四川省宜宾市兴文县第二中学2025-2026学年高三上学期入学考试物理试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 四川省宜宾市兴文县第二中学2025-2026学年高三上学期入学考试物理试卷（含答案） |
|
|
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2025-09-02 00:00:00 | ||
图片预览
文档简介
四川省宜宾市兴文县第二中学2025-2026学年高三上学期入学考试物理试卷
一、单选题
1．下列说法不正确的是（ ）
A．我们有时会用比值法定义一些物理量，如平均速度、密度及加速度等
B．根据速度定义式，当 t极短时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了物理的极限法
C．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法
D．在对自由落体运动的研究中，伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并未直接用实验进行验证，而是在斜面实验的基础上进行理想化推理
2．如图所示，送水工人用推车运桶装水，到达目的地后，工人抬起把手，带动板OA转至水平即可将水桶卸下。若桶与接触面之间的摩擦不计，∠AOB为锐角，板OA、OB对水桶的压力大小分别为F1、F2，保持OB不动，使OA由竖直缓慢转到与OB垂直的过程中（ ）
A．水桶受到的合力变小
B．F1，F2都在减小
C．F1不断减小，F2先增大后减小
D．F1先减小后增大，F2不断减小
3．如图所示，大小分别为、、的三个力恰好围成封闭的直角三角形（顶角为直角），下列四个图中，这三个力的合力最小的是（ ）
A． B．
C． D．
4．某物体做直线运动，其运动的v．图像如图所示。关于该物体动的有关物理量，下列说法正确的是（ ）
A．第1s内的加速度为
B．第2s内和第6s内的加速度相同
C．0~2s和0~4s内的平均速度大小相等
D．在0~6s内，物体的位移大小为30m
5．如图所示的位移—时间图像和速度—时间图像中给出四条图线，甲、乙、丙、丁代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况，则下列说法正确的是（ ）
A．时间内，甲车通过的路程大于乙车通过的路程
B．甲车加速度不断减小，乙车加速度不变
C．时间内，丙、丁两车在时刻相距最远
D．时间内，丙、丁两车的平均速度相等
6．如图，5个力的合力为。若其它力不变，只将大小为6N的那个力沿顺时针方向旋转60°，旋转后，5个力的合力为。则关于的大小及方向，表述正确的是（ ）
A．
B．、方向与6N的力方向相反，
C．、方向与5N的力方向相同
D．、方向与2N的力方向相同
二、多选题
7．一滑块以某初速度从固定的光滑斜面底端滑到顶端时速度恰好为零，已知斜面长，滑块通过最初时所需时间为t。下列说法正确的是（ ）
A．处的速度是初速度的倍
B．处的速度是初速度的倍
C．物块运动到所用时间为
D．物块运动到处的速度是初速度的倍
8．用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中。如图所示，已知ac和bc与竖直方向的夹角分别为30°和60°，则关于ac绳和bc绳中拉力Tac、Tbc大小正确的是（ ）
A． B．
C． D．
9．如图所示，子弹以速度垂直射入一叠固定在一起的相同木板，穿过第20块木板后速度变为0，总共用时为。把子弹视为质点，且将其在木板中的运动看作匀减速直线运动。下列说法正确的是（ ）
A．子弹穿过最后1块木板用时为
B．子弹穿过前15块木板用时为
C．子弹穿出第10块木板时的速度为
D．子弹穿过第1块木板用时为
10．如图所示，斜面固定、足够长，滑块A、B接触面与斜面平行，相对静止，在A、B以相同的初速度保持相对静止沿斜面向上滑的过程中，下列说法正确的是（ ）
A．若斜面与B接触面光滑，则滑块A、B间没有摩擦力
B．若斜面与B接触面光滑，则滑块A、B间有摩擦力
C．若斜面与B接触面粗糙，则A受到平行斜面向下的摩擦力
D．若斜面与B接触面粗糙，则A受到平行斜面向上的摩擦力
三、实验题
11．某同学做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验。如图甲所示为某次实验中用手通过两个弹簧测力计共同拉动小圆环的示意图，其中A为固定橡皮条的图钉，O为标记出的小圆环的位置，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据该次实验结果画出的图。
