇迹、一件独一无二的作品 、一种典范、一个美好的梦境。
浓墨的渲染、驰骋的想象。
都无法抒发我对你的赞美。
1.雨果对圆明园总的评价是什么？又是从哪些方面来分写圆明园的？
集中表达雨果评价圆明园的句子：
是世界奇迹；
是幻想的某种规模巨大的典范；
是亚洲文明的剪影。
是某种令人惊骇而不知名的杰作
赏圆明园
在世界的某个角落，有一个世界奇迹。
1、东方幻想艺术的最高成就，
2、集中了超人的民族想象力所产生的一切成就，是幻想的某种规模巨大的典范，
3、属于全人类的亚洲文明杰作。
圆明园
赞美
2.谈谈本段语言上有何特色？
作者用浪漫主义笔调，丰富奇妙的想象，华丽优美的语言，采用铺陈、对比的手法，排比、比喻、夸张的修辞手法，盛赞人世间这座空前绝后、令人神往的艺术建筑。
怎样 的 奇 迹（幻 想 ，世界）→为什么是这样的奇迹（绝无仅有的创造）→雨果的态度（惊叹、热爱、赞美）。
作者是用什么样的思路来写“奇迹”？
写“奇迹”部分：
“岁月创造的一切都是属于人类的” 你如何理解这句话
经过岁月沉淀的一切，都会变成人类文化、人类精神的一部分，没有国界。尤其是在当今世界，文化更是没有国别之分，一切财富都是属于全人类的财富。
1856年，英、法帝国主义发动了侵略我国的第二次鸦片战争。1860年10月6日，侵略军闯进圆明园，大肆抢掠。他们把园里凡是能搬动的金银珠宝和珍贵文物统统抢走。来不及拿的或者拿不动的，就任意打碎、践踏。最后还一把火将这座经营了一百多年、被誉为“万园之园”的圆明园烧成了一堆败瓦颓垣。后来清政府与英国签订《北京条约》，与法国签订《天津条约》，和俄国签订《中俄北京条约》，使中国一次又一次丧失大量的领土和主权。
一炬毁名园，千古江山留恨迹
一炬毁名园，千古江山留恨迹
圆明园现在的样子
一炬毁名园，千古江山留恨迹
一炬毁名园，千古江山留恨迹
一炬毁名园，千古江山留恨迹
圆明园现在的样子
圆明园现在的样子
对 比
品读“劫掠” 感悟园悲
品读4—10段：
找出雨果讽刺侵略者的句子并对自己感受最深的句子进行鉴赏品味。
承上启下的过渡段，“奇迹” 是对上段的总括赞美， “消失” 引出下文的英法强盗。作者从“奇迹”和“消失”两个方面来论述观点。
独立成段，突显了“奇迹”和“消失”内容互相独立，赞颂与谴责、批判之情形成强烈对比， 造成一种震撼人心的效果，体现雨果清醒的头脑、正直的良知、公正的立场。
第四段：这个奇迹已经消失了。
解读反语
雨果如何看待英法联军远征中国事件？请以小组为单位读5-10段找出相应语言说说。
国家、政府是抽象的，用“强盗”来比喻英国政府和法国政府， 使两国政府的形象具体化、贬义化 ，鲜明地揭示出英法联军所谓“远征中国”的实质是侵略和掠夺， 突出表明了作者批判英法侵略者罪行的立场。
作者围绕“两个强盗”的比喻展开，这样写有什么表达效果
从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。……丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。……我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。 ……政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。 ……法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物，今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。 …… 现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。
用了一系列的反语来形容强盗肆意掠夺的卑鄙行径，极具辛辣和尖锐的嘲讽意味。
1、从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存
2、丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。
干得“漂亮”原意是表示赞美，运用反语， 讽刺、批判 了额尔金等人对巴特农神庙和圆明园的破坏， 表达了对英法联军强盗行为的讽刺和愤慨。
这个句子运用反语，句末连用感叹号，模拟强盗的口吻，写出掠夺者贪婪无耻的丑恶嘴脸， 饱含着作者尖锐的嘲讽意味，也表现了作者强烈的正义感。
赏析语言
3、两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。