(1)本实验主要采用的科学方法是（ ）
A．控制变量法 B．等效替代法
C．理想实验法 D．建立物理模型法
(2)图乙中的力F和力F'，一定沿橡皮条AO方向的是 （选填“F”或“F'”）
(3)在另一次实验中，该同学用两个弹簧测力计，通过细绳对小圆环施加平行木板平面的拉力作用，两个拉力的方向如图丙所示。如果小圆环可视为质点，且小圆环、橡皮条和细绳的重力可忽略不计，小圆环平衡时，橡皮条AO、细绳OB和OC对小圆环的拉力的分别为F1、F2和F3，关于这三个力的大小关系，正确的是______。
A．F1>F2>F3 B．F3>F1>F2 C．F2>F3>F1 D．F3>F2>F1
12．某同学用如图所示装置研究小车运动的速度随时间变化的规律。
(1)下列实验操作中正确的是
A．调节定滑轮的高度使细线与长木板平行
B．释放小车前，应让小车靠近打点计时器
C．电火花打点计时器使用交流6V电源
D．释放小车后，再接通电源
E．用刻度尺测量纸带上两点间距离时，应移动刻度尺分别测量每段长度
(2)实验打出的纸带如图2所示，图上各点为计数点，相邻两计数点间还有四个计时点未标出，打点计时器所接电源的频率为50Hz，则相邻两个计数点之间的时间为 s，根据打出的纸带算出小车运动的加速度a= m/s2（结果保留2位小数）。
(3)该同学想用图像法处理数据，先利用纸带求出A、B、C、D、E各点对应小车的速度，其中打B点时小车的速度vB= m/s。将求出的各点的速度在v t坐标系中描点作图，作出的图像如图所示，由图可得小车的加速度a'= m/s2。（结果均保留2位有效数字）
四、解答题
13．如图所示，倾角的斜面上固定着一块竖直放置的挡板，挡板和斜面之间放有一个重为G=30N的光滑圆球，圆球与斜面均静止。求：
（1）斜面对球的支持力大小；
（2）挡板对球的弹力大小。
14．2023年10月11日，贵广高铁正式提速至300km/h，途经该线路的列车可节约1小时左右，由成都东站开往香港西九龙的G2963次列车亦因此受益。绵阳中学高一物理组乘坐该列车去姊妹学校香港圣堡禄学校考察学习，在即将经停桂林西站时，物理老师们突然想测一下该列车减速时的加速度大小。某时刻通过显示屏得知当列车开始制动时的速度为288km/h，经过160s后停在桂林西站。减速过程视为匀减速直线运动。请优秀的绵中学子计算以下问题：
（1）列车减速运行过程中加速度的大小；
（2）需要提前多远开始制动；
（3）从开始减速至位移为3900m时动车的速度大小。
15．由于私家车的数量剧增，堵车已成为现代国家尤其是发展中国家的通病，严重影响了人们的工作效率和社会发展。如图甲所示，在某平直公路的十字路口，红灯拦停了许多列车队，拦停的汽车排成笔直的一列。为了使研究的问题简化，假设某一列的第一辆汽车的前端刚好与路口停止线平齐，汽车长均为，前面汽车的尾部与相邻的后一辆汽车的前端距离均为，如图乙所示。为了安全，前面汽车的尾部与相邻的后一辆汽车的前端距离至少为时，相邻的后一辆汽车才能开动，若汽车都以的加速度做匀加速直线运动。绿灯亮起的瞬间，第一辆汽车立即开动，忽略人的反应时间。求：
(1)第6辆汽车前端刚到达停止线时的速度大小v；（答案保留根号）
(2)若绿灯的持续时间为30s，则第11辆汽车前端能否在一次绿灯时间里到达停止线。
(3)在某个路口第一辆车以启动后达到20m/s就会开始做匀速直线运动，第二辆车车主因不遵守交通规则玩手机耽误了时间，当他发现第一辆车的车尾离自己车头16m时才开始以启动，他的车速到达20m/s时两车的距离是多少？（答案保留根号）
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B B D C C BD AD BD AC
11．(1)B
(2)F
(3)A
12．(1)AB
(2) 0.10 1.97
(3) 0.80 2.1
13．（1）；（2）
【详解】（1）如图，球受三个共点力作用处于平衡状态，根据力的平衡
得
N
（2）挡板对球的弹力
得
N
14．（1）；（2）；（3）
【详解】（1）列车开始制动时的速度为
由运动学公式
代入数据可得，列车减速运行过程中加速度的大小为
（2）由运动学公式
可得，需要提前开始制动的距离为
（3）由运动学公式
其中
解得，从开始减速至位移为3900m时动车的速度大小为
15．(1)
(2)能
(3)
【详解】（1）第6辆汽车前端与停车线的距离为
根据
解得
（2）前一辆汽车行驶
之后，后一辆车才能开始运动，两车运动的间隔时间满足
解得
故第11辆汽车开始运动时已经过去的时间为
第11辆汽车开始运动到与停止线平齐所需时间
解得
总时间
故第11辆车能到达停止线；
（3）根据题意，第二辆车开始运动时，第一辆车已经行驶了
根据
得此时第一辆车速度
耗时
第一辆车加速到vm=20m/s还需要的时间
第二辆车由静止加速到vm=20m/s需要的时间
因为
所以，第二辆车由静止加速到vm=20m/s时，第一辆车已经匀速直线运动，此时两车的距离为
一、单选题
1．下列说法不正确的是（ ）
A．我们有时会用比值法定义一些物理量，如平均速度、密度及加速度等
B．根据速度定义式，当 t极短时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了物理的极限法
C．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法
D．在对自由落体运动的研究中，伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并未直接用实验进行验证，而是在斜面实验的基础上进行理想化推理
2．如图所示，送水工人用推车运桶装水，到达目的地后，工人抬起把手，带动板OA转至水平即可将水桶卸下。若桶与接触面之间的摩擦不计，∠AOB为锐角，板OA、OB对水桶的压力大小分别为F1、F2，保持OB不动，使OA由竖直缓慢转到与OB垂直的过程中（ ）
A．水桶受到的合力变小
B．F1，F2都在减小
C．F1不断减小，F2先增大后减小
D．F1先减小后增大，F2不断减小
3．如图所示，大小分别为、、的三个力恰好围成封闭的直角三角形（顶角为直角），下列四个图中，这三个力的合力最小的是（ ）
A． B．
C． D．
4．某物体做直线运动，其运动的v．图像如图所示。关于该物体动的有关物理量，下列说法正确的是（ ）
A．第1s内的加速度为
B．第2s内和第6s内的加速度相同
C．0~2s和0~4s内的平均速度大小相等
D．在0~6s内，物体的位移大小为30m
5．如图所示的位移—时间图像和速度—时间图像中给出四条图线，甲、乙、丙、丁代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况，则下列说法正确的是（ ）
A．时间内，甲车通过的路程大于乙车通过的路程
B．甲车加速度不断减小，乙车加速度不变
C．时间内，丙、丁两车在时刻相距最远
D．时间内，丙、丁两车的平均速度相等
6．如图，5个力的合力为。若其它力不变，只将大小为6N的那个力沿顺时针方向旋转60°，旋转后，5个力的合力为。则关于的大小及方向，表述正确的是（ ）
A．
B．、方向与6N的力方向相反，
C．、方向与5N的力方向相同
D．、方向与2N的力方向相同
二、多选题
7．一滑块以某初速度从固定的光滑斜面底端滑到顶端时速度恰好为零，已知斜面长，滑块通过最初时所需时间为t。下列说法正确的是（ ）
A．处的速度是初速度的倍
B．处的速度是初速度的倍
C．物块运动到所用时间为
D．物块运动到处的速度是初速度的倍
8．用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中。如图所示，已知ac和bc与竖直方向的夹角分别为30°和60°，则关于ac绳和bc绳中拉力Tac、Tbc大小正确的是（ ）
A． B．
C． D．
9．如图所示，子弹以速度垂直射入一叠固定在一起的相同木板，穿过第20块木板后速度变为0，总共用时为。把子弹视为质点，且将其在木板中的运动看作匀减速直线运动。下列说法正确的是（ ）
A．子弹穿过最后1块木板用时为
B．子弹穿过前15块木板用时为
C．子弹穿出第10块木板时的速度为
D．子弹穿过第1块木板用时为
10．如图所示，斜面固定、足够长，滑块A、B接触面与斜面平行，相对静止，在A、B以相同的初速度保持相对静止沿斜面向上滑的过程中，下列说法正确的是（ ）
A．若斜面与B接触面光滑，则滑块A、B间没有摩擦力
B．若斜面与B接触面光滑，则滑块A、B间有摩擦力
C．若斜面与B接触面粗糙，则A受到平行斜面向下的摩擦力
D．若斜面与B接触面粗糙，则A受到平行斜面向上的摩擦力
三、实验题
11．某同学做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验。如图甲所示为某次实验中用手通过两个弹簧测力计共同拉动小圆环的示意图，其中A为固定橡皮条的图钉，O为标记出的小圆环的位置，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据该次实验结果画出的图。
(1)本实验主要采用的科学方法是（ ）
A．控制变量法 B．等效替代法
C．理想实验法 D．建立物理模型法
(2)图乙中的力F和力F'，一定沿橡皮条AO方向的是 （选填“F”或“F'”）