这句话以漫画的形式，动作描写及神态描写，形象地再现了强盗狼狈为奸、偷窃得手后的恬不知耻的、得意忘形的丑恶嘴脸，卑劣行径，讽刺性强。
明的、暗的，大的、小的，凡是能装东西的包箱都装满了，贪婪、鄙俗、肮脏，暴露无遗。
4、他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲……
5、我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。
运用反语，文明其实是野蛮，野蛮其实是文明。自称文明人的英法两国对中国圆明园进行劫掠和焚毁，这是最不文明，最野蛮的行径。作者用讽刺辛辣的语言指出英法侵略者野蛮、无耻的实质。
“治人者”指英法政府，“治于人者”指英法人民。
这话突出强调了 对圆明园进行劫掠、焚毁是英法政府犯下的强盗罪行， 而不是英法人民。英法人民与英法强盗政府是有本质的区别。 表达了 作者对英法政府强烈的不满。
治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。
如何理解“富丽堂皇的破烂“一词？
“富丽堂皇”是指圆明园艺术的本来面目、本真状态，掠夺 已使它们支离破碎，整体的美感荡然无存，相比之下就变成了破 烂。圆明园的物品虽然是富丽堂皇的，但 强盗的行径是丑恶的。揭露了帝国主义在中国犯下的滔天罪行，体现了作者对这种卑劣行径的痛恨之情。
法兰西政府入侵中国，掠夺、焚毁圆明园，是卑劣的强盗行为，劣迹斑斑。“干干净净”是友爱、热爱和平、崇尚正义的意思。
作者从他正直的人道主义者的立场出发，坚信未来一个解放 了的，彻底清除了强盗的干净的法国一定会把劫掠中国人 的财物归还给它的主人。
“我希望有朝一日，解放了的干干净净的 法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。”作者说这 句话反映了他在这件事上的什么立场
作者用什么样的思路来写“奇迹”和“消失“的呢？请默读这两部分，勾画批注相关词句，理清作者的论述思路。
思考问题
怎样 的 奇 迹（幻 想 ，世界）→为什么是这样的奇迹（绝无仅有的创造）→雨果的态度（惊叹、热爱、赞美）。
1. 作者是用什么样的思路来写“奇迹”和“消失”的？
怎 么 消 失 的（洗 劫 、烧毁）→为什么消失（强盗独占、掩盖 罪 行）→ 雨 果 态 度（痛 心 、揭露、斥责）。
写“奇迹”部分：
写“消失”部分：
给人们呈现一个美好被毁灭的过程，在感情上感受更深切。 这样行文，形成鲜明的反差烘托，造成强烈的艺术效果，使美的更美，丑的更丑，反衬的效果十分强烈。圆明园越美丽，越珍贵，也更能激起人们对丑的憎恨，更加痛恨毁灭奇迹的强盗。
两
方
面
怎样的奇迹（幻想、世界、梦)
铺陈联想比喻想象
奇迹
为什么是这样的奇迹
（绝无仅有）（特殊中国元素、两代人劳动）
消失
怎么消失的 （暗喻)
为什么消失 反语（讽刺）
思考：作者在论述完主要两方面后，是如何作结的？这样写有何作用？
作者得出结论：
总结全文, 首尾呼应，意味深长。
“赞誉” 一词褒义贬用， 贯穿全文。以“赞誉”一词作结， 既照应了文章的开头，又具有极其尖锐的嘲讽意味。
该句鲜明地表达了雨果对远征中国之举强烈谴责的态度 ，立场非常鲜明。同时，也表现了雨果正直、公正、人道的伟大品格，摒弃狭隘的民族主义，胸怀博大。
悟人道精神
雨果是法国人，对于法国的这次“胜利”没有喜悦，没有赞美，反而用强烈的反语谴责英法联军的行为，他是不是不够“爱国”呢？请结合课文谈谈你的理解。
情感体验 书写心扉
“岁月创造的一切都是属于人类的。”
“为谁而建？为了各国人民”
“圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。”
“治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。”
情感体验 书写心扉
中国被掠夺，中国人谴责强盗、控诉掠夺是很自然的，而雨果一个外国人这样说，表现了他怎样的胸怀和品格
我们从雨果的身上还获得了怎样的启示
别林斯基说：“伟大的作家之所以伟大，是因为他们的苦难和幸福深深地植根于历史和现实的土壤中”。
雨果（1802－1885）:
19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家.贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”。代表作是：《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等长篇小说.