(3)在另一次实验中，该同学用两个弹簧测力计，通过细绳对小圆环施加平行木板平面的拉力作用，两个拉力的方向如图丙所示。如果小圆环可视为质点，且小圆环、橡皮条和细绳的重力可忽略不计，小圆环平衡时，橡皮条AO、细绳OB和OC对小圆环的拉力的分别为F1、F2和F3，关于这三个力的大小关系，正确的是______。
A．F1>F2>F3 B．F3>F1>F2 C．F2>F3>F1 D．F3>F2>F1
12．某同学用如图所示装置研究小车运动的速度随时间变化的规律。
(1)下列实验操作中正确的是
A．调节定滑轮的高度使细线与长木板平行
B．释放小车前，应让小车靠近打点计时器
C．电火花打点计时器使用交流6V电源
D．释放小车后，再接通电源
E．用刻度尺测量纸带上两点间距离时，应移动刻度尺分别测量每段长度
(2)实验打出的纸带如图2所示，图上各点为计数点，相邻两计数点间还有四个计时点未标出，打点计时器所接电源的频率为50Hz，则相邻两个计数点之间的时间为 s，根据打出的纸带算出小车运动的加速度a= m/s2（结果保留2位小数）。
(3)该同学想用图像法处理数据，先利用纸带求出A、B、C、D、E各点对应小车的速度，其中打B点时小车的速度vB= m/s。将求出的各点的速度在v t坐标系中描点作图，作出的图像如图所示，由图可得小车的加速度a'= m/s2。（结果均保留2位有效数字）
四、解答题
13．如图所示，倾角的斜面上固定着一块竖直放置的挡板，挡板和斜面之间放有一个重为G=30N的光滑圆球，圆球与斜面均静止。求：
（1）斜面对球的支持力大小；
（2）挡板对球的弹力大小。
14．2023年10月11日，贵广高铁正式提速至300km/h，途经该线路的列车可节约1小时左右，由成都东站开往香港西九龙的G2963次列车亦因此受益。绵阳中学高一物理组乘坐该列车去姊妹学校香港圣堡禄学校考察学习，在即将经停桂林西站时，物理老师们突然想测一下该列车减速时的加速度大小。某时刻通过显示屏得知当列车开始制动时的速度为288km/h，经过160s后停在桂林西站。减速过程视为匀减速直线运动。请优秀的绵中学子计算以下问题：
（1）列车减速运行过程中加速度的大小；
（2）需要提前多远开始制动；
（3）从开始减速至位移为3900m时动车的速度大小。
15．由于私家车的数量剧增，堵车已成为现代国家尤其是发展中国家的通病，严重影响了人们的工作效率和社会发展。如图甲所示，在某平直公路的十字路口，红灯拦停了许多列车队，拦停的汽车排成笔直的一列。为了使研究的问题简化，假设某一列的第一辆汽车的前端刚好与路口停止线平齐，汽车长均为，前面汽车的尾部与相邻的后一辆汽车的前端距离均为，如图乙所示。为了安全，前面汽车的尾部与相邻的后一辆汽车的前端距离至少为时，相邻的后一辆汽车才能开动，若汽车都以的加速度做匀加速直线运动。绿灯亮起的瞬间，第一辆汽车立即开动，忽略人的反应时间。求：
(1)第6辆汽车前端刚到达停止线时的速度大小v；（答案保留根号）
(2)若绿灯的持续时间为30s，则第11辆汽车前端能否在一次绿灯时间里到达停止线。
(3)在某个路口第一辆车以启动后达到20m/s就会开始做匀速直线运动，第二辆车车主因不遵守交通规则玩手机耽误了时间，当他发现第一辆车的车尾离自己车头16m时才开始以启动，他的车速到达20m/s时两车的距离是多少？（答案保留根号）
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B B D C C BD AD BD AC
11．(1)B
(2)F
(3)A
12．(1)AB
(2) 0.10 1.97
(3) 0.80 2.1
13．（1）；（2）
【详解】（1）如图，球受三个共点力作用处于平衡状态，根据力的平衡
得
N
（2）挡板对球的弹力
得
N
14．（1）；（2）；（3）
【详解】（1）列车开始制动时的速度为
由运动学公式
代入数据可得，列车减速运行过程中加速度的大小为
（2）由运动学公式
可得，需要提前开始制动的距离为
（3）由运动学公式
其中
解得，从开始减速至位移为3900m时动车的速度大小为
15．(1)
(2)能
(3)
【详解】（1）第6辆汽车前端与停车线的距离为
根据
解得
（2）前一辆汽车行驶
之后，后一辆车才能开始运动，两车运动的间隔时间满足
解得
故第11辆汽车开始运动时已经过去的时间为
第11辆汽车开始运动到与停止线平齐所需时间
解得
总时间
故第11辆车能到达停止线；
（3）根据题意，第二辆车开始运动时，第一辆车已经行驶了
根据
得此时第一辆车速度
耗时
第一辆车加速到vm=20m/s还需要的时间
第二辆车由静止加速到vm=20m/s需要的时间
因为
所以，第二辆车由静止加速到vm=20m/s时，第一辆车已经匀速直线运动，此时两车的距离为
同课章节目录