感悟作者
作者并非不爱国。
其一，在文中，作者说“治人者的罪行不是治于人者的过错;政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗”，可见，作者清楚地知道这是政府的错误，而非法兰西人民的错误，以正当的理由为人民辩护正是作者爱国的表现。
其二，作者敢于对政府的错误进行批判，是为国家的长远计，也是爱国的体现。
其三，作者的爱国主义并不只站在狭隘的民族观上，而是站在人类文化历史角度上看待劫掠圆明园问题，是人道主义的体现，与爱国主义并不相悖。
雨果是法国人，他这样是否不够“爱国” 对此，谈谈你的看法。
中国被掠夺，中国人谴责强盗、控诉掠夺是很自然的，而雨果一个外国人这样说，表现了他怎样的胸怀和品格？
探究情怀
清醒的头脑
正直的良知
公正的立场
作者是一个具有清醒的头脑，正直的良知，有公正立场、没有狭隘的民族主义情结、是非 分明、胸怀博大的人道主义者。
世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。
——雨果
赞美圆明园→痛惜圆明园遭劫→怒斥强盗行径→揭露和反思战争的反动
文章写作思路：
情感体验 书写心扉
请给雨果写一封信，谈谈你读了本文后的感想。
岁月抹不去历史的痕迹
这孤独的历史巨人，
象征着
民族的耻辱
让每一个中华民族的子孙
感到深深的震撼
断瓦残垣启示我们：
我们当自强！
结束语：
一代名园圆明园毁灭了，它的毁灭，既是西方侵略者野蛮摧残人类文化的见证，又是文明古国落后也要挨打的证明，在我们今天学习的这封书信里，雨果身为一个法国作家，能公开抗议本国政府的强盗行径，这是一个作家的良知、正义，展现了一个作家博大胸襟和对全人类文化成就的热爱。作为中国人，我们更不能忘记国耻，希望同学们也能把热爱祖国，热爱人民，热爱全人类化作为行动，为祖国的壮大、世界的和平、人类的幸福贡献自己的一生！
请同学们说说本课你有何收获？
法国大文豪雨果先生，用他冷静的分析，公正的评判，用超人的丰富想象力和充满力量的反语，表达了对圆明园的赞美和对英法联军罪行的谴责、批判。文章大气磅礴，读后印象深刻。
小结：
研读质疑，理解情怀
材料一：雨果一个法国人，在火烧圆明园上，他没有迎合巴特勒上尉，而是站在正义和良知的立场上谴责这次的“胜利”。表达对中国人的同情。
材料二：著名的巴黎圣母院最近失火了，很多人都感受到一种美得陨落的痛苦。但也有“少部分同胞”幸灾乐祸。
雨果和“少部分同胞”谁更爱国？结合本文内容，谈谈你的看法
1、对巴黎圣母院的失火，圆明园遗址公园官微发声体现了怎样的情怀？
4月16日电 (记者宋宇晟)16日，巴黎圣母院遭遇大火引发热议。有个别网友提到圆明园，认为被英法联军焚毁的圆明园，比巴黎圣母院更加珍贵。对此，圆明园遗址公园官微发声回应：“这一刻的中国人，怎能不想起，背负了一百多年圆明园烧毁的心灵创伤，何其艰难、何其罔然，可惜圣母院，可惜圆明园，文化不应该这样被毁灭，更不应该人为践踏。”微博还称，衷心祈愿文物都能够远离灾难，代代传承。
这是有态度有格局的发声，暗含其中的是超脱而深刻的文物观、文明观、历史观。
2、 雨果说：我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。这个夙愿如何才能实现？
不管是八大兽首等文物的回归，还是今年习主席访欧，意大利归还的796件套漂泊海外的中国文物。没有人会否认，文物归国最硬核的理由、最强大的背景，正是国家实力的提升；是中国实力从弱到强的沧桑巨变。愿祖国更加强盛，重拾昔日的辉煌，续写千年古国的梦想与荣光！